1 курс / Психология / Paramaginumerologia_33_str

В учении ПМН числовые значения слов не имеют математического (количественного) значения, они имеют одинаковый вес (качество), поэтому, логические взаимосвязи в словах также прослеживаются при разной расстановке цифр (46 = 64; 73 = 37). К примеру, такие сочетания как: МУЖ + ЖЕНА = 73 и ПАРА = 37 имеют разную расстановку цифр, но они взаимосвязаны по смыслу, так как их вибрации (3 и 7) являются схожими.

Числовые значения слов, также могут рассматриваться на уровне их общих цифровых вибраций. К примеру, слова: МАТЕМАТИКА = 99 и РАСЧЁТ = 90, имеют разные числа, но их логическая связь прослеживается в цифре 9, что присутствует в обоих числах (99 и 90). Также слова: НЕСЧАСТЬЕ = 141, ГОРЕ = 44 и БЕДА = 14, несмотря на свою числовую разность, имеют логическую связь, и эта связь прослеживается по их общим цифровым вибрациям (1 и 4). Помимо прочего, числа слов могут рассматриваться в своём полном результативном значении. К примеру, в понятии ГРЕХ = 51 = 6 - имеются два числовых значения (51 и 6), и в своей связке они указывают на суть греха (ПРОСТУПОК = 156 и НЕПОСЛУШАНИЕ = 165). Таким образом, в алфавитной системе присутствуют различные кодировки информации.

Вся информация имеет многоуровневую систему, поэтому, множество слов могут иметь равные числовые значения, но при этом, говорить о различных смыслах. К примеру, на одном информационном уровне число 73 вещает об одном (МОРОЗ = 73 → ХОЛОД = 73), тогда как на другом уровне, оно уже говорит о другом (МУЖ + ЖЕНА = 73 → ПАРА = 37). Поэтому, на основе того, что информационные уровни многомерны, и русский алфавит из 33-ёх букв представляет собой информационный КОД = 33 (как некая ИГРА = 33 и ЗАГАДКА = 33), то вся информация должна сортироваться (раскодироваться), и равные числовые значения слов – отбираться, по их смысловой нагрузке.

С целью получения качественных знаний необходимо считать слова в существительной форме, так как полученные числа будут отображать космическую энергию слов (изначальный порядок вещей). В существительной форме – слова несут в себе первичный образ (прямую вибрацию), исходя из того, как этот образ был рождён и проявлен на уровне слова (шкаф, яблоко, дом и т.д.). Существительная форма – близка к первоисточнику и несёт в себе космическую энергию, тогда как прилагательная форма (шкафчик, яблоки, дома) - относится уже к земной энергии, и является не подходящей в плане построения основных (объёмных) расчётов. На этой основе, расчёты в прилагательной форме рекомендуется применять лишь как дополнительный метод утверждения информации. На более глубинных уровнях информации происходит уже работа со словосочетаниями, позволяющая производить многоуровневые расчёты и раскодировать объёмные смысловые тексты.

РАСЧЁТ + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОСТЬ + ФОРМА = 455 → ОТОБРАЖЕНИЕ + ПЕРВОСТЕПЕННОСТЬ + СМЫСЛ = 455

↓

СОХРАНЯЕМОСТЬ + ПЕРВИЧНОСТЬ + ОБРАЗ = 455 → ОСНОВЫВАЕМОСТЬ + ПЕРВОНАЧАЛО + ПОРЯДОК = 455

↓

ПОКАЗАННОСТЬ + ПРЯМОСТЬ + ЭНЕРГИЯ = 455 → ВЫРАЖЕНИЕ + УПОРЯДОЧИВАНИЕ + ИНФОРМАЦИЯ = 455

↓

ПРОИЗВОДСТВО + ОБЪЁМНОСТЬ + ВЫЧИСЛЕНИЕ = 455 → ДЕМОНСТРАЦИЯ + КНИГА + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 455

Расчёты в существительной форме – отображают первостепенные смыслы – сохраняют первичный образ – основываются на первоначальном порядке, показывают “прямые” энергии – выражают упорядочивание информации, производятся для объёмных вычислений и демонстрируются в книге Парамагинумерологии.

РАСЧЁТ + ПРИЛАГАТЕЛЬНОСТЬ + ФОРМА = 394 → ПРОИЗВЕДЕНИЕ + БУКВАЛЬНОСТЬ + ФОРМАТ = 394

↓

ПРИМЕНЕНИЕ + РАЗГОВОРНОСТЬ + СТИЛЬ = 394 → ИСПОЛЬЗУЕМОСТЬ + МЕТОД + СРАВНЕНИЕ = 394

↓

ОТНЕСЕНИЕ + ВТОРИЧНОСТЬ + СПОСОБ = 394 → ПРЕДСТАВЛЕНИЕ + ДОПОЛНЕНИЕ + ВЫЧИСЛЕНИЕ = 394

Расчёты в прилагательной форме – производятся в буквальном формате, применяются в разговорном стиле – используются как метод сравнения, относятся к вторичному способу и представляют дополнительные вычисления.

10

ПРИНЦИП + ЧИСЛО + АНАЛОГИЯ = 287 → ИСКАНИЕ + ВЗАИМОСВЯЗЬ + СЛОВО = 287

↓

ОСМОТР + ЧИСЛО + РАВЕНСТВО = 287 → РАСПОЗНАНИЕ + ЧИСЛО + СВЯЗКА = 287

↓

ИЗВЛЕЧЕНИЕ + СМЫСЛ + СУТЬ = 287 → ВСКРЫВАНИЕ + СМЫСЛ + ТЕКСТ = 287

↓

ИЗЛОЖЕНИЕ + СОДЕРЖАНИЕ + РАСЧЁТ = 287 → ОПИСЫВАНИЕ + ЧИСЛО + ВЕСТЬ = 287

По принципу числовых аналогий – ищутся взаимосвязи в словах – осматриваются числовые равенства – распознаются числовые связки, извлекается смысловая суть – вскрывается смысловой текст, излагается содержание расчёта и описывается числовая весть.

ПРИНЦИП + ЧИСЛО + АНАЛОГИЯ = 287

↓

ОПИСЫВАНИЕ + СЛОВО + СВЯЗЬ = 287 → ОБЪЕДИНЕНИЕ + СЛОВО + ЦЕПОЧКА = 287

↓

ПРОИЗВЕДЕНИЕ + СИНТЕЗ + ЗНАЧЕНИЕ = 287 → ВЫСТРАИВАНИЕ + ЦИФРА + СВЯЗКА = 287

↓

ИСКАНИЕ + ОБЩЕСТЬ + СМЫСЛ = 287 → РАЗВЁРТКА + СМЫСЛ + СОДЕРЖАНИЕ = 287

↓

ТРАКТОВКА + СМЫСЛ + СУТЬ = 287 → РАСПИСЫВАНИЕ + ЧИСЛО + ЗНАНИЕ = 287

По принципу числовых аналогий – описываются словесные связи – объединяются словесные цепочки, производится синтез значений – выстраиваются цифровые связки, ищется общий смысл – разворачивается смысловое содержание, трактуется смысловая суть и расписываются числовые знания.

ПРИНЦИП + ЧИСЛО + АНАЛОГИЯ = 287 → РАСЧЁТ + ПРИЧИНА + СЛЕДСТВИЕ = 287

↓

ПОСТИЖЕНИЕ + ЖИЗНЬ + ПУТЬ = 287 → ИССЛЕДОВАНИЕ + ЯВЛЕНИЕ + СУДЬБА = 287

↓

ОТКРЫТИЕ + СУТЬ + ВЕЩЬ = 287 → РАСКРЫТИЕ + ОТВЕТ + ВОПРОС = 287

↓

ВСКРЫТИЕ + ЛОЖЬ + ТЕОРИЯ = 287 → ВЫЯВЛЕНИЕ + СКРЫТИЕ + ФАКТ = 287

По принципу числовых аналогий – рассчитываются причины и следствия, постигается жизненный путь – исследуются явления судьбы, открывается суть вещей – раскрываются ответы на вопросы, вскрываются ложные теории и выявляются скрытые факты.

Таким образом, сама методика расчёта информации по принципу числовых аналогий, была подтверждена и доказана с помощью чисел. Числовые расчёты, производимые в верной форме – исключают фактор подгона информации (чисел, слов) под свой желаемый результат. Если в числовых расчётах соблюдается общий логический смысл и каждое последующее словосочетание связано по смыслу с предыдущим, то данный расчёт свидетельствует о своём верном построении. Всё учение чисел было описано с позиции многоуровневых числовых расчётов, в коем информация имеет свою конкретизированную форму и подтверждается с различных сторон, что говорит о её высокой значимости (качестве).

Всё в мироздании устроено на логическом принципе, и нумерология – это логический язык чисел, позволяющий связывать и сопоставлять одно с другим. На этой основе в числовом учении играет свою важность ЛОГИКА = 56, посредством которой приходят: ВЫВОД = 56 → ОТВЕТ = 65 → ЗНАНИЕ = 56.

Логический анализ – тренирует ум и разум – разрабатывает мышление и развивает самосознание: ЛОГИЧНОСТЬ + АНАЛИЗ = 217 → ТРЕНИРОВКА + УМ + РАЗУМ = 217 → РАЗРАБОТКА + МЫШЛЕНИЕ = 217 → РАЗВИВАНИЕ + САМОСОЗНАНИЕ = 217. Логический анализ – приводит к ясным ответам - к научным фактам и к точным знаниям: ЛОГИЧНОСТЬ + АНАЛИЗ = 217 → ЯСНОСТЬ + ОТВЕТ = 217 → НАУЧНОСТЬ + ФАКТ = 217 → ТОЧНОСТЬ + ЗНАНИЕ = 217. Нумерология

– имеет свою научную основу, и в учении ПМН числовые расчёты и знания будучи связанные с утверждением и доказательством информации - относятся уже к научным фактам.

11

МЕТОД + ЧИСЛО + ВЗАИМОСВЯЗЬ = 291 → ИССЛЕДОВАНИЕ + СЛОВО + ЦЕПОЧКА = 291

↓

ОТКРЫВАНИЕ + СЛОВО + СВЯЗЬ = 291 → УСТАНОВЛЕНИЕ + СИНТЕЗ + СЛОВО = 291

↓

СВЕРКА + ОДИНАКОВОСТЬ + СУММА = 291 → ОТБИРАНИЕ + ЦИФРА + СОЧЕТАНИЕ = 291

↓

ГРУППИРОВКА + ТЕКСТ + СВЯЗКА = 291 → РАЗЛОЖЕНИЕ + КОДИРОВАНИЕ + ТЕКСТ = 291

↓

ИЗЛОЖЕНИЕ + СМЫСЛ + СОДЕРЖАНИЕ = 291 → ОТКРЫВАНИЕ + ЧИСЛО + ВЕСТЬ = 291

Методом числовых взаимосвязей – исследуются словесные цепочки – открываются словесные связи – устанавливается синтез слов, сверяются одинаковые суммы – отбираются цифровые сочетания, группируются текстовые связки – раскладывается кодированный текст, излагается смысловое содержание и открывается числовая весть.

МЕТОД + ЧИСЛО + ВЗАИМОСВЯЗЬ = 291 → ЗАДЕЙСТВОВАНИЕ + АНАЛИЗ + ПОНЯТИЕ = 291

↓

ИССЛЕДОВАНИЕ + ЦИФРА + АНАЛОГИЯ = 291 → РАЗБИРАНИЕ + ЧИСЛО + СОЧЕТАНИЕ = 291

↓

ВЫЯВЛЕНИЕ + ТЕКСТ + АЛГОРИТМ = 291 → РАСПОЗНАВАНИЕ + ЧИСЛО + СВЯЗКА = 291

↓

ОТКРЫТИЕ + СМЫСЛ + ВЕЩЬ = 291 → ПОЗНАВАНИЕ + СМЫСЛ + СОДЕРЖАНИЕ = 291

Методом числовых взаимосвязей – задействуется анализ понятий, исследуются цифровые аналогии – разбираются числовые сочетания, выявляются текстовые алгоритмы – распознаются числовые связки, открывается смысл вещей и познаётся смысловое содержание.

Числовое учение относится к трансцендентальной форме знаний, в коем требуется особая форма восприятия информации, приближённая к трансцендентному мышлению: ЧИСЛО = 83 → УЧЕНИЕ = 83 → ЗНАНИЯ = 83 → ТРАНСЦЕНДЕНТАЛЬНОСТЬ = 308 | 83 (CC).

УЧЕНИЕ ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 315 - ЭТО ФИЛОСОФСКИЙ КАМЕНЬ = 315 - ОТКРОВЕНИЕ ЧИСЕЛ = 315 (ОС) и ДУХОВНОЕ ЗНАНИЕ = 315 (ОС). Также ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 232 - ЭТО ЭЛИКСИР ЖИЗНИ = 232 и СВЯТАЯ ЧАША ГРААЛЯ = 232, что несёт в себе ВЫСШИЕ ЗНАНИЯ = 232 (ОГОНЬ ЗНАНИЙ = 232 ОС). Числовые знания должны ощущаться изнутри, что чаще всего сопровождается чувствами удивления и озарения. Если же этого нет, то информация не проходит через человека и не открывается ему, так как числовое учение несёт в себе огонь знаний, который так или иначе должен “жечь” и озарять светом изнутри.

Учение ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 232 несёт в себе ГЕМАТРИЧЕСКИЙ ШИФР = 232 и ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГ = 189 – проникает в ГЕМАТРИЧЕСКИЙ КОД = 189. Учение ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 232 несёт в себе НЕОПРОВЕРЖИМОСТЬ = 232, и стало раскрываться как первоисточник правды и подлинного знания (ПЕРВОИСТОЧНИК + ПРАВДА = 232 → ПОДЛИННОСТЬ + ЗНАНИЕ = 232). С позиции личных убеждений - слово может нести в себе ложь (СЛОВО = 67 → ЛОЖЬ = 67), но за цифрами закрепляется истина (ЦИФРА = 75 → ИСТИНА = 75).

Слова Пифагора:ЧИСЛАПРАВЯТМИРОМ = 232,а также:ВСЁ=29=2 ЕСТЬ=75=3 ЧИСЛО=83=2 - имеют свою причастность к учению ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 232, что проявляет собой МНОГОУРОВНЕВОСТЬ = 232 и ВСЕСТОРОННОСТЬ = 232 мира (охватывает все стороны жизни). Английское слово “cipher” – шифр, схоже со словом “цифра”, как признак того, что цифры несут в себе шифр, что также проявляется на числовом уровне: ЦИФРЫ = 103 → CIPHER = 103 (ОС).

УЧЕНИЕ + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 315 → ПРИМЕНЕНИЕ + АРИФМЕТИКА + МЕТОДИКА = 315

↓

ПОДБОР + ЧИСЛО + СООТВЕТСТВИЕ = 315 → РАСШИФРОВКА + ЦИФРА + СВЯЗЬ = 315

↓

СООТНОШЕНИЕ + ЧИСЛО + СЛОВО = 315 → ВЗАИМОСВЯЗЬ + СЛОВО + ЦЕПОЧКА = 315

↓

ПРОИСХОЖДЕНИЕ + РАСКЛАД + ТЕКСТ = 315 → РАСКЛАД + ИНФОРМАЦИЯ + ЧИСЛО = 315

В учении ПМН – применяются арифметические методики, подбираются числовые соответствия – расшифровываются цифровые связи, соотносятся числа-слов – взаимосвязываются словесные цепочки, происходит расклад текста и раскладывается информация в числах.

12

УЧЕНИЕ + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 315 → ПРОЯВЛЕНИЕ + ЗАМЫСЕЛ + ТВОРЕЦ = 315

↓

ИЗЪЯСНЕНИЕ + ЯВЛЕНИЕ + СУДЬБА = 315 → РАЗБОР + РЕАЛЬНОСТЬ + ЧИСЛО = 315

↓

ПОВЕДОВАНИЕ + ВЫСШЕСТЬ + ВОЛЯ = 315 → ОТКРЫВАНИЕ + ПРИСУТСТВИЕ + БОГ = 315

↓

ВОЗВЕЩЕНИЕ + ДУХОВНОСТЬ + ПЛАН = 315 → ПОВЕСТВОВАНИЕ + ВОСХОЖДЕНИЕ + ДУША = 315

↓

ПРОЯСНЕНИЕ + ЖИЗНЬ + ПУТЬ = 315 → ОПИСАНИЕ + ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ + ЖИЗНЬ = 315

В учении ПМН – проявляются замыслы Творца, изъясняются явления судьбы - разбирается реальность в числах, поведуется высшая воля – открывается присутствие Бога, возвещается о духовном плане – повествуется о восхождении души, проясняется жизненный путь и описывается предназначение жизни.

УЧЕНИЕ + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 315 → ОТСЛЕЖИВАНИЕ + НАПРАВЛЕНИЕ + ЧИСЛО = 315

↓

ВЫЯВЛЕНИЕ + ПРИЧИНА + СЛЕДСТВИЕ = 315 → РАССЧИТЫВАНИЕ + ЗНАК + СОБЫТИЕ = 315

↓

ЗАПЕЧАТЛЕНИЕ + ЗНАЧИМОСТЬ + ДАТА = 315 → РАСКРЫТИЕ + СЦЕНАРИЙ + СУДЬБА = 315

↓

СОЗЕРЦАНИЕ + НЕВИДИМОСТЬ + СИЛА = 315 → СВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ + БОГ + ПУТЬ = 315

↓

СЛЕДОВАНИЕ + ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ + ЖИЗНЬ = 315 → РЕАЛИЗАЦИЯ + ЛИЧНОСТЬ + ЗАДАЧА = 315

Учение ПМН позволяет - отслеживать направление в числах – выявлять причины и следствия

– рассчитывать знаковые события, запечатлять значимые даты – раскрывать сценарий судьбы, созерцать невидимую силу – свидетельствовать Бога в пути, следовать предназначению жизни и реализовать личные задачи.

УЧЕНИЕ + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 315 → РАССЧИТЫВАНИЕ + ЧИСЛО + ЗНАНИЕ = 315

↓

ПРОНИКНОВЕНИЕ + СУТЬ + ВЕЩЬ = 315 → ВСКРЫТИЕ + СМЫСЛ + СОДЕРЖАНИЕ = 315

↓

ОВЛАДЕНИЕ + ГЛУБИННОСТЬ + ИСТИНА = 315 → ПОСТИЖЕНИЕ + ТАЙНОСТЬ + ЗНАНИЕ = 315

↓

ПЕРЕЖИВАНИЕ + ПУТЬ + БОГОПОЗНАНИЕ = 315 → ВЫХОД + КАРМИЧНОСТЬ + ЦИКЛ = 315

Учение ПМН позволяет - рассчитывать числовые знания - проникать в суть вещей - вскрывать смысловое содержание, овладеть глубинной истиной – постигать тайные знания, пережить путь богопознания и выйти из кармических циклов.

По двум методам счёта - учение ПМН является тайной доктриной: УЧЕНИЕ + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 315 / 158 (ГЛ) → ТАЙНОСТЬ + ДОКТРИНА = 315 (ОС) / 185 (СОГЛ). В учении ПМН - наука, религия и философия – объединились между собой (пара-маги), в котором, воплотилась божья премудрость и научные факты. Учение ПМН позволяет соприкоснуться с числовыми знаниями как в теоретической, так и в практической форме познания. В теоретической форме, человек является наблюдателем со стороны (читателем) и знакомится с уже предоставленной информацией в книге, без своего дальнейшего углубления, и как правило, данный путь познания является неполноценным. В практической форме, человек становится путником учения чисел и его непосредственным участником (исследователем), когда вся числовая информация – раскрывается и подтверждается на своём личном примере. Путникам ПМН открываются уже дополнительные возможности, позволяющие рассчитывать и познавать свой кармический путь, исследовать реальность в числах и войти в контакт с самой судьбой.

Учение Парамагинумерологии раскрывалось как “живое” учение чисел и времени, когда сама жизнь и окружающие события – сопутствовали открытию и зарождению числовых знаний. Внешняя реальность – была зеркалом внутренних измышлений, что утверждались событийными случаями и подтверждались практикой жизни. Всё учение ПМН зарождалось по повелению судьбы, на уровне внутреннего сопричастия с Богом (с Логосом), и приходящих из подсознания мыслей. В итоге, сама “жизнь” и “время” – сопутствовали воплощению числовых знаний, которые должны были быть описаны в форме числового учения.

13

К парамагинумерологии проявляют особый интерес и притягиваются ученики, которые имеют упорство к изучениям – заинтересованы в развитии и увлечены богопознанием: ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 232 → ОСОБОСТЬ + ИНТЕРЕС = 232 → ПРИТЯЖЕНИЕ + УЧЕНИК = 232 → УПОРСТВО + ИЗУЧЕНИЕ = 232 → ЗАИНТЕРЕСОВАНИЕ + РАЗВИТИЕ = 232 → УВЛЕЧЕНИЕ + БОГОПОЗНАНИЕ = 232.

ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 232 → ЗАМЫСЛОВАТОСТЬ + БОГ = 232

↓

СУБСТАНЦИЯ + ЛОГОС = 232 → ВЕРХОВНОСТЬ + РАЗУМ = 232 → СОКРЫТОСТЬ + Я = 232

↓

ПРИРОДНОСТЬ + ТАЙНА = 232 → СОВЕРШЕНСТВО + ЦЕЛОЕ = 232 → ИДЕАЛЬНОСТЬ + БЫТИЕ = 232

Парамагинумерология выражает в себе – замысловатость Бога, субстанцию Логоса – Верховный разум – сокрытое “Я”, природные тайны – совершенство целого и идеальность бытия.

ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 232

↓

ПРЕДОПРЕДЕЛЕНИЕ + ПЛАН + БОГ = 232 → ВИБРАЦИЯ + СИСТЕМА + МИР = 232 → ВОЛНА + ПОРЯДОК + БЫТИЕ = 232

↓

ЦЕПОЧКА + ВСЁ + СОБЫТИЕ = 232 → ПОРЯДОК + ВСЁ + ЯВЛЕНИЕ = 232 → ОРГАНИЗОВАНИЕ + ВСЁ + СУЩЕЕ = 232

Парамагинумерология выражает в себе – предопределённый план Бога – вибрационную систему мира – волновой порядок бытия, цепочки всех событий – порядок всех явлений и организованность всего сущего.

После рождения названия числового учения, к СЛОВУ «Парамагинумерология» добавилось ЧИСЛО в виде номера учения чисел - 7777, и таким образом, было образовано полное название учения чисел - «ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ № 7777». В итоге, даже в самом названии числового учения – ЧИСЛО и СЛОВО – объединились в свой парный союз (пара-маги). В учении «ПАРА-МАГИ-НУМЕРОЛОГИЯ», приставка ПАРАМАГИ = 66 символизирует творческий союз двух сил и магию-пары, как взаимодействие двух позиций (Я=33 + Я=33 = 66) - парность букв и цифр, синтез чисел и слов, связь человека и Бога и т.д.

Приставка ПАРАМАГИ = 66 связалась со словом НУМЕРОЛОГИЯ = 166 даже по своим числам, и в их связке проявилось цифровое значение - 66166, где 1 - это ОТРАЖЕНИЕ = 100 = 1, а 66 – суть парности и двух начал. И тут же можно заметить связь числового учения с номером – 7777, который сокрыт в самом названии учения чисел, и был проявлен из четырёх шестёрок (СЕМЬ = 69 = 6). Связь четырёх семёрок с четырьмя шестёрками также отразилась в их гематрии: СЕМЬ + СЕМЬ + СЕМЬ + СЕМЬ = 276 → ШЕСТЬ + ШЕСТЬ + ШЕСТЬ + ШЕСТЬ = 276 (ОС). И так, в учении ПМН четыре семёрки стали символом пути (ПУТЬ = 88 = 16 = 7) и цикличных этапов развития (СЕМЬ = 69 → ЭТАП = 69 / СЕМЁРКА = 77 → РАЗВИТИЕ = 77), в рамках временного (материального) мира, и эти рамки обозначаются четырьмя шестёрками, из которых происходит “выход” на основе пути по семёркам. Семёрки (СЕМЬ = 69) отражают собой этапы трансформации сознания (6 → 9) и восхождение души от низшего-земного (6) к высшему-небесному (9).

Символом учения ПМН является крест и четыре (4) семёрки (7), которые символично располагаются по кресту и символизируют ВРЕМЯ = 74 (4 измерения времени). На Земле все мы живём по кресту (циклами), поэтому, в кресте выражаются 4 стороны света, сутки времени, дни недели, месяца года и т.д., так как крест является символом жизненных циклов, движения солнца, планет и пути человека в целом.

Четыре (4) семёрки (7) символизируют ВРЕМЯ = 74, в рамках которого существует САНСАРА = 74 (циклы рождений и смертей). Четыре семёрки (7777 = 28) сводятся к числу 28 и отображают временные рамки и плотный мир: ВРЕМЕННОСТЬ + РАМКА = 208 → ПЛОТНОСТЬ + МИР = 208. В алфавите на 28 месте стоит “твёрдый знак”, который также указывает на плотность, и на ТВЕРДЬ = 82 небесную, коей ограничивается материальное пространство.

14

В числе ДВАДЦАТЬ ВОСЕМЬ = 177 отражены необратимые свойства временного мира: ЗАМКНУТОСТЬ = 177 → ОЧЕРЁДНОСТЬ = 177 → ИЗМЕНЧИВОСТЬ = 177 → ДРЯХЛОСТЬ = 177 → СМЕРТНОСТЬ = 177. Таким образом, четыре семёрки отображают собой уровни материального мира, где всё существует в своей цикличности и имеет временную (смертную) природу.

Семиуровневость земного мира также прослеживается в таких моментах как: 7 дней недели, 7 цветов радуги, 7 звуков нот, 7 основных чакр и т.д. На этой основе, числовой номер 7777, был причастен к названию учения чисел как символ пути в числовом учении, пролегающий по уровням материального мира. Четыре семёрки символизируют мерность материального мира, а путь по семёркам – это путь по уровням и ступеням, по которому следуют путники учения чисел в качестве покорения циклов времени и выхода из сансары.

ЧИСЛО + НОМЕР + СЕМЬ СЕМЬ СЕМЬ СЕМЬ = 428 → ОТНЕСЕНИЕ + УЧЕНИЕ + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 428

↓

ИЗОБРАЖАЕМОСТЬ + СЕМИУРОВНЕВОСТЬ + МИР = 428 → ОЗНАЧАЕМОСТЬ + ПРОСТРАНСТВО + ВРЕМЯ = 428

↓

ОТОБРАЖАЕМОСТЬ + ЗЕМЛЯ + ПЛОТНОСТЬ = 428 → ХАРАКТЕРИЗОВАНИЕ + МАТЕРИАЛЬНОСТЬ + РАМКА = 428

↓

УКАЗЫВАЕМОСТЬ + ВРЕМЕННОСТЬ + ПРИРОДА = 428 → ПРОЕКЦИРОВАНИЕ + ВРЕМЕННОСТЬ + ИЗМЕРЕНИЕ = 428

↓

АССОЦИИРОВАНИЕ + БЕСКОНЕЧНОСТЬ + ЦИКЛ = 428 → ПОКАЗЫВАЕМОСТЬ + ЦИКЛ + ПЕРЕВОПЛОЩЕНИЕ = 428

Числовой номер 7777 – относится к учению Парамагинумерологии и изображает семиуровневость мира – означает пространство и время, отображает земную плотность – характеризует материальные рамки, указывает на временную природу – проекцирует временные измерения, ассоциируется с бесконечными циклами и показывает циклы перевоплощений.

ЧИСЛО + НОМЕР + СЕМЬ СЕМЬ СЕМЬ СЕМЬ = 428 → СИМВОЛИЗМ + ПУТЬ + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 428

↓

ВЫРАЖАЕМОСТЬ + ПУТЬ + САМОРЕАЛИЗАЦИЯ = 428 → ПОДРАЗУМЕВАНИЕ + ПУТЬ + ЧЕТЫРЕ + ИЗМЕРЕНИЕ = 428

↓

ДЕМОНСТРИРОВАНИЕ + УРОВЕНЬ + САМОРАЗВИТИЕ = 428 → ОЗНАЧАЕМОСТЬ + УРОВЕНЬ + МИРОПОЗНАНИЕ = 428

↓

ИЗОБРАЖАЕМОСТЬ + ЭТАП + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГ = 428 → ПОКАЗЫВАЕМОСТЬ + ЭТАП + ЧИСЛО + УЧЕНИЕ = 428

Числовой номер 7777 – символизирует путь в Парамагинумерологии и выражает путь самореализации – подразумевает путь по 4-ём измерениям, демонстрирует уровни саморазвития – означает уровни миропознания, изображает этапы парамагинумеролога и показывает этапы в числовом учении.

Весь наш ПУТЬ = 88 = 16 = 7 существует в рамках числа 7, и этот путь вмещает в себя ступени и уровни развития сознания. В общем смысле цифра 7 указывает на этапы развития (СЕМЬ = 69 | СЕМЁРКА = 77 → ЭТАП = 69 | РАЗВИТИЕ = 77). И на эти этапы подразделяется путь, по мере прохождения которого происходит выход из материальной мерности (7777), и переход к небесному царству, символом которого уже являются четыре восьмёрки (8888).

Четыре семёрки также символизируют связь с временем, на основе которой проживается путь в числовом учении (7777). Во времени проявляется сам Бог, что сопровождает в жизненном пути, выстраивает знаки и события, и по мере духовной самореализации “выводит” из земных циклов. При познании числового учения – путники ПМН выходят на прямую дорогу судьбы, и обретают возможность пройти свой полный путь от “А” до “Я”, познав и исполнив высшее предназначение жизни. Путь по семёркам – это путь “покорения” циклов времени, который в числовом учении проживается как “Путь Посвящения”. Путь посвящения – проживается в форме цикличного развития, что символично пролегает по кресту. Этапы цикличного развития – символизируются числом 7 и в соответствии с крестовой проекцией они проявляются в виде четырёх семёрок, а в своей развёрнутой форме - в виде 16 семёрок (7→7777 | 7→7777 | 7→7777| 7→7777), что включают в себя полный ПУТЬ = 88 = 16 = 7 самореализации, пролегающий по этапам развития (16 → 7).

15

Весь ПУТЬ = 88 = 16 включает в себя 16 этапов развития, что проецируется на зодиакальной окружности и циферблате времени. И сознательные этапы в числовом учении символично пролегают по окружности в качестве “выхода” из земных циклов и перевоплощений. В соответствии с этапами развития (16) - путь в учении ПМН укладывается в 16 знаков зодиака (+ 2 центральных знака), что олицетворяют собой состояния сознания и этапы духовного становления личности. Все 16 этапов также проецируются в виде ступенчатого развития, и выражаются в форме 144-ёх ступеней (16x9 = 144). По дополнительному счёту также раскрывается, что учение ПМН имеет свой №7777, в котором проявлены 144 ступени: УЧЕНИЕ + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 144 (ТР) → НОМЕР + СЕМЬ СЕМЬ СЕМЬ СЕМЬ = 144 (ТР). В более подробной форме о пути по ступеням и знакам зодиака можно будет ознакомиться далее в процессе познания числового учения.

Впрошлые времена существовала шестнадцатичасовая система времени (16), в которой было 32 часа, и циферблат времени делился на 16 часов (16 светлых и 16 тёмных суток). В данной системе времени 1 час составлял 45 минут, и в слове ЧАС = 45 прослеживается тот же принцип (час равен 45 минутам)! Отсюда был установлен академический час (урок), продолжительностью в 45 минут. В слове ЦИФЕРБЛАТ = 116 – также выражены часовые ритмы от 1 до 16, которые в целом составляют ПУТЬ = 88 = 16 | ОБОРОТ = 88 = 16 и образуют временные ЦИКЛЫ = 88 = 16 из 16-ти часов. Более того, буква “О” = 16 в алфавите стоит на 16- ом месте, и БУКВА + “О” = 55 образно выражает собой КРУГ = 55, как символ того, что в числе 16 выражены космические циклы природы, которые впоследствии были спроецированы в форме циферблата времени. Таким образом, в числе 16 выражены естественные ритмы природы, и ПУТЬ = 88 = 16 в числовом учении, пролегающий в числе 16, подразумевает под собой синхронизацию с космическими ритмами и “выход” к естественному состоянию сознания, при котором приходит духовное пробуждение.

Внынешнее время человечество живёт в двенадцатичасовой системе времени (12), что отражает земные рамки. Числу 12 свойственна ЗЕМЛЯ = 75 = 12 и МАТЕРИЯ = 102 в рамках которой порождаются такие свойства как: ПАДКОСТЬ = 120, НЕВЕЖЕСТВО = 102, СЛАБОУМИЕ = 102, ИЛЛЮЗИЯ = 120, ЗОМБИРОВАНИЕ = 120, ГОРДЫНЯ = 120. Таким образом, будучи ограничиваясь только земным, сознание окутывается иллюзорными свойствами и впадает в состояние невежества. Число 12 отображает собой скованность сознания материей, и учение ПМН позволяет пройти по этапам духовного становления и возвысится над земными свойствами (12) до более высокой духовной частоты (16).

Учение ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 232: ДВЕСТИ ТРИДЦАТЬ ДВА = 200, позволяет пройти через ПОСЛЕДНЕЕ ВОПЛОЩЕНИЕ = 232 и ПОСЛЕДНИЙ ПУТЬ = 200, что РАССЕИВАЕТ ИЛЛЮЗИИ = 200 и несёт в себе КАЧЕСТВЕННОЕ ЗНАНИЕ = 200. Числовые знания являются светом истины, что озаряют светом изнутри и возносят сознание души до уровней небесной жизни. Так или иначе, числовое учение несмотря на свою точность и открытость - для многих может оставаться закрытым, так как КЛЮЧ к его пониманию находится в божьих руках (в божьем слове) и в непосредственном контакте с ним (пара-маги).

УЧЕНИЕ ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИИ = 292 - ВЕДЁТ ПО ПУТИ ПРЕОБРАЖЕНИЯ = 292 АКЦЕНТИРУЕТ НА ПУТИ К БОГУ = 292 - ОТОБРАЖАЕТ ПУТЬ К ВЕРШИНЕ = 292 РАСКРЫВАЕТ ДУХОВНЫЙ МИР = 292 - ПРОЯВЛЯЕТ НЕВИДИМЫЙ РАЙ = 292

УЧЕНИЕ ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИИ = 292 - НИСХОДИЛО С ВЫСШЕГО МИРА = 292 ПОВЕДЫВАЛОСЬ В БОЖЬЕМ ДУХЕ = 292 - РОЖДАЛОСЬ В КНИЖНОЙ ФОРМЕ = 292

*******

Избегай беседовать о нашем учении с толпой: не потому, что требую его ревностного хранения, а потому, что толпа высмеет тебя. Подобное любит подобное, а между различными нет дружбы.

Эти речи требуют небольшого числа слушателей, а, возможно, и этого числа не найдётся (Гермес).

16

Посланник

Прежде чем перейти к подробному изучению числового учения, важно взглянуть с позиции чисел на мой личный путь, дабы увидеть и понять, что книга по числовому учению зарождалась свыше. Знакомство с информацией “обо мне” даст более полное понимание того, что всё учение ПМН воплощалось свыше, а также, позволит взглянуть на то, как рассчитываются наши личные данные и как удивительным образом устраивается наш судьбоносный путь.

Мой личный путь был напрямую связан с реализацией учения ПМН, и потому последующие 2 раздела – “Посланник” и “Весть Небес” – были описаны в связи со мной, и станут ключевыми в понимании того, что я лишь являюсь проводником высших энергий (знаний), а само числовое учение нисходило в наш мир, как явление божьего слова в числовой форме. Слова Иисуса Христа «Я есть путь и истина и жизнь» - были воплощены в самой книге, и на этих ключевых аспектах, пребывая в постижении истины и свидетельствуя Бога в пути - раскрывалось числовое учение. Главным действующим лицом во всех числовых закономерностях - является Бог, поэтому, прежде всего, в расчётах “обо мне”, необходимо видеть не меня, как личность, а ту красоту божественного замысла, что разворачивается в нашем мире, как ПУТЬ, ИСТИНА и ЖИЗНЬ.

Далее, прежде чем взглянуть на мой личный путь в более развёрнутом виде, можно будет ознакомиться с “особыми” расчётами обо мне, отталкиваясь от которых, уже можно будет увидеть мою причастность к числовому учению.

*******

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР ВИКТОРОВИЧ = 318 - АВТОР КНИГИ ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИИ = 318 ДУХОВНОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НА ЗЕМЛЕ = 318 - ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ, УКАЗАННОЕ НЕБЕСАМИ = 318 ВЕСТНИК ПОСЛАННЫЙ ЛЮДЯМ = 318 - ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ВЫСШЕГО ПЛАНА = 318

ОСНОВАН НА ЧИСЛОВЫХ ФАКТАХ = 318 - РАСКРЫВАЕТ ЧИСЛОВОЕ УЧЕНИЕ = 318 АКЦЕНТИРУЕТСЯ НА ВЫСШЕМ = 318 - ПЕРЕДАЁТ СОКРОВЕННЫЕ ЗНАНИЯ = 318

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР = 325 (ОС) - ПЕРВОПРОХОДЕЦ ПУТИ = 325 (ОС) ЖИВУЩИЙ В КРАСНОТУРЬИНСКЕ = 325 - СВЯЗАН С ЧИСЛОВЫМ УЧЕНИЕМ = 325 НЕСЁТ ПОКАЗАТЕЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ = 325 - ВЕЩАЕТ О ПУТИ ПО СТУПЕНЯМ = 325

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР = 185 - ЭТО ПОСЛАННИК = 185 - С ДУХОВНОГО ПЛАНА = 185 - ПРОВОДНИК ПРАВДЫ = 185 (ИЗУЧЕНИЕ ГЕМАТРИИ = 185 - ПРЕОБРАЖЕНИЕ ДУШИ =185 - ПРОСВЕТЛЕНИЕ УМА =185 - ВЫХОД ИЗ ЛАБИРИНТА = 185)

ИНФОРМАЦИЯ В КНИГЕ НЕЖИНСКОГО ВИКТОРА = 414 - ОПЕРИРУЕТ КАЧЕСТВЕННЫМИ ЗНАНИЯМИ = 414 НАПОЛНЕНА МНОГОУРОВНЕВЫМИ РАСЧЁТАМИ = 414 - ИЗЛАГАЕТСЯ МНОГОСТОРОННИМИ ФАКТАМИ = 414 УТВЕРЖДЕНА СОБЫТИЙНЫМИ СЛУЧАЯМИ = 414 - УТВЕРЖДАЕТСЯ ЧИСЛОВЫМИ РАСЧЁТАМИ = 414

ЧТО ДАЁТ КНИГА НЕЖИНСКОГО ВИКТОРА = 337? – ДАЁТ КЛЮЧИ К ВЫСШЕМУ ЗНАНИЮ = 337 ДАЁТ УЗРЕТЬ ОБРАТНЫЙ ПУТЬ = 337 – ДАЁТ ПОЗНАТЬ БОЖЕСТВЕННЫЙ ПЛАН = 337 ПРОЯВЛЯЕТ КОДЫ МАТРИЦЫ = 337 – РАЗЪЯСНЯЕТ ПРОМЫСЕЛ БОГА = 337

РАСКРЫВАЕТ ПОЗНАНИЯ В ЧИСЛАХ = 337 – ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ СУДЬБЫ = 337 ПРИВОДИТ ВЫСШЕЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ = 337 – ПОЭТАПНО ПРЕОБРАЖАЕТ СОЗНАНИЕ = 337 ОТКРЫВАЕТ СТУПЕНИ РАЗВИТИЯ = 337 – ПОКАЗЫВАЕТ ВОСХОЖДЕНИЕ К ВЕРШИНЕ = 337 УКАЗЫВАЕТ НА ВЫХОД ИЗ ШЕСТЁРОК = 337 – ВЫРАЖАЕТ ПРОЦЕСС ВОЗНЕСЕНИЯ = 337

КНИГА НЕЖИНСКОГО ВИКТОРА = 243 О ЗЕМНОМ ПРЕДНАЗНАЧЕНИИ = 243 - О ПУТИ К ВЫСШЕЙ ЦЕЛИ = 243

ЗЕМНОЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ НЕЖИНСКОГО ВИКТОРА = 416 РАБОТАТЬ НАД КНИГОЙ О ЧИСЛОВОМ УЧЕНИИ = 416 - ВОЗВЕЩАТЬ ЧИСЛОВУЮ ИНФОРМАЦИЮ = 416

УТВЕРЖДАТЬ ЧИСЛОВЫЕ ВЫЧИСЛЕНИЯ = 416 - ПРОДВИГАТЬ УЧЕНИЕ ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИИ = 416

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР, ПРОЖИВАЮЩИЙ В ГОРОДЕ КРАСНОТУРЬИНСК = 632 ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ЧИСЛОВОГО УЧЕНИЯ ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 632 ПЕРВОПРОХОДЕЦ ПУТИ ЯВЛЯЮЩИЙ ЧИСЛОВУЮ ВЕСТЬ = 632

*******

17

Ещё задолго до того, как я вступил на путь числового учения, со мной произошло одно необычное событие, которое стало знамением моего будущего пути. В возрасте 7-8 лет, во время молнии, я вдруг увидел очертание Зевса с трезубцем... И только спустя где-то 20 лет, я понял, что это было знамение свыше, связанное с моим будущим путём.

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР + СЛУЧАЙ + МЛАДШЕСТЬ + ВОЗРАСТ = 495

↓

УВИДЕНИЕ + НЕБО + ЗЕВС + ТРЕЗУБЕЦ + ОБРАЗ + СВЕЧЕНИЕ + МОЛНИЯ = 495

↓

ПРЕДЗНАМЕНОВАННОСТЬ + ПУТЬ + ЧИСЛО + УЧЕНИЕ = 495

↓

СВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ + ОСОБОСТЬ + РОЛЬ + ЗЕМЛЯ = 495

У меня был случай в младшем возрасте – я увидел на небе Зевса с трезубцем в образе светящейся молнии, что было предзнаменованием пути в числовом учении и свидетельствовало об особой роли на Земле.

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР + МЛАДШЕСТЬ + ВОЗРАСТ = 405→ УВИДЕННОСТЬ + ЗЕВС + ВСПЫШКА + МОЛНИЯ = 405

↓

СОЗЕРЦАНИЕ + БОЖЕСТВЕННОСТЬ + ЯВЛЕНИЕ = 405 → ПРИМЕТА + БОЖЕСТВЕННОСТЬ + БЛАГОСЛОВЕНИЕ = 405

↓

ПРЕДВЕСТИЕ + ПРИНЯТИЕ + ЧИСЛО + УЧЕНИЕ = 405 → ПРЕДЗНАМЕНОВАНИЕ + БОГ + ОСОБОСТЬ + ПУТЬ = 405

Я в младшем возрасте – увидел Зевса при вспышке молнии, что стало созерцанием божественного явления – приметой божественного благословения, предвестием принятия числового учения и предзнаменованием Бога об особом пути.

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР + МЛАДШЕСТЬ + ВОЗРАСТ = 405 → НАБЛЮДАЕМОСТЬ + ЗЕВС + СИЯНИЕ + МОЛНИЯ = 405

↓

ПЕРЕЖИТОСТЬ + МИСТИЧНОСТЬ + ЗНАК = 405 → ЗАПОМИНАНИЕ + НЕОБЫЧАЙНОСТЬ + ЯВЛЕНИЕ = 405

↓

ЗАКРЕПЛЁННОСТЬ + ПСИХИКА + ПАМЯТЬ = 405 → ОСОБЕННОСТЬ + ВОСПОМИНАНИЕ + ДЕТСТВО = 405

Я в младшем возрасте наблюдал Зевса при сиянии молнии – пережил мистический знак и запомнил необычайное явление, что закрепилось в психической памяти и стало особенным воспоминание детства.

ТРЕЗУБЕЦ = 106 указал на понятие ГЕМАТРИЯ = 106 с которой я стало быть связан по своей земной программе-фамилии (НЕЖИНСКИЙ = 106). В ином значении ТРЕЗУБЕЦ = 166 (ОС) указал на УЧЕНИЕ ГЕМАТРИИ = 166 и ЗНАНИЯ ГЕМАТРИИ = 166. Таким образом, символ трезубца стал для меня проявлением числового учения и тем духовным оружием, которым я должен был в итоге овладеть. И так, ещё в младшем возрасте, мне было дано знаковое указание на то, что в своём недалёком будущем я стану нести в себе числовое учение и мой путь на эту роль был благословлён свыше в виде данного знамения.

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР + ПРИМЕР + ЖИЗНЕННОСТЬ + ПУТЬ = 519

↓

ОБЪЯСНИМОСТЬ + СОБЫТИЙНОСТЬ + СЛУЧАЙ = 519

↓

ФИКСИРОВАННОСТЬ + ЗАКОНОМЕРНОСТЬ + ЯВЛЕНИЕ = 519

↓

ПОВЕДАННОСТЬ + СТУПЕНЧАТОСТЬ + ВОСХОЖДЕНИЕ = 519

↓

ПОДТВЕРЖДАЕМОСТЬ + УЧЕНИЕ + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 519

На примере моего жизненного пути – объяснялись событийные случаи – фиксировались закономерные явления, поведывалось ступенчатое восхождение и подтверждалось учение Парамагинумерологии.

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР + ПРИМЕР + ЖИЗНЕННОСТЬ + ПУТЬ = 519

↓

РАЗВЁРНУТОСТЬ + ПУТЬ + ЗОДИАКАЛЬНОСТЬ + ЗНАК = 519

↓

ОПИСАНИЕ + ПРОЦЕСС + СТУПЕНЧАТОСТЬ + РАЗВИТИЕ = 519

↓

ПОДТВЕРЖДЕНИЕ + ЭТАП + УЧЕНИЕ + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 519

На примере моего жизненного пути – разворачивался путь по зодиакальным знакам - описывался процесс ступенчатого развития и подтверждались этапы учения Парамагинумерологии.

18

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР + ПРИМЕР + ЖИЗНЕННОСТЬ + ПУТЬ = 519

↓

РЕАЛИЗАЦИЯ + ПУТЬ + СТУПЕНЧАТОСТЬ + РАЗВИТИЕ = 519

↓

ОПИСАННОСТЬ + САМОРЕАЛИЗАЦИЯ + ЧИСЛО + УЧЕНИЕ = 519

↓

ЗЕМЛЯ + ВОПЛОЩЕНИЕ + УЧЕНИЕ + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 519

На примере моего жизненного пути – реализовывался путь ступенчатого развития - описывалась самореализация в числовом учении и на Земле воплощалось учение Парамагинумерологии.

Моё знакомство с учением ПМН произошло через Надежду Калинину, от которой я узнал об основах числового счёта, но само учение чисел оставалось для меня скрытым. Взяв в свои руки инструмент познания и перейдя к практике числовых расчётов, учение ПМН – стало раскрываться мне изнутри, и излагаться по велению самой судьбы. Всё развернулось так, что мне необходимо было принять от Надежды только основы учения чисел, и по своей судьбоносной роли – изложить его с чистого листа. Надежда должна была стать первооткрывателем учения чисел и дать ему название, что можно соотнести с нулём (0 - женский аспект). Моя земная роль, заключалась уже в том, чтобы стать первопроходцем данного пути, что можно соотнести с единицей (1 - мужской аспект). НОЛЬ = 74 проявляется как ТОЧКА = 74 сжатого потенциала, а ЕДИНИЦА = 71 как НАЧАЛО = 71 движения (пути), что и проявилось в нашем случае с Надеждой.

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР = 185 - ПЕРВОПРОХОДЕЦ = 185 / НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР = 325 (ОС) - ПЕРВОПРОХОДЕЦ ПУТИ = 325 (ОС). Поэтому, в рамках земного плана, я также был рождён под 1-ым знаком зодиака (Овен), как тот, кто должен был проложить начало “нового” пути в сфере числового учения и на своём личном примере - отобразить путь Парамагинумеролога. Таким образом, моя встреча с Надеждой заключалась в том, чтобы перенять от неё числовое учение для его дальнейшей реализации.

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР + ЗНАКОМСТВО + НАДЕЖДА КАЛИНИНА = 428

↓

ПОСЛЕДОВАНИЕ+ ЭТАП + ПАРАМАГИНУМЕРОЛОГИЯ = 428 → СТАНОВЛЕНИЕ+ПОСЛЕДОВАТЕЛЬ+ЧИСЛО+ЗНАНИЕ=428

↓

ВСТУПЛЕНИЕ + ЗАМЫСЛОВАТОСТЬ + ПУТЬ = 428 → ИСПОЛНЕНИЕ + ВОЗЛАГАЕМОСТЬ + ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ = 428

↓

РАЗВИТИЕ + ПРЕДНАЗНАЧЕННОСТЬ + МАРШРУТ = 428 → ПРОДВИЖЕНИЕ+ПРОЛОЖЕННОСТЬ+НАПРАВЛЕНИЕ=428

↓

ПЕРЕЖИТОСТЬ + САМОРЕАЛИЗАЦИЯ + ЧИСЛО = 428 → ПРОЙДЕННОСТЬ + ПУТЬ + ПОСВЯЩЕНИЕ = 428

Моё знакомство с Надеждой заключалось в том, чтобы последовать по этапам Парамагинумерологии – стать последователем числовых знаний, вступить на замысловатый путь – исполнить возлагаемое предназначение, развиваться по предназначенному маршруту

– продвигаться в проложенном направлении, пережить самореализацию в числах и пройти по пути посвящения.

НЕЖИНСКИЙ ВИКТОР + ЗНАКОМСТВО + НАДЕЖДА КАЛИНИНА = 428

↓

ПРЕДРЕШЁННОСТЬ + ДУХОВНОСТЬ + МИР = 428 → УГОТОВЛЕННОСТЬ + ДУХОВНОСТЬ + ПЛАН = 428

↓

ПРЕДОПРЕДЕЛЁННОСТЬ + ЗЕМЛЯ + СЦЕНАРИЙ = 428 → ПРЕДНАЧЕРТАННОСТЬ + ПРОГРАММА + СУДЬБА = 428

↓

ПРОПИСАННОСТЬ + ПУТЬ + САМОРАЗВИТИЕ = 428 → ПРЕДШЕСТВОВАНИЕ + КАРМИЧНОСТЬ + РОЛЬ = 428

Моё знакомство с Надеждой было предрешено в духовном мире – уготовлено в духовном плане, предопределенно в земном сценарии – предначертано в программе судьбы, прописано в пути саморазвития и предшествовало кармической роли.

Знаковым явлением того, что я должен был встретиться с Надеждой и принять от неё учение ПМН,сталосновидениеНадежды.Вдату31.12.1999годаНадеждеприснилсясон:Я,идяподороге,нашла два крестика (золотых), один крест я оставила себе, так как понимала, что он был мой, а второй крест я пожелала кому-нибудь отдать, думая о том, что он кому-то пригодится для того, чтобы что-то

19