Экономический анализ
.pdf–основную часть;
–заключение;
–список использованной литературы;
–приложения.
Первая глава работы носит теоретический характер. В ней говорится о состоянии исследуемого вопроса на момент написания работы на основании изучения официальных документов, монографий, журнальных статей.
Вторая глава работы посвящается анализу (оценке) исследуемой проблемы в области государственных и муниципальных финансов, банковского и страхового дела, денежного обращения, рынка ценных бумаг и т. д.
Âтретьей главе рассматриваются мероприятия по совершенствованию финансовых, кредитных и других операций на исследуемом предприятии, формулируются мероприятия, направленные на улучшение действующей практики.
Âзаключение следует сделать общие выводы.
Общие требования к оформлению текста следующие. Титульный лист выполняется на бумаге формата А4. Перенос слов на титульном листе и в заголовках по тексту не разрешается. Точка в конце заголовка не ставится. Подчеркивание заголовков не допускается.
Текстовая часть работы выполняется на бумаге формата А4 со следующими параметрами страницы: левое поле — 25 мм; правое — 15 мм; верхнее — 20 мм; нижнее — 15 мм. Текст должен быть набран на компьютере через 1,5 интервала 14 шрифтом. Слова на иностранных языках, формулы, условные обозначения должны быть набраны на компьютере или вписаны тушью или черными чернилами.
Страницы нумеруются арабскими цифрами. Титульный лист вклю- чается в общую нумерацию, но номер на нем не ставится. После титульного листа следует оглавление с указанием номеров страниц, которое также включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не ставится. На последующих страницах номер проставляется в правом нижнем углу. Каждый раздел работы следует начинать с нового листа. Введение и заключение не нумеруются. Главы работы обозначаются арабскими цифрами. Параграфы нумеруют арабскими цифрами в пределах каждой главы. Номер параграфа состоит из двух цифр, разделенных точкой и обозначающих номер главы и номер параграфа, например «1.2» или «2.3».
21
Иллюстрации (таблицы, чертежи, графики, схемы) включаются в общую нумерацию страниц. Таблицы номеруются последовательно арабскими цифрами в пределах главы. В правом верхнем углу над соответствующим заголовком помещается слово «Таблица» с указанием номера, например «Таблица 1.2». Номер таблицы состоит из номера главы и порядкового номера таблицы. Если в главе одна таблица, то она не нумеруется. Заголовок таблицы следует писать с прописной буквы, без точки в конце, в середине страницы. На все таблицы основной части должны быть ссылки в тексте. Допускается также сквозная нумерация таблиц.
Остальные иллюстрации (кроме таблиц) обозначаются словом «Рис.». Они номеруются арабскими цифрами в пределах каждой главы. Номер состоит из номера главы и порядкового номера иллюстрации, например «Рис. 2.3». Если в главе один рисунок, то он не нумеруется. Название графического материала помещают снизу. Далее можно расположить поясняющие данные. Допускается также сквозная нумерация рисков.
Формулы нумеруются арабскими цифрами в пределах каждой главы. Номер формулы состоит из номера главы и порядкового номера формулы в главе. Номер указывается с правой стороны листа на уровне формулы в круглых скобках, например (3.1). Если в главе имеется только одна формула, то она не нумеруется. Допускается также сквозная нумерация формул.
Приложения находятся в конце работы. Они нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией. Слово «Приложение» пишется в правом верхнем углу страницы над заголовком.
На все таблицы, графический материал, формулы и приложения должны быть сделаны ссылки в тексте. Таблицы и графический материал должны располагаться непосредственно после текста, в котором о них упоминается впервые, или на следующей странице. При ссылке на таблицы, графический материал, формулы, приложения следует писать: «в соответствии с данными табл.», «по формуле» и т. д.
Список использованной литературы помещается после заключения. В нем дается точное описание каждого издания.
Правила оформление списка литературы для курсовых, дипломных работ, методических указаний и т. д. (фрагмент) (согласно ГОСТ 7 1/2003)
Книжные издания
Если один автор Иванов В. П. Теория бухгалтерского учета / В. П. Иванов; Перм. гос.
ун-т.— Пермь, 2005.
Иванов В. П. Теория бухгалтерского учета: учеб. пособие / В. П. Иванов.— М.: Финансы и статистика, 2005.
Смирнов С. Р. Учет основных средств: монография / С. Р. Смирнов; Перм. гос. ун-т.— Пермь, 2008.— 353 с.
Бухгалтерский учет, экономический анализ: теория и практика: сб. науч. тр. / под общ. ред. Т. Г. Шешуковой; Перм. гос. ун-т.— Пермь, 2007.— 125 с.
Джонс С. Теория бухгалтерского учета / С. Джонс; пер. с англ. С. В. Симонова.— М., 2005.
Если автора два и более Иванов В. П. Теория бухгалтерского учета: учеб. посо-
бие / В. П. Иванов, С. Т. Петров.— М.: Финансы и статистика, 2005.
Статьи из журнала
Симонов С. И. История развития бухгалтерского учета в восточных странах / С. И. Симонов // Деньги, кредит, банки.— 2002.— ¹ 8.— С. 15–18.
Нормативные акты О бухгалтерском учете: Федеральный закон от 21.11.1996 г.
¹ 129-ÔÇ.
Методические указания по бухгалтерскому учету материально-про- изводственных запасов. Утв. приказом Мин-ва финансов РФ от 28.12.01 г. ¹ 119н.
Положение по бухгалтерскому учету «Учет договоров (контрактов) на капитальное строительство» (ПБУ 2/94). Утв. приказом Минфина РФ от 20.12.1994 г. ¹ 167.
8.4. Методические рекомендации преподавателю
Дисциплина «Экономический анализ» читается студентам специальности «Финансы и кредит» на 3 курсе.
Предмет «Экономический анализ» имеет важное практическое зна- чение, поэтому многие теоретические положения науки целесообразно
23
раскрывать с использованием практического материала. Это позволит студентам легче и глубже понимать пройденное.
Преподаватель может использовать компьютерное и мультимедийное оборудование при проведении лекций и практических занятий для наглядного и доступного представления материала, что облегчит понимание предмета.
Особое место в освоении материала принадлежит самостоятельной работе студентов. Она в программе курса ид¸т в нескольких направлениях. Во-первых, это проработка лекционного материала.
Во-вторых, студенты должны выполнить практические работы. Это позволит закрепить практические навыки в составлении форм финансовой отчетности организации. Необходимо обратить особое внимание на разработку конкретных рекомендаций по улучшению финансового состояния и повышения уровня финансовой устойчивости организации.
В-третьих, самостоятельная работа позволит студенту лучше подготовиться к практическим занятиям. Преподаватель должен стимулировать выработку собственной научной позиции у студентов. На практиче- ских занятиях важно дать студенту время самому разобраться в решении задач, сделать правильные выводы.
При подготовке лекций, практических занятий необходимо ориентироваться не только на материалы основных и рекомендованных учебников. Следует использовать современные материалы, научную литературу (монографии, статьи), материалы конференций и периодических изданий.
II. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Формы контроля, предусмотренные при изучении данного учебного курса:
•входной контроль;
•текущий контроль: контроль качества подготовки к занятиям (контроль усвоения теоретического материала, контроль самостоятельного выполнения заданий);
•контроль выполнения заданий на практических занятиях;
•контроль выполнения индивидуальных заданий.
Порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации должен проводиться в соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов.
Требования к итоговой аттестации определяются соответствующими требованиями, установленными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по направлению подготовки или специальности.Текущий контроль успеваемости осуществляется в соответствии с планом образовательной программы студента.
График, формы, правила оценивания и правила использования результатов текущего контроля успеваемости должны быть доведены до студентов не позднее первого занятия по дисциплине преподавателем, проводящим занятия.
Текущий контроль знаний проводится строго в соответствии с установленным графиком. В случае отсутствия преподавателя, ведущего
25
занятия по дисциплине, заведующий кафедрой обеспечивает замену или перенос контрольного мероприятия текущего контроля (за исключением самоконтроля).
Плановое контрольное мероприятие, совпавшее по графику с праздничным или не учебным днем, переносится на следующее занятие или,
âслучае самоконтроля, на ближайший день, предполагающий самостоятельную работу студента.
Дополнительное (повторное) контрольное мероприятие для студентов, не прошедших текущий контроль с участием преподавателя по неуважительным причинам, может проводиться по желанию преподавателя, ведущего занятия.
Информация о проведении дополнительного контрольного мероприятия доводится преподавателем до студентов не менее чем за неделю до его проведения.
Результаты контрольных мероприятий вносятся преподавателями
âведомости текущего контроля не позднее чем через неделю после проведения контрольного мероприятия. Копии ведомостей в бумажном или электронном виде направляются в деканат экономического факультета или размещаются в соответствующей информационной системе НОУ ВПО ЗУИЭП не реже одного раза в месяц, следующего после проведения контрольного мероприятия.
Шкала балльной оценки результатов контроля
Итоговая оценка складывается из следующих составляющих:
–экспресс-опрос на семинарских занятиях — 30 баллов;
–заслушивание докладов — 20 баллов;
–проверка практической работы (решение задач, выполнение заданий) — 20 баллов;
–тестирование — 30 баллов.
Общая сумма баллов от 81 до 100 соответствует оценке «отлично», от 61 до 80 — «хорошо», от 40 до 60 — «удовлетворительно», менее 40 — «неудовлетворительно».
Примерный перечень вопросов к экзамену
1.Задачи экономического анализа
2.Предмет и содержание экономического анализа.
3.Принципы экономического анализа.
26
4.Содержание финансового и управленческого анализа.
5.Организация аналитической работы на предприятии.
6.Классификация видов экономического анализ по объектам управления и субъектам анализа.
7.Классификация видов анализа в зависимости от назначения или цели анализа.
8.Классификация видов анализа в зависимости от периодичности.
9.Классификация видов анализа по содержанию аналитической программы и охвату анализируемых объектов.
10.Классификация и сущность видов анализа по аспектам исследования.
11.Организационные центры аналитической работы на крупных, средних, мелких предприятиях.
12.Информационное обеспечение экономического анализа.
13.Проверка достоверности источников информации, используемых при анализе деятельности предприятия.
14.Оформление аналитических расчетов и результатов анализа.
15.Сущность метода экономического анализа.
16.Сравнение и его применение в анализе.
17.Относительные и средние величины как прием анализа.
18.Прием выделения «узких» мест и «ведущих» звеньев.
19.Детализация как прием анализа.
20.Прием цепных подстановок в экономическом анализе, способ разниц и интегральный метод в экономическом анализе.
21.Сущность системы комплексного экономического анализа: понятие, этапы.
22.Система показателей анализа хозяйственной деятельности.
23.Факторы и резервы повышения эффективности производства.
24.Методика комплексной оценки интенсификации производства (бизнеса).
25.Структура комплексного бизнес-плана и роль анализа в разработке и мониторинге основных плановых показателей.
26.Анализ и управление объемом производства и продаж.
27
27.Обоснование формирования и оценка эффективности ассортиментных программ.
28.Анализ обновления продукции.
29.Анализ качества продукции.
30.Анализ в системе маркетинга.
31.Анализ технической оснащенности производства, возрастного состава основных фондов.
32.Жизненный цикл изделия, техники и технологии и учет его влияния на анализ технико-организационного уровня.
33.Анализ и управление затратами и себестоимостью продукции.
34.Особенности анализа прямых, переменных и постоянных затрат.
35.Анализ труда и заработной платы.
36.Анализ научно-технического уровня производства.
37.Анализ организационного уровня производства.
38.Анализ эффективности и экономичности управления.
39.Анализ эффективности использования основных производственных фондов.
40.Анализ материальных ресурсов.
41.Задачи и направления анализа технико-организационного уровня предприятия.
42.Основные методы анализа финансовых отчетов.
43.Оценка состояния дебиторской и кредиторской задолженности.
44.Анализ эффективности капитальных и финансовых вложений (инвестиционный анализ).
45.Оценка кредитоспособности.
46.Оценка состояния платежеспособности.
47.Анализ финансового состояния предприятия.
48.Коэффициент быстрой ликвидности; понятие, анализ.
49.Коэффициент текущей ликвидности: понятие, анализ.
50.Оценка финансовой устойчивости.
51.Оценка финансовой несостоятельности предприятия.
52.Анализ финансовых результатов коммерческой организации.
53.Экономико-математическое моделирование.
54.Методики рейтингового анализа.
28
Входной контроль — проверка отдельных знаний, навыков и умений студента, необходимых для дальнейшего успешного обучения. Проводится студентом до начала обучения по дисциплине методом самоконтроля, т. е. самостоятельно, без участия преподавателя.
Тесты входного контроля по дисциплине «Экономический анализ»
Вариант 1
1.Если имеются данные о значении дисперсии, можно рассчитать значение:
а) среднего линейного отклонения; б) коэффициента вариации; в) размаха вариации;
г) среднего квадратического отклонения.
2.Средний уровень интервального ряда динамики определяется как средняя:
а) хронологическая; б) квадратическая; в) геометрическая; г) арифметическая.
3.Величина приведенного дохода от инвестиций за два года равна
…млн. руб., если в первом году получено 100 млн. руб. во втором — 200 млн. руб. Годовая ставка дисконта 60 %.
à) 170;
á) 140,6;
â) 139,5;
ã) 150.
4.Диаграммы, предназначенные для изображения измерения явлений за соответствующие промежутки времени, называются:
а) структурными; б) динамическими; в) секторными;
29
г) качественными.
5.Дифференциальное и интегральное исчисления относятся:
а) к классическим методам экономического анализа; б) классическим методам математического анализа; в) методам математической статистики; г) методам элементарной математики.
6.Группировки, позволяющие изучать внутренне строение показателей и соотношение отдельных частей, называются:
а) структурные; б) аналитические;
в) типологические; г) дискретные.
7.Из приведенных моделей верной является пропорция:
а) темп роста объ¸ма производства темпа роста прибыли темпа роста затрат;
б) темп роста затрат темпа роста прибыли роста продукции;
в) темп роста прибыли темпа роста затрат темпа роста объ¸ма производства;
г) темп роста прибыли темпа роста объ¸ма производства темпа роста затрат.
8.Выражение у = ах + b является … моделью:
а) смешанной; б) аддитивной;
в) мультипликативной; г) кратной.
9.Выделение составных элементов тех или других экономических явлений для выделения наиболее существенного и главного в изучаемом объекте называется:
а) систематизацией; б) детализацией; в) обобщением; г) дедукцией.
30