3 курс / Фармакология / Мягкие_лекарственные_формы_Башаров_А_Я_,_Мамонтова_Н_С_,_Глущенко

Дай. Обозначь.

Наносить в расплавленном виде на руки 2. Дайте характеристику мази как дисперсной системы:

Возьми: Анестезина 1,0 Ментола 0,6 Кислоты борной 1,0

Основы абсорбционной 16,0 Воды очищенной 24 мл Смешай, чтобы получилась мазь. Дай. Обозначь. Мазь

Опишите технологию мази, используя абсорбционную основу с эмульгатором № 1 ВНИХФИ.

3.Опишите технологию мази, дайте характеристику мази как дисперсной системы:

Возьми: Новокаина 0,5 Ксероформа 1,5 Вазелина 50,0

Смешай, чтобы получилась мазь. Дай. Обозначь. Мазь для рук

4.Опишите технологию мази, дайте характеристику мази как дисперсной системы:

Возьми: Ментола Новокаина поровну по 0,1

Раствора адреналина гидрохлорида 1 % - 10 капель Цинка оксида 0,1 Ланолина 5,0 Вазелина 15,0

Смешай, чтобы получилась мазь. Дай. Обозначь. Мазь для носа

5.Опишите технологию мази, дайте характеристику мази как дисперсной системы:

Возьми: Желатина Цинка оксида поровну по 1,5 Глицерина 2,5

Воды очищенной 4,5 мл Смешай, чтобы получилась паста. Дай. Обозначь. Цинковый клей

6.Какова особенность технологии мази калия йодида? Приведите состав и технологию консистентной мазевой основы на базе эмульгатора Т-2.

7.Возьми: Ментола

Новокаина гидрохлорида поровну по 0,1 Раствора адреналина гидрохлорида 1 % - 10 капель Цинка оксида 0,5

40

Ланолина Вазелина поровну по 10,0

Смешай, чтобы получилась мазь. Дай. Обозначь. Мазь для носа

Представьте типы дисперсных систем в данной лекарственной форме.

8.Приготовьте 100 г абсорбционной мазевой основы с использованием эмульгатора холестерина.

9.Приготовьте 100 г абсорбционной мазевой основы на базе эмульгатора № 1 ВНИХФИ.

ЗАНЯТИЕ 6

Тема. Семинар: Приготовление линиментов и мазей в аптечных условиях. Цель общая. Проверить качество усвоения материала по данным темам и закрепить практические навыки и умения по приготовлению линиментов, мазей.

Конкретные цели

Знать:

1.Особенности технологии линиментов.

2.Особенности технологии мазей в аптечных условиях.

Уметь:

1.Обобщать теоретический и практический материал по темам занятий.

2.Оценивать правильность прописывания рецепта.

3.Анализировать пропись, давать характеристику лекарственной формы.

4.Пользоваться ГФ, нормативной документацией и справочной литературой для поиска необходимой информации по приготовлению линиментов и мазей.

5.Готовить линименты и мази с выполнением основных технологических операций.

6.Рассчитывать количество воды, эмульгатора для приготовления линиментов, мазей.

7.Подобрать тароупаковочный и вспомогательный материал в соответствии с физико-химическими свойствами ингредиентов.

8.Оценивать качество приготовленных лекарственных форм, оформлять их к отпуску.

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний

1.Определение линиментов как лекарственной формы.

2.Классификация линиментов в зависимости от природы основы, физико-химических свойств ингредиентов и медицинского назначения.

3.Классификация сапониментов. Что является основой в сапониментах?

4.Особенности приготовления гомогенных линиментов.

41

5.Особенности приготовления суспензионных линиментов.

6.Особенности приготовления эмульсионных линиментов.

7.Особенности приготовления комбинированных линиментов.

8.Эмульгаторы, используемые при приготовлении линиментов.

9.Оценка качества линиментов.

10.Оформление и хранение линиментов.

11.Характеристика мазей как лекарственной формы и дисперсной системы.

12.Классификация мазей (по медицинскому назначению, месту применения, консистенции и физико-химическим свойствам входящих ингредиентов).

13.Классификация мазевых основ.

14.Характеристика липофильных мазевых основ.

15.Требования ГФ ХI к мазевым основам.

16.Перечень мазевых основ, рекомендованных ГФ XI.

17.Жиры как мазевые основы, их характеристика (свиной жир, говяжий жир, гидрогенизированные жиры, растительные масла).

18.Воски как мазевые основы, их характеристика (ланолин, спермацет, воск).

19.Углеводородные мазевые основы, их характеристика (вазелин, парафин, масло вазелиновое, церезин и др.).

20.Силиконовые основы, их характеристика (эсилон-4, эсилон-5, эсилонаэросильная основа).

21.Гидрофильные мазевые основы (желатино-глицериновые, мыльноглицериновые, полиэтиленоксидные).

22.Гидрофильные мазевые основы (р-ры природных полисахаридов, полусинтетических производных целлюлозы и основы глинистых минералов и др.).

23.Абсорбционные основы, их характеристика.

24.Эмульгаторы, используемые для приготовления эмульсионных основ, их классификация.

25.Характеристика ионногенных эмульгаторов (поливалентные мыла, алкилсульфаты).

26.Характеристика неионогенных эмульгаторов (высокомолекулярные спирты, циклические спирты, эфиры многоатомных спиртов).

27.Технология абсорбционных, гидрофильных мазевых основ.

28.Правила введения лекарственных веществ в гомогенные мази.

29.Основные технологические операции и правила приготовления гомогенных мазей типа раствор, сплавов и экстракционных.

30.Правила введения лекарственных веществ в мази суспензионные с содержанием твердой фазы до 5 % и свыше 5 %.

31.Пасты. Классификация паст. Особенности приготовления паст.

32.Официальные прописи суспензионных мазей.

42

33.Использование правила Дерягина в технологии суспензионных мазей.

34.Технология мазей на гидрофильных основах.

35.Особенности технологии комбинированных мазей.

36.Оценка качества и хранение мазей в соответствии с требованиями нормативных документов.

План практического занятия

1.Проверка усвоения материала по темам (итоговое тестирование).

2.Приготовление лекарственной формы по заданию преподавателя.

3.Решение ситуационных задач.

43

ЗАНЯТИЕ 7

Тема. Приготовление суппозиториев методом выкатывания.

Цель общая. Уметь готовить суппозитории методом выкатывания с различными лекарственными веществами, оценить их качество и оформлять к отпуску.

44

Конкретные цели

Знать:

1.Правила и способы прописывания суппозиториев.

2.Требования нормативных документов по приготовлению суппозиториев.

3.Классификацию суппозиторных основ.

4.Правила введения лекарственных веществ в суппозиторные основы.

Уметь:

1.Оценивать правильность прописывания рецепта.

2.Пользоваться ГФ, нормативной документацией и справочной литературой для поиска необходимой информации по приготовлению суппозиториев методом выкатывания.

3.Рассчитывать количество лекарственных и вспомогательных веществ для приготовления суппозиториев.

4.Выбирать оптимальный вариант технологии, учитывающий свойства входящих ингредиентов и имеющееся оборудование.

5.Осуществлять основные технологические операции по приготовлению суппозиториев методом выкатывания (отвесить, измельчить, растворить, смешать, дозировать, выкатывать).

6.Использовать средства малой механизации для приготовления суппозиториев методом выкатывания (пилюльная машина, машинка для измельчения масла какао и др.).

7.Оценивать качество приготовленных суппозиториев.

8.Упаковывать и оформлять лекарственную форму к отпуску.

9.Писать паспорт письменного контроля.

Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия

-читать рецепт на латинском языке (курс латинского языка, кафедра фармакологии и клинической фармакологии)

-пользоваться весами, разновесом, мерной посудой (кафедра физики, кафедра фармацевтической и аналитической химии)

-использовать и знать физико-химические свойства входящих в пропись ингредиентов, уметь находить их в ГФ Х и справочной литературе (кафедры химии, фармацевтической и аналитической химии).

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний

1.Определение суппозиториев как лекарственной формы.

2.Требования ГФ ХI к суппозиториям.

3.Классификация суппозиториев в зависимости от назначения.

4.Классификация суппозиторных основ.

5.Требования к суппозиторным основам.

45

6.Характеристика масла какао и его заменителей (бутирол, гидрогенизированные жиры и их сплавы с эмульгаторами, ланоль, витепсол, лазупол).

7.Правила введения лекарственных веществ в гидрофобные суппозиторные основы.

8.Проверка доз лекарственных веществ сп. А и сп. Б в суппозиториях.

9.Упаковка, оформление к отпуску и хранение суппозиториев.

10.Оценка качества суппозиториев (размер, форма, однородность массы, средняя масса, время полной деформации).

Примеры тестовых заданий с ответами

1.В составе суппозиториев проверяют дозу вещества:

1)новокаин

2)цинка оксид

3)натрия карбонат

4)глюкоза. Правильно: 1.

2.Наиболее рациональной геометрической формой ректального суппозитория является форма:

1)цилиндр

2)торпеда

3)пессарий

4)конус

5)шарик.

Правильно: 2.

3.Ректальные суппозитории при отсутствии указаний врача согласно ГФ XI издания готовят массой (г):

1)1,5

2)3,0

3)4,0

4)5,0

5)2,0.

Правильно: 2.

План практического занятия

1.Оценка исходного уровня подготовки студентов (тестовый контроль).

2.Самостоятельная работа под руководством преподавателя:

-получить индивидуальное задание

-перевести рецепты на латинский язык

-ознакомиться со свойствами лекарственных и вспомогательных веществ

-проверить разовые и суточные дозы лекарственных веществ сп. А и сп.

Б

46

-провести необходимые расчеты для изготовления лекарственной формы по данной прописи.

Обучающая задача

Данная лекарственная форма – ректальные суппозитории типа эмульсии в/м, в состав которых входят сильнодействующие лекарственные вещества. Проверку разовых и суточных доз сильнодействующих веществ (димедрола, папаверина гидрохлорида, новокаина) осуществляют путем сравнения их с высшими разовыми и суточными дозами для приема внутрь по ГФ. Дозы не превышены. Рецепт выписан правильно.

Для приготовления суппозиториев числом 10 следует взять:

-димедрола 0,5

-папаверина гидрохлорида 0,5

-новокаина 1,5

-масла какао 30,0 – (0,5 +0,5 +1,5) =27,5.

Лекарственные вещества хорошо растворимы в воде, поэтому вводятся в

основу после растворения при растирании в минимальном количестве воды. Основу – масло какао – предварительно измельчают.

В ступку помещают 1 мл (20 кап.) воды очищенной и все лекарственные вещества растворяют в ней путем растирания, затем добавляют частями масло какао. Массу уминают, при необходимости добавляют ланолин безводный. Массу уминают до тех пор, пока она не будет отставать от стенок ступки и собираться на головке пестика. Массу взвешивают и отмечают на обратной стороне рецепта и ППК. На срезе не должно быть вкраплений кусочков основы. Формируют брусок, который делят на дозы с помощью резака пилюльной машины. Из каждой дозы выкатывают суппозитории. Они должны быть одинаковой формы, длины и толщины. Заворачивают в «косыночки» из парафинированной бумаги, упаковывают в картонную коробку.

47

Наклеивают № рецепта, пишут паспорт письменного контроля. Оформляют этикетками «Наружное». Хранить в прохладном, защищенном от света месте», «Беречь от детей».

Оформляют лицевую сторону паспорта письменного контроля.

48

Анестезина 0,15

49