экология
.pdf1в. Определите площадь нефтяного пятна (в км2), если в результате аварии танкера из пробоины в морской залив вытекло 40 тыс. т
нефти (введите ответ с точностью до целых).
2. По мере исторического развития организмы начали заселять наземно-воздушную среду. В результате появились наземные растения и животные, которые эволюционировали, адаптируясь к новым условиям существования. Для наземно-воздушной среды характерны низкая плотность воздуха, большие колебания температуры (годовые амплитуда до 100 °С), высокая подвижность атмосферы, хорошая обеспеченность кислородом.
2а. Лимитирующим фактором наземно-воздушной среды является:
1)температура;
2)кислород;
3)плотность;
4)освещенность.
2б. Пойкилотермными обитателями наземно-воздушной среды являются:
1)заяц;
2)змея;
3)медведь;
4)бабочка.
2в. Семенам финиковой пальмы для начала развития нужно прогревание почвы до +30 °С. Рассчитайте сумму эффективных температур, если семена были высеяны в июле и температура окружающей среды составляла в среднем +35 °С. Сумму эффективных температур рассчитывают по формуле: Х = (Т – С)∙t, где Х – сумма эффективных температур; Т – температура окружающей среды; С – температура порога развития; t – число часов или дней с температурой, превышающей порог развития. Ответ запишите в виде целого числа.
161
3. На заводе по производству глинозема в окрестностях венгерского г. Айка произошел взрыв, не выдержала дамба, защищавшая окрестности от тысяч тонн химических отходов – красного шлама. В результате этой техногенной катастрофы погибло 10 человек и как минимум 150 получили ранения.
3а. Химическая авария в Венгрии, в результате которой ядовитыми отходами алюминиевого производства было частично затоплено несколько населенных пунктов, является примером:
1)техногенной катастрофы;
2)стихийных бедствий;
3)природных катаклизмов;
4)террористического акта.
3б. Основную опасность для окружающей среды составляют такие компоненты красного шлама, как (укажите не менее двух вариантов ответа):
1)оксиды углерода;
2)пластмассы;
3)тяжелые металлы;
4)щелочь.
3в. Шлам, попавший в окружающую среду в результате аварии, содержал 110 мг/кг мышьяка, которого было выброшено около 55 т. Вычислите концентрацию хрома в шламе, если его было в 6 раз больше. Ответ введите в виде целого числа.
4. В процессе жизнедеятельности организмов на суше поверхностные слои литосферы постепенно преобразовались в почву, в своеобразное, по выражению В.И.Вернадского, «биокосное тело планеты» – вещество, возникающее в результате совместной деятельности живых организмов и среды их обитания. Биокосные тела – это переработанные благодаря жизнедеятельности растительных и животных организмов природные минеральные соединения. Почву стали заселять как водные, так и наземные организмы, создавая комплекс её обитателей. Для почвенной среды характерны небольшие колебания температуры, плотное сложение, наличие в порах свободной воды и воздуха, малое содержание кислорода.
162
4а. Свойства земной поверхности, оказывающие экологическое воздействие на её обитателей, объединяют названием … факторы среды.
1)тератогенные;
2)антропогенные;
3)биотические;
4)эдафические.
4б. Эвтрофными растениями являются:
1)дуб черешчатый;
2)сосна обыкновенная;
3)хвощ полевой;
4)сныть обыкновенная.
4в. На 1 м2 почвенного слоя приходится около миллиона коловраток и тихоходок, в десять раз меньше нематод, в сто раз меньше клещей и коллембол и в тысячу раз меньше энхитреилд. Определите плотность коллембол на 1 дм2 почвенного слоя. Ответ запишите в виде целого числа.
5. В 70-х годах XX века в реках Скандинавских стран стала исчезать рыба, снег в горах окрасился в серый цвет, листва с деревьев раньше времени упала на землю. Вскоре подобные явления стали замечать в США, Канаде, Западной Европе. В Германии пострадало 30 %, а местами 50 % лесов. Так, гибнут хвойные леса Баварии, повреждены леса Австрии, Швеции, Финляндии, Норвегии и др. В настоящее время на Земле насчитывают тысячи озер, в значительной мере лишившихся своих обитателей. Все эти явления отмечаются вдали от городов и населенных пунктов.
5а. Причиной исчезновения рыбы в реках и озерах Скандинавских стран является (-ются):
1)озоновые дыры;
2)кислотные осадки;
3)парниковый эффект;
4)фотохимический смог.
163
5б. Появление в настоящее время тысяч мертвых озер обусловлено
(укажите не менее двух вариантов ответа):
1)засолением пресноводных экосистем, что приводит к гибели планктона, лягушек, рыбы;
2)закислением пресноводных озер под воздействием кислотных дождей, что приводит к деградации биоценоза;
3)увеличением количества хищников, питающихся рыбой, что приводит к гибели популяций в водоемах;
4)избытком кислоты, попавшей в озера с кислотными осадками, приводящей к гибели икры и молоди рыбы и нарушению воспроизводства популяции.
5в. В нейтральной воде концентрация Н+ составляет 10-7 моль/дм3, что соответствует рН = … Ответ запишите целым числом.
6. На Земле живые организмы освоили четыре среды жизни: водную, наземно-воздушную, почвенную и организменную (живые организмы). По современным представлениям, первой средой жизни была вода, в которой возникла жизнь. В водной среде амплитуда значений температуры невелика – не превышает 50 ˚С, тогда как в наземно-воздушной среде – до 100 ˚С. Водной среде присуща высокая плотность, давление воды возрастает с глубиной примерно в среднем на 105 Па (1 атм) на каждые 10 м, содержание кислорода 1 % от объема. Свет в чистых водах проникает до глубины 50…60 м, в сильно загрязненных – на несколько сантиметров.
6а. Лимитирующим фактором водной среды жизни является:
1)водород;
2)свет;
3)климат;
4)влажность.
6б. Слабое насыщение воды кислородом могут вынести такие рыбы,
как (укажите не менее двух вариантов ответа):
1)щука;
2)линь;
3)сазан;
4)форель.
164
6в. Используя данные ситуационной задачи, определите глубину обитания погонофор, если они выдерживают в опыте давление до 4∙107 Па. Ответ запишите в виде целого числа.
Библиографический список
1. Экология: учеб. / Л.В.Передельский, В.И.Коробкин, О.Е.Приходченко. – М.:
Проспект, 2008. – 512 с.
2.Хван, Т.А. Экология. Основы рационального природопользования: учеб.пособие /Т.А.Хван, М.В.Шишкина. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2011. – 319 с. – Серия: Основы наук.
3.Фадеев, С.В. Экологический словарь / С.В.Фадеев. – СПб., 2011. – 35 с.
4.Брюхань, Ф. Ф. Промышленная экология: учебник / Ф.Ф.Брюхань, М.В.Графкина, Е.Е.Сдобнякова . – М.: ФОРУМ, 2011. – 208 с. – (Высшее образование).
5.Экология: основные термины и понятия: учебное пособие / Ф.П.Туренко,
В.А.Хомич, Л.Ф.Тихомирова. – Омск: Изд-во СибАДИ, 2001. – 24 с.
165
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................. |
3 |
1. БИОСФЕРА............................................................................................. |
4 |
1.1. Экология как наука........................................................................... |
4 |
1.2. Понятие биосферы, её структура .................................................... |
6 |
1.3. Живое вещество биосферы, его функции и свойства .................. |
10 |
1.4. Круговороты веществ в биосфере ................................................. |
12 |
Тесты к разделу 1................................................................................... |
19 |
2. ЭКОСИСТЕМЫ .................................................................................... |
21 |
2.1. Экосистема: состав, структура, разнообразие............................. |
21 |
2.2. Популяция в экосистеме ................................................................ |
24 |
2.3. Биотические связи организмов в биоценозах.............................. |
29 |
2.4. Трофические взаимодействия в экосистемах .............................. |
31 |
2.5. Продукция и энергия в экосистемах. Экологические пирамиды |
|
................................................................................................................. |
35 |
2.6. Динамика экосистем........................................................................ |
38 |
Тесты к разделу 2................................................................................... |
42 |
3. ОРГАНИЗМ И СРЕДА......................................................................... |
44 |
3.1. Основные среды жизни.................................................................. |
44 |
3.2. Экологические факторы................................................................. |
45 |
3.3. Адаптация организмов к факторам .............................................. |
50 |
Тесты к разделу 3................................................................................... |
53 |
4. РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ.............................. |
55 |
И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ................................................. |
55 |
4.1. Природные ресурсы и природопользование ............................... |
55 |
4.2. Виды и классификация загрязнений............................................. |
57 |
4.3. Антропогенное воздействие на биосферу. Отходы........................... |
62 |
4.4. Мониторинг окружающей среды.................................................. |
71 |
4.5. Водные ресурсы и их охрана......................................................... |
74 |
4.6. Охрана атмосферного воздуха и почвы ....................................... |
77 |
4.7. Охрана животного и растительного мира.................................... |
80 |
4.8. Особо охраняемые природные территории ................................. |
82 |
Тесты к разделу 4................................................................................... |
85 |
166 |
|
5. СОЦИАЛЬНО - ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИИ |
.... 87 |
5.1. Законодательство в области охраны окружающей среды ......... |
87 |
5.2. Основы экологического права и профессиональная |
|
ответственность ..................................................................................... |
89 |
5.3. Экологический менеджмент.......................................................... |
90 |
5.4 Экологическое лицензирование..................................................... |
93 |
5.5. ОВОС, экологическая экспертиза и контроль............................. |
94 |
5.6. Нормирование в области охраны окружающей среды............... |
96 |
5.7. Экологическая стандартизация и сертификация....................... |
101 |
5.8. Экологический аудит ................................................................... |
102 |
5.9. Основы экономики природопользования .................................. |
105 |
5.10. Международное сотрудничество в области охраны |
|
окружающей среды и устойчивое развитие ..................................... |
110 |
Тесты к разделу 5................................................................................. |
119 |
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ............................................................... |
121 |
Термины и понятия экологии................................................................ |
121 |
Интернет-тест.......................................................................................... |
130 |
Библиографический список................................................................... |
165 |
167
Учебно-практическое издание
Вера Алексеевна Хомич Ольга Владимировна Плешакова Светлана Анатольевна Эмралиева
Ольга Ивановна Корниенко
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ ЭКОЛОГИИ
Учебное пособие для студентов механических, строительных, экономических направлений и специальностей
Редактор Н.И.Косенкова
Подписано к печати 08.08.2012 Формат 60x90 1/16. Бумага писчая Оперативный способ печати Гарнитура TimesNewRoman
Усл. п.л. 10,5 , уч. - изд. л. 7,63 Тираж 600 экз. Заказ № ___
Цена договорная
Издательство СибАДИ 644099, Омск, ул. П.Некрасова, 10
Отпечатано в подразделении ОП издательства СибАДИ
168