1 курс / Психология / Аутизм (листовки А5) 2019
.pdf
Аутизм 
Ранняя диагностика– залог успеха!
Ранний детский аутизм – это нарушение развития, выраженное в крайней форме психологического отчуждения, уходе ребенка от контакта с окружающими, погружении в мир собственных переживаний. Дети с аутизмом характеризуются чрезмерной самоизоляцией, всепоглощающим пристрастием к однообразию, неспособностью перенять общепринятые способы поведения в обществе. Симптомы аутизма начинают появляться у детей в возрасте до трех лет и могут сохраняться на протяжении всей жизни.
Успех лечения раннего детского аутизма зависит от времени начала лечения. Чем раньше появились подозрения на аутизм, тем скорее необходимо начинать интенсивную психолого-педагогическую коррекцию и специализированное лечение. В противном случае, более 90% детей с аутоподобным поведением обречены на тяжелую психическую инвалидность.
Признаки аутизма
•Явная отрешенность и безразличие по отношению к другим людям– такое чувство, что ему никто не нужен.
•Нежелание общаться, плоть до экстремального одиночества (предпочитает быть сам по себе).
•Ощущение, что ребенок как будто не замечает происходящего.
•Не смотрит в глаза– родителям трудно обратить на себя его внимание.
•Не откликается на собственное имя при сохранном слухе (ощущение глухоты).
•Не разговаривает, либо речь развита, но специфична.
•Ребенок закрывает уши руками при скоплении людей или при громких звуках.
•Постукивание, царапанье или иная манипуляция с частями тела или с предметами.
•Визг, слезы, смех или другие эмоциональные реакции без видимой причины.
•Многократное повторение одних и тех же действий, странные движения тела в строгой последовательности.
•Хождение по кругу, хождение на цыпочках.
•Верчение пальцами, предметами, веревкой.
•Настойчивое требование следовать определенным маршрутом в определенные места.
•Протестные реакции, негативизм, вспышки агрессии или самоагрессии, на малейшее препятствие или раздражение.
•Зачарованность определенными темами, например, электричеством, астрономией, птицами, расписанием поездов и т.п.
•Предпочитает позицию созерцателя или игры «рядом».
•Не пытается чем-то поделиться, не обращается за помощью.
• Выстраивание предметов в линию или узоры.
• Неспособность использовать воображение в игре с предметами или игрушками.
Если вы заметили у своего ребенка какие-либо из перечисленных признаков, вам следует обратиться за консультацией к детскому психоневрологу (психиатру) в
Медико-педагогический центр по адресу: г. Томск, Северный городок,52
Телефон регистратуры: 
+7(3822)651-805
от 2-х до 15 лет без направления.
Изготовлено ОГАУ "Центр медицинской и фармацевтической информации" по заказу Департамента здравоохранения Томской области
Рекомендовано к изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/