Клин. интервью
.docИспользование вербальной и невербальной коммуникации способствует более точному пониманию проблем пациента и позволяет создать обоюдоблагоприятную ситуацию во время клинического интервью.
Основные этапы диагностического выслушивания (по А.Айви)
Методика |
Описание |
Функции в процессе интервью |
Открытые вопросы |
«Что?» выявляет факты; «Как?» - чувства; «Почему?» - причины; «Можно ли?» - общую картину |
Используются для выяснения основных фактов и облегчают разговор |
Закрытые вопросы |
Обычно включают в себя частицу «ли», на них можно отвечать кратко |
Дают возможность выявить особые факты, сокращают слишком длинные монологи |
Поощрение (поддержка) |
Повторение нескольких ключевых фраз клиента |
Поощряет детальную разработку специфических слов и смысла |
Отражение чувства |
Обращает внимание на эмоциональное содержание интервью |
Проясняет эмоциональную подоплеку ключевых фактов, помогает открывать чувства |
Пересказ |
Повторение сущности слов клиента и его мыслей, используя его ключевые слова |
Активизирует обсуждение, показывает уровень понимания |
Резюме |
В сжатом виде повторяет основные факты и чувства клиента |
Полезно повторять периодически во время интервью. Обязательно в конце встречи |
Методы воздействия в процессе интервью (по ААйви)
Метод |
Описание |
Функция в процессе интервью |
Интерпретация |
Задает новые рамки, в которых клиент может увидеть ситуацию |
Попытка дать возможность клиенту по-новому увидеть ситуацию - альтернативное восприятие реальности, что способствует изменению взглядов, мыслей, настроения и поведения |
Директива (указание) |
Говорит клиенту, какое действие предпринять. Может быть просто пожеланием или техникой |
Ясно показывает клиенту, какого действия психолог от него ожидает |
Совет (информация) |
Дает пожелания, общие идеи, домашние задания, совет о том, как действовать, думать, вести себя |
Умеренно используемые советы дают клиенту полезную информацию |
Самораскрытие |
Психолог делится личным опытом и переживаниями либо разделяет чувства клиента |
Тесно связан с приемом обратной связи, построен на «Я-предложениях». Способствует установлению раппорта |
Обратная связь |
Дает клиенту возможность понять, как его воспринимает психолог, а также окружающие |
Дает конкретные данные, которые помогают клиенту понять, как его осознать, как другие воспринимают его поведение и стиль мышления, что создает возможность самовосприятия |
Логическая последовательность |
Объясняет клиенту логические следствия его мышления и поведения. «Если... то» |
Дает клиенту иную точку отсчета. Этот метод помогает людям предвидеть результаты их действий |
Воздействующее резюме |
Часто используется в конце беседы, чтобы сформулировать суждения психолога. Обычно используется в комбинации с резюме, делаемым клиентом |
Проясняет, чего психолог и клиент добились за время беседы. Подводится итог того, что сказал терапевт. Призвано помочь клиенту перенести эти обобщения из интервью в реальную жизнь |