3 курс / Патологическая физиология / Основы общей патологии
.pdf! |
|
961 |
|
всегомедико |
-биологическогообучения.Общапатология |
- |
|
необъятнаяобластьмедицины,подобнаястаромуогромномупр, ду |
|
- тонакраюэтогопруда |
|
наднекоторогомножестводиковинок.Где |
|
||
малзелнькягушкаён,извечныйаяобъектпатофизиологии, |
|
||
прыгавводу.Это,безусловнот,крайнезначительноесобытие, |
|
|
|
какскирольдамкнигиварядупатофизиологической |
|
||
литературы.Ивсёже,будемпомнитьсловавеликогояпонского |
|
|
|
поэтаБасе: |
|
|
|
Старыйпруд. |
|
— |
|
Прыгнвводулягушкала |
|
|
|
Всплесквтишине… |
|
|
|
Авторынадею,чтокругиотэтоговсплескасявсколыхнут Читателяинтерескнашейнауке,изучающейнесовершенство человека.Ведь,вследзаМ. Н. Калинкиным, можно(1998) трактоватьеёрольещёшрассматриватьрепатофизиологиюкак "элементкульвцелом".уры
Несовершчелов,стольяркопреканствоявлемеханизманое |
— несверхчиникогданеловек |
х |
|
егоб ,лезнейозначаетчтоон |
|
|
|
станеттаковым.Именнопоэт,трактуячелмуорганизмвеческий, |
|
|
-своему |
какпогрешимконстр,нашадисциплинаупокцию |
|
- идеюгуманизма. |
|
обосноглавнидкульываетйшуюуры |
|
|
|
Написатьучебник,ко |
торыйцеликомудовлебыЧитателяворил |
|
|
— сложнейшаязадача.Авторатянеткл илссвромантизмцизм, |
— нередкостоитна |
||
аЧитатель — будущийврач,провизор,патолог |
|||
позицияхтвердогореализмахочетнайтивкнвсенужноеге,не |
и...причтекниги,повозможности,не |
|
|
найтитамничеголишнего |
|
||
заску.Отчадостьявшисьвсехрёхичьцелейсразу,авторы |
|
|
|
отсылаюттерпеливогоЧитателякспискулитературы |
|
|
|
напоминают,чтовысшееобразоввсегдаост,главнойаниеется |
|
,пословамА. |
И. Герцена, |
своейчастисамообразованием.Поскольку |
|
||
"физиологначинатьсядолжнах ",следующаямиикнигаданного |
|
- будетпосвященапатофизиологии |
|
циклаОсновы"патохимии" |
|
|
|
обменавеществ. |
|
|
|