Вопрос № 29 Понятие методологии, методики и процедуры соц.Исследования.

.Методологией называют систему принципов научного исследования. Именно методология определяет, в какой мере собранные факты могут служить реальным и надёжным основанием знания. Методологией принято обозначать совокупность исследовательских процедур, техники и методов, включая приёмы сбора и обработки данных. На сегодняшний день не существует единого определения методики. Метод определяется как способ сбора, обработки и анализа данных. Методика- совокупность методов. Методы и процедуры исследования- это система более или менее формализованных правил сбора, обработки и анализа доступной информации, это методология в узком смысле. Процедура- последовательность методов использования определённых техник и всех операций, связанных с организацией исследования. Техника- Совокупность специальных приёмов для эффективного использования того или иного метода.

Вопрос №30 Понятие программы социологического исследования как документа, регламентирующего нормы и логику эмпирического исследования.

Программа исследования- научный документ. Он представляет собой изложение основных задач, методологических предпосылок и гипотез исследования с указанием правил процедуры и логической последовательности операций по их проверке. Программа исследования строится в зависимости от названных целей. Тщательно разработанная программа - гарантия успеха всего исследования. Программа включает следующие элементы: а)Методологический раздел программы: 1) Формулировка проблемы, определение объекта и предмета исследования.2) Определение цели и постановка задач исследования. 3) Уточнение и эмпирическая интерпретация основных понятий. 4) Предварительный системный анализ объекта исследования. 5) Развёртывание рабочих гипотез. б) Процедурный раздел программы: 1) Стратегический план исследования. 2) Обоснование системы выборки единиц наблюдения. 3) Набросок основных процедур сбора и анализа исходных данных.

  Объектом исследования может быть или социальное явление, или социальный процесс, или социальные отношения, содержащие в себе социальное противоречие. Иными словами, объектом может быть вес то, что содержит социальное противоречие и порождает проблемную ситуацию.

   Помимо объекта познания выделяется также его предмет, то есть наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения свойства, стороны, особенности объекта, которые наиболее выпукло выражают данное социальное противоречие. Так, при исследовании миграционных процессов объектом исследования является население различных территорий, а предметом - сам процесс миграции.

   Цель исследования ориентирует его на анализ проблемы в двух основных направлениях: теоретическом и прикладном. Задачи формулируют основные и неосновные (дополнительные) требования к анализу проблемы. В теоретически ориентированном исследовании, прежде всего, решаются научные (основные) задачи. В практически ориентированном исследовании практические задачи являются основными, а научные - неосновными. 

   Важнейшей задачей начального этапа социологического исследования является развернутое описание социального объекта как целостной системы, предварительной фиксации элементов и связей его. Социальный объект рассматривается с двух сторон, как часть целого и как целое, состоящее из частей. В первом случае он характеризуется внешними связями, во втором - внутренними. 

   Специфика научного исследования состоит в построении гипотетической модели объекта как совокупности составляющих его элементов и связей. Гипотезы в социологическом исследовании - научные предположения о структуре социальных объектов, о характере и сущности связей между социальными явлениями. Основная функция гипотезы состоит в получении новых научных высказываний, которые совершенствуют и обогащают имеющиеся знания. 

   В современной социологической теории разработаны основные нормативные требования к процедурам выдвижения, обоснования и проверки гипотез. Во-первых, соответствие исходным методологическим принципам социологии, научным положениям и выводам, истинность которых подтверждена научно установленными фактами. Во-вторых, обязательность теоретической интерпретации понятий, составляющих гипотезу. В-третьих, обязательность эмпирической и операционной интерпретации гипотез. В- четвертых, уточнение содержания предположений средствами теоретической и эмпирической интерпретации понятий, составляющих предположение.