5 курс / Патопсихология / kontrolnye_ekzamenatsionnye_voprosy_patopsikhologia_2015_1
.docxКонтрольные экзаменационные вопросы по дисциплине «Патопсихология» (факультет клинической психологии, 3 курс)
Предмет и задачи патопсихологии, взаимосвязь с другими науками.
Основные этапы развития отечественной патопсихологии.
Роль отечественных исследователей (В.М.Бехтерев, С.С.Корсаков, Л.С.Выготский, Б.В.Зейгарник) в становлении патопсихологии как науки.
Роль зарубежных исследователей (Вундт, Гальтон, Бине, Штерн, Роршах) в становлении патопсихологии.
Профессиональные, юридические, этические основы патопсихологии.
Организация патопсихологической службы. Патопсихологическая лаборатория.
Методы исследования в патопсихологии.
Основные задачи, принципы и этапы построения патопсихологического исследования.
Теоретическое обоснование патопсихологического исследования.
Основные принципы построения клинико-психологической беседы.
Принципы составления тестовой батареи.
Структура патопсихологического заключения.
Классификация психодиагностических методик (ПДМ).
Психодиагностические методики объективного подхода.
Психодиагностические методики субъективного подхода.
Психодиагностические методики проективного подхода.
Требования, предъявляемые к ПДМ. Понятие о тестах и функциональных пробах.
Исследования перцептивной деятельности, ее нарушения (гностического, мотивационного, эмоционального компонентов).
Исследование внимания и сенсомоторных реакций, их нарушения.
Основные характеристики мнестической деятельности.
Исследования памяти.
Нарушения структуры и динамики мнестической деятельности.
Нарушения мотивационного компонента мнестической деятельности.
Модально-специфические нарушения памяти.
Основные характеристики процессов мышления.
Исследование процессов мышления. Классификация нарушений мышления.
Нарушение операционального компонента мыслительной деятельности.
Нарушение динамической стороны мыслительной деятельности.
Нарушения мотивационного компонента мыслительной деятельности.
Исследование ассоциативного процесса, нарушения ассоциативного процесса.
Понятие интеллекта. Исследование интеллекта.
Тесты исследования интеллекта.
Виды интеллектуальных нарушений.
Основные характеристики эмоционального реагирования.
Исследование эмоциональной сферы. Нарушения эмоциональной сферы.
Основные характеристики мотивационно-потребностной сферы.
Исследование мотивационно-потребностной сферы. Нарушения мотивационно-потребностной сферы.
Понятие о патопсихологических симптомокомплексах. Классификация патопсихологических симптомокомплексов.
Шизофренический патопсихологический симптомокомплекс.
Аффективный патопсихологический симптомокомплекс.
Органический патопсихологический симптомокомплекс.
Эпилептический патопсихологический симптомокомплекс.
Олигофренический патопсихологический симптомокомплекс.
Личностно-аномальный патопсихологический симптомокомплекс.
Рабочее понятие личности в патопсихологии. Основные задачи по исследованию личности.
Личностные нарушения при основных типах психических заболеваний и расстройствах, их исследование. Построение профиля личности.
Взаимодействие патопсихолога и врача в реализации лечебных и реабилитационных программ.
41. Основные виды психических расстройств. Понятие психозов и неврозов, расстройств личности, аномалий развития.
Задачи патопсихолога при работе с психотическими пациентами.
Задачи патопсихолога при работе с пациентами, страдающими пограничными нарушениями.
Особенности работы патопсихолога в стационаре и в психоневрологическом диспансере.
Шизофрения: основные клинические проявления, варианты течения. Понятие о шизофреническом дефекте. Психологические особенности больного шизофренией.
Основные задачи патопсихологического исследования (ППИ) при шизофрении.
Диагностика когнитивных и личностных изменений при шизофрении.
Аффективные психозы: основные клинические проявления, МДП, циклотимия. Основные задачи ППИ при аффективных психозах. Диагностика когнитивных изменений при аффективных расстройствах.
Эпилепсия: основные клинические проявления, изменения личности. Диагностика когнитивных и личностных изменений при эпилепсии.
Понятие об органических заболеваниях головного мозга. Диагностика когнитивных и личностных изменений при ОЗГМ.
Алкоголизм: основные клинические проявления, стадии. Изменения личности при алкоголизме. Исследование личностной предрасположенности к алкоголизации. Диагностика когнитивных и личностных изменений при алкоголизме.
Наркомании и токсикомании: основные клинические проявления, стадии. Изменения личности при наркоманиях и токсикоманиях. Исследование личностной предрасположенности к наркотизации.
Расстройства личности: возбудимые варианты. Особенности познавательной деятельности.
Расстройства личности тормозимого круга. Особенности познавательной деятельности.
Методики патопсихологического исследования при расстройствах личности.
Неврозы: основные симптомы и синдромы. Понятие о невротическом конфликте. Невротическая личность. Невротические реакции. Роль исследования познавательных процессов для диагностики неврозов.
Олигофрении и ЗПР: клинические проявления. Дифференциальная патопсихологическая диагностика.
Основные направления психокоррекционной работы с пациентами, страдающими шизофренией.
Основные направления психокоррекционной работы с пациентами, страдающими органическими заболеваниями.
Основные направления психокоррекционной работы с пациентами, страдающими алкоголизмом и наркоманиями.
Основные направления психокоррекционной работы с пациентами, страдающими расстройствами личности и неврозами.
Групповая и индивидуальная психокоррекционная работа, основные методы.
Детская и подростковая патопсихология: основные отличия, задачи, особенности организации патопсихологического исследования.
Диагностика психического недоразвития у детей.
Интеллектуальное тестирование детей и подростков.
Психологический анализ девиантного поведения детей и подростков.
Геронтопатопсихология: основные отличия, задачи, особенности организации патопсихологического исследования.
Основы суицидологии. Основные психические расстройства, сопровождающиеся суицидальными явлениями. Суицидальные реакции здоровых лиц. Особенности организации патопсихологического исследования для выявления предрасположенности к суицидальным реакциям.
Классификации методик проективного подхода. Виды проекции. Значение для патопсихологии.
Исследование профиля личности. Значение построения профиля личности в патопсихологии
Классификации методик, используемых в психотерапии и психокоррекции.
Трудовая психологическая экспертиза. Основные задачи. Особенности построения патопсихологического исследования при решении вопросов трудовой экспертизы.
Роль патопсихолога в проведении военно-психиатрической экспертизы. Основные задачи. Особенности построения патопсихологического исследования при решении вопросов военной экспертизы.
Использование методики пиктограмм в патопсихологических исследованиях.
Использование нестандартизированных методик исследования мышления в патопсихологических исследованиях.
Использование методики Векслера в патопсихологических исследованиях.
Использование методики MMPI в патопсихологических исследованиях.
Использование методики Роршаха в патопсихологических исследованиях.
Использование ПДО в патопсихологических исследованиях.
Использование методики Вагнера в патопсихологических исследованиях.
Использование методики Люшера в патопсихологических исследованиях.
Использование методики ТАТ в патопсихологических исследованиях.
Использование методики Розенцвейга в патопсихологических исследованиях.
Использование проективных рисуночных методик в патопсихологических исследованиях
Социальный интеллект. Методики исследования СИ.