5 курс / Психиатрия детская (доп.) / Нейропсихология / Развитие_фонетико_фонематического_слуха_3_7_лет
.pdf
ЗАНЯТИЕ 26
Программное |
Развитие фонематического слуха, речевого внимания |
содержание |
и речевого аппарата детей |
Материал |
Мяч |
ХОД ЗАНЯТИЯ
Чтение скороговорки |
ребросить мяч воспитателю. В игре при- |
Скороговорка читается на одном вы- |
нимают участие все дети. |
дохе. |
|
Была старушка в сказке злой, |
Игра |
Звалася Бабою-ягой. |
«Продовольственный магазин» |
|
Воспитатель предлагает детям назы- |
Игра |
вать продукты питания (завозить продукты |
«Назови слова со звуком “й”» |
в магазин) — в словах должны быть звуки |
(в кругу с мячом) |
«с» (сначала), «сь». Дети называют пред- |
Воспитатель бросает мяч ребенку, тот |
меты, а воспитатель схематично рисует их |
должен сказать слово со звуком «й» и пе- |
на доске. |
ЗАНЯТИЕ 27
Программное |
Развитие речевого внимания, фонематического слуха |
содержание |
и речевого дыхания |
Материал |
Картинки, названия которых начинаются с глухого и звон- |
|
кого согласного звука (по одной картинке на ребенка) |
ХОД ЗАНЯТИЯ
Чтение скороговорки |
Каждое предложение дополняют |
Скороговорка читается на одном вы- |
двое-трое детей. |
дохе. |
|
От дождя травинки |
Игра |
расправляют спинки. |
«Найди братца» |
|
Воспитатель раздает детям картинки. |
Упражнение |
Дети должны найти пару (названия карти- |
«Закончи предложение» |
нок начинаются с парных глухих–звонких |
• Когда кончится дождь, мы... |
согласных). |
• Мы будем играть в мяч, когда... |
По сигналу «Найди товарища» дети |
• Мама сказала, что я... |
ищут пару. Воспитатель отмечает победи- |
• Чтобы чай был сладким, надо... |
телей. |
• Я с мамой пошел к зубному врачу, по- |
|
тому что... |
|
• Мы пойдем гулять, если... |
|
• Чтобы цветы хорошо росли, нужно... |
|
• У меня есть собака, ее... |
|
• Мне семь лет, я... |
|
• Я помог маме пылесосить пол, и |
|
она... |
|
70
ЗАНЯТИЕ 28
Программное |
Развитие речевого дыхания и фонематического слуха детей |
содержание |
|
Материал |
Картинки, слова-названия предметов на которых начинают- |
|
ся с мягкого и твердого согласных звуков; зеленый и синий |
|
кружки |
|
ХОД ЗАНЯТИЯ |
Чтение скороговорки
Скороговорка читается на одном выдохе.
Ели выросли в тиши, стали ели хороши.
Игра «Магазин посуды»
Воспитатель говорит, что построили новый магазин, но туда еще не завезли посуду. Надо помочь это сделать, но в названии посуды должны быть звук «с» (сначала), затем звук «к».
Дети называют посуду, а воспитатель схематично рисует ее на доске.
Игра
«Найди свой домик»
Воспитатель раздает детям по одной картинке, названия которых начинаются с мягкого или твердого согласного звука. Одному ребенку дается синий, другому — зеленый кружок.
По сигналу «Найди свой домик» дети подбегают к соответствующему кружку.
Воспитатель проверяет правильность выполнения задания, отмечает командупобедительницу. Затем дети меняются картинками, и игра повторяется.
ЗАНЯТИЕ 29
Программное |
Развитие речевого дыхания и фонематического слуха детей |
содержание |
|
Материал |
Картинки: барабан, петушок, гусь, зайка, машина, лиса, |
|
слон, юла, пирамидка, попугай, зебра |
|
ХОД ЗАНЯТИЯ |
Чтение скороговорки
Скороговорка читается на одном выдохе.
Бегемот разинул рот, булки просит бегемот.
Игра «Найди звук» (в кругу с мячом)
Воспитатель произносит слово и выделяет в нем один из согласных звуков, ребенок называет этот звук. В игре принимают участие все дети.
Упражнение «Будь внимательным»
Воспитатель выставляет на доске картинки, задает вопросы и задания.
•Какие слова-названия начинаются со звуков-братцев?
•Какое слово начинается со звука «й»?
•Какие слова начинаются с одинаковых звуков?
•В каком слове звук «й» в середине?
•Какое слово кончается звуком «сь»?
•Назовите слова, в которых три слога.
•В каком слове четыре слога?
•Назовите ударный звук в слове «попугай».
•В каких словах есть звук «р»?
•Какие слова начинаются с маленького братца?
71
ЗАНЯТИЕ 30
Программное |
Развитие речевого внимания, фонематического слуха, |
содержание |
речевого дыхания и речевого аппарата детей |
ХОД ЗАНЯТИЯ
Чтение скороговорки |
• Назови братца звука «фь». |
Скороговорка читается на два вы |
• Назови товарища звука «ф». |
доха: |
• Какой первый звук в слове «зеленый»? |
У девчонки, у Варюшки |
• Назови слово, которое начинается со |
Потерялись варежки. |
слога «те». |
Помогали две Валюшки |
• Назови домашнее животное, в назва- |
Искать Варе варежки. |
нии которого есть «р». |
Игра «Эрудиты» |
• Назови цветок, в названии которого |
есть звук «ль». |
|
Дети делятся на две команды. Им да- |
• Назови фрукт, в названии которого |
ются вопросы и задания. |
есть звук «ль». |
• Чем отличается слово «кон» от слова |
• Звук «д» произносится звонко, с голо- |
сом? |
|
«конь»? |
• Звук «сь» произносится звонко, с го- |
• Чем отличается слово «угол» от слова |
лосом? |
«уголь»? |
• Сколько слогов в слове «паровоз»? |
• Назови ударный звук в слове «ветер». |
• Сколько слогов в слове «колоколь- |
• Назови слово, которое начинается со |
чик»? |
звука «й». |
|
• Какое правило ты знаешь про звук |
В конце игры определяется команда- |
«й»? |
победительница. |
