1 курс / Психология / схема_терапия_для_детей_и_подростков

ЛИЧИТЕЛЬНЫЕ

ОСОБЕННОСТИ

Jш опь f\1ф.1 mи Д!,t'д D БчJ1'ш1еин и д' ффри Янr

www. d l a lekt i ka .com

Схемхорошоа-теразарекомепия согнитчеаетдовавновшие себяповеденческтехникиойкотерапиистн­ экспериенциальлементами межнойлично ой, Онпсиходина исходитамиизческойтого,терапийчто мно.гие сопытнегастотивныеяния коренятсяг итивныепрошлом прмоделитивчеловека, позволя,ющиепр длагает Авторым дифицирслямодействоваповступктьамнегативи ным Джеффриа аэлиэтой, ДэвидкнигиФ. Бернштей, Эшколь н и методизлагаа схемЯнга-терапии- первопрохо- дцы Р ют 30 оличать ихительных. пии и особеннопоказывастейют местсхемао этого-тераметода Этв болееа книгшира являеокомтсяспектреполезнымКПТ. источником информации ДЛЯпсихотерпсихитровПСИХОЛОГОВапе .тов-КЛИНИЦИСТОВ, психоптологов,

Джоан М. Фаррел да А. Шоу

Практика схема-терапии Взляд изнтри

Рачая тетадь ля терапевтов с заданиями для самостоятельной работы

и самофлексии

w w w . d i a l e k t i k a . c o m

Способность психотерапевта помочь своим клиентам существенно снижается в

результате активизации его собственных дезадаптивных схем и его переключения в защитные копинr-режимы. Опробование на самом себе и саморефлексия чрезвычайно важны для каждого психотерапевта, желающего повысить свой уровень ква­ лификации и оказывать более эффективную помощь своим клиентам. Авторы этой рабочей тетради, общепризнанные специ­ алисты в области схема-терапии, предлагают вниманию читателей обзор теории и практики схема-терапии, подробно излагая метод опробования на себе/ саморефлексии (ОС/СР), который существенно облегчает при­ менение схема-терапии как для

устранения собственных проблем психотерапевта, так и для решения проблем его клиентов. Книга представляет интерес для психотерапевтов, применяющих на практике метод схема-терапии и желающих повысить свою квалификацию и эффективность работы с клиентами.

w w w . d l a l e k t i k a . c o m

тельноСхема-теновоерапиянапра- относивление­ дв-психотерапииром Джеффри, Янразработанноеrом, наrештальтоснове-терапиипсихоанализа, , терапкоrнитивнои пр-повед. В схеманческой-терапии детскойбольшоеродительтраввниманизамещауделяется­ ющемувид психиатрическойтву. Этот резулпомощьтатыи даетприобнадработееживающиес кли­ методыен ами,котоrнитиврым но-повеомог­ денческойподробноеВ книг Джпсихотерапииописание. Янr вы найдете. мета и метода схема-терапиипред­ , разборссмотрениепонятияна"иболеесхема",часто сеансовприменяемтакже стеногрых стратегийаммы реал, ьных Янrом и, проего вокдиллегамимых д-,ром Книганализрассчитанаклиническихв первуюслучаев. очередьпсихотерапевтовинтереснапрофессионапсихологовльных, муно будетчитателю. широко­

• ': -• n<,,-ч•w

• .;;1- ··-"''"' ·{J,n. » -,.,r

• ,/::; ·. ,. " ,,.., -,-

•·:-,;:••,., ,._ .. 0.wнкм рм м•

•,,i. ,,,.. •, . •••-,i .,.... 1tp8'NCKИ; ·"•тмi

www. d i a l e kt i ka . comCUJNIШ."ТH N 11)-CTe

В данной книге впервые стала доступной общественности программа терапии принятия и ответственноти (ТП) для преодоления стеснительности.

Эта программа оказалась высоко­ эффективной в исследованиях по лечению социального тревожного расстройства и связанных с ним субклинических уровней стеснительности.

В первой части книги вы узнаете

о разных фундаментальных симптомах социальной тревож­

ности. Вторая часть поможет развить психологическую гибкость (что улучшит вашу способность принимать чувства, мысли и поведение), которая может появиться, когда вы нучитесь преодолевать тревогу. Сохраняя ценности в центре внимания, вы постепенно нучи­ тесь выходить за пределы своих страхов и двигться к большей социальной уверенности.