Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

экология

.pdf
Скачиваний:
116
Добавлен:
02.05.2015
Размер:
2.88 Mб
Скачать

1в. Определите площадь нефтяного пятна (в км2), если в результате аварии танкера из пробоины в морской залив вытекло 40 тыс. т

нефти (введите ответ с точностью до целых).

2. По мере исторического развития организмы начали заселять наземно-воздушную среду. В результате появились наземные растения и животные, которые эволюционировали, адаптируясь к новым условиям существования. Для наземно-воздушной среды характерны низкая плотность воздуха, большие колебания температуры (годовые амплитуда до 100 °С), высокая подвижность атмосферы, хорошая обеспеченность кислородом.

2а. Лимитирующим фактором наземно-воздушной среды является:

1)температура;

2)кислород;

3)плотность;

4)освещенность.

2б. Пойкилотермными обитателями наземно-воздушной среды являются:

1)заяц;

2)змея;

3)медведь;

4)бабочка.

2в. Семенам финиковой пальмы для начала развития нужно прогревание почвы до +30 °С. Рассчитайте сумму эффективных температур, если семена были высеяны в июле и температура окружающей среды составляла в среднем +35 °С. Сумму эффективных температур рассчитывают по формуле: Х = (Т – С)∙t, где Х – сумма эффективных температур; Т – температура окружающей среды; С – температура порога развития; t – число часов или дней с температурой, превышающей порог развития. Ответ запишите в виде целого числа.

161

3. На заводе по производству глинозема в окрестностях венгерского г. Айка произошел взрыв, не выдержала дамба, защищавшая окрестности от тысяч тонн химических отходов – красного шлама. В результате этой техногенной катастрофы погибло 10 человек и как минимум 150 получили ранения.

3а. Химическая авария в Венгрии, в результате которой ядовитыми отходами алюминиевого производства было частично затоплено несколько населенных пунктов, является примером:

1)техногенной катастрофы;

2)стихийных бедствий;

3)природных катаклизмов;

4)террористического акта.

3б. Основную опасность для окружающей среды составляют такие компоненты красного шлама, как (укажите не менее двух вариантов ответа):

1)оксиды углерода;

2)пластмассы;

3)тяжелые металлы;

4)щелочь.

3в. Шлам, попавший в окружающую среду в результате аварии, содержал 110 мг/кг мышьяка, которого было выброшено около 55 т. Вычислите концентрацию хрома в шламе, если его было в 6 раз больше. Ответ введите в виде целого числа.

4. В процессе жизнедеятельности организмов на суше поверхностные слои литосферы постепенно преобразовались в почву, в своеобразное, по выражению В.И.Вернадского, «биокосное тело планеты» – вещество, возникающее в результате совместной деятельности живых организмов и среды их обитания. Биокосные тела – это переработанные благодаря жизнедеятельности растительных и животных организмов природные минеральные соединения. Почву стали заселять как водные, так и наземные организмы, создавая комплекс её обитателей. Для почвенной среды характерны небольшие колебания температуры, плотное сложение, наличие в порах свободной воды и воздуха, малое содержание кислорода.

162

4а. Свойства земной поверхности, оказывающие экологическое воздействие на её обитателей, объединяют названием … факторы среды.

1)тератогенные;

2)антропогенные;

3)биотические;

4)эдафические.

4б. Эвтрофными растениями являются:

1)дуб черешчатый;

2)сосна обыкновенная;

3)хвощ полевой;

4)сныть обыкновенная.

4в. На 1 м2 почвенного слоя приходится около миллиона коловраток и тихоходок, в десять раз меньше нематод, в сто раз меньше клещей и коллембол и в тысячу раз меньше энхитреилд. Определите плотность коллембол на 1 дм2 почвенного слоя. Ответ запишите в виде целого числа.

5. В 70-х годах XX века в реках Скандинавских стран стала исчезать рыба, снег в горах окрасился в серый цвет, листва с деревьев раньше времени упала на землю. Вскоре подобные явления стали замечать в США, Канаде, Западной Европе. В Германии пострадало 30 %, а местами 50 % лесов. Так, гибнут хвойные леса Баварии, повреждены леса Австрии, Швеции, Финляндии, Норвегии и др. В настоящее время на Земле насчитывают тысячи озер, в значительной мере лишившихся своих обитателей. Все эти явления отмечаются вдали от городов и населенных пунктов.

5а. Причиной исчезновения рыбы в реках и озерах Скандинавских стран является (-ются):

1)озоновые дыры;

2)кислотные осадки;

3)парниковый эффект;

4)фотохимический смог.

163

5б. Появление в настоящее время тысяч мертвых озер обусловлено

(укажите не менее двух вариантов ответа):

1)засолением пресноводных экосистем, что приводит к гибели планктона, лягушек, рыбы;

2)закислением пресноводных озер под воздействием кислотных дождей, что приводит к деградации биоценоза;

3)увеличением количества хищников, питающихся рыбой, что приводит к гибели популяций в водоемах;

4)избытком кислоты, попавшей в озера с кислотными осадками, приводящей к гибели икры и молоди рыбы и нарушению воспроизводства популяции.

5в. В нейтральной воде концентрация Н+ составляет 10-7 моль/дм3, что соответствует рН = … Ответ запишите целым числом.

6. На Земле живые организмы освоили четыре среды жизни: водную, наземно-воздушную, почвенную и организменную (живые организмы). По современным представлениям, первой средой жизни была вода, в которой возникла жизнь. В водной среде амплитуда значений температуры невелика – не превышает 50 ˚С, тогда как в наземно-воздушной среде – до 100 ˚С. Водной среде присуща высокая плотность, давление воды возрастает с глубиной примерно в среднем на 105 Па (1 атм) на каждые 10 м, содержание кислорода 1 % от объема. Свет в чистых водах проникает до глубины 50…60 м, в сильно загрязненных – на несколько сантиметров.

6а. Лимитирующим фактором водной среды жизни является:

1)водород;

2)свет;

3)климат;

4)влажность.

6б. Слабое насыщение воды кислородом могут вынести такие рыбы,

как (укажите не менее двух вариантов ответа):

1)щука;

2)линь;

3)сазан;

4)форель.

164

6в. Используя данные ситуационной задачи, определите глубину обитания погонофор, если они выдерживают в опыте давление до 4∙107 Па. Ответ запишите в виде целого числа.

Библиографический список

1. Экология: учеб. / Л.В.Передельский, В.И.Коробкин, О.Е.Приходченко. – М.:

Проспект, 2008. – 512 с.

2.Хван, Т.А. Экология. Основы рационального природопользования: учеб.пособие /Т.А.Хван, М.В.Шишкина. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2011. – 319 с. – Серия: Основы наук.

3.Фадеев, С.В. Экологический словарь / С.В.Фадеев. – СПб., 2011. – 35 с.

4.Брюхань, Ф. Ф. Промышленная экология: учебник / Ф.Ф.Брюхань, М.В.Графкина, Е.Е.Сдобнякова . – М.: ФОРУМ, 2011. – 208 с. – (Высшее образование).

5.Экология: основные термины и понятия: учебное пособие / Ф.П.Туренко,

В.А.Хомич, Л.Ф.Тихомирова. – Омск: Изд-во СибАДИ, 2001. – 24 с.

165

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................

3

1. БИОСФЕРА.............................................................................................

4

1.1. Экология как наука...........................................................................

4

1.2. Понятие биосферы, её структура ....................................................

6

1.3. Живое вещество биосферы, его функции и свойства ..................

10

1.4. Круговороты веществ в биосфере .................................................

12

Тесты к разделу 1...................................................................................

19

2. ЭКОСИСТЕМЫ ....................................................................................

21

2.1. Экосистема: состав, структура, разнообразие.............................

21

2.2. Популяция в экосистеме ................................................................

24

2.3. Биотические связи организмов в биоценозах..............................

29

2.4. Трофические взаимодействия в экосистемах ..............................

31

2.5. Продукция и энергия в экосистемах. Экологические пирамиды

.................................................................................................................

35

2.6. Динамика экосистем........................................................................

38

Тесты к разделу 2...................................................................................

42

3. ОРГАНИЗМ И СРЕДА.........................................................................

44

3.1. Основные среды жизни..................................................................

44

3.2. Экологические факторы.................................................................

45

3.3. Адаптация организмов к факторам ..............................................

50

Тесты к разделу 3...................................................................................

53

4. РАЦИОНАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ..............................

55

И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ .................................................

55

4.1. Природные ресурсы и природопользование ...............................

55

4.2. Виды и классификация загрязнений.............................................

57

4.3. Антропогенное воздействие на биосферу. Отходы...........................

62

4.4. Мониторинг окружающей среды..................................................

71

4.5. Водные ресурсы и их охрана.........................................................

74

4.6. Охрана атмосферного воздуха и почвы .......................................

77

4.7. Охрана животного и растительного мира....................................

80

4.8. Особо охраняемые природные территории .................................

82

Тесты к разделу 4...................................................................................

85

166

 

5. СОЦИАЛЬНО - ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИИ

.... 87

5.1. Законодательство в области охраны окружающей среды .........

87

5.2. Основы экологического права и профессиональная

 

ответственность .....................................................................................

89

5.3. Экологический менеджмент..........................................................

90

5.4 Экологическое лицензирование.....................................................

93

5.5. ОВОС, экологическая экспертиза и контроль.............................

94

5.6. Нормирование в области охраны окружающей среды...............

96

5.7. Экологическая стандартизация и сертификация.......................

101

5.8. Экологический аудит ...................................................................

102

5.9. Основы экономики природопользования ..................................

105

5.10. Международное сотрудничество в области охраны

 

окружающей среды и устойчивое развитие .....................................

110

Тесты к разделу 5.................................................................................

119

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ...............................................................

121

Термины и понятия экологии................................................................

121

Интернет-тест..........................................................................................

130

Библиографический список...................................................................

165

167

Учебно-практическое издание

Вера Алексеевна Хомич Ольга Владимировна Плешакова Светлана Анатольевна Эмралиева

Ольга Ивановна Корниенко

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ ЭКОЛОГИИ

Учебное пособие для студентов механических, строительных, экономических направлений и специальностей

Редактор Н.И.Косенкова

Подписано к печати 08.08.2012 Формат 60x90 1/16. Бумага писчая Оперативный способ печати Гарнитура TimesNewRoman

Усл. п.л. 10,5 , уч. - изд. л. 7,63 Тираж 600 экз. Заказ № ___

Цена договорная

Издательство СибАДИ 644099, Омск, ул. П.Некрасова, 10

Отпечатано в подразделении ОП издательства СибАДИ

168