108_1- Религиоведение_Лобазова О.Ф_2012 -488с
.pdfБ) Э. Дюркгейм В) К. Маркс
12.Кому принадлежит высказывание о том, что “религия — это средство овладения смыслом окружающей действительности”?
А) М. Вебер Б) Э. Дюркгейм В) К. Маркс
13.Кому принадлежит высказывание о том, что “религия — это побудительная сила к определенного рода социальному действию, направленному на овладение действительностью”?
А) М. Вебер Б) Т. Парсонс В) К. Маркс
14.Кому принадлежит высказывание о том, что “религия — это часть социального механизма вне зависимости от содержания ее основных догматов”?
А) М. Вебер Б) Т. Парсонс
В) А. Радклифф-Браун
15.Кому принадлежит высказывание о том, что “религия — это точка схождения социальной организации с системой культуры”?
А) М. Вебер Б) Т. Парсонс
В) А. Радклифф-Браун
16.Кому принадлежит высказывание о том, что “религия — это общий метод психологического освобождения от страдания”?
А) Л. Леви-Брюль Б) У. Джеймс
В) А. Радклифф-Браун
411
17.Кому принадлежит высказывание о том, что “религия — это способ передачи коллективных пралогических представлений”?
А) Л. Леви-Брюль Б) У. Джеймс В) К. Г. Юнг
18.Кому принадлежит высказывание о том, что “религия — это универсальный коллективный невроз”?
А) Л. Леви-Брюль Б) З. Фрейд В) К. Г. Юнг
19.Кому принадлежит высказывание о том, что “религия — это продукт коллективного бессознательного”?
А) Э. Фромм Б) З. Фрейд В) К. Г. Юнг
20.Кому принадлежит высказывание о том, что “религия — это система поклонения идеалам, вне зависимости от характера этих идеалов”?
А) Э. Фромм Б) З. Фрейд В) К. Г. Юнг
Тест N¹ 2 “Детерминанты религии”
1. Какие группы факторов определяют возникновение и развитие религии в обществе?
А) социумные Б) психологические
В) гносеологические Г) социологические Д) культурологические
412
2.В какую группу факторов входит показатель “уровень развития производительных сил?
А) социумные Б) психологические
В) гносеологические Г) социологические Д) экономические
3.В какую группу факторов входит показатель “характер производственных отношений”?
А) социумные Б) психологические
В) гносеологические Г) социологические Д) экономические
4.В какую группу факторов входит показатель “кризис моральной атмосферы в обществе”?
А) социумные Б) психологические
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические Д) культурологические
5.В какую группу факторов входит показатель “превратный характер общественного мнения”?
А) социумные Б) психологические
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические Д) культурологические
6.В какую группу факторов входит показатель “влияние группы общения”?
А) социумные Б) психологические
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические
413
Д) культурологические
7.В какую группу факторов входит показатель “влияние группы происхождения”?
А) социумные Б) психологические
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические Д) культурологические
8.В какую группу факторов входит показатель “переживание чувства всесторонней зависимости”?
А) социумные Б) психологические
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические Д) культурологические
9.В какую группу факторов входит показатель “осознаваемый страх смерти”?
А) социумные Б) психологические
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические Д) культурологические
10.В какую группу факторов входит показатель “непереносимое страдание и горе”?
А) социумные Б) психологические
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические Д) культурологические
11.В какую группу факторов входит показатель “социальное и физическое одиночество”?
А) социумные Б) психологические
414
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические Д) культурологические
12.В какую группу факторов входит показатель “склонность к внушаемости и полонению авторитетам”?
А) гносеологические Б) психологические
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические Д) культурологические
13.В какую группу факторов входит показатель “косность мышления”?
А) гносеологические Б) психологические
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические Д) культурологические
14.В какую группу факторов входит показатель “противоречия между чувственным и рациональным познанием”?
А) гносеологические Б) психологические
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические Д) культурологические
15.В какую группу факторов входит показатель “противоречия между неограниченностью познания человечества и ограниченностью познания человека”?
А) гносеологические Б) психологические
В) общественно-психологические Г) индивидуально-психологические Д) культурологические
16.Что означает “чувственное познание”?
415
А) эмоциональность познания Б) эротическое восприятие мира
В) познание мира с помощью органов чувств Г) сензитивность Д) эмпатия
17.Что означает “склонность к внушаемости”?
А) способность внушать людям свои мысли Б) способность воспринимать влияние чужой воли В) интерес к работе гипнотизера Г) способность “читать” чужие мысли Д) талант к работе педагога
18.Что означает “косность мышления”?
А) необразованность Б) отсутствие сочувствия к переживаниям людей
В) физиологические свойства мозга Г) стереотипность мышления
Д) отсутствие интереса к освоению нового
19. Что означает “ограниченность познания человека”?
А) нежелание индивида познавать Б) невозможность получать знания из-за ненадлежащих
социальных условий В) невозможность продолжать процесс обучения из-за
возрастных ограничений Г) невозможность найти подходящий источник знаний
Д) невозможность жить вечно
20. Как понимать содержание понятия “гносеологические особенности”?
А) особенности мышления Б) особенности процесса обучения в детском возрасте
В) особенности обучения во взрослом возрасте Г) особенности познавательных интересов человека
Д) особенности хода рассуждений человека в процессе познания нового
416
Тест N¹ 3 “Религиозное сознание”
1.Как следует понимать то, что религиозное сознание является чувственным?
А) оно основано на эмоциональных переживаниях человека
Б) оно основано на чувстве любви В) оно основано на чувстве страха
Г) оно основано на чувстве различения добра и зла Д) оно основано на представлениях, полученных челове-
ком посредством его органов чувств
2.Как следует понимать то, что религиозное сознание является наглядным?
А) оно оперирует образами сознания индивида Б) религиозная проповедь всегда основана на примерах
В) в священных книгах всегда рассказывается о конкретных людях и их жизни
Г) религиозное сознание индивида всегда проявляется очевидно для других людей
Д) религиозное сознание содержит образы, иллюстрирующие основные смыслы и символы
3.Как следует понимать то, что религиозное сознание является образным?
А) оно содержит образы богов, ангелов, святых Б) оно содержит образы, иллюстрирующие основные
смысли и символы религии В) оно оперирует целостными образами, включающими
разнообразные характеристики объектов веры Г) верующий человек молится перед образом своего бога
Д) у каждого православного верующего дома есть образ — икона
4.Как следует понимать то, что религиозное сознание является символичным?
А) оно оперирует образами, которые несут особую смысловую нагрузку и являются особенно ценными для индивида
417
Б) оно содержит символы, т. е. знаки, а не сущность В) оно символично, поскольку не связано с реальной
жизнью Г) оно символично, поскольку слишком отличается от
нерелигиозного сознания Д) оно символично, так как не требует рационального
объяснения
5.Как следует понимать то, что религиозное сознание диалогично?
А) оно всегда основано на внутреннем диалоге верующего и его божества
Б) оно всегда предоставляет верующему возможность вести беседу со своим богом
В) оно дает верующему возможность вступать в диалог с другими верующими любых религий
Г) оно дает индивиду возможность вступить в разговор с любым человеком его веры
Д) оно позволяет индивиду научиться вести диалог с любым человеком
6.Как следует понимать то, что религиозное сознание обладает особой лексикой и знаками?
А) произносить молитву можно только на особом, принятом в данной вере языке общения с богом
Б) все церковные службы совершаются на особом языке, принятом в данной религии
В) все верующие разговаривают между собой на особом, принятом в данной религии, языке
Г) все священные книги написаны на особом языке Д) религиозные термины и выражения оснащают внут-
реннюю и внешнюю речь индивида
7.Как понимать то, что религиозное сознание соединяет адекватные представления с иллюзиями?
А) верующий не может отличить правду от вымысла Б) верующий живет в реальности по правилам и нормам
иллюзорного мира
418
В) верующий является реалистом в обычной жизни, а в храме — он подвержен иллюзиям
Г) религия объясняет проблемы, поставленные реальной жизнью, с помощью иллюзорных способов
Д) религиозное сознание помогает сделать иллюзию (меч- ту) реальностью
8.Каким характеристиками обладает религиозное сознание на обыденном уровне?
А) эмоциональной насыщенностью Б) теоретической полнотой В) фрагментарностью Г) динамичностью Д) традиционностью
9.Каким характеристиками обладает религиозное сознание на концептуальном уровне?
А) эмоциональной насыщенностью Б) теоретической полнотой В) фрагментарностью Г) динамичностью Д) традиционностью
10.Как следует понимать содержание понятия первой ступени религиозной веры “убежденность в действительном существовании сверхъестественных сил”?
А) верующий горячо отстаивает свою убежденность в существовании этих сил
Б) человек не всегда задумывается о них, а только тогда, когда ему плохо
В) человек допускает в своих рассуждениях по вопросам жизни и смерти возможность существования того, что никому пока доподлинно не известно
Г) индивид верит во всякие волшебные силы, но не в Бога
Д) индивид выполняет все требования религии
11.Как следует понимать содержание понятия второй ступени религиозной веры “убежденность в возможности
419
общения с этими существами, в возможности воздействовать на них и получать помощь”?
А) верующий молится своему богу о выполнении своих желаний
Б) человек выполняет все приметы, которые знает В) человек ходит к гадалкам и знахарям
Г) человек сам пробует выполнять магические и манти- ческие приемы
Д) человек общается с пришельцами и инопланетным разумом
12.Как следует понимать содержание понятия третьей ступени религиозной веры “убежденность в действительном совершении событий мифа и своей причастности к ним”?
А) верующий читает священное писание своей религии и верит в то, что все написанное — истина
Б) человек читает священное писание, верит написанному, но в религиозную общину не вступает
В) человек читает “Легенды и мифы Древней Греции” и верит в Зевса
Г) человек читает мифы разных народов и верит всему в них написанному
Д) человек ждет второго пришествия Иисуса Христа
13.Как следует понимать содержание понятия четвертой ступени религиозной веры “убежденность в сверхъестественном происхождении догматов, текстов, взглядов”?
А) верующий убежден, что священную книгу его религии продиктовал своим доверенным лицам его Бог
Б) верующий убежден, что все философские принципы его религии являются истиной в последней инстанции и не подлежат критике и пересмотру
В) верующий убежден, что его религия — самая правильная
Г) верующий убежден, что только в Библии содержится настоящее знание о мире
420