Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

праздник 1

.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
30.05.2015
Размер:
168.96 Кб
Скачать

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В СТРАНУ ЗНАНИЙ!

ЗНАКОМСТВО.

Здравствуйте, ребята! Позвольте вам представиться. Я – ваша учительница – Нина Владимировна. Добро пожаловать в мою волшебную страну - Страну Знаний…

Входит НЕЗНАЙКА. НЕЗНАЙКА: Эй, ребята! Давайте все вместе пойдем на рыбалку!  ГОСПОЖА НАУКА: Какой невежливый мальчик! Ты разве не знаешь, что сначала надо поздороваться? Здравствуй, мальчик!  НЕЗНАЙКА: Привет-привет!  ГОСПОЖА НАУКА: Скажи, кто ты такой?  НЕЗНАЙКА: Что, не узнали меня? Да я же Незнайка!  ГОСПОЖА НАУКА: А куда ты, Незнайка, идёшь?  НЕЗНАЙКА: На рыбалку.

ГОСПОЖА НАУКА: Разве ты не знаешь, что сегодня первое сентября, и все дети должны идти в школу?!  НЕЗНАЙКА: И что, это означает, что порыбачить со мной никто не пойдёт?  ГОСПОЖА НАУКА: Конечно же нет!. Правда, ребята? (дети отвечают)  НЕЗНАЙКА: Ну, тогда я тоже не пойду. Одному на рыбалке скучно, даже поговорить не с кем...  ГОСПОЖА НАУКА: Правильно, приходи к нам в школу, будешь учиться.  НЕЗНАЙКА: Учиться? Это трудиться и работать что ли? Ха! А зачем мне это надо? Я и так умный!  ГОСПОЖА НАУКА (с удивлением): Тебе что, учиться не нравится?  НЕЗНАЙКА (поёт частушки): Обожаю я лениться, Не хочу совсем учиться, Вот такой я ученик. Посмотрите мой дневник! Рву учебники, тетрадки, Забываю о порядке. Замечаний не люблю,  На уроках часто сплю. Признаюсь, заданья на дом Делать мне ужасно лень. Книги мне читать не надо, Буду я гулять весь день! ГОСПОЖА НАУКА: Ай-ай, разве так можно! Как же можно не хотеть читать? Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать. Не надо бабушку трясти: "Прочти, пожалуйста! Прочти!" Не надо умолять сестрицу: "Ну, прочитай ещё страницу!" Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять и прочитать!  НЕЗНАЙКА: А зачем мне надо книги читать? Я и без книг отлично проживу! Вот слушайте, ребята: Книги вредно вам читать, От них хочется зевать! И от них болят глаза, Так что, вам читать нельзя.  ГОСПОЖА НАУКА (рассержено): Да разве можно прожить без книг? Ты что же, книги никогда не открывал?  НЕЗНАЙКА: Открывал-открывал! Вот, глянь! (достаёт из рюкзачка и демонстрирует изорванную книгу) Вот тут я танк нарисовал, а вот тут - жучка. Вот тут я раскрасил картинку. Ну, тут я оторвал страницу…  ГОСПОЖА НАУКА: Ребята, разве можно рисовать в учебнике? (дети говорят своё мнение)  НЕЗНАЙКА: А почему нет, он от этого красивее становится! (дети говорят своё мнение)  ГОСПОЖА НАУКА: А можно ли страницы вырывать? (дети говорят своё мнение)  НЕЗНАЙКА: А откуда можно?  ГОСПОЖА НАУКА: Запомни, из книг вообще нельзя страницы вырывать. Запомни, Незнайка, книги любят аккуратность и чистоту, иначе они с тобой своим волшебством не поделятся.  НЕЗНАЙКА: Каким таким волшебством? Я все книги просмотрел - а там ни одной волшебной палочки, ни одной шапки-невидимки или сапог-скороходов нет. Только буковки разные.  ГОСПОЖА НАУКА: В книгах есть волшебство сказок, чудеса приключений. Книги учат людей, как быть добрыми, благородными. Благодаря книгам люди становятся умными – а это и есть самое главное волшебство. НЕЗНАЙКА: Да ну? Нет, врёте вы всё! Я вообще не понимаю, зачем ребята в школу пришли. Каждый день за партами сидеть – сплошная скука! Лучше бы пошли со мной на рыбалку!  ГОСПОЖА НАУКА: И вовсе даже в школе не скучно, а зачем ребята сюда пришли, они тебе сами расскажут.  Дети отвечают.

ГОСПОЖА НАУКА: Ты всё понял, Незнайка? В школе очень интересно. И ребята от учёбы ждут только хорошего.  НЕЗНАЙКА: А знаете ли вы, какими должны быть настоящие первоклассники?

ГОСПОЖА НАУКА: Вот и первое испытание. Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте внимательны, возможна ловушка. Игра "Это я, это я, это все мои друзья".

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья.  - Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- ... - Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- ... - Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?

- ... - Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- ... - Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

- ... - Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- ... - Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- ... - Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? 

- ... - Кто из вас по мостовой ходит кверху головой? 

- ... - Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

- ... - Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- ... - Кто в постели целый день и кому учиться лень?

- ... - А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

- ...

ГОСПОЖА НАУКА: Молодцы, ребята! Вы были внимательными.

НЕЗНАЙКА: А первоклассники знают, что нужно приносить с собой в школу?

ГОСПОЖА НАУКА: Незнайка, наши первоклассники отлично знают, без каких предметов в школе им не обойтись.

Загадки. 1. То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей-ка, Можешь и нарисовать, Потому что я ... (тетрадь)  2. Я - чёрный, красный, жёлтый, синий, С начинкой в серединке. С точилкой острой я дружу, И что хочу, изображу. (карандаш) 3. До чего же скучно, братцы, На спине у вас кататься, Вы же не уважаете,  Кое-как кидаете За неделею неделя... Это жалоба... (портфеля) 4. Он учителю подмога, Он приказывает строго:  То сядь и учись, То встань, разойдись, Собирает на урок, Друг учителя... (звонок) 5. В этой узенькой коробке Ты найдешь карандаши, Ручки, стёрки, скрепки, кнопки, Что угодно для души. (пенал) 6. Я люблю прямоту, И сама прямая. Сделать ровной черту Людям я помогаю. (линейка) 7. Проживают в трудной книжке Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают все на свете. (цифры)  ГОСПОЖА НАУКА: Молодцы! И с этим испытанием вы справились! НЕЗНАЙКА: Да, это ерунда, такие легкие загадки и я бы отгадал! Правда, я настоящий ученик?! (тащит портфель)

- Что у тебя в портфеле?

- А вот: игрушки, жвачка, чипсы, спички, водяной пистолетик, кнопки (демонстрирует)

- Нет, Незнайка, это никуда не годится! Правда, дети? Ты невнимательно слушал загадки.

- А что ответят первоклассники?

- Я буду у вас спрашивать, а вы, если согласны – хлопайте, если нет – топайте.

На дно кладем кулек конфет? (ДА) А милицейский пистолет? (НЕТ) Туда положим винегрет? (НЕТ) А может быть, улыбок свет? (ДА) Положим спелый апельсин? (ДА) А продуктовый магазин? (НЕТ) Цветов корзину для друзей? (ДА) А разноцветных кренделей? (ДА) Салат положим в сумку? (НЕТ) Кладем улыбку и успех? (ДА) Задорный детский звонкий смех? (ДА)

ГОСПОЖА НАУКА: мы поиграем в интересную научную игру "Что какого цвета". Я буду ребятам кидать мяч, а они станут ловить его и называть, какого цвета этот предмет (кидает мячик и произносит: лимон, морковка, огурец, апельсин, лягушка, лиса, крокодил, абрикос...)  НЕЗНАЙКА: А мне?  Госпожа Наука кидает мяч Незнайке.  ГОСПОЖА НАУКА: Какого цвета свекла?  НЕЗНАЙКА: Чёрная!  ГОСПОЖА НАУКА: Почему же чёрная?  НЕЗНАЙКА: А она гнилая!  ГОСПОЖА НАУКА: Нет, Незнайка, свекла бордовая. Давай ещё раз попробуем. Какого цвета яблоко?  НЕЗНАЙКА: Никакого!  ГОСПОЖА НАУКА: Это почему же?  НЕЗНАЙКА: Потому что я его съел!  ГОСПОЖА НАУКА (осуждающе качая головой): Да, много тебе ещё выучить надо…  НЕЗНАЙКА: Вот ещё! Не хочу учиться! Это не весело.  ГОСПОЖА НАУКА: А что же весело?  НЕЗНАЙКА: Ну, петь, играть в догонялки, рисовать всякие картинки…  ГОСПОЖА НАУКА: Эх ты, Незнайка! А ведь в школе и этому тоже учатся. Учатся петь песни, потому что без музыки жизнь грустная. Учатся рисовать, потому что без красок жизнь будет неяркой. Учатся трудиться, потому что без труда не вытащишь и рыбку из пруда. А на занятиях по физкультуре учатся бегать и прыгать, чтобы быть ловкими и крепкими. 

ГОСПОЖА НАУКА: И портфель вы собирать умеете, и знаете вы много, но настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Я сейчас проверю, все ли из вас знают, что значит быть вежливым! 

Конкурс вежливости.

Растает даже ледяная глыба От слова теплого ... (спасибо)  Зазеленеет старый пень, Когда услышит ... (добрый день)  Ребенок вежливый и развитый Говорит, встречаясь, ... (здравствуйте)  Когда нас бранят за шалости Говорим: Простите, ... (пожалуйста)  И во Франции, и в Дании На прощанье говорят ... (до свидания)

НЕЗНАЙКА: Да-а... Наверное, зря я не учился... Может, попробовать? Так и быть, в этом году обязательно попробую учиться, а не лениться!  ГОСПОЖА НАУКА: Поверим ему, ребята? Возьмём в волшебную Страну Знаний с собой? (дети отвечают) Так и быть, пошли с нами, Незнайка. Если ты точно решил стать первоклассником, как и наши ребята, то тебе надо сказать клятву первоклассника. И, главное, потом выполнить всё, что ты в этой клятве пообещаешь. 

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся! Научиться к лету писать и считать... Клянёмся На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся! Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся! Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся Приходить в школу без опоздания... Клянёмся Стать за год умней и взрослей... Клянёмся! Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

ГОСПОЖА НАУКА: Вот и настала пора отправляться вам в Страну Знаний, ведь теперь вы стали настоящими школьниками. Но напоследок я хочу всем первоклассникам подарить маленькое волшебство - мы с вами попробуем узнать, на какие же оценки будут учиться наши ребята. Какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся? (ответы детей) Правильно, четыре и пять.  Игра "Оценки". из картона круги диаметром около 8 см. На каждом круге написаны оценки - 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок - из расчёта по 2-3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Госпожа Наука демонстрирует "оценки", показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки Госпожа Наука аккуратно отделяет в дополнительное отделение. Во время конкурса, Госпожа Наука проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2-3 круга с оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса разобраны.  ГОСПОЖА НАУКА: Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки. Ну что ж, мне пора уходить. Но я с вами не прощаюсь и жду вас в моей удивительной и чудесной Стране Знаний!  Игра "Торт" Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Если детей мало, привлечь взрослых.. По команде дети начинают "печь торт": Ведущая поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Ведущая крутится до тех пор, пока не получится большой "торт". Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущей, следует остановиться. Во время игры звучит мелодия песни крокодила Гены.  Ведущая: Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас?  Ответы детей: С бананом, с джемом, с кремом, с клубникой, яблоками...  Ведущая: А чего не хватает на праздничном торте?  Дети: Свечек.  Ведущая: Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта.  Дети разбегаются в разные стороны.  Ведущая: Ребята, а что мы пожелаем нашему классу?  Ответы детей. 

Наталья Захарова ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАС

Посылаю свой сценарий, написанный с помощью материалов вашего сайта - портала "Солнышко". Основное правило сценария для меня - это гармония и связанный рассказ, когда один конкурс перетекает в другой. Надеюсь, что этот сценарий принесет кому-нибудь радость.  Ведущая 1: Здравствуйте, мальчишки и девчонки, а также их родители! Сегодня мы рады всех вас приветствовать в нашем уютном доме веселого Тигры! Какие вы все красивые, нарядные! Тигра очень любит нарядных и веселых детей, вы хотите с ним сегодня встретится? (ДА!) Вы хотите с ним поиграть? (ДА!) А потанцевать? (ДА!)  Ведущая 2: Сегодня у вас очень торжественный день: вы все простились со своей первой школой - детским садом, но это не значит, что вы простились с детством. И сегодня мы с вами совершим путешествие – перелет к планете «Школьная», где вас ждет веселый Тигра. Дорога будет увлекательной, веселой и немного трудной. А вы знаете, кто мы? (Нет!) Мы - помощники тигры, веселые нотки ЛЯ и ФА.  Ведущая 1: Для начала мы поделимся на два корабля (две команды), придумаем названия.  Итак, Праздник мы сейчас откроем, Чудо–игры здесь устроим. Повернитесь все друг к другу И пожмите руки другу. Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите. Крикнем весело: "Ура!" Игры начинать пора! Вы друг другу помогайте, На вопросы отвечайте Только ДА и только НЕТ Дружно дайте мне ответ. Если НЕТ вы говорите, То ногами постучите Если говорите ДА, В ладоши хлопайте тогда.  Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который возьмем с собой. (дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать)) На дно кладем кулек конфет? (ДА) А милицейский пистолет? (НЕТ) Туда положим винегрет? (НЕТ) А может быть, улыбок свет? (ДА) Положим спелый апельсин? (ДА) А продуктовый магазин? (НЕТ) Цветов корзину для друзей? (ДА) А разноцветных кренделей? (ДА) Салат положим в сумку? (НЕТ) Кладем улыбку и успех? (ДА) Задорный детский звонкий смех? (ДА) Ведущая 2: Отлично! Это было первое задание.  А теперь, чтобы немного размяться перед первым прыжком на Сказочную планету, сделаем зарядку. Все потянулись... Подняли ручки вверх... В стороны... Посмеялись...  Звучит музыка (как будто происходит перелет).  Ведущая 1: Первая планета - "Сказочная". 1. Назовите, что это за сказка... 2. Доскажите имя литературного героя... 3. Назовите сказочные средства передвижения... Звучит музыка, идет следующий перелет.  Ведущая 2: Вторая планета - "Математическая".  1. Каждая команда должна хором досчитать до 10. 2. Вопросы - поговорки. 3. Задачи в стихах.  Звучит музыка (перелет). Ведущая 1: Третья планета - "Веселая".  1. Первому ребенку завязываются бант на шею, другой развязывает и завязывает следующему и т.д. 2. Передают большой мячик из рук в руки. 3. Дети, сидя за столиками, передают мячик или мягкую игрушку подбородком (кто быстрее). Ведущая 2: А сейчас будет перелет и последняя станция, которую мы с вами проведем, сидя в кораблях.  Музыка (перелет). Ведущая 1: А вот и четвертая станция, "Загадочная". Сейчас мы проверим, как вы знаете школьные предметы и принадлежности.  Загадываются загадки про школьные предметы.  Музыка (перелет). Ведущая 2: Ну вот мы с вами приземляемся на планету «Школьная», где проведем эстафету. Высаживайтесь! 

Под песню "Первоклашка, первоклассник" дети заходят в зал вместе с учительницей и рассаживаются на свои места.  Вступительное слово учителя.  Вступительное слово детей.  1-й ученик: На этот праздник октябрьским днем Родителей наших мы все позовем Так что ж, начинать наступает пора, Наш праздник открыт, мы вам рады, друзья!  2-й ученик: Мы сегодня очень рады Всем родителям, ребятам, Мы приветствуем гостей, Дорогих учителей! 3-й ученик: Месяц-два тому назад Мы ходили в детский сад, Мы играли, много пели, Очень вырасти хотели.  4-й ученик: Мы теперь совсем большие, В школу мы пришли. И теперь никто не скажет, Что мы малыши.  5-й ученик: Мы хотим скорей учиться, Подружиться с букварем! От страницы до страницы Мы к весне его прочтем!  6-й ученик: В этот чудный светлый день В школу нам идти не лень, Говорим: "Уютный класс, Принимай радушно нас!"  7-й ученик: Идём мы в школу первый раз, Прощайте, дошколята! Мы в братство школьное сейчас Вступить хотим, ребята!  Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Ребята, я слышала, что вы хотите стать настоящими школьниками, настоящими первоклассниками! И у меня для вас есть приятная новость. Я получила телеграмму от моего старого друга из Страны знаний, профессора всешкольных наук Алфавита Умыча Знайкина.  Вот, что он пишет:

Дорогие ребята! Я рад проинформировать вас, что вам предоставляется возможность совершить увлекательное путешествие в замечательную страну Знаний! Жду вашего прибытия с нетерпением! Удачи вам и счастливого пути! Профессор всешкольных наук Алфавит Умыч Знайкин.

Ведущая: Это значит, что сегодня вам предстоят большие испытания. Вы должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость. Тому, кто пройдет все испытания, будет присвоено гордое звание "первоклассник". Ребята, вы готовы к испытаниям?  Дети: Да! Ведущая: Тогда, в путь, впереди вас ждет увлекательное путешествие. Поплывем мы с вами на двух кораблях, и для этого надо разделиться на 2 команды.  Дети делятся на команды с помощью цветных жетонов, кому достается жетон с изображением штурвала, становится капитаном.  Ведущая: Теперь у нас есть команды и капитаны. Я думаю, надо испытать наших капитанов.  Конкурс капитанов. Игра "Удержи шарик". Капитаны должны удержать шарик в воздухе без рук (звучит песня про капитанов из КВН). Ведущая: Я вижу, капитаны у нас надежные, и теперь мы смело можем отправляться в путь.  Звучит песня пирата из м/ф "Голубой щенок".  Вбегает атаманша. Атаманша (кричит): Стоп! Стоп! Стоп! Куда это вы собрались?! А! Попутешествовать решили по Стране знаний, да?! Настоящими учениками хотите стать?! НЕ ВЫЙДЕТ! (ехидно) В первый раз, в первый класс, Поздравлять не буду вас! Мелом доску замараю И учиться помешаю. Клякс в тетради понаставлю, Без учебников оставлю. Буду пакости я делать, Веселиться, хохотать, Вас, детишки, нынче в школу Точно буду не пускать.  Атаманша: Ух, скольких я зарезала, скольких загубила... Что, испугались? Тысяча чертей! Ведущая: Нет, Атаманша, не испугались мы тебя. Ребята у нас умные, находчивые и смелые. Атаманша: А это я сейчас проверю! Отпущу вас путешествовать, только если выполните все мои задания! Для начала угадайте мои загадки.  Испытание первое. Загадки-обманки.(автор - Наталия Антонова)

1. Кукарекает спросонок Милый, добрый ... (петух)  2. Кто грызёт на ветке шишку? Ну, конечно, это ... (белка)  3. Кто взлетит с цветка вот-вот? Разноцветный ... (бабочка)  5. Кружевную паутину Сплёл искусно ... (паук) 6. В курятнике большая драка! Кто зачинщики? Два ... (петуха)  7. Очень медленно и тихо  По листу ползёт ... (улитка)

Атаманша: С загадками вы справились, а сейчас я посмотрю, какие вы ловкие и находчивые.  Испытание второе. Конкурс скороходов. Дети надевают обувь большого размера, бегут до стула, оббегают его и возвращаются к своей команде.  Испытание третье. Эстафета "Донеси шарик".  Ребенок должен на (одноразовой) тарелке донести шарик до стула, положить его на стул и вернуться к своей команде. Следующий участник бежит с пустой тарелкой к стулу, берет шарик, кладет его на тарелку, бежит обратно и передает другому участнику команды.  Ведущая: Атаманша, мы выполнили твои задания, нам пора отправляться. Нас ждут в Стране знаний.  Атаманша: Ладно, так и быть, плывите, я сегодня добрая! Только не думайте, что вы от меня легко отделались! Никто еще от Злюки Хулиганкиной просто так не уходил! Мы еще встретимся! (уходит)  Шум моря, гудок парохода.  Ведущая: Команды, подняться на корабли! Отдать швартовый, достать якорь, поднять паруса! Полный вперед!  Дети выполняют приказания. К борту сцены подвешены 2 якоря. На сцене стоят стойки с прикрепленными парусами.  Ведущая: Морские путешествия полны опасностей и приключений. Никогда не знаешь, что тебе судьба готовит. Ребята, смотрите: впереди рифы. Уверена, что наши капитаны справятся с этой опасностью!  Игра "Пройди рифы".  Дети выстраиваются за своими капитанами в 2 колонны. Капитанам завязывают глаза, они должны провести змейкой свою команду и не задеть "рифы". Выигрывает команда, у которой меньше сбитых кеглей (игра проходит под песню "Жил отважный капитан").  Ведущая: Молодцы, капитаны, справились с препятствием на "отлично", теперь можно продолжать путь.  Шум моря.  Нептун: Вы кто такие и почему плаваете по морям-океанам без моего разрешения?  Ведущая: Мы путешественники. Плывем в великую Страну знаний.  Нептун: В Страну знаний?! Я пропущу вас, если выполните мои задания.  Ведущая: Мы готовы, великий Нептун, к твоим испытаниям! Наши ребята смелые, ловкие, ничего не боятся!  Нептун: Сейчас проверим! Для начала распутайте все узлы на моих веревках!  Игра "Морские узлы". Нептун дает командам веревки с завязанными узлами, которые они должны развязать.  Нептун: Справились! А теперь попрыгайте на моих морских коньках!  Игра "Скачки на морских коньках".  Дети скачут на фитболлах до ориентира и обратно.  Нептун: Ха, ха, ха! Вот я вас и обманул! Пока вы тут узлы развязывали да на коньках скакали, моя рыба-пила распилила ваши корабли на мелкие кусочки! Так что, никуда вы теперь не поплывете и останетесь жить в моем подводном царстве! (уходит)  Ведущая: Да уж, от кораблей действительно остались одни кусочки. Но мы не будем унывать! Сейчас очень быстро приведем наши корабли в порядок и поплывем дальше.  Игра "Собери корабль". Картинка корабля разрезается на несколько неровных частей. Собирается как пазл.  Ведущая: Корабль построен. Теперь можно отправляться в путь.  Появляется Атаманша.  Атаманша: Что, не ждали? В путь они собрались! Размечтались. Все! Баста, карапузики! Никуда вы не поплывете. Путешествие закончилось. Здесь, со мной останетесь, на этом самом острове, и никаких разговоров!  Ведущая: Атаманша, ну почему ты такая вредная?  Атаманша: Станешь тут вредной! Я ведь тоже хочу в Страну знаний.  Ведущая: Вот в чем дело! Тогда поехали вместе с нами.  Атаманша: Я бы рада, да не могу! Остров меня не отпускает.  Ведущая: Расскажи нам, что случилось?  Атаманша: Ветер буквы разбросал, остров имя потерял. А буквы эти съели морские животные.  Ведущая: Ребята, давайте поможем Атаманше буквы найти.  Игра "Собери слово". На стенах развешаны картинки с морскими животными, дети их собирают и составляют слово А-З-Б-У-К-А.  Атаманша: Вот спасибо, теперь я свободна и могу плыть вместе с вами.  Ведущая: Ребята, возьмем Атаманшу с собой?  Дети: Да!  Ведущая: Путешествие продолжается, а чтобы в дороге нам было веселей, давайте споем песню…  Атаманша (перебивает): Я знаю, знаю… Вот эту вот, мою любимую…  Поет песню "Говорят, мы бяки-буки" (1 куплет и припев).  Ведущая: Нет, эта песня нам не подходит, мы споем песню...  Атаманша: Знаю, знаю какую!  Поет 1 куплет из "Песни разбойника Краги".  Ведущая: Атаманша, опять ты не угадала! У тебя неправильные песни. Мы научим тебя хорошие, добрые песни петь. Правда, ребята?  Дети: Да!  Ведущая: Вот и отлично! А споем мы все вместе песню "Веселый ветер".  Все вместе поют песню "Веселый ветер".  Ведущая: Смотрите, ребята, мы уже приплыли в Страну знаний. Посмотрите, как весело нас встречают местные жители (местных жителей изображали родители, они приветствовали детей радостными возгласами, размахивая при этом воздушными шариками). А вот и сам профессор Алфавит Умыч Знайкин!  Профессор: Здравствуйте, ребята! Рад вас видеть в Стране знаний! Вы приплыли сюда, преодолевая препятствия, чтобы стать настоящими первоклассниками! Но это звание присваивается только достойный! Вот я сейчас проведу экзамен и выберу из вас тех, кто действительно сможет носить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК! Вы готовы?  Дети: Да!  Профессор: Тогда начнем! Давайте проведем игру "Это я, это я, это все мои друзья". Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте внимательны, возможна ловушка. Игра "Это я, это я, это все мои друзья".

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья.  - Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- ... - Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- ... - Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?

- ... - Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- ... - Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

- ... - Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- ... - Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- ... - Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? 

- ... - Кто из вас по мостовой ходит кверху головой? 

- ... - Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

- ... - Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- ... - Кто в постели целый день и кому учиться лень?

- ... - А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

- ...

Атаманша специально всех путает.  Профессор: Молодцы, ребята! Вы были внимательными. А теперь помогите мне открыть волшебный сундук. Для этого вам надо правильно отгадать все мои загадки! Дети отгадывают загадки, а профессор постепенно достает из сундука школьные принадлежности в 2-х экз. и раскладывает на двух столах.  Второе задание. "Волшебный сундук". (автор загадок - Наталья Иванова)

1. Вы цветным карандашом Все рисуночки раскрасьте. Чтоб подправить их потом, Очень пригодится... (ластик)  2. Я весь мир слепить готов - Дом, машину, двух котов. Я сегодня властелин - У меня есть... (пластилин)  3. Я большой, я ученик! В ранце у меня... (дневник)  4. Линию прямую, ну-ка, Сам нарисовать сумей-ка! Это сложная наука! Пригодится здесь... (линейка)  5. И понимает каждый школьник, Что очень нужен мне... (угольник)  6. На коробку я похож, Ручки ты в меня кладешь. Школьник, ты меня узнал? Ну, конечно, я -. .. (пенал)  7. Склеите корабль, солдата, Паровоз, машину, шпагу. А поможет вам, ребята, Разноцветная... (бумага)

Профессор: Молодцы, ребята! Вы знаете, что настоящий ученик должен научиться собирать портфель быстро и аккуратно. Вот сейчас мы с вами и потренируемся.  Игра "Собери портфель". В игре участвуют три ученика. По команде они под музыку собирают портфель: складывают в него пенал, пластилин, линейку и т.д. Кто быстрее? 

Профессор: Вижу, собирать портфель вы умеете. Утром в школу приходиться рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку... А потом, чтобы не опоздать на урок, приходится бежать до школы... Вот вам третье задание: оббежать вокруг стула с ранцем, передать его другому и т.д.  Дети выполняют задание профессора.  Профессор: И портфель вы собирать умеете, и бегаете хорошо, и знаете вы много, но настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Я сейчас проверю, все ли из вас знают, что значит быть вежливым!  Конкурс вежливости.

Растает даже ледяная глыба От слова теплого ... (спасибо)  Зазеленеет старый пень, Когда услышит ... (добрый день)  Ребенок вежливый и развитый Говорит, встречаясь, ... (здравствуйте)  Когда нас бранят за шалости Говорим: Простите, ... (пожалуйста)  И во Франции, и в Дании На прощанье говорят ... (до свидания)

Профессор: Молодцы, ребята! Справились вы с моими заданиями. Считаю, что всех вас можно принять в школьное братство и присвоить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК. А сейчас настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника, после которой вы станете членами большой и дружной школьной семьи!  Учитель зачитывает клятву. Дети хором повторяют каждую строчку.