Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

УМК квантовая 2009

.pdf
Скачиваний:
7
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
573.12 Кб
Скачать

излучение» к семинару, подготовка к самостоятельной работе Вопросы для самостоятельного

изучения: спектральная плотность энергии излучения, ее связь со спектральной плотностью излучения, плотность энергии.

Методическое обеспечение: [1-3, 8-10]

Контроль

Текущий: проверка индивидуального задания №1; проверка самостоятельной письменной работы № 1, контроль выполнения лабораторного практикума. Итоговый:

проверка теоретических знаний по теме "Тепловое излучение" – проверочная работа № 1

Модуль 2. Квантовые свойства света

Цель изучения: продолжение формирования представлений о квантовых свойствах излучения на примере явлений фотоэффекта, давления света и эффекта Комптона

Аудиторная работа

 

План лекций

 

План лабораторных

 

План семинарских

 

 

 

 

 

 

работ

 

 

 

занятий

 

 

 

 

 

 

3.

Квантовые

свойства

Лабораторная работа 2.

Семинарское занятие 3.

света. Фотоэффект. (2 ч).

Выполняется

одна

из

Квантовые свойства

Открытие

фотоэффекта.

предложенных работ:

 

света (2 ч)

 

 

 

Опыты Герца и Столетова.

Снятие вольтамперной

1.

Фотоэффект.

Опыты

Внешний

фотоэффект

и

характеристики фотоэле-

Герца и Столетова. Законы

его

 

 

 

основные

ментов СЦВ и ЦГ.

фотоэффекта.

Противоре-

закономерности.

Несосто-

Проверка законов А.Г.

чия закономерностей фото-

ятельность

классических

Столетова. (4 ч)

 

эффекта

представлениям

представлений

для

Определение

 

 

классической

физики. 2.

объяснения фотоэффекта.

постоянной

Планка

и

Теория Эйнштейна. Фото-

Теория

Эйнштейна

и

работы

 

выхода

ны. Характеристики фото-

объяснение

на ее основе

электронов

из

металла.

нов. Корпускулярно-волно-

законов

 

фотоэффекта.

(4 ч)

 

 

 

вой дуализм. 3. Внутренний

Применения

фотоэффек-

Методическое

обеспе-

фотоэффект.

Применение

та. Внутренний фотоэф-

чение: [1-3, 7]; описания

фотоэффекта.

4.

Эффект

фект.

 

 

 

 

лабораторных

работ

Комптона. Наблюдение эф-

Методическое

обеспече-

хранятся

в

ауд.

436

фекта Комптона. Интер-

ние: [1-3].

 

 

 

(лаборатория «Оптика и

претация эффекта Компто-

4.

Квантовые

свойства

квантовая физика»)

 

на

на основе

квантовой

света. Эффект Комптона.

 

 

 

 

теории. 5. Давление света и

Давление света. (2 ч).

 

 

 

 

 

его

объяснение

на

основе

Эффект

Комптона. Вывод

 

 

 

 

классической

и

квантовой

уравнения

для

расчета

 

 

 

 

теорий. Опыты Лебедева.

длины

волны

рентгено-

 

 

 

 

Методическое

 

обеспече-

вского излучения, рассеян-

 

 

 

 

ние: [1-3]

 

 

 

 

ного на

почти

свободных

 

 

 

 

Семинарское занятие 4.

элементарных

частицах.

 

 

 

 

Решение

задач

по теме

11

Опыты П.Н. Лебедева.

 

 

«Фотоны» (2 ч)

 

 

Давление света. Класси-

 

 

Методическое

обеспече-

ческая и квантовая теории

 

 

ние: [4: 40-4; 5: 19.14,

давления света

 

 

 

19.21; 6: 5.293, 5.294].

 

Методическое

обеспече-

 

 

Семинарское занятие 5.

 

ние: [2,3, 10,12]

 

 

 

Решение задач

по теме

 

 

 

 

«Давление света. Эффект

 

 

 

 

Комптона» (2 ч)

 

 

 

 

 

 

Методическое

обеспече-

 

 

 

 

ние: [4: 40-9; 5: 19.25, 19.27;

 

 

 

 

6: 5.280, 5.307].

 

 

 

 

 

 

Семинарское занятие 6.

 

 

 

 

 

Контрольная работа № 1.

 

 

 

 

(2 ч)

 

 

 

 

Внеаудиторная работа

 

 

Инвариантная часть

Вариативная часть

 

 

Выполнение индивидуального задания №

Решение дополнительных

задач

в

2.

 

 

индивидуальном задании (1 – 3 балла)

 

Подготовка к допуску к лабораторной

Поиск дополнительной информации

по

работе и к ее защите.

теме модуля, подготовка доклада (1 – 3

Подготовка к семинарским занятиям и

балла)

 

 

проверочным работам.

 

 

 

 

Оформление

конспекта «Квантовые

 

 

 

 

свойства света» к семинару, подготовка к

 

 

 

 

самостоятельным работам

 

 

 

 

Вопросы для самостоятельного изучения:

 

 

 

 

опыт Боте, устройство фотоэлемента,

 

 

 

 

фотосинтез, фотография, фотоэффект

 

 

 

 

в работе ксерокса.

 

 

 

 

Методическое обеспечение: [1-3, 8-10,

 

 

 

 

12-17]

 

 

 

 

 

 

 

 

Контроль

 

 

Текущий:

проверка индивидуального задания №2; проверка самостоятельных письменных работы № 2, 3, контроль выполнения лабораторного практикума. Итоговый:

проверка теоретических знаний по теме "Квантовые свойства света": проверочная работа № 2; письменная проверочная (контрольная) работа № 1 по материалам модулей 1, 2

Модуль 3. Волновые свойства микрочастиц

Цель изучения: формирование представлений о двойственной природе элементарных частиц, рассмотрение простейших задач квантовой механики

Аудиторная работа

План лекций

План лабораторных

План семинарских

 

 

работ

занятий

 

 

 

 

5. Волновые

свойства

Лабораторная работа 3.

Семинарское занятие 7.

вещества. (2 ч).

 

Выполняется одна из

Волновые свойства

Гипотеза де

Бройля.

предложенных работ:

вещества (2 ч)

12

Экспериментальное

 

Дифракция электронов

 

1.

Гипотеза

де

Бройля

о

открытие

 

волновых

на прямоугольных щелях

 

волновых свойствах частиц

свойств

 

вещества.

/на ПК/ (2 ч)

 

 

 

 

и

её экспериментальное

Основные

представления

Туннельный

эффект

 

подтверждение.

2.

Соот-

квантовой

 

механики.

/на ПК/ (2 ч)

 

 

 

 

ношения

 

неопределен-

Волны

вероятности.

Методическое

обеспе-

 

ностей

Гейзенберга

3.

Волновая

функция

и

чение: [1-3, 8-10]

 

 

 

Волновая функция и физи-

физический

 

смысл

 

 

 

 

 

ческий смысл квадрата ее

квадрата

ее

модуля.

 

 

 

 

 

модуля. 4. Волновое стаци-

Методическое

 

обеспе-

 

 

 

 

 

онарное

уравнение

Шрё-

чение: [2,3].

 

 

 

 

 

 

 

 

дингера.

5.

Простейшие

6, 7. Соотношения нео-

 

 

 

 

 

задачи квантовой механики:

пределенностей Гейзен-

 

 

 

 

 

а) электрон в потенци-

берга. (4 ч).

 

 

 

 

 

 

 

 

альной яме; б) линейный

Дифракционные

эффекты

 

 

 

 

 

гармонический осциллятор;

при прохождении частицы

 

 

 

 

 

в) туннельный эффект.

через

прямоугольную

 

 

 

 

 

Методическое

обеспе-

щель. Соотношения нео-

 

 

 

 

 

чение [1-3; 8-10]

 

 

 

пределенностей

 

Гейзен-

 

 

 

 

 

Семинарское занятие 8.

 

берга. Применение соот-

 

 

 

 

 

Решение

задач

по

теме

ношений

неопределен-

 

 

 

 

 

«Волны

де

Бройля.

ностей

для

решения

 

 

 

 

 

Соотношение

неопре-

квантовых задач

 

 

 

 

 

 

 

деленностей» (2 ч)

 

 

Методическое

обеспече-

 

 

 

 

 

Методическое

обеспе-

ние [1-3; 14-16]

 

 

 

 

 

 

 

 

чение [5: 19.37; 6: 6.54,

8, 9. Основное уравне-

 

 

 

 

 

6.59, 6.67, 6,87].

 

 

 

ние квантовой механики

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и его применение. (4 ч).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Уравнение

Шредингера.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Стационарное

уравнение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шредингера

и

 

его

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

физический смысл. Неко-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

торые задачи

квантовой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

механики: а) электрон в

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

прямоугольной

потенци-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

альной яме с бесконечно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

высокими стенками; б)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

гармонический

осцилля-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

тор; в) туннельный эффект

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическое

 

обеспе-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

чение: [2, 3, 13]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеаудиторная работа

 

 

 

 

 

 

Инвариантная часть

 

 

Вариативная часть

 

 

 

Выполнение индивидуального задания

Решение

дополнительных

задач

в

№ 3.

 

 

 

 

 

индивидуальном задании (1 – 3 балла)

 

Подготовка к допуску к лабораторной

Поиск

дополнительной

информации

по

работе и к ее защите.

 

 

теме

модуля

(например,

квантовый

Оформление

конспекта

«Волновые

компьютер), подготовка доклада (1 – 3

свойства

вещества»

к

семинару,

балла)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

подготовка к самостоятельной работе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы

для

самостоятельного

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

изучения: опыт

В.А. Фабриканта по

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

дифракции элекронов, границы применимости квантовой механики

Методическое обеспечение: [1-3, 8-10,

12-17]

Контроль

Текущий:

проверка индивидуального задания №3; проверка самостоятельной письменной работы № 4, контроль выполнения лабораторного практикума. Итоговый:

проверка теоретических знаний по теме "Волновые свойства микрочастиц"- проверочная работа № 3

Модуль 4. Физика атомов и молекул

Цель изучения: формирование представлений о квантовании основных характеристик атомов и молекул, введение основных квантовых чисел, объяснение происхождения линейчатых спектров и других физических явлений, а также принципов построения периодической системы химических элементов с квантово-механической точки зрения

Аудиторная работа

 

План лекций

План лабораторных

План семинарских

 

 

 

 

 

 

работ

 

занятий

 

 

 

 

10. Опыт Резерфорда по

Лабораторная работа 4.

Семинарское занятие 9.

рассеянию

 

 

альфа-

Изучение

закономерно-

Строение атомов (2 ч)

частиц.

Планетарная

стей в спектрах испус-

1. Опыты

Резерфорда по

модель атома. (2 ч).

кания водорода. Опреде-

рассеянию

-частиц. Пла-

Опыт

Резерфорда по

ление

постоянной

нетарная модель атома. 2.

рассеянию альфа-частиц.

Ридберга. (4 ч)

 

 

Опыты Франка-Герца. 3.

Модели атома Томсона и

Лабораторная работа 5.

Постулаты Бора. Структура

Резерфорда

 

 

Изучение

работы

газо-

атома водорода (водородо-

Методическое

обеспече-

вого лазера и измерение

подобных ионов) по Бору. 4.

ние [2-3; 15-17]

 

 

его характеристик (4 ч)

Спектральные серии атома

11.

Модель

 

атома

Методическое

обеспе-

водорода. Формула Рид-

водорода Н. Бора. (2 ч).

чение: [1-3, 7]; описания

берга. 5. Спектры много-

Постулаты

Бора. Модель

лабораторных

 

работ

электронных атомов. Закон

атома водорода по Бору и

хранятся

в

ауд.

436

Мозли.

Методическое

ее

 

затруднения.

(лаборатория «Оптика и

обеспечение: [1-3]

 

Методическое

обеспече-

квантовая физика»)

 

Семинарское занятие 10.

ние [1-3; 9, 14, 15]

 

 

 

 

 

Решение

задач

по теме

12. Квантово-механичес-

 

 

 

 

«Атом водорода по Бору»

кое

описание

атома

 

 

 

 

(2 ч)

 

 

водорода. (2 ч)

 

 

 

 

 

 

Методическое

обеспе-

Квантово-механическое

 

 

 

 

чение: [5: 20.1, 20.2, 20.6; 6:

описание атома водорода

 

 

 

 

6.34, 6.35, 6.41, 6.43].

на

основе

волнового

 

 

 

 

Семинарское занятие 11.

уравнения

Шредингера.

 

 

 

 

«Квантово-механическое

Распределение

электрон-

 

 

 

 

описание

 

атома

ной

плотности

в

атоме

 

 

 

 

водорода. Периодическая

водорода. Закон Мозли.

 

 

 

 

система

химических

Тормозное

и

характе-

 

 

 

 

элементов» (2 ч)

 

14

ристическое

 

излучения

 

 

 

1.

Квантово-механическое

Методическое

обеспече-

 

 

 

описание

атома

водорода.

ние:[1-3, 13, 15]

 

 

 

 

 

2.

Квантовые

числа.

13. Основы построения

 

 

 

Правило отбора. 3. Спин

периодической системы

 

 

 

электрона и опыт Штерна-

атомов

 

 

 

 

Д.И.

 

 

 

Герлаха. 4. Принцип Паули.

Менделеева. (2 ч)

 

 

 

 

Периодическая

система

Квантовые

 

числа

и

 

 

 

химических

элементов

и

принцип

Паули. Порядок

 

 

 

основы ее построения. 5.

распределения атомов

в

 

 

 

Эффекты

 

Зеемана

и

периодической

 

системе

 

 

 

Штарка.

 

 

 

 

Д.И. Менделеева

 

 

 

 

 

Методическое

обеспе-

Методическое

обеспече-

 

 

 

чение: [1-3, 9, 12]

 

 

ние: [1,3]

 

 

 

 

 

 

 

 

Семинарское занятие 12.

14.

Спонтанное

и

 

 

 

Контрольная работа № 2.

вынужденное

 

излуче-

 

 

 

(2 ч)

 

 

 

 

ния. (2 ч)

 

 

 

 

 

 

 

 

Семинарское занятие 13.

Молекулярные

 

спектры.

 

 

 

«Лазеры» (2 ч)

 

 

Двухуровневая система и

 

 

 

1. Мазеры и лазеры.

люминесценция.

 

 

 

 

 

История

 

создания.

2.

Трехуровневая система и

 

 

 

Физический

 

принцип

квантовые

генераторы.

 

 

 

работы

 

 

квантовых

Физические

 

 

основы

 

 

 

генераторов.

Инверсия

квантовых

генераторов

 

 

 

населенностей и способы

Методическое

обеспече-

 

 

 

накачки.

 

3.

Свойства

ние: [1, 3, 9, 21]

 

 

 

 

 

спонтанного

и

вынужден-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ного излучения. Коэффи-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

циенты Эйнштейна. Поло-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

жительная обратная связь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

Классификация лазеров

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(по рабочему телу; по

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

режиму работы). Харак-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

теристики

лазерного излу-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

чения. 5. Применение лазе-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ров.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическое

обеспе-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

чение: [1-3]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеаудиторная работа

 

 

 

 

 

 

 

Инвариантная часть

 

Вариативная часть

 

 

Выполнение

индивидуального

задания

Решение дополнительных задач в

№ 4

 

 

 

 

 

 

 

 

индивидуальном задании (1 – 3 балла)

 

Подготовка

к

допуску

к лабораторной

Поиск дополнительной

информации

по

работе и к ее защите.

 

 

 

теме модуля, подготовка доклада (1 – 3

Оформление конспектов «Строение

балла)

 

 

 

 

 

атома»,

 

 

 

«Квантово-механическое

 

 

 

 

 

 

описание

атома

водорода.

ПСХЭ»,

 

 

 

 

 

 

«Лазеры» к семинарам, подготовка к

 

 

 

 

 

 

самостоятельным работам

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы

 

для

самостоятельного

 

 

 

 

 

 

изучения:

 

линии

 

поглощения

 

 

 

 

 

 

солнечного спектра, магнетон Бора,

 

 

 

 

 

 

электроная

конфигурация

атомов,

 

 

 

 

 

 

15

правила Хунда

Методическое обеспечение: [1-3, 9, 12-

16]

Контроль

Текущий:

проверка индивидуального задания № 4; проверка самостоятельной письменной работы № 5 , контроль выполнения лабораторного практикума. Итоговый:

проверка теоретических знаний по теме "Физика атомов и молекул" – проверочная работа № 4, № 5; письменная проверочная (контрольная) работа № 2 мо материалам модулей 3, 4

Модуль 5. Физика атомного ядра и элементарных частиц. Фундаментальные взаимодействия

Цель изучения: формирование представлений о строении атомных ядер, классификации и кварковой теории строения элементарных частиц; обменном характере фундаментальных взаимодействий

Аудиторная работа

 

План лекций

 

 

План лабораторных

План семинарских

 

 

 

 

 

 

 

работ

 

занятий

 

 

 

 

 

 

 

15.

Строение

атомного

Лабораторная работа 6.

Семинарское занятие 14.

ядра

и

 

его

Выполняется

одна

из

Атомное ядро (2 ч)

 

характеристики. (2 ч).

 

предложенных работ:

 

1. Состав и характеристики

Радиоактивный

распад

и

Определение

средней

атомных

ядер.

Дефект

его закон. Модели ядер.

длины пробега альфа-

массы. Природа и свойства

Структура ядер и энергия

частиц в воздухе (4 ч)

 

ядерных сил. 2. Явление

связи между

частицами

Изучение

 

работы

радиоактивности.

Закон

ядер. Устойчивость ядер.

атомного

реактора

на

радиоактивного

распада.

Реакции деления тяжелых

модели /на ПК/ (4 ч)

 

Закономерности α-, β- и γ-

ядер и атомные реакторы

Методическое

обеспе-

распадов.

3.

 

Ядерные

Методическое

обеспече-

чение: [1-3, 8-10, 16-19];

реакции. Реакции

деления

ние: [1-3].

 

 

 

описания

лабораторных

тяжелых

ядер,

цепная

16.

Термоядерный

син-

работ хранятся в ауд.

реакция. 4. Устройство и

тез. (2 ч).

 

 

 

436

(лаборатория

работа атомных реакторов.

Реакции

синтеза

легких

«Оптика

и

квантовая

Экологические

проблемы

ядер.

Перспективы

физика»)

 

 

 

ядерной

энергетики.

5.

ядерной

 

энергетики.

 

 

 

 

Ядерные

реакции

синтеза.

Ядерная

энергетика

и

 

 

 

 

Источник

энергии

Солнца.

экология

 

 

 

 

 

 

 

 

Проблема

управляемого

Методическое

обеспече-

 

 

 

 

термоядерного

синтеза.

6.

ние: [1-3, 16, 21]

 

 

 

 

 

 

Классификация

элемен-

17.

Элементарные

час-

 

 

 

 

тарных частиц.

 

 

 

тицы. (2 ч).

 

 

 

 

 

 

 

Методическое

 

обеспе-

Классификация

элемен-

 

 

 

 

чение: [1-3, 9, 12, 19, 20]

 

тарных

частиц. Способы

 

 

 

 

Семинарское

занятие

15.

регистрации элементар-

 

 

 

 

Решение

задач

по теме

ных

частиц.

Реакции

 

 

 

 

«Строение ядра. Ядерные

элементарных

частиц

 

 

 

 

реакции» (2 ч)

 

 

 

Методическое

обеспече-

 

 

 

 

Методическое

обеспе-

ние: [1-3]

 

 

 

 

 

 

 

чение: [5: 22.13,

6: 6.278,

16

18.

Структура

элемен-

 

 

 

6.281, 6.286].

 

 

 

тарных частиц. (2 ч).

 

 

 

Семинарское занятие

16.

Кварковая

 

 

модель

 

 

 

Решение

задач

по

теме

структуры

элементарных

 

 

 

«Радиоактивный

распад»

частиц. Ускорение частиц

 

 

 

(2 ч)

 

 

 

 

и искусственные

реакции

 

 

 

Методическое

обеспе-

частиц. Фундаментальные

 

 

 

чение: [4: 42-1, 5: 21.3,

взаимодействия

в

 

 

 

21.12; 6:

6.240,

6.243,

природе. Теория Дирака.

 

 

 

6.251].

 

 

 

 

Частицы

и

античастицы

 

 

 

Семинарское занятие 17.

Методическое обеспече-

 

 

 

Контрольная работа № 3.

ние: [1-3].

 

 

 

 

 

 

(2 ч)

 

 

 

 

19.

Космическое излу-

 

 

 

 

 

 

 

 

чение. (2 ч).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Состав и

происхождение

 

 

 

 

 

 

 

 

космического

излучения.

 

 

 

 

 

 

 

 

Радиационные

пояса

 

 

 

 

 

 

 

 

Земли.

Методическое

 

 

 

 

 

 

 

 

обеспечение:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеаудиторная работа

 

 

 

 

 

Инвариантная часть

 

Вариативная часть

 

 

 

Выполнение

индивидуального

задания

Решение дополнительных

задач

в

№ 5

 

 

 

 

 

индивидуальном задании (1 – 3 балла)

Подготовка к допуску к лабораторной

Поиск дополнительной

информации

по

работе и к ее защите.

 

теме модуля, подготовка доклада (1 – 3

Оформление конспекта «Атомное ядро»

балла)

 

 

 

 

к семинару, подготовка к самостоятель-

 

 

 

 

 

 

ным работам

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы

 

для

самостоятельного

 

 

 

 

 

 

изучения: применение радиоактивных

 

 

 

 

 

 

излучений,

биологическое

действие

 

 

 

 

 

 

радиоактивных излучений, экспозици-

 

 

 

 

 

 

онная, поглощенная и эквивалентная

 

 

 

 

 

 

дозы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическое обеспечение: [1-3, 9, 12-

 

 

 

 

 

 

20].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контроль

 

 

 

 

Текущий:

проверка индивидуального задания №5; проверка самостоятельных письменных работ №6, №7 , контроль выполнения лабораторного практикума. Итоговый:

проверка теоретических знаний по теме "Физика атомного ядра и элементарных частиц. Фундаментальные взаимодействия" – проверочная работа № 6; письменная проверочная (контрольная) работа № 3, компьютерное тестирование по разделу «Квантовая физика».

17

IV. Методические материалы

4.1. Терминологический минимум

Тепловое излучение

Тепловое излучение, энергетическая светимость, испускательная способность тела, поглощательная способность тела, абсолютно черное тело (АЧТ), серое тело, закон Кирхгофа, равновесная плотность энергии излучения, закон Стефана-Больцмана, постоянная Стефана-Больцмана, закон смещения Вина, постоянная Вина, формула Ре- лея-Джинса, ультрафиолетовая катастрофа, квант, формула Планка, постоянная Планка, длина волны, частота света, энергия кванта.

Квантовые свойства света

Тормозное рентгеновское излучение, коротковолновая граница тормозного рентгеновского излучения, характеристическое излучение, фотоэффект, законы Столетова, задерживающее напряжение, формула Эйнштейна, красная граница фотоэффекта, внешний фотоэффект, внутренний фотоэффект, фотон, корпускулярно-волновой дуализм, эффект Комптона, давление света, энергия фотона.

Волновые свойства микрочастиц

Гипотеза де Бройля, волны де Бройля, соотношение неопределенностей Гейзенберга, принцип неопределенности Гейзенберга, волновая функция, уравнение Шредингера для стационарных состояний, оператор, гамильтониан, условие нормировки, плотность вероятности, собственные значения энергии, собственные функции, энергетический спектр, энергетический уровень, потенциальный барьер, потенциальная яма, линейный гармонический осциллятор, туннельный эффект, коэффициент отражения, коэффициент прохождения, коэффициент прозрачности, нулевая энергия.

Физика атомов и молекул

Спектр, спектральные серии, линейчатый спектр, постоянная Ридберга, формула Бальмера, серии Лаймана, Бальмера, Пашена, Брэкета, Пфунда, граница серии, головная линия, терм,.модель атома Томсона, альфа-частица, планетарная модель атома, постулаты Бора, главное квантовое число, боровский радиус, водородоподобный атом, энергетический уровень, вырожденные состояния, кратность вырождения, спин электрона, спин-орбитальное взаимодействие, гиромагнитное отношение, принцип Паули, периодическая система элементов, электронная конфигурация, лазер, потенциал ионизации, потенциал возбуждения, закон Мозли, тормозное излучение, характеристическое излучение.

Физика атомного ядра и элементарных частиц. Фундаментальные взаимодействия

Атомное ядро, протон, нейтрон, нуклон, ядерный магнетон, нейтрино, антинейтрино, зарядовое число, атомный номер ядра, массовое число ядра, изотопы, изобары, изотоны, изомеры, размер ядра, спин ядра, масса ядра, энергия связи, удельная энергия связи, дефект массы, атомная единица массы, капельная модель атомного ядра, оболочечная модель атомного ядра, ядерные силы, сильное взаимодействие, зарядовая независимость, дейтрон (дейтон), мезоны, виртуальные частицы, бозоны и фермионы, лептоны, адроны, гипероны, кварки, глюоны, радиоактивность, естественная радиоактивность, искусственная радиоактивность, закон радиоактивного распада, постоянная распада, период полураспада, среднее время жизни, активность вещества, альфа-распад, бета-распад, гамма-распад, ядерная реакция, энергия реакции, деление ядер, осколки деления, цепная ядерная реакция, ядерный реактор, термоядерная реакция, протонно-протонный цикл, управляемая термоядерная реакция, обменная природа взаимодействий.

18

4.2. Критерии оценивания учебной деятельности студента

Оценки о зачете, экзамене выставляются в зависимости от суммарного рейтинга студента в соответствии с переводной шкалой.

Для получения зачета студенту необходимо отчитаться за все индивидуальные задания (ИЗ) и выполнить все лабораторные работы, при этом его суммарный рейтинг по этим видам работ должен быть не менее 70%.

Рейтинг студента по дисциплине по всем видам деятельности в конце семестра является основанием для освобождения студента от сдачи экзамена. Оценки выставляются в зависимости от рейтинга студента в соответствии с переводной шкалой:

Оценка «отлично» выставляется, если рейтинг студента по дисциплине находится в пределах 90-100%.

Оценка «хорошо» выставляется, если рейтинг студента по дисциплине находится в пределах 80-89%.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если рейтинг студента по дисциплине находится в пределах 70-79%.

Если рейтинг студента по дисциплине меньше 70%, или он имеет желание повысить оценку, сдает экзамен. Студент может повысить экзаменационную оценку только на 1 балл. По итогам экзамена не может быть понижена оценка студента, полученная по итогам рейтинга.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ответов студентов на экзамене по физике

Оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее систематическое и глубокое знание учебного материала, умение объяснять физические явления и закономерности и иллюстрировать их примерами из жизни, усвоивший взаимосвязь основных физических понятий и их значение для профессии учителя, проявивший творческие способности в понимании, изложении и использовании программного материала, способный к самостоятельному пополнению и обновлению знаний по физике в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности,

Оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебного материала, умение формулировать физические закономерности и применять их для объяснения природных явлений, показавший систематический характер знаний по физике,

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебного материала по физике, допустивший ошибки в ответе при описании приложений данного явления или закона.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, затрудняющемуся в объяснении физических явлений и закономерностей, а также, если он не понимает смысла своих записей, сделанных при подготовке ответа.

19

4.3.Вопросы к экзамену

1.Предмет квантовой физики. Краткий исторический обзор развития квантовых представлений.

2.Тепловое излучение и его характеристики. Абсолютно черное тело. Закон Кирхгофа.

3.Распределение энергии в спектре излучения абсолютно черного тела. Формулы Рэлея-Джинса и Вина.

4.Гипотеза Планка о квантовании энергии излучения. Формула Планка.

5.Фотоэлектрический эффект. Законы фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна.

6.Фотон и его основные характеристики. Двойственность представлений о свете.

7.Давление света с квантовой точки зрения. Опыты Лебедева.

8.Эффект Комптона.

9.Гипотеза де Бройля. Экспериментальное открытие волновых свойств вещества.

10.Соотношения неопределенностей Гейзенберга.

11.Волновая функция и физический смысл квадрата ее модуля. Стационарное уравнение Шредингера.

12.Простейшие задачи квантовой механики: электрон в потенциальной яме, линейный гармонический осциллятор.

13.Туннельный эффект.

14.Спектр атома водорода. Спектральные серии водорода. Формула Бальмера.

15.Первоначальные сведения о строении атома. Опыты Резерфорда по рассеянию альфа-частиц. Планетарная модель атома.

16.Постулаты Бора и их экспериментальное обоснование.

17.Тормозное рентгеновское излучение. Характеристическое рентгеновское излучение. Закон Мозли.

18.Квантование момента импульса. Спин электрона. Опыт Штерна и Герлаха.

19.Состояние электрона в многоэлектронном атоме. Квантовые числа. Принцип Паули.

20.Электронные оболочки. Периодическая система элементов Менделеева и закономерности ее построения.

21.Спонтанное и вынужденное излучения. Люминесценция.

22.Оптический квантовый генератор (лазер). Принцип действия и применение.

23.Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада.

24.Закономерности α-, β- и γ-распадов.

25.Экспериментальные методы ядерной физики: счетчики частиц, трековые камеры, ускорители заряженных частиц.

26.Состав ядра. Нуклоны. Заряд и массовое число ядра. Модели ядра.

27.Энергия связи ядра. Устойчивость ядер.

28.Изотопы. Искусственные превращения ядер.

29.Теория Дирака. Частицы и античастицы.

30.Ядерные реакции. Деление ядер. Цепная реакция.

31.Атомные реакторы. Проблемы атомной энергетики.

32.γ-излучение. Эффект Мессбауэра.

33.Реакции синтеза, проблема управляемого термоядерного синтеза.

34.Кварковая модель строения адронов. Космические лучи.

35.Элементарные частицы и их характеристики. Классификация элементарных частиц.

36.Фундаментальные взаимодействия. Обменный характер фундаментальных взаимодействий.

20