1 курс / Психология / Психодиагностический_инструментарий_в_работе_психолога_и_педагога

Время

№

Название методики

Что позволяет

проведения/

Литература

исследовать

обработки,

мин.

Опросник Айзенка

Темпераментные

- Практическая

характеристики

психодиагностика.

Методики и тесты.

Учебное пособие / под

ред. Д. Я.

Райгородского. –

Самара: Бахрах–М,

2001. – 672 с.

- Ишков А. Д. Учебная

1

30/45

деятельность студента:

психологические

факторы успешности/

А. Д. Ишков. – М.:

Издательство АСВ,

2004.– 224 с.

- Альманах

психологических тестов

– М.: Изд-во КСП, 1995.

– 400 с.

Опросник

Диагностику типа

- Практическая

Леонгарда -

акцентуации

психодиагностика.

Шмишека

личности

Методики и тесты.

Учебное пособие / под

ред. Д. Я.

Райгородского. –

2

35/20

Самара: Бахрах – М,

2001. – 672 с.

- Общая

психодиагностика / Под

ред. А. А. Бодалева,

В. В. Столина. – М.:

Изд-во МГУ, 1987.

- Бурлачук Л. Ф.

О дилетантстве в

психологической

диагностике/

Л. Ф. Бурлачук // Вопр.

психол. – 1993. - №5. – С. 116.

- Бурлачук Л. Ф. ,

Духневич В. Н.

Акцентуации личности:

что диагностируем?/

Л. Ф. Бурлачук,

В. Н. Духневич // Вопр.

Психол. – 1998.– № 2.–

С. 136-143.

Факторный

Индивидуально-

- Капустина А. Н.

личностный

психологические

Многофакторная

опросник

особенности

личностная методика

Кеттелла 16

личности:

Р. Кеттелла. Практикум

стабильные,

по психодиагностике/

устойчивые,

А. Н. Капустина. – СПб.:

взаимосвязанные

Речь, 2001. – 112 с.

элементы

- Батаршев А. В.

(свойства, черты),

Диагностика

определяющие ее

пограничных

сущность и

психических расстройств

поведение

личности и

поведения/А. В. Батраше

в. – М.: Изд-во

Института Психотерапии,

3

60/60

2004. – 320 с.

- Березин Ф. Б.

Методика

многостороннего

исследования личности.

Структура, основы

интерпретации,

некоторые области

применения/

Ф. Б. Березин,

М. П. Мирошников,

Е. Д. Соколова, 3-е изд.,

испр. и доп.– М.:

Издательство «Березин

Феликс Борисович»,

2011. – 320 с.

Шкала реактивной

Степень

- Карелин А. А. Большая

4

и личностной

выраженности

30/40

энциклопедия

тревожности

тревоги как

психологических

30

Спилбергера -

состояния и

тестов./ А. А. Карелин. –

Ханина

тревожности как

М.: Эксмо, 2007. – 416 с.

свойства личности

- Корчуганова И. П.

Профессиональное

развитие и поддержка

педагогов, работающих

с детьми группы риска

(Методическое пособие)

/И. П. Корчуганова; под

науч. ред. профессора

С. А. Лисицына,

С. В. Тарасова. СПб.:

ЛОИРО, 2006. – 172 с.

- Настольная книга

практического

психолога / сост.

С. Т. Посохова,

С. Л. Соловьева. – СПб.:

Сова, 2008. – 671 с.

- Сборник

психологических тестов.

Часть I: Пособие / Сост.

Е. Е. Миронова – Мн.:

Женский институт

ЭНВИЛА, 2005. – 155 с.

Опросник ИЖС

Напряженность

- Вассерман Л. И.

(индекс

основных

Психологическая

жизненного стиля)

психологических

диагностика индекса

защит, общую

жизненного стиля/

напряженность

Л. И. Вассерман,

всех измеряемых

О. Ф. Ерышев, Е. Б.

защит (ОНЗ),

Клубова. – Спб.:

иерархию системы

Издательство: СПб

психологических

НИПНИ им. В.М.Бехтерева,

защит

2005. – 50 с.

- Романова Е. С.,

5

45/20

Гребенников Л. Р.

Механизмы

психологической

защиты: генезис,

функционирование,

диагностика/

Е. С. Романова,

Л. Р. Гребенников. –

Мытищи: Издательство

«Талант», 1996. – 144 с.

- Методики

психологической

диагностики больных с

эндогенными

расстройствами.

Усовершенствованная

медицинская

технология. Авторы-

составители:

А. П. Коцюбинский,

Т. А. Аристова,

М. А. Дитятковский,

С. Л. Горбунова. – СПб,

изд-во СПб НИПНИ им.

В. М. Бехтерева, 2007 г.

–47 с.

Оценка копинг-

Когнитивные,

- Пособие по

стратегий Э. Хайма

эмоциональные и

исследованию копинг-

поведенческие

поведения.

стратегии,

Авторы-составители:

используемые

Б. Д. Карвасарский,

личностью для

В. А. Абабков,

преодоления

А. В. Васильева,

стрессовых

Г. Л. Исурина,

ситуаций и ситуаций

Т. А. Караваева,

эмоционального

10-15/

Р. К. Назыров,

6

напряжения и их

Е. И. Чехлатый. – СПб.:

10-15

распределение на

Санкт-Петербургский

три основные

научно-

группы по степени

исследовательский

их адаптивных

психоневрологический

возможностей:

институт

адаптивные,

им. В.М. Бехтерева. – 28 с.

относительно

адаптивные,

неадаптивные

Торонтская

Наличие или

- Ересько Д. Б.

алекситимическая

отсутствие

Алекситимия и методы

шкала

алекситимии

её определения при

пограничных

психосоматических

7

15/15

расстройствах. Пособие

для врачей и

медицинских

психологов./

Д. Б. Ересько. – СПб.:

НИПНИ им.

В.М.Бехтерева, 2005.– 25 с.

Исследование

Определение

- Реан А. А.

уровня

локуса контроля

Практическая

субъективного

личности

психодиагностика

контроля (Бажин,

личности: Учеб. пособ./

Голынкина,

А. А. Реан. – СПб; Изд-

Эткинд), вариант Б

во СПб ун-та, 2001. –

224 с.

8

20/20

- Практическая

психодиагностика.

Методики и тесты.

Учебное пособие / под

ред. Д. Я.

Райгородского. –

Самара: Бахрах-М, 2001.

– 672 с.

СМИЛ

Особенности

- Собчик Л.Н. СМИЛ.

личности, картину

Стандартизированный

самочувствия,

многофакторный метод

особенности

исследования личности.

поведения,

/ Л.Н. Собчик. – СПб.:

отношение к

Речь, 2003. – 219 с.

различным

жизненным

явлениям и

9

ценностям,

60-90/60

нравственную

сторону этого

отношения,

специфику

межличностных

отношений,

направленность

интересов, уровень

активности и

настроения и т. п.

ММИЛ

Особенности

- Березин Ф. Б.

личности,

Методика

психическое

многостороннего

состояние в момент

исследования личности.

обследования,

Структура, основы

сравнительную

интерпретации,

10

значимость

60-90/60

некоторые области

различных

применения/

характеристик в

Ф. Б. Березин,

общей картине

М. П. Мирошников,

состояния и т. д.

Е. Д. Соколова, 3-е изд.,

испр. и доп.– М.:

Издательство «Березин

Феликс Борисович»,

2011. – 320 с.

Опросник

Дифференциальную

- Рогов Е. И. Настольная

депрессивных

диагностику

книга практического

состояний Зунге

депрессивных

психолога: Учеб.

состояний и

пособие: В 2 кн. – 2-е

состояний, близких к

изд., перераб. и доп./

депрессии, проведение

Е. И. Рогов. – М .:

11

скриннинг-

15/20

Гуманит. изд. центр

диагностики при

ВЛАДОС, 1999. – Кн. 1:

массовых

Система работы

исследованиях и

психолога с детьми

в целях

разного возраста. – 384 с.

предварительной,

доврачебной

диагностики.

Ценностные

Ценностные

- Практическая

ориентации

ориентации.

психология для

личности Рокича

Содержание

менеджеров:

направленности

С. А. Волков,

личности, ядро

О. Б. Годлиник и др./ под

мотивации

ред. М. К. Тутушкиной. –

личности,

М.: Филинъ, 1996. – 368 с.

жизненной

- Карелин А. А. Большая

концепции,

энциклопедия

отношение

психологических

человека к себе,

тестов/ А. А. Карелин. –

12

окружающему

30/60

М.: Эксмо, 2007. – 416 с.

миру и другим

- Корчуганова И. П.

людям

Профессиональное

развитие и поддержка

педагогов, работающих

с детьми группы риска

(Методическое

пособие)/ И. П.

Корчуганова, под науч.

ред. профессора

С. А. Лисицына,

С. В. Тарасова. – СПб.:

ЛОИРО, 2006. – 172 с.

Уровень

Ранжирование

- Фанталова Е. Б.

соотношения

ценностей,

Диагностика и

«ценности» и

определение

психотерапия

13

«доступности» в

уровня

20/20

внутреннего конфликта/

различных

дезинтеграции в

Е. Б. Фанталова.–

жизненных сферах

мотивационно-

Самара: Издательский

(Е. Б. Фанталовой)

личностной сфере

дом Бахрах – М., 2001. –

128 с.

34

- Фанталова Е. Б.

Диагностика ценностей

и внутренних

конфликтов в общей и

клинической

психологии

[Электронный ресурс] //

Клиническая и

специальная

психология. 2013. № 1.

URL:

http://psyjournals.ru/psycl

in/2013/n1/58926.shtml.

- Колмогорова Л. С.

Диагностика

психологической

культуры школьников:

Практ. пособие для шк.

психологов/

Л. С. Колмогорова. –

Изд-во Владоспресс,

2002. – 360 с.: ил. –

(Б-ка школьного

психолога)

Самооценка уровня

Уровень

- Бороздина Л. В.

притязаний

притязаний

Исследование уровня

Й. Шварцландер

личности

притязаний: учебное

пособие /

14

15/20

Л. В. Бороздина. – М.:

Издательство

Московского

университета, 1993. – 142

с.

Уровень

Сферу личностно-

- Методика для

социальной

средовых

психологической

фрустрированност

взаимоотношений,

диагностики уровня

и (УСФ)

оценку риска

социальной

стрессогенности

фрустрированности и её

социальных

практическое

факторов-

применение.

15

фрустраторов и

20/30

Методические

риска нарушений

рекомендации. Авторы-

психической

составители: доктор

адаптации и

мед. наук, профессор

качества жизни

Л. И. Вассерман, к.м.н.,

вед.н.сотр. Б. В. Иовлев,

к.м.н., доцент

М. А. Беребин. – СПб.:

Типография СПб

НИПНИ

им. В. М. Бехтерева,

2004. – 28 с.

Тест « Склонность

Выявление

- Менделевич В. Д.

к зависимому

склонности к

Психология

поведению»

зависимостям

девиантного поведения.

(В. Д. Менделевич)

Учебное пособие/ В. Д.

17

40/20

Менделевич. – СПб.:

Речь, 2005. – 445 с.

- Менделевич В. Д. (ред.)

– Руководство по

аддиктологии. СПб.:

Речь, 2007. – 768 с.

Время

№

Название методики

Что позволяет

проведения/

Литература

исследовать

обработки,

мин.

Тест школьной

Изучение уровня и

- Рогов Е. И. Настольная

тревожности

характера

книга практического

Филлипса

тревожности,

психолога: Учеб.

связанной со

пособие: В 2 кн. 2-е

школой у детей

изд., перераб. и доп. Кн.

1

младшего и

30/30

1: Система работы

среднего

психолога с детьми

школьного

разного возраста. / Е. И.

возраста

Рогов. –М.: Гуманит.

изд. центр ВЛАДОС,

1999. – 384 с., ил.

Определение

Определение

- Шкала личностной

уровня личностной

уровня

тревожности

тревожности

тревожности и

(А. М. Прихожан) /

(А.М.Прихожан)

областей

Диагностика

действительности,

эмоционально-

Форма А – для

вызывающих

нравственного развития.

школьников 10–12

тревогу

Ред. и сост.

2

лет.

30/30

И. Б. Дерманова. – СПб.,

2002.

Форма Б – для

- Психодиагностика

учащихся 13–16

эмоциональной сферы

лет

личности: Практическое

пособие /Авт.-сост.

Г. А. Шалимова. – М.:

АРКТИ, 2006. – 230 с.

36

- Прихожан А. М.

Тревожность у детей и

подростков:

психологическая

природа и возрастная

динамика/

А. М. Прихожан. – М.:

Московский психолого-

социальный институт;

Воронеж: Издательство

НПО «МОДЭК», 2000. –

304 с. - (Серия:

Библиотека педагога-

практика)

Диагностика

Диагностика

- Г. Ш. Габдреева,

агрессии у

агрессивных и

А. О. Прохоров.

подростков и

враждебных

Практикум по

старшеклассников

реакций, общего

психологии состояний:

(опросник Басса -

индекса

Учебное пособие / Под

Дарки)

агрессивности и

ред. проф.

индекса

А. О. Прохорова. – СПб:

враждебности

Речь, 2004. – 480 с., ил.

- Практическая

психодиагностика.

Методики и тесты.

Учебное пособие.

Редактор-составитель

3

35/20

Д. Я. Райгородский. –

Самара: Издательский

Дом «Бахрах», 1998. – 672 с.

- Семенюк Л. М.

Психологические

особенности

агрессивного поведения

подростков и условия

его коррекции. Учебное

пособие./ Л. М.

Семенюк. – М.:

Московский психолого-

социальный институт:

Флинта, 1998. – 96 с.

Тест Кеттелла.

Индивидуально-

- Капустина А. Н.

CPQ (12 факторов)

психологические

Многофакторная

– от 8 до12 лет.

особенности

40/40

личностная методика Р.

4

личности

Кэттелла. Практикум по

HSPQ (14

психодиагностике./

факторов) – от

А. Н. Капустина. – СПб.:

12до 16 лет

Речь, 2001. – 112 стр.

- Практическая

психодиагностика.

Методики и тесты.

Учебное пособие.

Редактор-составитель –

Д. Я. Райгородский. –

Самара: Издательский

Дом «Бахрах», 1998. – 672 с.

- Рогов Е. И. Настольная

книга практического

психолога: Учеб.

пособие: В 2 кн. 2-е

изд., перераб. и доп. Кн.

1: Система работы

психолога с детьми

разного возраста. / Е. И.

Рогов. – М.: Гуманит.

изд. центр ВЛАДОС,

1999. – 384с., ил.

Тест креативности

Креативность,

- Акимова М. К.

Гилфорда (от 5

творческое

Психологическая

лет)

мышление,

диагностика / Под ред.

5

беглость, гибкость,

40/40

М. К. Акимовой. – СПб.:

оригинальность,

Питер, 2005. – 303 с.

точность

мышления

Фигурная батарея

Исследование

- Матюшкин A. M.

теста креативности

креативности как

(ред.) Фигурная форма

П. Торренса (от 5-6

особенности

А теста творческого

лет до 17–8 лет)

мышления

мышления Э. Торранса,

адаптированного

6

30/30

сотрудниками

Общесоюзного центра

"Творческая

одаренность" НИИ ОПП

АПН СССР. М.: Изд-во

НИИ ОПП АПН СССР,

1990.

Методика

Скорость

- Методика «Вербальная

«Вербальная

процессов

фантазия». – Ростов-на-

фантазия». Дети от

воображения,

Дону, 2008 //

4 лет

богатство

Диагностика развития

7

фантазии,

10/20

дошкольников:

впечатлительность,

психологические тесты /

эмоциональность

Сост. Т. Г. Макеева. –

Ростов-на-Дону:

Феникс, 2008. – С. 38-41