Бауманн У., Перре М. - Клиническая психология
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(Pflanz, 1973):
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5.
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(Häfner & an der Heiden, 1986).
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8.1. (Goldberg & Huxley, 1980), (Dilling & Weyerer, 1978, 1984) (Giel et al., 1989)
|
|
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, |
, |
|
|
% |
% |
% |
1. |
|
25,0 |
24,1 |
30,3 |
2. |
|
23,0 |
21,4 |
22,4 |
3. |
|
14,0 |
13,2 |
9,4 |
4. |
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1,7 |
1,9 |
3,4 |
5. |
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0,6 |
0,5 |
1,0 |
6.2.
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( ., Dohrenwend et al., 1980). ,
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, (Häfner, 1978), —
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— (Häfner et al., 1994; Jenkins, 1985; Wilhelm & Parker, 1994), (Angermeyer, 1987; Lennon, 1995)
(Leff, 1994; Pfeiffer, 1993) — .
,
( ,
) (Schmidt, 1990), .
.
.
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. 8.2).
Diagnostic Interview Schedule for Children (DISC;
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6 17 27%,
(Angold & Costello, 1995) ( . . 8.2 . 8.3).
8.2.
(Dohrenwend et al., 1980)
|
|
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|
|
|
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|
(%) |
16,0 |
10,8 |
16,5 |
(%) |
10,9-37,0 |
6,6-22,0 |
6,8-25,4 |
|
9 |
28 |
4 |
, .
,
, ( . 8.3).
( -9: 307),
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8.3. (Artner et al., 1984) (Esser & Schmidt, 1987)
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|
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, 13- |
|
|
|
|
14- , n = 358, % |
, n = 216, % |
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|
|
|
|
|
|
(299) |
|
|
0,3 |
— |
— |
|
|
3,4 |
6,0 |
5,8 |
|
(300; 313) |
|
|
|
|
|
(307) |
13,4 |
4,2 |
2,1 |
||
|
|
|
0,3 |
— |
— |
(310) |
|
|
|
||
|
|
|
|
||
(312) |
0,6 |
1,8 |
8,4 |
||
(314) |
0,3 |
4,2 |
1,6 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18,4 |
16,2 |
17,9 |
.
(Dohrenwend et al., 1980)
( . 8.4).
18,6% (20,9%),
27 .
. 25-, 3545- (Schepank, 1987)
( -8: 300-306) 26%.
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(Dohrenwend et al., 1980), (Dilling & Weyerer, 1984)
|
|
|
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, |
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|
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% |
% |
|
|
24 |
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1,6 |
3,3 (290-299) |
|
14 |
0,0—2,7 |
0,6 |
0,4 (295) |
|
13 |
0,0—1,9 |
0,3 |
1,2 (296) |
|
24 |
0,3—53,5 |
9,4 |
9,3 (300) |
|
20 |
0,1—36,0 |
4,8 |
0,7 (301) |
|
14 |
0,6—31,0 |
2,4 |
1,6 (303) |
|
27 |
0,6—69,0 |
20,9 |
18,6 (290-315) |
«Epidemiologic Catchment Area» (ECA; ), 5
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8.5.
(Dohrenwend et al., 1980), (Dilling & Weyerer, 1984)
(Cooper & Sosna, 1983)
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|
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|
|
|
% |
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0,0—6,8 |
3,6 |
3,5 |
5,8 |
|
|
|
— |
— |
— |
5,3 |
5,4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
1,4—6,8 |
3,5 |
3,4 |
2,2 |
|
|
|
10 |
1,5—17,7 |
9,4 |
10,9 |
10,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
13,0—24,4 |
19,3 |
23,1 |
24,1 |
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( DSM- III-R ) 70 (Helmchen et al., 1996). 23,5%
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70 — (13,9%): 4,7% — , 4,2% —
5,0% — . 9,1%,
(5,4%) (DSM-III-R- 296.22—296.25, 296.35).
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