Тести гігієна 3курс леч

C.Енерговитрати людини визначаються за показниками газообміну (кількість спожитого за одиницю часу кисню та виділеної вуглекислоти), який визначають у спокої та при виконанні певної роботи з використанням заплічних мішків Дугласа

D.Енерговитрати людини визначаються за допомогою спеціального приладу – пульсотахометра, під час використання якого вимірюють частоту та наповнення серцевих скорочень при виконанні різних видів діяльності

E.Енерговитрати людини визначаються на підставі використання спеціальних таблиць та шляхом здійснення хронометражу основних видів діяльності

15. Укажіть суть розрахункового (хронометражно-табличного) методу:

A.*Енерговитрати людини визначаються на підставі використання спеціальних таблиць та шляхом здійснення хронометражу основних видів діяльності

B.Енерговитрати людини визначаються за показниками щодо виділення тепла з організму в спеціальній калориметричній камері

C.Енерговитрати людини визначаються за показниками газообміну (кількість спожитого за одиницю часу кисню та виділеної вуглекислоти), який визначають у спокої та при виконанні певної роботи з використанням заплічних мішків Дугласа

D.Енерговитрати людини визначаються за допомогою спеціального приладу – пульсотахометра, під час використання якого вимірюють частоту та наповнення серцевих скорочень пі при виконанні різних видів діяльності

E.Енерговитрати людини визначаються на підставі лабораторного визначення калорійності добового раціону з урахуванням незасвоєної частини їжі

16.Назвіть матеріали, які необхідні для визначення добових енерговитрат розрахунковим (хронометражно-табличним) методом:

A. *Хронометражний лист, таблиці Гаррiса і Бенедікта, таблиці енергетичної вартості різних видів діяльності людини

B. Таблиці енергетичної вартості різних видів діяльності людини, меню-розкладка C. Розрахункові таблиці хімічного складу та харчової цінності поживних продуктів D. Дані про стан здоров’я, дані про професію

E. Спеціальні рівняння з урахуванням віку, статі, довжини і маси тіла для визначення основного обміну та дані про величину коефіцієнт фізичної активності (КФА)

17.Величина основного обміну залежить від:

A.*Від довжини і маси тіла, віку, статі

B.Від конституціональних особливостей, професії, психофізіологічних особливостей

C.Від особливостей вживання овочів і фруктів, віку, статі, особливостей особистості

D.Від особливостей професійної діяльності, трудового стажу, вживання хлібобулочних виробів

EТаких чинників не існує

18.Укажіть, яку величину від значення основного обміну складають енерговитрати, що пов’язані зі специфічно-динамічною дією їжі:

A. *10% від величини основного обміну B. 1% від величини основного обміну C. 25% від величини основного обміну D. 50% від величини основного обміну E. 150% від величини основного обміну

19.Укажіть, яким чином розраховуються енерговитрати, що зумовлені фізичними та емоційними навантаження протягом доби:

A. *Такі енерговитрати розраховують за допомогою спеціальних таблиць, в яких викладена енергетична вартість (в Дж або калоріях) різноманітних видів діяльності протягом одиниці часу, на підставі даних добового хронометражу

B. Такі енерговитрати розраховують за допомогою таблиць Гаррiса і Бенедікта C. Такі енерговитрати складають 10% від величини основного обміну

D.Такі енерговитрати розраховують за допомогою спеціальних таблиць, в яких викладена енергетична вартість (в Дж або калоріях) різноманітних видів діяльності протягом одиниці часу, на підставі оцінки моторної щільності виконання окремих видів роботи

E.Такі енерговитрати розраховують шляхом множення величин основного обміну на коефіцієнт фізичної активності (КФА), значення якого визначені для різних видів діяльності

20. Дайте визначення поняття “коефіцієнт фізичної активності”:

A.*Відношення величини добових енерговитрат до величини основного обміну

B.Відношення величини основного обміну до величини добових енерговитрат

C.Відношення енергії, що витрачається на виконання м’язової діяльності, до величини основного обміну

D.Відношення величини основного обміну до величини енергії, що витрачається на виконання розумової та фізичної праці

E.Відношення величини добових енерговитрат до величини енергії, що витрачається на виконання розумової праці

21.Укажіть групи фізичної активності відповідно до значень коефіцієнта фізичної активності:

A. *Все перераховане

B. Робітники переважно розумової праці, дуже легка фізична активність C. Робітники, зайняті легкою працею, легка фізична активність

D. Робітники праці середньої важкості, середня фізична активність

Е. Робітники важкої і особливо важкої фізичної праці, висока і дуже висока фізична активність

22.Назвіть величину енерговитрат, властивих для осіб, які належать до I групи фізичної активності − робітники переважно розумової праці, дуже легка фізична активність:

A. *1800-2450 ккал B. 2100-2800 ккал C. 2500-3300 ккал D. 2850-3900 ккал Е. 4000-5000 ккал

23.Назвіть величину енерговитрат, властивих для осіб, які належать до II групи фізичної активності − робітники, зайняті легкою працею, легка фізична активність:

A. *2100-2800 ккал B. 1800-2450 ккал C. 2500-3300 ккал D. 2850-3900 ккал Е. 4000-5000 ккал

24.Назвіть величину енерговитрат, властивих для осіб, які належать до III групи фізичної активності − робітники праці середньої важкості, середня фізична активність:

A. *2500-3300 ккал B. 1800-2450 ккал C. 2100-2800 ккал D. 2850-3900 ккал Е. 4000-5000 ккал

25.Назвіть величину енерговитрат, властивих для осіб, які належать до IV групи фізичної активності − робітники важкої і особливо важкої фізичної праці, висока і дуже висока фізична активність:

A. *2850-3900 ккал B. 1800-2450 ккал C. 2100-2800 ккал D. 2500-3300 ккал Е. 4000-5000 ккал

26.Укажіть, яку величину становить коефіцієнт фізичної активності для осіб, що відносяться до I групи фізичної активності:

A. *1,4 B. 1,2 C. 1,0 D. 1,6 E. 1,8

27.Укажіть, яку величину становить коефіцієнт фізичної активності для осіб, що відносяться до II групи фізичної активності:

A. *1,6 B. 1,2

C. 1,4

D. 1,0 E. 1,8

28.Укажіть, яку величину становить коефіцієнт фізичної активності для осіб, що відносяться до III групи фізичної активності:

A. *1,9 B. 1,2 C. 1,4 D. 1,5 E. 1,0

29.Укажіть, яку величину становить коефіцієнт фізичної активності для осіб, що відносяться до IV групи фізичної активності:

A. *2,3 (чоловіки) та 2,2 (жінки) B. 2,2 (чоловіки) та 2,3 (жінки) C. 2,0 (чоловіки) та 1,9 (жінки) D. 1,9 (чоловіки) та 1,6 (жінки) E. 3,0 (чоловіки) та 3,0 (жінки)

30.Укажіть, що покладене в основу розрахунку потреб людини у харчових речовинах:

A.*Величина добових енерговитрат

B.Величина основного обміну

C.Величина енерговитрат, що пов’язані зі специфічно-динамічною дією їжі

D.Величина енерговитрат, що зумовлені фізичними та емоційними навантаженнями протягом доби відповідно розпорядку дня індивідуума або колективу

E.Величина енерговитрат, що пов’язані з виконання професійної (навчальної) діяльності

31. Назвіть харчові речовини, що забезпечують енергетичну цінність харчового раціону:

A.*Білки, жири, вуглеводи

B.Жиророзчинні вітаміни, жири

C.Білки, полівітаміни

D.Водорозчинні вітаміни, мікроелементи

E.Жири, вуглеводи

32. Укажіть, яку частку енергетичної цінності добового раціону повинні складати білки:

A.*11-13%

B.10-11%

C.7-10%

D.13-16%

E.25-30%

33.Укажіть, яку частку від загальної кількості білків добового раціону повинні складати білки тваринного походження:

A. *55% B. 75% C. 10% D. 25% E. 100%

34.Укажіть, яку частку енергетичної цінності добового раціону повинні складати жири:

A. *25% B. 10% C. 40% D. 50% E. 60%

35.Укажіть, яку частку від загальної кількості жирів добового раціону повинні складати жири рослинного походження:

A. *30% B. 75% C. 10% D. 25% E. 100%

36.Укажіть, яку частку енергоцінності добового раціону повинні складати вуглеводи:

A.*63%

B.15%

C.40%

D.55%

E.83%

37.Укажіть, яку частку від загальної кількості вуглеводів добового раціону повинні складати монота дисахариди:

A. *Не більше 18-20% B. Не більше 5-10% C. Не більше 25-30% D. Не більше 50-55% E. Не більше 75-80%

38.Укажіть, яку величину становить калориметричний коефіцієнт для вуглеводів (у ккал):

A. *4,1 B. 3,8 C. 4,0 D. 3,6 E. 4,2

39.Укажіть, яку величину становить калориметричний коефіцієнт для білків (у ккал):

A.*4,1

B.3,8

C.4,0

D.3,6

E.4,2

40. Укажіть, яку величину становить калориметричний коефіцієнт для жирів (у ккал):

A.*9,3

B.3,6

C.4,2

D.8,0

E.2,0

41.Укажіть оптимальне співвідношення білків, жирів і вуглеводів в харчовому раціоні за їх масою (білки : жири : вуглеводи):

A. *1 : 1 : 4 B. 4 : 1 : 1 C. 1 : 4 : 1 D. 1 : 2 : 3 E. 1 : 2,5 : 5

42.Укажіть особливості організації раціонального харчування осіб розумової праці:

A.*Все перераховане

B.Енергетична цінність раціону має бути обмеженою

C.Раціон харчування має бути збалансованим за вмістом основних харчових речовин

D.Включення в раціон продуктів високої біологічної цінності та продуктів з анти атеросклеротичним ефектом

E.Для рівномірного навантаження шлунково-кишкового тракту слід приймати їжу не менше ніж 4 рази на добу

43. Укажіть, споживання яких продуктів слід обмежувати у харчуванні службовця:

A.*Жири тваринного походження

B.Овочі

C.Фрукти

D.Молоко

E.Жири рослинного походження

Тема №16. Вивчення адекватності та збалансованості харчування. Методика гігієнічної оцінки харчування людини та організованих колективів.

1. Дайте визначення поняття “раціональне (здорове, повноцінне) харчування”:

A.*Харчування, що забезпечує нормальний ріст і розвиток організму, гомеостаз внутрішнього середовища, стійкість до несприятливих факторів навколишнього середовища

B.Харчування, що викликає емоційне смакове задоволення

C.Харчування, що забезпечує надходження в організм достатньої кількості білків, жирів, вуглеводів, вітамінів, мінеральних солей

D.Харчування, що відповідає ферментативним можливостям травної системи та біологічним ритмам організму

E.Харчування адекватне енерговитратам організму

2. Назвіть наукові принципи раціонального харчування:

A.*Все перераховане

B.Кількісна повноцінність, що передбачає достатню енергетичну цінність раціону в результаті адекватного потребам надходження білків, жирів та вуглеводів, що відповідає величині енерговитрат (адекватність харчування)

C.Якісна повноцінність, що визначається необхідною кількістю основних харчових речовин, збалансованих у найвигідніших відношеннях (збалансованість харчування)

D.Раціональний режим харчування

E.Забезпечення максимального використання харчових речовин, що містяться в продуктах харчування, та дотримання санітарних правил під час отримання, транспортування, зберігання та кулінарної обробки харчових продуктів

3. Дайте визначення поняття “адекватне харчування”:

A.*Достатня енергетична цінність раціону в результаті адекватного потребам надходження білків, жирів та вуглеводів, що відповідає величині енерговитрат

B.Дотримання відповідності ферментного складу хімічній структурі їжі

C.Оптимальне співвідношення харчових та біологічно активних речовин

D.Оптимальний режим харчування

E.Якість продуктів, що входять в раціон

4. Дайте визначення поняття “збалансоване харчування”:

A.*Оптимальне співвідношення харчових та біологічно активних речовин

B.Дотримання відповідності ферментного складу хімічній структурі їжі

C.Достатня енергетична цінність раціону в результаті адекватного потребам надходження білків, жирів та вуглеводів, що відповідає величині енерговитрат

D.Оптимальний режим харчування

E.Якість продуктів, що входять в раціон

5.Назвіть провідні методи визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу харчового раціону:

A. *Все перераховане

B. Методи балансових і бюджетних досліджень харчування C. Анкетно-опитувальний і ваговий методи

D. Лабораторні методи

E. Розрахункові методи (методи статистичної обробки меню-розкладок)

6.Укажіть, в чому полягає суть методів балансових і бюджетних досліджень харчування:

A. *Оцінка асигнувань на харчування організованих колективів або прибутків сім’ї і індивідуума

на придбання продуктів харчування

B.Визначення кількості вживаних харчових продуктів та оцінка якісного складу добового раціону на підставі проведення анкетування та інтерв’ювання або зважування продуктів

C.Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону в лабораторних

умовах

D.Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону на підставі статистичної обробки меню-розкладок

E.Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону в історичноеволюційному аспекті

7. Укажіть, в чому полягає суть анкетно-опитувального і вагового методів:

A.*Визначення кількості вживаних харчових продуктів та оцінка якісного складу добового раціону на підставі проведення анкетування та інтерв’ювання або зважування продуктів

B.Оцінка асигнувань на харчування організованих колективів або прибутків сім’ї і індивідуума на придбання продуктів харчування

C.Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону в лабораторних

умовах

D.Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону на підставі статистичної обробки меню-розкладок

E.Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону в історичноеволюційному аспекті

8. Укажіть, в чому полягає суть розрахункового методу:

A.*Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону на підставі статистичної обробки меню-розкладок

B.Оцінка асигнувань на харчування організованих колективів або прибутків сім’ї і індивідуума на придбання продуктів харчування

C.Визначення кількості вживаних харчових продуктів та оцінка якісного складу добового раціону на підставі проведення анкетування та інтерв’ювання або зважування продуктів

D.Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону в лабораторних

умовах

E.Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону в історичноеволюційному аспекті

9. Укажіть, в чому полягає суть лабораторного методу:

A.*Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону в лабораторних

умовах

B.Оцінка асигнувань на харчування організованих колективів або прибутків сім’ї і індивідуума на придбання продуктів харчування

C.Визначення кількості вживаних харчових продуктів та оцінка якісного складу добового раціону на підставі проведення анкетування та інтерв’ювання або зважування продуктів

D.Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону на підставі статистичної обробки меню-розкладок

E.Визначення енергетичної цінності та нутрієнтного складу добового раціону в історичноеволюційному аспекті

10.Укажіть найбільш об’єктивні і точні методи оцінки харчування організованих колективів:

A. *Лабораторний, розрахунковий B. Історичний, електронний

C. Бюджетний, балансовий

D. Анкетний, опитувально-ваговий

E. Калориметричний, енергометричний

11.Назвіть найбільш об’єктивний метод характеристики харчових раціонів організованих колективів:

A. *Розрахунковий за меню-розкладкою продуктів B. Анкетно-опитувальний

C. Лабораторний

D. Метод санітарного обстеження харчоблоку

E. Метод вивчення харчового статусу організму людини

12.Назвіть матеріали і документи, які використовують для оцінки фактичного харчування організованих колективів розрахунковими методами:

A. *Все перераховане

B. Фізіологічні норми харчування, що розроблені та науково обґрунтовані для окремих категорій населення

C. Розроблені на основі фізіологічних норм харчування розкладки продуктів (меню-розкладки) D. Таблиці хімічного складу харчових продуктів

E. Довідкові матеріали про енергетичну цінність і нутрієнтний склад кожного харчового продукту

13.Для оцінки фактичного харчування організованих колективів розрахунковими методами використовують:

А. *Фізіологічні норми харчування В. Віково-психологічні характеристики групи людей

С. Різноманітність та повторюваність страв в меню D. Стан здоров’я групи людей

Е. Показники систематичності харчування

14.Дайте визначення поняття “меню-розкладка”:

A.*План харчування колективу, або перелік готових страв, розподілених за окремими прийомами їжі, з перерахуванням харчових продуктів, визначенням їх кількості, енергетичної цінності та хімічного складу.

B.Підрахунок по таблицям або номограмам енергетичної цінності та хімічного складу харчових продуктів

C.Кількість прийомів їжі протягом доби, розподіл енергетичної цінності добового раціону по прийомам, інтервали між прийомами їжі

D.Адекватність добового раціону енерговитратам

E. Особливості походження, хімічний склад, кулінарна обробка, поєднання у стравах, частка в раціоні харчових продуктів

15. Укажіть, які принципи слід ураховувати під час розробки меню-розкладки

A.*Принципи забезпечення різноманітності харчування та його щоденної повноцінності

B.Принципи рівномірності та достатності харчування

C.Принципи натурного і лабораторного гігієнічного експерименту

D.Принципи виваженості харчування та поступового розширення обсягу харчових предметів, що споживаються

E.Принципи агравації та диференціації

16.В ході планування меню-розкладки на 7 днів повторення страв допускається:

А. *Не частіше 3-х разів на тиждень В. Не частіше 4-х разів на тиждень С. Не рідше 2-х разів на тиждень

D. Через день

Е. Не допускається взагалі

17.Енергетичну цінність і нутрієнтний склад кожного продукту згідно з меню-розкладкою розраховують за пропорцією, використовуючи:

A. *Таблиці хімічного складу харчових продуктів, в яких приведені всі харчові речовини та калорійність в 100 г продукту

B. Таблиці хімічного складу харчових продуктів, в яких приведені всі харчові речовини та калорійність в 1000 г продукту

C. Таблиці хімічного складу харчових продуктів, в яких приведені всі харчові речовини та калорійність в 1 г продукту

D. Таблиці фізіологічної цінності харчових продуктів

E. Таблиці біохімічного складу та морфофункціональної цінності харчових продуктів

18.Перерахуйте, в чому полягають обов’язки лікаря, який здійснює медичний нагляд за харчуванням організованого колективу при формуванні меню-розкладки:

A. *Все перераховане

B.Оцінка страв з точки зору енергетичної цінності та вмісту нутрієнтів: білків, жирів, вуглеводів, вітамінів, мінеральних, смакових речовин

C.Забезпечення різноманітності блюд на протязі тижня та нагляд за правильністю заміни окремих харчових продуктів у разі їх відсутності;

D.Правильне урахування відходів харчових продуктів

E.Правильний розподіл блюд та окремих харчових продуктів за їх енергетичною і харчовою цінністю і окремими прийомами їжі

19. Дайте визначення поняття “режим харчування”:

A.*Кількість прийому їжі протягом доби, інтервали між ними, розподіл енергетичної цінності та харчових речовин по окремим прийомам їжі

B.Різноманітне харчування, приємні органолептичні властивості, відповідні умови прийому їжі

C.Статус організму, обумовлений його харчуванням

D.План харчування колективу, перелік готових страв, розподілених по прийомах їжі, з перерахуванням харчових продуктів, зазначенням їх кількості, енергетичної цінності та хімічного складу

E.Раціональне, здорове, повноцінне харчування, яке забезпечує нормальний ріст та розвиток організму.

20. Наведіть оптимальний розподіл добового раціону за окремими прийомами їжі відповідно до її енергетичної цінності при трьохразовому харчуванні:

А. *Сніданок − 30%, обід – 40-45%, вечеря – 20-25% В. Сніданок − 20-25%, обід – 40-45%, вечеря – 30% С. Сніданок − 10%, обід – 30%, вечеря – 60%

D. Сніданок − 60%, обід – 30%, вечеря – 40% Е. Сніданок − 5%, обід – 75%, вечеря – 20%

21.Наведіть оптимальний розподіл добового раціону за окремими прийомами їжі відповідно до її енергетичної цінності при чотирьохразовому харчуванні:

А. *Перший сніданок − 25%, другий сніданок – 10%, обід – 35-40%, вечеря – 20-25% В. Перший сніданок − 10%, другий сніданок – 25%, обід – 35-40%, вечеря – 20-25% С. Перший сніданок − 5%, другий сніданок – 5%, обід – 45-50%, вечеря – 30-35%

D. Перший сніданок − 35%, другий сніданок – 20%, обід – 25-30%, вечеря – 10-125% Е. Перший сніданок − 10%, другий сніданок – 105, обід – 45-50%, вечеря – 20-25%

22.Укажіть, найбільш фізіологічне співвідношення між тваринними і рослинними білками у добовому раціоні харчування людини (у %):

A. *55 : 45 B. 20 : 80 C. 30 : 70 D. 45 : 55 E. 10 : 90

23.Укажіть, найбільш фізіологічне співвідношення між моно- і поліцукрами у добовому раціоні харчування людини (у %):

A. *20 : 80 B. 30 : 70 C. 40 : 60 D. 50 : 50 E. 80 : 20

24.Укажіть, найбільш фізіологічне співвідношення між жирами тваринного і рослинного походження у добовому раціоні харчування людини (у %):

A. *70 : 30 B. 35 : 65 C. 40 : 60 D. 50 : 50 E. 30 : 70

25.Укажіть оптимальне співвідношення білків, жирів і вуглеводів в харчовому раціоні за їх масою (білки : жири : вуглеводи):

A. *1 : 1 : 4 B. 4 : 1 : 1 C. 1 : 4 : 1 D. 1 : 2 : 3 E. 1 : 2,5 : 5

26.Укажіть, яку величину становить калориметричний коефіцієнт для вуглеводів (у ккал):

A. *4,1 B. 3,8 C. 4,0 D. 3,6 E. 4,2

27.Укажіть, яку величину становить калориметричний коефіцієнт для білків (у ккал):

A.*4,1

B.3,8

C.4,0

D.3,6

E.4,2

28.Укажіть, яку величину становить калориметричний коефіцієнт для жирів (у ккал):

A. *9,3 B. 3,6 C. 4,2 D. 8,0 E. 2,0

29.Назвіть потребу в аскорбіновій кислоті (вітамін С) на підставі даних щодо оцінки величини енерговитрат:

A. *На кожну 1000 ккал повинно надходити 25 мг аскорбінової кислоти B. На кожну 1000 ккал повинно надходити 0,6 мг аскорбінової кислоти C. На кожну 1000 ккал повинно надходити 0,7 мг аскорбінової кислоти D. На кожну 1000 ккал повинно надходити 6,6 мг аскорбінової кислоти E. На кожну 1000 ккал повинно надходити 75 мг аскорбінової кислоти

30.Назвіть потребу в тіаміні (вітамін В1) на підставі даних щодо оцінки величини енерговитрат:

A. *На кожну 1000 ккал повинно надходити 0,6 мг тіаміну B. На кожну 1000 ккал повинно надходити 25 мг тіаміну C. На кожну 1000 ккал повинно надходити 0,7 мг тіаміну D. На кожну 1000 ккал повинно надходити 6,6 мг тіаміну E. На кожну 1000 ккал повинно надходити 0,05 мг тіаміну

31.Назвіть потребу в рибофлавіні (вітамін В2) на підставі даних щодо оцінки величини енерговитрат:

A. *На кожну 1000 ккал повинно надходити 0,7 мг рибофлавіну B. На кожну 1000 ккал повинно надходити 25 мг рибофлавіну C. На кожну 1000 ккал повинно надходити 0,6 мг рибофлавіну D. На кожну 1000 ккал повинно надходити 6,6 мг рибофлавіну E. На кожну 1000 ккал повинно надходити 0,05 мг рибофлавіну

32.Назвіть потребу в нікотиновій кислоті (вітамін РР) на підставі даних щодо оцінки величини енерговитрат:

A. *На кожну 1000 ккал повинно надходити 6,6 мг нікотинової кислоти B. На кожну 1000 ккал повинно надходити 25 мг нікотинової кислоти C. На кожну 1000 ккал повинно надходити 0,7 мг нікотинової кислоти D. На кожну 1000 ккал повинно надходити 0,6 мг нікотинової кислоти E. На кожну 1000 ккал повинно надходити 10,0 мг нікотинової кислоти

33.Назвіть добову потребу в ретинолі (вітамін А):

A.*1 мг на добу

B.0,5 мг на добу

C.5 мг на добу

D.15 мг на добу

E.100 мг на добу

34.Назвіть добову потребу в токоферолі:

A. *15 мг на добу B. 0,5 мг на добу C. 5 мг на добу D. 1 мг на добу E. 100 мг на добу

35.Назвіть добову потребу в калії (К):

A. *4000 мг/добу