Правила приема в ЮФУ 2015г

11

-документы, удостоверяющие индивидуальные достижения абитуриента (при их наличии);

-документы, удостоверяющего особые права при поступлении (поступление без вступительных испытаний, поступление в пределах квоты, преимущественное право зачисления);

-заключение федерального учреждения медико-социальной экспертизы об отсутствии противопоказаний для обучения (для детей-инвалидов, инвалидов I и II группы, инвалидов с детства, инвалидов вследствие военной травмы и заболевания, полученного в период прохождения военной службы);

-4 фотографии размером 3х4.

4.9. При подаче заявления поступающий представляет оригинал документа установленного образца в случае поступления:

а) на основании особого права на прием без вступительных испытаний;

б) на места в пределах квоты приема лиц, имеющих особые права (дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, инвалиды с детства, инвалиды вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.);

в) на места в пределах квоты целевого приема.

Если оригинал документа установленного образца предоставлен в другое высшее учебное заведение, поступающий сдает копии документов и указывает местонахождение оригиналов.

V.ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ

5.1.В состав индивидуальных достижений обучающегося в соответствии с п. 1.7 настоящих правил включается следующие достижения:

- чемпионы или призеры Олимпиад, Паралимпиад и Сурдлимпиад; победители чемпионатов мира и Европы по олимпийским видам\ спорта, обладатели значка ГТО по направлениям подготовки (специальностям) не относящимся в области физической культуры и спорта – 5 баллов;

- аттестат о среднем общем образовании с отличием – 10 баллов; - участие в волонтерской деятельности на Олимпиаде и Паролимпиаде в г. Сочи – 3 балла;

- итоговое сочинение по русскому языку – 1 балл (если количество ошибок более 4), 3 балла (если количество ошибок 4 и менее);

- иные индивидуальные достижения, указанные в п.5.2 настоящих Правил приема.

5.2.В состав индивидуальных достижений также включаются следующие конференции и конкурсы, результаты по которым могут учитываться для абитуриентов, подавших документы на соответствующие направления подготовки:

-Победители и призеры секций 40 научно-практической конференции Донской Академии наук Юных Исследователей им. Ю.А. Жданова, проходящих на базе факультетов ЮФУ (победители - 10 баллов, 2 место - 7 баллов, 3 место – 5 баллов); по предметам:

секции физика, астрономия – 03.03.02 физика; 03.03.03 радиофизика; 16.03.01 техническая физика; 11.03.02 инфокоммуникационные технологии и система связи; 28.03.01 нанотехнологии и микросистемная техника; 01.03.01 математика; 01.03.02 прикладная математика и информатика; 01.03.03 механика и математическое моделирование; 02.03.02 фундаментальная информатика и информационные технологии; 04.03.02 химия, физика и механика материалов;

44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-секции биологические, экологические - 06.03.01 - биология, 05.03.06 - экология и природопользование, 06.03.02 - почвоведение;

- секции география, геоэкология - 05.03.01 геология, 05.03.02 география, 05.03.06 экология и природопользование, 05.03.04 гидрометеорология; 44.04.01 Педагогическое образование (профиль География), 20.03.01 Техносферная безопасность; 21.05.02 Прикладная геология;

12

-секции литературоведение, лингвистика, Жизнь и творчество М. Шолохова, журналистика; -

45.03.01 филология; 45.03.02 лингвистика; 42.03.02 журналистика; 42.03.01 реклама и связи с общественностью; 44.03.05 педагогическое образование (профили русский язык и литература, русский язык и иностранный язык);

-секции: информатика, математика - 03.03.02 физика; 03.03.03 радиофизика; 16.03.01

техническая физика; 11.03.02 инфокоммуникационные технологии и система связи; 28.03.01 нанотехнологии и микросистемная техника; 01.03.01 математика; 01.03.02 прикладная математика и информатика; 01.03.03 механика и математическое моделирование; 02.03.02 фундаментальная информатика и информационные технологии; 04.03.02 химия, физика и механика материалов; 09.03.03 Прикладная информатика, 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика); -секция прикладная химия – 04.03.01 химия; 04.05.01 фундаментальная и прикладная химия;

04.03.02 химия, физика и механика материалов; 44.03.05 педагогическое образование (профиль биология и химия); 03.03.02 физика; 03.03.03 радиофизика; 16.03.01 техническая физика;

-секция история – 46.03.01 история; 46.03.02 документоведение и архивоведение; 41.03.05 международные отношения; 44.03.01 педагогическое образования (профиль история);

-секция общественные науки - 41.03.01 «Зарубежное регионоведение»; 39.03.01 «Социология»; 37.03.02 «Конфликтология»;

-секция правоведение – 40.03.01 Юриспруденция.

-секция психологии; - 37.03.01 Психология;

-секция экономика, - 38.03.01 «Экономика», 38.03.05 «Бизнес-информатика», 38.03.03 «Управление персоналом»;

- Победители и призеры Олимпиады Южного федерального университета для школьников (победители-10 баллов; 2-е место–7 баллов, 3-е место 5 баллов):

- секция физика - 03.03.02 физика; 03.03.03 радиофизика; 16.03.01 техническая физика; 11.03.02

инфокоммуникационные технологии и система связи; 28.03.01 нанотехнологии и микросистемная техника; 01.03.01 математика; 01.03.02 прикладная математика и информатика; 01.03.03 механика и математическое моделирование; 02.03.02 фундаментальная информатика и информационные технологии; 04.03.02 химия, физика и механика материалов; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-секция химия - 04.03.01 химия; 04.05.01 фундаментальная и прикладная химия; 04.03.02 химия, физика и механика материалов; 44.03.05 педагогическое образование (профиль биология и химия); 03.03.02 физика; 03.03.03 радиофизика; 16.03.01 техническая физика;

-секция информатика, математика - 03.03.02 физика; 03.03.03 радиофизика; 16.03.01 техническая физика; 11.03.02 инфокоммуникационные технологии и система связи; 28.03.01 нанотехнологии и микросистемная техника; 01.03.01 математика; 01.03.02 прикладная математика и информатика; 01.03.03 механика и математическое моделирование; 02.03.02 фундаментальная информатика и информационные технологии; 04.03.02 химия, физика и механика материалов;

09.03.03 Прикладная информатика; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-секция биология - 06.03.01 - биология, 05.03.06 - экология и природопользование, 06.03.02 - почвоведение;

-секция география - 05.03.01 геология, 05.03.02 география, 05.03.06 экология и природопользование, 05.03.04 гидрометеорология; 44.04.01 Педагогическое образование (профиль География), 20.03.01 Техносферная безопасность; 21.05.02 Прикладная геология;

-история - 46.03.01 история; 46.03.02 документоведение и архивоведение; 41.03.05 международные отношения; 44.03.01 педагогическое образования (профиль история);

-право - 40.03.01 Юриспруденция;

-экономика - 38.03.01 «Экономика», 38.03.05 «Бизнес-информатика», 38.03.03 «Управление персоналом»;

13

- Победители и призеры Олимпиады школьников по праву Московской государственной юридической академии имени О.Е. Кутафина (победители-10 баллов; призеры –7 баллов); предмет право по направлению 40.03.01 Юриспруденция;

- Победители и призеры Олимпиады «Ломоносов» по психологии – МГУ им. В.М. Ломоносова (победители -10 баллов; призеры: второе место – 8 баллов, третье место – 5 баллов) по направлению 37.03.01 Психология; - Победители и призеры Интернет-олимпиады школьников по физике СПбГУ (Санкт-

Петербургского госуниверситета) (победители-10 баллов; призеры –7 баллов) по направлениям подготовки 03.03.02 физика; 03.03.03 радиофизика; 16.03.01 техническая физика; 11.03.02

инфокоммуникационные технологии и система связи; 28.03.01 нанотехнологии и микросистемная техника; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Призеры VI Южно-российской олимпиады школьников по комплексу предметов «Архитектура и искусство" (10 баллов) по направлениям подготовки: 07.03.01 Архитектура, 07.03.02.

Реконструкция и реставрация АН, 07.03.03. Дизайн архитектурной среды, 07.03.04. Градостроительство, направление подготовки – 44.03.01. Педагогическое образование (профиль Изобразительное искусство), 54.03.01. Дизайн, 54.03.02. ДПИ и народные промыслы, специалитет - 54.05.01. МДИ, 54.05.02. Живопись, 54.05.03. Графика, 54.05.04. Скульптура;

-Победители и призеры Олимпиады ЮФУ по информационной безопасности среди школьников (победители и призеры по 10 баллов); по специальностям: 01.03.02 прикладная математика и информатика; 02.03.02 фундаментальная информатика и информационные технологии; 10.03.01 «Информационная безопасность» и специальностям 10.05.02 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем», 10.05.03 «Информационная безопасность автоматизированных систем» и 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»;

-Победители и призеры Олимпиады ЮФУ по информатике и информационнокоммуникационным технологиям среди школьников (победители и призеры по 10 баллов) по

администрирование информационных систем»; 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»; 09.03.02 «Информационные системы и технологии»; 09.03.03 «Прикладная информатика»; 09.03.04 «Программная инженерия»; 10.03.01 «Информационная безопасность»; 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере».

-Победители и призеры Регионального этапа Всероссийской Олимпиады школьников по химии (победители - 10 баллов, призеры- 7 баллов) по направлениям и специальностям подготовки: 04.03.01 «Химия»; 04.05.01 «Фундаментальная и прикладная химия»; 04.03.02 «Химия, физика и механика материалов»; 44.03.05 Педагогическое образование, профиль биология

ихимия; 20.03.01 «Техносферная безопасность»;

-Победители и призеры Региональной олимпиады по химии (Универсиада ЮФУ) (победители - 10 баллов, призеры- 7 баллов); по направлениям и специальностям подготовки: 04.03.01

«Химия»; 04.05.01 «Фундаментальная и прикладная химия»; 04.03.02 «Химия, физика и механика материалов»; 44.03.05 Педагогическое образование, профиль биология и химия;

- Победители и призеры Областной олимпиады для школьников по математике ("Универсиада2015") (победитель - 10 баллов, призер - 5 баллов); по направлениям подготовки: 01.03.01

«Математика»; 01.03.02 «Прикладная математика и информатика»; 01.03.03 «Механика и математическое моделирование»; 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии»; 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств»; 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»; 12.03.01 «Приборостроение»; 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии»; 21.03.02 «Землеустройство и кадастры»; 27.03.01 «Стандартизация и метрология»; 28.03.01 «Нанотехнологии и микросистемная техника»; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

14

-Победители и призеры Регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике (победитель - 10 баллов, призер - 5 баллов); по направлениям подготовки: 01.03.01

«Математика»; 01.03.02 «Прикладная математика и информатика»; 01.03.03 «Механика и математическое моделирование»; 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии»; 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств»; 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»; 12.03.01 «Приборостроение»; 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии»; 21.03.02 «Землеустройство и кадастры»; 27.03.01 «Стандартизация и метрология»; 28.03.01 «Нанотехнологии и микросистемная техника»; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры Областной олимпиады для школьников по программированию "МЕХМАТ-2015" (победитель - 10 баллов, призер - 5 баллов); по направлениям подготовки:

01.03.01 «Математика»; 01.03.02 «Прикладная математика и информатика»; 01.03.03 «Механика и математическое моделирование»; 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии»; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры Областной олимпиады школьников по информатике и ИКТ "МЕХМАТ-2015" (победитель - 5 баллов, призер - 3 балла); по направлениям подготовки: 01.03.01

«Математика»; 01.03.02 «Прикладная математика и информатика»; 01.03.03 «Механика и математическое моделирование»; 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии»; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры Регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике (победитель - 10 баллов, призер - 5 баллов); по направлениям подготовки: 01.03.01

«Математика»; 01.03.02 «Прикладная математика и информатика»; 01.03.03 «Механика и математическое моделирование»; 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии»; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры Интерактивного конкурса «Забытая война» (к столетию Первой мировой войны) (победители и призеры- 5 баллов), по направлениям подготовки 46.03.01

«История»; 46.03.02 «Документоведение и архивоведение»; 41.03.05 «Международные отношения»; 44.03.01 Педагогическое образование, профиль история;

-Победители и призеры Конференции "Путь в науку": школьная секция в рамках научнопрактической конференции бакалавров и магистров ИИМО («Неделя науки-2015) (победители и призеры- 5 баллов); по направлениям подготовки 46.03.01 «История»; 46.03.02 «Документоведение и архивоведение»; 41.03.05 «Международные отношения»; 44.03.01 Педагогическое образование, профиль история;

-Победители и призеры Олимпиады для школьников 11 класса по информационным технологиям для инженерного образования (победители -10 баллов, призеры – 7 баллов) по направлениям: 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии»;

12.03.01 Приборостроение; 09.03.02 Информационные системы и технологии; 27.03.05 Инноватика; 21.03.05 Землеустройство и кадастры; 27.03.03 Системный анализ и управление; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры Олимпиады Взгляд в будущее. Системология для школьников 11 класса (победители -10 баллов, призеры – 7 баллов) по направлениям: 12.03.01 Приборостроение; 09.03.02 Информационные системы и технологии; 27.03.05 Инноватика; 21.03.05 Землеустройство и кадастры; 27.03.03 Системный анализ и управление;

- Победители и призеры Областной олимпиады для школьников по биологии (победитель - 10 баллов, призер - 7 баллов); по направлениям подготовки: 06.03.01 «Биология», 05.03.06 «Экология и природопользование», 06.03.02 «Почвоведение»;

15

-Победители и призеры конкурса для школьников «Человек и его здоровье» (победители - 10 баллов, призеры- 7 баллов); по направлениям подготовки: 06.03.01 «Биология»; 20.03.01

«Техносферная безопасность»;

-Победители и призеры конкурса для школьников «Мир биологии» (победители - 10 баллов, призеры- 7 баллов); по направлениям подготовки: 06.03.01 «Биология», 05.03.06 «Экология и природопользование», 06.03.02 «Почвоведение»;

-Победители и призеры олимпиады "Управление малым бизнесом" (победитель - 10 баллов, призер 2 место-7 баллов, призер 3 место-5 баллов) по направлению подготовки: 38.03.02

«Менеджмент»;

-Победители и призеры конференции «Юный исследователь Земли» в рамках университетской «Неделя науки» - 2015 года (победители -10 баллов, призеры – 7 баллов); по направлениям и специальностям подготовки: 05.03.01 «Геология», 05.03.02 «География», 05.03.06 «Экология и природопользование», 05.03.04 «Гидрометеорология» 44.04.01 «Педагогическое образование» (профиль «География»),, 21.05.02 «Прикладная геология»; 20.03.01 «Техносферная безопасность»;

-Победители и призеры Регионального этапа Всероссийской Олимпиады школьников по физической культуре (победитель – 10 баллов; призеры – 7 баллов); по направлениям подготовки:

44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура; 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура и Иностранный язык; 49.03.01 «Физическая культура»; 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»; 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль Безопасность жизнедеятельности и физическая культура.

-Победители и призеры Регионального этапа Всероссийской Олимпиады школьников по безопасности жизнедеятельности (победитель – 10 баллов; призеры – 7 баллов); по направлению подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль Безопасность жизнедеятельности

ифизическая культура; 20.03.01 «Техносферная безопасность»;

-Победители и призеры Регионального этапа Всероссийской Олимпиады школьников по иностранному языку (победитель – 10 баллов; призеры – 7 баллов); по направлению подготовки:

44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура и Иностранный язык;

-Победители и призеры официальных международных соревнований (первенств и чемпионатов) по олимпийским видам спорта (победитель – 10 баллов; призеры – 7 баллов); по направлениям подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура; 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура и Иностранный язык; 49.03.01 «Физическая культура»; 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»; 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль Безопасность жизнедеятельности и физическая культура;

-Победители и призеры официальных всероссийских соревнований (первенств и чемпионатов) по олимпийским видам спорта (победитель – 10 баллов; призеры – 7 баллов); по направлениям подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура; 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура и Иностранный язык; 49.03.01 «Физическая культура»; 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»; 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль Безопасность жизнедеятельности и физическая культура;

-Победители и призеры конкурса научных работ школьников в рамках научно-практической конференции «Психолого-педагогические и физиологические аспекты построения физкультурнооздоровительных программ и обеспечение их безопасности» (победитель – 10 баллов; призеры – 7

баллов); по направлениям подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура; 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура и Иностранный язык; 49.03.01 «Физическая культура»; 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»; 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль Безопасность жизнедеятельности и физическая культура.

16

-Победители и призеры конкурса научно - исследовательских работ школьников в рамках международной научно-практической конференции «Олимпийская идея сегодня» (победитель – 10 баллов; призеры – 7 баллов); по направлениям подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура; 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура и Иностранный язык; 49.03.01 «Физическая культура»; 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»; 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль Безопасность жизнедеятельности

ифизическая культура.

-Победители и призеры конкурса научно-исследовательских работ школьников «Двигательная активность в решении проблем повышения качества и увеличения продолжительности жизни на земле и в космосе» (победитель – 10 баллов; призеры – 7 баллов); направления подготовки:

44.03.01 - педагогическое образование - профиль физическая культура; по направлениям подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура; 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура и Иностранный язык; 49.03.01 «Физическая культура»; 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»; 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль Безопасность жизнедеятельности и физическая культура.

-Победители и призеры конкурса научных работ и проектов школьников «Креативное решение актуальных проблем олимпийского и массового спорта» (победитель – 10 баллов; призеры – 7 баллов); направления подготовки: по направлениям подготовки: 44.03.01

«Педагогическое образование», профиль физическая культура; 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль физическая культура и Иностранный язык; 49.03.01 «Физическая культура»; 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»; 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль Безопасность жизнедеятельности и физическая культура.

-Победители и призеры Олимпиады по экологии и техносферной безопасности среди школьников (победители -10 баллов, призеры – 8 баллов) по направлениям подготовки и специальности: 05.03.01 «Геология», 05.03.02 «География», 05.03.06 «Экология и природопользование», 05.03.04 «Гидрометеорология», 44.04.01 «Педагогическое образование» (профиль «География»), 21.05.02 «Прикладная геология»; 20.03.01 «Техносферная безопасность»;

-Победители и призеры Ежегодного конкурса творческих работ на экологическую тематику среди школьников «Экология, человек, техносферная безопасность» (победители -10 баллов, призеры – 7 баллов) по направлениям подготовки и специальности: 05.03.01 «Геология», 05.03.02 «География», 05.03.06 «Экология и природопользование», 05.03.04 «Гидрометеорология», 44.04.01 «Педагогическое образование» (профиль «География»), 21.05.02 «Прикладная геология»; 20.03.01 «Техносферная безопасность»;

-Победители и призеры Всероссийской научно-технической школы «Нанотехнологии» для учащихся 11 классов (победитель -10 баллов) по направлениям: 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств»; 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»; 12.03.01 «Приборостроение»; 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии»; 21.03.02 «Землеустройство и кадастры»; 27.03.01 «Стандартизация и метрология; 28.03.01 Нанотехнологи и микросистемная техника;

-Победители и призеры Конкурса лабораторного практикума по СЗМ «Молодой нанотехнолог» для учащихся 11 классов (победитель -10 баллов) по направлениям: 11.03.03

«Конструирование и технология электронных средств»; 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»; 12.03.01 «Приборостроение»; 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии»; 21.03.02 «Землеустройство и кадастры»; 27.03.01 «Стандартизация и метрология; 28.03.01 Нанотехнологи и микросистемная техника;

-Победители и призеры Олимпиады по обществознанию для выпускников школ и ссузов социогуманитарных направлений (победители – 10 баллов; призеры: второе место – 7 баллов, третье место – 5 баллов); по направлениям подготовки 47.03.01 «Философия»; 51.03.01

Культурология; 39.03.02 «Социальная работа»; 39.03.03 «Организация работы с молодежью;

17

48.03.01 «Теология»; 47.03.03 «Религиоведение»; 41.03.04 «Политология»; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры Культурологического марафона (победители – 10 баллов; призеры: второе место – 7 баллов, третье место – 5 баллов) по направлениям подготовки 47.03.01

«Философия»; 51.03.01 Культурология; 39.03.02 «Социальная работа»; 39.03.03 «Организация работы с молодежью; 48.03.01 «Теология»; 47.03.03 «Религиоведение»; 41.03.04 «Политология

-Победители и призеры Дистанционной олимпиады по обществознанию для 10-11 классов (победитель – 10 баллов; призеры: второе место – 7 баллов, третье место – 5 баллов) по направлениям подготовки 47.03.01 «Философия»; 51.03.01 Культурология; 39.03.02 «Социальная работа»; 39.03.03 «Организация работы с молодежью; 48.03.01 «Теология»; 47.03.03 «Религиоведение»; 41.03.04 «Политология; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры On-line конференции «Организация работы с молодежью» (победитель –10 баллов; призеры: второе место – 7 баллов, третье место – 5 баллов) по направлениям подготовки 47.03.01 «Философия»; 51.03.01 Культурология; 39.03.02 «Социальная работа»; 39.03.03 «Организация работы с молодежью; 48.03.01 «Теология»; 47.03.03 «Религиоведение»;

41.03.04 «Политология; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры Научно-образовательной конференции по истории религии (победитель – 10 баллов; призеры: второе место – 7 баллов, третье место – 5 баллов); по направлениям подготовки 47.03.01 «Философия»; 51.03.01 Культурология; 39.03.02 «Социальная работа»; 39.03.03 «Организация работы с молодежью; 48.03.01 «Теология»; 47.03.03 «Религиоведение»; 41.03.04 «Политология»;

-Победители и призеры Олимпиады по политологии (победитель – 10 баллов; призеры: второе место – 7 баллов, третье место – 5 баллов) по направлениям подготовки 47.03.01 «Философия»; 51.03.01 Культурология; 39.03.02 «Социальная работа»; 39.03.03 «Организация работы с молодежью; 48.03.01 «Теология»; 47.03.03 «Религиоведение»; 41.03.04 «Политология»;

-Победители и призеры IX Открытой олимпиады ЮФУ по программированию с международным участием ContestSFedU-2015 (Турнир школьников) (победители - 10 баллов, призеры - 8 баллов), по направлениям подготовки: 01.03.01 «Математика»; 01.03.02 «Прикладная математика и информатика»; 01.03.03 «Механика и математическое моделирование»; 02.03.02 «Фундаментальная информатика и информационные технологии»; 02.03.03 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»; 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»; 09.03.02 «Информационные системы и технологии»; 09.03.03 «Прикладная информатика»; 09.03.04 «Программная инженерия»; 10.03.01 «Информационная безопасность» и специальности 10.05.05 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере»; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры Второго (муниципальный г. Ростов-на-Дону) этапа Всероссийской олимпиады школьников по физике (победитель – 7 баллов; призеры – 5 баллов) по направлениям подготовки: 03.03.02 «Физика»; 03.03.03 «Радиофизика»; 16.03.01 «Техническая физика»; 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и система связи»; 28.03.01 «Нанотехнологии и микросистемная техника»; 20.03.01 «Техносферная безопасность»; 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств»; 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»; 12.03.01 «Приборостроение»; 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии»; 21.03.02 «Землеустройство и кадастры»; 27.03.01 «Стандартизация и метрология»; 44.03.05 - педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры Универсиады ЮФУ для школьников по физике (победитель – 7 баллов; призеры – 5 баллов); по направлениям подготовки: 03.03.02 «Физика»; 03.03.03 «Радиофизика»; 16.03.01 «Техническая физика»; 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и система связи»; 28.03.01 «Нанотехнологии и микросистемная техника»; 20.03.01 «Техносферная безопасность»; 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств»; 11.03.04

18

«Электроника и наноэлектроника»; 12.03.01 «Приборостроение»; 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии»; 21.03.02 «Землеустройство и кадастры»; 27.03.01 «Стандартизация и метрология»; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры Конкурса «Мир физики» (победитель – 7 баллов; призеры – 5 баллов);

по направлениям подготовки: 03.03.02 «Физика»; 03.03.03 «Радиофизика»; 16.03.01 «Техническая физика»; 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и система связи»; 28.03.01 «Нанотехнологии и микросистемная техника»; 20.03.01 «Техносферная безопасность»; 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств»; 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»; 12.03.01 «Приборостроение»; 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии»; 21.03.02 «Землеустройство и кадастры»; 27.03.01 «Стандартизация и метрология»; 44.03.05 педагогическое образование (профили математика и информатика, математика и физика);

-Победители и призеры конкурса школьных эссе на тему: "Багаж гуманитарной культуры: владеть

– значит применять" в рамках V Фестиваля науки Юга России (победители - 8 баллов, призеры – 5 баллов)по направлениям подготовки: 45.03.01 филология; 45.03.02 лингвистика; 42.03.02

журналистика; 42.03.01 реклама и связи с общественностью; 44.03.05 педагогическое образование (профили русский язык и литература, русский язык и иностранный язык);

-Победители и призеры творческого конкурса Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации: "Русский язык и культура речи" (победители -10 баллов, призеры

– 7 баллов); по направлениям подготовки: 45.03.01 филология; 45.03.02 лингвистика; 42.03.02

журналистика; 42.03.01 реклама и связи с общественностью; 44.03.05 педагогическое образование (профили русский язык и литература, русский язык и иностранный язык);

-Победители и призеры Олимпиады школьников по праву (победитель секции 10 баллов, призеры 2, 3 место - 5 баллов) по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»;

-Победители и призеры Конференции по праву для школьников (победитель секции 10 баллов, призеры 2, 3 место - 5 баллов) по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция»;

-Конкурс научных работ по «регионоведению» «Путь в науку» (секция «Регионоведение для школьников») (победитель - 10 баллов, призеры 2, 3 место - 5 баллов) по направлениям подготовки 41.03.01 «Зарубежное регионоведение»; 05.03.02 «География», 44.04.01 «Педагогическое образование» (профиль «География»);

-Конкурс научных работ по «социологии» «Путь в науку» (секция «Социология для школьников») (победитель - 10 баллов, призеры 2, 3 место - 5 баллов) по направлению подготовки

39.03.01 «Социология»;

-Конкурс научных работ по «конфликтологии» «Путь в науку» (секция «Конфликтология для школьников») (победитель - 10 баллов, призеры 2, 3 место - 5 баллов) по направлению подготовки

37.03.02 «Конфликтология»;

-Олимпиада по программированию робототехнических средств (победители – 10 баллов; призеры: второе место – 8 баллов, третье место – 5 баллов) по направлениям подготовки: 13.03.02

«Электроэнергетика и электротехника»; 15.03.06 «Мехатроника и робототехника»;

-Олимпиада по графическому программирование на языке LabVIEW (победители – 10 баллов; призеры: второе место – 8 баллов, третье место – 5 баллов) по направлениям подготовки: 11.03.02

«Инфокоммуникационные технологии и системы связи»; 11.03.01 «Радиотехника; 11.03.03 «Конструирование и технология электронных средств»; 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника»; 12.03.01 «Приборостроение»; 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии»; 21.03.02 «Землеустройство и кадастры»; 27.03.01 «Стандартизация и метрология»;

-Конкурс творческих работ по художественной обработке материалов (победители – 10 баллов; призеры: второе место – 8 баллов, третье место – 5 баллов)»; по направлениям подготовки:

29.03.04 «Технология художественной обработки материалов», 54.03.01 «Дизайн».

19

-Региональная олимпиада школьников по психологии 2014/2015 г (победители – 10 баллов; призеры: второе место – 8 баллов, третье место – 5 баллов) по направлению подготовки 37.03.01

Психология;

-Победители и призеры олимпиады по менеджменту для абитуриентов ЮФУ (победитель - 10 баллов, призер 2 место- 7 баллов, призер 3 место- 5 баллов) по направлению подготовки: 38.03.02

«Менеджмент»;

5.3.Максимальное количество баллов, присуждаемое одному поступающему за все индивидуальные достижения (за исключением итогового сочинения по русскому языку) составляет 10 баллов.

VI. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ, ПРОВОДИМЫХ ВУЗОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО

6.1. Вступительные испытания проводятся на русском языке.

Вступительные испытания проводятся в письменной или устной форме или с сочетанием указанных форм, а также могут проводиться в иных формах, определяемых организацией.

6.2.Для проведения вступительных испытаний формируются экзаменационные группы поступающих. Для проведения письменных вступительных испытаний экзаменационные группы могут объединяться в экзаменационные потоки.

6.3.Поступающий однократно сдает каждое вступительное испытание. Не допускается повторная сдача поступающим одного и того же вступительного испытания в другой экзаменационной группе или другом экзаменационном потоке.

6.4.В один день может быть проведено одно вступительное испытание для одной экзаменационной группы, одного экзаменационного потока.

Расписание вступительных испытаний утверждается председателем приемной комиссии или его заместителем.

В расписании вступительных испытаний указываются:

- вид вступительного испытания (при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета):

- общеобразовательное вступительное испытание; - дополнительное вступительное испытание профильной направленности;

- дополнительное вступительное испытание творческой и (или) профессиональной направленности;

- вступительное испытание на базе профессионального образования; - наименование вступительного испытания (для общеобразовательного вступительного

испытания, дополнительного вступительного испытания профильной направленности – наименование общеобразовательного предмета);

- дата, время и место проведения вступительного испытания (в том числе выездного вступительного испытания, вступительного испытания с использованием дистанционных технологий) (при необходимости – с указанием адреса здания организации, филиала, иной организации, в помещении которых проводится вступительное испытание, а также описания проезда к указанному зданию);

- номера экзаменационных групп, экзаменационных потоков.

6.5.Лица, не прошедшие вступительное испытание по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), допускаются к сдаче вступительного испытания в другой экзаменационной группе или потоке в резервный день до начала зачисления.

6.6.Во время проведения вступительных испытаний участникам указанных мероприятий и лицам, привлекаемым к их проведению, запрещается использовать средства связи и электронновычислительной техники (в том числе калькуляторы), за исключением случаев, установленных нормативными правовыми актами Российской Федерации и (или) правилами приема.

20

При нарушении поступающим порядка проведения вступительных испытаний должностные лица организации, проводящие вступительное испытание, или иные уполномоченные должностные лица организации вправе удалить поступающего с места проведения вступительного испытания с составлением акта об удалении.

6.7. Результаты вступительного испытания объявляются на официальном сайте и на информационном стенде:

при проведении устного вступительного испытания – в день его проведения; при проведении письменного вступительного испытания – не позднее третьего рабочего дня

после проведения вступительного испытания.

После объявления результатов письменного вступительного испытания поступающий (доверенное лицо) имеет право ознакомиться со своей работой (с работой поступающего) в день объявления результатов письменного вступительного испытания или в течение следующего рабочего дня.

VII. ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДОВ

7.1.В организации создаются материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа поступающих с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (в том числе наличие пандусов, подъемников, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже здания).

7.2.Вступительные испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья проводятся в отдельной аудитории.

Число поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории не должно превышать:

- при сдаче вступительного испытания в письменной форме – 12 человек; - при сдаче вступительного испытания в устной форме – 6 человек.

Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего числа поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительных испытаний для поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с иными поступающими, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания.

7.3.Продолжительность вступительного испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья увеличивается по решению организации, но не более чем на 1,5 часа (если заявление о приеме или заявление о создании для поступающего специальных условий при проведении вступительных испытаний в связи с его ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью содержит сведения о необходимости увеличения продолжительности вступительного испытания).

7.4.Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания ассистента из числа работников организации или привлеченных лиц, оказывающего поступающим

сограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с преподавателями, проводящими вступительное испытание).

7.5.Поступающим с ограниченными возможностями здоровья предоставляется в доступной для них форме инструкция по порядку проведения вступительных испытаний.

Поступающие с ограниченными возможностями здоровья могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.