помощь дебатерам
.pdf
Уровни атаки при оппонировании
Часть кейса |
Ошибка |
Что делать |
|
|
|
Аргумент |
Нерелевантен |
Показать, почему аргумент не доказывает тему, |
|
|
даже при его справедливости (обычно достаточно |
|
|
поставить в одно предложение З/П и аргумент, |
|
|
чтобы указать на отсутствие логической связи) |
|
Тезис неверен |
См. контраргументация |
|
|
|
|
Логические ошибки или |
Указать на них, но все равно доказать, почему |
|
«пробелы» в |
данные рассуждения неверны |
|
рассуждениях, |
|
|
голословные |
|
|
утверждения |
|
|
Факт неверен, или |
Указать на это и объяснить почему, привести |
|
нерелевантен по |
верные факты. Если аргумент построен на одном |
|
отношению к аргументу |
факте, то надо не только показать, почему этот факт |
|
|
не является доказательством универсальной |
|
|
справедливости аргумента, но и почему аргумент |
|
|
неверен в любом случае |
|
|
11 |
Брифинг для дебатеров - (С) Акулич Е.ppt
Поиск аргументов
Матрица «аспект – вовлеченная сторона»
Аспект 6 |
VV |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аспект 5 |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
Аспект 4 |
|
V |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аспект 3 |
|
|
|
++ |
|
|
|
|
|
|
|
Аспект 2 |
|
|
V |
|
|
|
|
|
|
|
|
Аспект 1 |
+/- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сторона 1 |
Сторона 2 |
Сторона 3 |
Сторона 4 |
Сторона 5 |
|
|
|
|
|
|
12
Брифинг для дебатеров - (С) Акулич Е.ppt
Американский парламентский
Премьер-министр - 7 мин Лидер Оппозиции – 8 мин Член Правительства – 8 мин Член Оппозиции – 8 мин
Лидер Оппозиции – 4 мин (вопросы запрещены) Премьер-министр – 5 мин (вопросы запрещены)
Вопросы разрешены к игрокам противоположной команды между первой и последней минутой кроме последних двух речей
13
Брифинг для дебатеров - (С) Акулич Е.ppt
Премьер-министр
ЗАДАЧА: представить, что Правительство предлагает сделать и почему:
•Определить предмет дебатов (дефинировать/ сузить
тему)
•Кратко описать статус-кво и указать, что в нем не
устраивает
•Представить законопроект (план/механизм) – что и как конкретно предлагается изменить в статус-кво
•Привести (ключевые) аргументы в поддержку
принятия законопроекта
14
Брифинг для дебатеров - (С) Акулич Е.ppt
Лидер оппозиции
Задача: опровергнуть кейс правительства
•Критика сужения Правительства (только если вы абсолютно уверены, что оно несправедливо и нарушает правила, иначе лучше не рискуйте)
•Отбить аргументы ПМ
•Представить собственные конструктивные аргументы против кейса Правительства
•Контр-кейсы* разрешены, но не рекомендуются
*Контр-кейс – это предложение по той же теме, которое является ВЗАИМОисключающим по отношению к предложению Правительства.
15
Брифинг для дебатеров - (С) Акулич Е.ppt
Член правительства
Задача: поддержать кейс
•Восстановить резолюцию и дефиниции (если они
были подвергнуты критике)
•Отбить конструктивные аргументы ЛО
•Восстановить аргументы ПМ после критики ЛО, дополнить их по необходимости
•Привести новые конструктивные аргументы в
поддержку резолюции
16
Брифинг для дебатеров - (С) Акулич Е.ppt
Член оппозиции
Задача: «добить» кейс Правительства
•Продолжить отбивать аргументы Правительства
•Восстановить аргументы ЛО после критики ЗПМ,
дополнить их по необходимости
•Привести новые конструктивные контраргументы
против резолюции
17
Брифинг для дебатеров - (С) Акулич Е.ppt
Аналитические речи
Задача: проанализировать игру и показать, почему своя сторона выиграла
•Определить ключевые аспекты/точки столкновения прошедших дебатов
•Указать основные аргументы каждой из сторон в каждом из аспектов
•Показать, почему своя сторона выиграла в каждом из аспектов
•Подчеркнуть, как вклад своей команды помог всей стороне выиграть по этому аспекту
•Новые аргументы запрещены!
Что нужно было доказать, чтобы выиграть, и что из этого было доказано?
18
Брифинг для дебатеров - (С) Акулич Е.ppt