Sotsiologia_2014_ekzamen
.pdfI:
S: Фактор, который усиливает позиции России в мировом сообществе, - это: +: степень реализации интеллектуального потенциала; -: качество жизни населения; -: уровень развития экономики;
-: обладание ядерным оружием.
I:
S: По своей социальной сущности постиндустриальное общество следует рассматривать как аналог _______ общества.
+: информационного ; -: патриархального; -: аграрного; -: традиционного.
I:
S: Страны полупериферии – это:
-: развивающиеся страны с господством традиционных индустриальных и доиндустриальных производств; -: это страны, для национальных экономик которых характерны
технологическая отсталость и низкая производительность труда; +: страны с обычным ресурсо-, энерго- и трудоемким производством,
которые большинство новейших технологий не разрабатывают самостоятельно, а приобретают у других стран; -: высокоразвитые страны с новым ресурсо-, энерго-, трудосберегающим
производством, базирующимся на макропроцессорной технике и наукоемких технологиях.
I:
S: Социальное движение инвайронментализма из перечисленных международных организаций представляет:
-: ФИФА -: НАТО -: ОПЕК
+: «Гринпис».
I:
S: __________ не входит в состав Евразийского экономического сообщества, активную роль в котором играет Россия.
-: Киргизия; +: Украина; -: Белоруссия;
-: Таджикистан.
I:
S: Характеризуют «мировую экономику» как одну из форм мировой системы, согласно концепции И. Валлерстайна, два признака: (кв.)
-: равенство доходов; +: интенсивные экономические связи;
+: политическая централизация; -: равномерное экономическое развитие регионов.
I:
S: __________ способствовало улучшению отношений Запада с Россией. -: принятие Российской Федерации в состав «большой семерки»; +: осуждение попыток Ирана и Северной Кореи создать ядерное оружие; -: применение вооруженных сил против Ирака; -: применение силы в отношении Югославии.
I:
S: В 90-е гг. прошлого столетия Россия была принята в такую авторитетную международную организацию, как:
-: НАТО; -: ЕЭС;
+: Парижский клуб кредиторов; -: ВТО.
I:
S: Относятся, согласно концепции И.Валлерстайна, к «центру мировой системы» две страны:
-: Болгария; +: Канада; +: Норвегия; -: Румыния.
I:
S: «Нейтралитет» как принцип международной политики государства характеризуют два признака: (кв.)
-: отказ от визового режима; +: отказ от участия в военных конфликтах;
-: отказ от международного разделения труда; +: неприсоединение к военным блокам.
I:
S: Политику современных государств во многом определяют два субъекта мировой политики: (кв.)
-: высшие учебные заведения; +: транснациональные банки; -: православные церкви;
+: глобальные корпорации.
I:
S: Для глобализации индустрии СМИ характерна одна из перечисленных тенденций:
-: Главное положение в мировом информационном порядке занимают бедные страны -: Главное положение в мировом информационном порядке занимают
развивающиеся страны +: Главное положение в мировом информационном порядке занимают индустриальные страны
-: Главное положение в мировом информационном порядке занимают страны «третьего мира»
I:
S: В число «новых индустриальных стран» Юго – Восточной Азии («четырех Азиатских драконов») не входит ______
-: Гонконг -: Тайвань +: Вьетнам -: Ю. Корея
I:
S: Политические системы стран ядра мирового сообщества по своему типу являются:
-: Переходными -: Тоталитарными -: Авторитарными
+: Демократическими
I:
S: Воспроизводство бедности в странах «третьего мира» является примером глобальной проблемы:
-: Демографической +: «Север» - «Юг» -: Экологической -: «Война» - «Мир»
I:
S: Международная организация, в которую Россия планирует вступить в ближайшее время, - это:
-: Международная организация труда (МОТ) +: Всемирная торговая организация (ВТО) -: Организация объединенных наций (ООН)
-: Шанхайская организация сотрудничества (ШОС)
I:
S: Для глобализации индустрии СМИ характерна одна из перечисленных тенденций:
-: В индустрии СМИ господствует значительное число национальных корпораций -: Деятельность медиакомпаний ограничивается национальными границами
-: Общественное владение СМИ затмевает частное +: Собственность СМИ все чаще сконцентрирована в крупных медиаконгломератах
I:
S: Переход от одной формационной системы к другой, который переживает современная Россия, называется:
-: Глобализация +: Модернизация -: Демократизация -: Вестернизация
I:
S: Верны ли следующие суждения:
А) Характерной особенностью стран так называемого «Первого мира» является развитое промышленное производство и свободная конкуренция; Б) Характерной особенностью стран так называемого «Первого мира» является то, что большинство населения работает в аграрном секторе.
+: Верно только А -: Оба суждения верны
-: Оба суждения неверны -: Верно только Б
I:
S: Глобалистские тенденции в сфере музыкальной культуры и искусства проявляют себя в ____________.
-: Развитии национальных оперы и балета +: Слиянии музыкальных форм, вроде джаза или «всемирной музыки»
-: Возрастании интереса к музыкальному фольклору -: Актуализации средневековой церковной музыки
I:
S: Верны ли следующие суждения:
А) Характерной особенностью стран так называемого «Третьего мира» является то, что большинство населения работает в аграрном секторе; Б) Характерной особенностью стран так называемого «Третьего мира»
является то, что большинство населения использует традиционные методы производства.
-: Верно только А +: Оба суждения верны
-: Оба суждения неверны -: Верно только Б
I:
S: По уровню экономического развития в системе современных международных отношений Уганда относится к:
-: Странам с переходной экономикой -: Промышленно развитым странам -: Новым индустриальным странам +: Беднейшим странам мира
I:
S: Верны ли следующие суждения:
А) В наши дни в некоторых странах Северной и Западной Африки встречаются различные формы рабства; Б) В современном мире рабства не существует.
-: Оба суждения неверны +: Верно только А -: Оба суждения верны -: Верно только Б
I:
S: Из перечисленных социальных проблем для России является наиболее острой проблема:
-: Социально – демографическая -: Вступления в ВТО +: Бюрократии -: Урбанизации
I:
S: Примерами движений, выступающих за мирное решение международных проблем, являются:
-: Реформистские движения -: Антивоенные движения -: Революционные движения +: Пацифистские движения
I:
S: Социальное движение, которое выступает за защиту естественной и искусственной среды обитания людей – это:
-: пацифизм; -: фашизм;
+: инвайронментализм;
-: феминизм.
I:
S: В основе выделения молодежных социальных движений лежит выделение по:
-: времени; -: средствам; -: мотивам; +: акторам.
I:
S: Примерами классификации социальных движений по сфере интересов могут выступать:
-: Демократические движения -: Тоталитарные движения +: Политические движения -: Экологические движения
I:
S: Примерами классификации социальных движений по целям могут выступать:
-: Профсоюзные движения -: Пацифистские движения -: Молодежные движения +: Движения за мир
I:
S: Согласно эволюционистской концепции социальных изменений:
+: Изменения в обществе проходят от низших стадий или фаз к высшим -: Изменения в обществе имеют ненаправленный, нелинейный характер -: Изменения в обществе имеют случайный характер -: Изменения в обществе имеют волнообразный, цикличный характер
I:
S: Согласно теории революционных изменений, какими бы глубокими и фундаментальными ни были преобразования, их нельзя называть революциями, если они идут ________
-: При участии широких народных масс -: С применением насилия -: «снизу» +: «сверху»
I:
S: Методологический подход к анализу общества, придающий решающее значение для объяснения социальных процессов уровню развития
производства и характеру отношений собственности называется ________
детерминизмом.
-: Психологическим -: Географическим -: Культурным +: Экономическим
I:
S: Столыпинские реформы в России начала XX в. являлись примером социальных изменений:
+: «сверху» -: «сбоку» -: «извне» -: «снизу»
I:
S: Направленный процесс, вызванный эндогенными факторами, в котором возрастает степень изменений – это:
-: Стагнация -: Регресс +: Развитие -: Цикл
I:
S: За структурными социальными изменениями обычно следуют изменения: -: Процессиальные -: Мотивационные -: Функциональные +: Поведенческие
I:
S: Синонимом термина «регресс» является: +: Деградация -: Консумация -: Констелляция
V1: Социология культуры
I:
S: Согласно О. Шпенглеру всего существовало и существует: -: две взаимосвязанных цивилизаций +: восемь локальных цивилизаций -: одна цивилизация
-: две противоположные цивилизации
I:
S: Наличие в обществе большого количества субкультур может привести к: -: повышению степени сплоченности общества +: повышению вероятности возникновения социальных конфликтов -: укреплению доминирующей культу
-: повышению уровня институционализации общества
I:
S: Контркультура в отличие от субкультуры:
+: выступает как средство разрушения содержания и форм доминирующей культуры -: носит преимущественно развлекательный характер
-: имеет отличный от доминирующей культуры ценностный набор -: не вступает в противоречие с доминирующей культурой
I:
S: Система ценностей, образцов поведения, норм, совокупность способов и приемов человеческой деятельности, объективированных в материальных носителях и передаваемых последующим поколениям, называется:
+: культурой -: ритуалом
-: невербальным взаимодействием -: сознанием
I:
S: В отличие от ценности, _______ представляет собой конкретный образец (стандарт, правило) поведения человека в определенной социальной ситуации.
-: традиция +: норма -: стереотип -: архетип
I:
S: Нарастание хаотических тенденций, увеличение противоречий и разрыва между традициями и инновациями в той или иной области социальной практики характерно для культурного(-ой):
-: кризиса +: упадка -: застоя -: зимы
I:
S: «Реципиентная» группа в процессе культурного взаимодействия – это: -: группа, навязывающая свои культурные ценности другим группам
-: группа, отторгающая ценности другой субкультуры +: группа, вынужденная перенимать образцы поведения из другой культуры, чтобы выжить
-: группа, активно отвергающая факторы инородной культуры
I:
S: Концепция аномии разрабатывалась в работах: +: Э. Дюркгейма -: К. Маркса -: О. Конта -: Г. Спенсера
I:
S: К примерам субкультуры не относится ________ культура. -: элитарная +: доминирующая -: молодежная
-: конфессиональная
I:
S: Отсутствие соответствующих культурных ресурсов (языка, знания и т.п.) – это культурная:
-: ассимиляция +: депривация -: интеграция -: идентичность
I:
S: Тип личности, преобладающий в данном обществе и отражающий адаптацию к конкретным ситуациям, называют _____________ тип.
+: идеальный -: исторический -: модальный -: нереальный
I:
S: Тип личности, ориентированной на удовлетворение потребительских желаний, называют:
-: традиционным -: реалистическим
+: гедонистическим -: модальным
I:
S: ____________ не является имманентной чертой современной личности.
+: Абсолютная подчиненность обществу -: Самосознание -: Ответственность за свои поступки
-: Наличие ценностных ориентаций
I:
S: В концепции Дж. Мида происхождение и формирование личности определяется:
-: в большей степени природой -: только природой -: как обществом, так и природой +: только обществом
I:
S: Процесс признания тождественности собственной сущности или сходства с объектами социального мира можно определить как:
+: идентификацию -: индивидуализацию -: интеграцию -: дифференциацию
I:
S: К стадиям формирования личности в соответствии с концепцией Дж. Мида
не относится стадия:
+: интеллектуальных игр -: подражания -: ролевых игр
-: коллективных игр
I:
S: Особенность первичной социализации личности состоит в том, что она осуществляется в сфере ________ отношений.
+: Внутриличностных -: Межличностных -: Профессиональных -: Социальных
I:
S: К «тоталитарным институтам», вызывающим глубокую десоциализацию относится:
-: спортивный лагерь +: тюрьма -: армия
-: поликлиника