Самостоятельная работа по Литературе 11 кл
.docx
Самостоятельные работы по Литературе 11кл
Самостоятельная работа
Куприн А.И. “Олеся”
1 Тема и идея произведения.
2 Где происходит действие? Какое значение имеет действие рассказа?
3 Какую роль в повести играет пейзаж? Приведите примеры.
4 Опишите Олесю. С чем она сравнивается?
5 В чем особенность изображения героя-рассказчика? Опишите его.
6 Как построен сюжет повести? (пересказывать содержание не нужно)
7 Какой цвет сопровождает Олесю? (пример из текста)
8 Что нагадала герою старуха? (примеры)
9Что нагадала герою Олеся? (примеры)
10 Чары Олеси (колдовство) с примерами из текста.
11 Почему счастье героев было недолгим?
Самостоятельная работа
Куприн А.И. “Поединок”
1 Тема и идея произведения.
2 Как Вы понимаете слова А.И.Куприна: “Всеми силами моей души я ненавижу годы моего детства и юности, годы корпуса, юнкерского училища и службы в полку. Обо всём, что я испытал и видел, я должен написать. И своим романом я вызову на поединок царскую армию“?
Актуальна ли повесть в наши дни?
3 Главный герой повести Ромашов. Опишите его. Чем он отличается от остальных офицеров полка?
4Мнение Ромашова о войне? Что нужно для её устранения?
5 Как рисует автор повести образы офицеров? В чем причина их высокомерия и хамства? (примеры)
6Расскажите об офицере Осадчем. Как он относится к солдатам, к дуэли? (гл. VIII, XIV)
7Отношение к солдатам капитана Сливы? (гл. X)
8 Чем хвастается Бек-Агамалов? (пример), (гл. I)
9 Как изображены солдаты(Бондаренко, Архипов, Хлебников, Фокин (гл. XI))? В чем особенность изображения солдат в повести?
10 Какую роль сыграл Ромашов в жизни Хлебникова? (гл.X, XVI)
11 Почему повесть называется ‘’ Поединок“?
Эпизод Ромашов – Капитан (гл. I)
Эпизод Ромашов – унтер-офицер(гл. X)
Эпизод Ромашов - Бек-Агамалов (гл. XVIII)
12 Назовите виновников в смерти Ромашова.
13 Как могла бы сложиться жизнь Ромашова? На кого из героев он похож? Почему?
Самостоятельная работа А
Куприн А.И. “Гранатовый браслет”
1 Тема и идея произведения.
2 Опишите главную героиню, княгиню Веру Николаевну Шеину.
3 Мнение Веры о любви, какой она должна быть.
4 Кто такой Г.С.Ж.? Опишите его.
5 Какой подарок получила Вера от Желткова? В чем его ценность? Каково символическое звучание этого подарка?
6 Какую историю любви рассказывает генерал Аносов?
7. Как изображается автором Желтков и его любовь? Какую традиционную для русской литературы тему развивает А.И.Куприн?
8 Как вы понимаете слова А.И.Куприна: “Не в силе, не в ловкости, не не в уме, не в таланте, не в творчестве выражается индивидуальность. Но в любви! “?
9 Авторское отношение к любви вложено в уста героя, найдите эти слова и запишите.
10 Любили ли герои друг друга? Найдите ответ в тексте и запишите.
11 Музыка какого композитора звучит в произведении? Какая это музыка?
Самостоятельная работа В
Куприн А.И. “Гранатовый браслет”
1 В какое время года происходит действие рассказа?
2 Где происходят события произведения?
3 Кто подарил Вере браслет с гранатами? Найдите описание граната и запишите.
4 О ком писал А.И. Куприн: “…пошла в мать, красавицу англичанку, своей гибкой фигурой, нежным, но холодным и гордым лицом, прекрасными, хотя довольно большими руками, и той очаровательной покатостью плеч, какую можно видеть на старинных миниатюрах...
5 Чей это портрет: “Она была на полголовы ниже, несколько широкая в плечах, живая и легкомысленная, насмешница. Лицо её сильно монгольского типас довольно заметными скулами, с узенькими глазками…пленяло какой-то неуловимой и непонятной прелестью“?
6 О ком пишет А.И. Куприн: “… очень бледный, с нежным девичьим лицом, с голубыми глазами и упрямым детским подбородком с ямочкой посередине; лет ему, должно быть, было около тридцати, тридцати пяти“?
7 Какая музыка звучит в произведении?
8 О ком пишет автор: “… обняла ствол акации, прижалась к нему и плакала…“?
9 Чей это портрет: “Тучный, высокий, серебряный старец, тяжело слезал с подножки…У него было большое, грубое, красное лицо с мясистым носом и с тем добродушно - величавым, чуть-чуть презрительным выражением в прищуренных глазах…какое свойственно мужественным и простым людям…“ ?
10 Кому принадлежат слова: “А где же любовь-то? Любовь бескорыстная, самоотверженная, не ждущая награды? Та, про которую сказано – “сильна, как смерть“? ..., такая любовь, для которой совершить любой подвиг, отдать жизнь, пойти на мучение – вовсе не труд, а одна радость. …Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные неудобства, расчеты и компромиссы не должны её касаться.” ?
11 Можно ли чувство Желткова к Вере назвать сумасшествием? Найдите высказывание героя, князя Шеина, в котором он говорит об истинных отношениях Желткова к Вере и запишите их.
Самостоятельная работа
Маяковский В.В.
1 К какому литературному течению принадлежит Маяковский?
А) футуризм
Б) акмеизм
В) эгофутуризм
2 Какое стихотворение посвящено матросам и революции?
А) “Левый марш”
Б) “Прозаседавшиеся”
В) “Юбилейное”
3 Стихотворение о любви, “четыре крика четырех частей “
А) “Левый марш”
Б)”Прозаседавшиеся”
В) “Облако в штанах”
4 О назначении поэта и поэзии
А) “Письмо Татьяне Яковлевой”
Б) Вступление к поэме “Во весь голос“
В) “О дряне”
5 Перескажите содержание стихотворения “Товарищу Нетте – пароходу и человеку“ (о чём стих.?)
6 Выпишите из “Стихотворения о советском паспорте“авторскиенеологизмы.