Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

4 курс / Лучевая диагностика / Руководство_к_практическим_занятиям_по_лучевой_терапии_Чушкин_Н

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
305.93 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Дальневосточный государственный медицинский университет

РУ К О В О Д С Т В О

КПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ЛУЧЕВОЙ ТЕРАПИИ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА

МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ

ХАБАРОВСК

2004

Н.А. ЧУШКИН, В.К. ЗМЕУЛ, А.И. МРАЧКОВСКАЯ

РУ К О В О Д С Т В О

КПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ЛУЧЕВОЙ ТЕРАПИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА

Под редакцией Н.А. ЧУШКИНА

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия

для студентов медицинских вузов

ИЗДАТЕЛЬСТВО ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

ХАБАРОВСК

2004

УДК [616-006:615.849]-052.63 (076.5) ББК [55.6 + 53.6] Я 73

4-966

Рецензенты:

заведующий кафедрой лучевой диагностики и лучевой терапии Российского государственного медицинского университета заслуженный деятель науки РФ,

профессор, д.м.н. И.А. Переслегин, заведующий отделом лучевой терапии Медицинского радиологического научного центра РАМН

член-корр.РАМН, заслуженный деятель науки РФ, профессор, д.м.н. Ю.С. Мардынский

Ч 966 Руководство к практическим занятиям по лучевой терапии: Учебное пособие /Н.А. Чушкин, В.К. Змеул, А.И. Мрачковская /Под ред. профессора, д.м.н. Н.А. Чушкина. - Хабаровск: Издательство Дальневосточного государственного медицинского университета, 2004. - 43с.

ISBN 5-85797-088-1

Настоящее учебное пособие содержит план, цель и задачи занятий, тестовые задания и ситуационные задачи по лучевой терапии злокачественных опухолей. Показаны механизмы реализации острых лучевых реакций и поздних лучевых повреждений. Приведены схемы реабилитации пациентов после лучевой терапии. Представлены некоторые деонтологические особенности радиационной онкологии. Пособие составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к данному виду методической литературы для студентов медицинских вузов.

Учебное пособие /предназначено для студентов лечебного факультета медицину ских вузов.

УДК [616-006:615.849]-052.63 (076.5) ББК [55.6 + 53.6] Я 73

© Издательство Дальневосточного государственного медицинского университета, 2004

© Коллектив авторов, 2004

ISBN 5-85797-088-1

 

3

 

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

4

Тема занятия № 1: Виды и источники ионизирующих излучений. Принципы защиты от ионизирующего излучения. Методы лучевой

терапии

 

 

 

 

 

5

Тема занятия № 2: Показания и противопоказания к лучевой терапии

злокачественных опухолей. Этапы лучевого лечения онкологических

больных

 

 

 

 

 

16

Тема занятия № 3: Лучевые реакции и лучевые повреждения, их

профилактика и лечение. Лучевая терапия злокачественных опухолей

кожи,

молочной

железы,

легкого,

шейки

матки

и

лимфогранулематоза

 

 

 

 

29

Эталоны ответов к тестовым заданиям

 

 

42

 

4

 

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Настоящее учебное

пособие рекомендуется к практическим

занятиям

по лучевой терапии для студентов 4 курса лечебного факультета.

 

В руководстве освещены основные разделы лучевой терапии

злокачест­

венных опухолей. Показана роль лучевой терапии в схемах лучевого, комбини­ рованного и комплексного лечения злокачественных новообразований у взросло­ го контингента онкологических больных. Приведены схемы реабилитации паци­ ентов после лучевой терапии. Представлены некоторые деонтологические осо­ бенности радиационной онкологии.

Такое изложение учебного материала позволит студентам получить систе­ матизированную и достаточную информацию по всем основным вопросам учеб­ ной программы и облегчит работу с базовым учебником по дисциплине.

Приведенный список основной и дополнительной литературы, перечень контрольных вопросов и графологических структур приведет к осознанному ус­ воению студентами отдельных разделов лучевой терапии злокачественных ново­ образований. При этом ситуационные задачи дадут практический навык и будут способствовать формированию элементов клинического мышления при назначе­ нии онкологическим больным противоопухолевого лечения.

Учебное пособие представляет собой информационный материал по луче­ вой терапии и соответствует государственному образовательному стандарту и требованиям типовой учебной программы МЗ РФ по лучевой диагностике и лучевой терапии для студентов лечебного факультета высших медицинских учебных заведений.

5

ТЕМА ЗАНЯТИЯ 1: Виды и источники ионизирующих излучений. Принци­ пы защиты от ионизирующего излучения. Методы лучевой терапии

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить свойства ионизирующих излучений, применяемых в медицине. Рассмотреть основные задачи клинической дозиметрии и клас­ сификацию методов лучевой терапии. Освоить общие принципы защиты от ионизирующего излучения в отделении "открытых" и "закрытых" изотопов.

 

ЗНАТЬ

 

 

 

 

 

УМЕТЬ

 

 

 

 

 

 

1 Цели и задачи лучевой терапии.

1 Определить

необходимый

источник

2 Виды и свойства ионизирующих из­

 

ионизирующего

излучения

при

ле­

лучений.

 

 

 

 

чении

глубоко расположенных

опу­

3 Виды взаимодействия

ионизирую­

2

холей.

 

 

 

 

 

щего излучения с веществом.

Выбрать

оптимальный

источник

4 Разновидности и виды доз ионизи­

 

ионизирующего

излучения

при

ле­

рующего излучения.

 

 

 

чении

поверхностно расположен­

5 Единицы

измерения

доз

ионизи­

 

ных опухолей.

 

 

 

рующего излучения.

 

 

3

Сформулировать

задачи

клиниче­

б Особенности изодозного

распреде­

 

ской дозиметрии в зависимости от

ления в облучаемом объеме в зави­

 

конкретной ситуации.

 

 

симости от выбранных параметров

4 Под руководством ассистента про­

лучевого лечения.

 

 

 

вести

дозиметрическое планирова­

7 Принципы применения методов лу­

 

ние параметров облучения.

 

 

чевого лечения в зависимости от

5 Обозначить набор мероприятий по

размеров, объема и глубины распо­

 

защите

от

ионизирующего излуче­

ложения у

больного патологическо­

 

ния в отделении "открытых" и "за­

го очага.

 

 

 

 

крытых" изотопов.

 

 

8 Классификацию методов

лучевой

 

 

 

 

 

 

 

терапии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9 Принципы защиты от ионизирую­

 

 

 

 

 

 

 

щего излучения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопросы, изученные ранее, необходимые к данному занятию:

1.Основы ядерной физики.

2.Гистологическое строение злокачественных опухолей.

3.Нормальная анатомия человека.

6

Контрольные вопросы и задания для самооценки исходного уровня зна­ ний:

1.Основная цель лучевой терапии?

2.Как характеризуется основной закон радиоактивного распада?

3.Что называется изотопом какого-либо химического элемента?

4.Чем характеризуется активность радиоактивного изотопа?

5.Что относится к квантовому излучению?

6.Что относится к корпускулярному излучению?

7.Чем характеризуется квантовое излучение?

8.Что такое Х-излучение?

9.Что такое В-излучение?

10.Что такое у-излучение?

11.Что такое рентгеновское излучение?

12.Какое ионизирующее излучение способно образовывать в конце своего про­ бега в тканях максимум ионизации, именуемый пиком Брэгга-Грэя?

13.Какова закономерность смещения дочерних продуктов в таблице Менделеева при Х-распаде?

14.В чем заключается принцип защиты от ионизирующего излучения расстоя­ нием?

15.Что относится к контактному методу лучевой терапии?

16.Что относится к подвижному методу облучения?

17.Что относится к "закрытым" источникам излучения?

18.Что относится к статическому методу облучения?

19.Какая доза измеряется в рентгенах?

20.Какая доза измеряется в греях?

21.Какое излучение наиболее целесообразно применять при лечении глубоко­ расположенных опухолей?

22.Где находится максимум ионизации при облучении объекта гаммаизлучением?

23.Когда основным видом взаимодействия ионизирующего излучения с вещест­ вом является фотоэффект?

24.Что применяется для получения тормозного излучения?

25.Что используется для получения гамма-излучения?

7

26.Когда основным видом взаимодействия ионизирующего излучения с вещест­ вом является эффект Комптона?

27.Когда основным видом взаимодействия ионизирующего излучения с вещест­ вом является эффект образования электронно-позитронных пар?

28.Что называется изодозной кривой?

29.От каких параметров при проведении лучевой терапии зависит изодозное распределение в облучаемом объекте?

30.В каких единицах измеряется мощность поглощенной дозы?

31.В каких единицах измеряется мощность экспозиционной дозы?

32.Что такое экспозиционная доза?

33.Что такое поглощенная доза?

34.Что такое интегральная доза?

35.Что относится к "открытым" источникам излучения?

36.В чем заключается принцип защиты от ионизирующего излучения экраниро­ ванием9

37.В чем заключается принцип защиты от ионизирующего излучения временем?

38.Определение лучевой терапии как независимой медицинской специальности

иее цель и задачи.

Тестовые задания для контроля уровня исходных знаний:

1.К подвижному методу облучения относится: а) внутритканевое облучение; б) ротационное облучение;

в) близкофокусная рентгенотерапия; г) внутриполостное облучение.

2.К "закрытым" источникам излучения относятся:

а) радионуклиды, заключенные в оболочку-фильтр; б) радионуклиды в жидком состоянии на поверхности кожи; в) радионуклиды, находящиеся в обычном шприце;

г) радионуклиды на поверхности стола для диагностических процедур. 3. К статическому методу облучения относится:

8

а) однопольное облучение; б) ротационное облучение; в) конвергентное облучение; г) секторное облучение.

4.В рентгенах измеряется следующая доза: а) поглощенная; б) очаговая; в) интегральная;

г) экспозиционная.

5.В Греях измеряется следующая доза:

а) экспозиционная доза в воздухе; б) экспозиционная доза на поверхности кожи; в) интегральная; г) поглощенная.

6.При лечении глубоко расположенных опухолей целесообразно применение следующего излучения:

а) мягкое рентгеновское излучение; б) гамма-излучение; в) поток электронов;

г) протонное излучение.

7.При облучении объекта гамма-излучением максимум ионизации находится: а) на поверхности кожи;

б) на глубине 5 см от поверхности кожи;

в)

глубине 7 см от поверхности кожи;

г)

глубине 0,5 см от поверхности кожи.

8.Основным видом взаимодействия ионизирующего излучения с веществом является фотоэффект:

а) при высокоэнергетическом излучении; б) при энергии фотонов более 200 кэВ;

в)

энергии фотонов более 400 кэВ;

г)

, энергии фотонов до 50 кэВ.

9

Структура и план занятия:

Этапы

Техническое оснащение

 

 

занятия

 

 

Место

Время

 

 

 

прове­

прове­

 

оборудова­

учебные пособия,

дения

дения

 

ние, инстру­

средства контроля

 

 

 

ментарий

 

 

 

Контроль исходно­

 

Тестовые задания,

Учебная

20 минут

го уровня знаний

 

контрольные вопросы

комната

 

студентов

 

 

 

 

Теоретический

Дозиметры,

Учебные задачи,

Учебная

50 минут

разбор основных

негатоскоп,

таблицы, протоколы

комната

 

свойств ионизи­

диапроектор

лучевого лечения

 

 

рующих излуче­

 

 

 

 

ний, задач клини­

 

 

 

 

ческой дозимет­

 

 

 

 

рии, разновидно­

 

 

 

 

стей и видов доз

 

 

 

 

ионизирующего

 

 

 

 

излучения, прин­

 

 

 

 

ципов защиты от

 

 

 

 

облучения

 

 

 

 

Знакомство с ап­

Аппаратные

РОКУС-АМ,

Процедурные

60 минут

паратурой, необ­

комплексы

Агат -С,

комнаты для

 

ходимой для пла­

для лучево­

Агат-ВУ с набором

лучевого ле­

 

нирования и про­

го лечения

метростатов.

чения, каби­

 

ведения лучевой

больных, до­

кольпостатов,"

неты дози­

 

терапии

зиметричес­

проктостатов,

метрическо­

 

 

кого плани­

стоматостатов;

го планиро­

 

 

рования ус­

РТ-100,

вания луче­

 

 

ловий облу­

Яхта-3,

вой терапии

 

 

чения, поли-

Гипоксикатор "Стрел­

и полирадио-

 

 

радиомоди-

кова" и др.

модификации

 

 

фикации

 

 

 

Обсуждение и

Негатоскоп,

Учебные задачи, таб­

Учебная

30 минут

эазбор методов и

диапроектор

лицы, рентгенограм­

комната

 

принципов луче­

 

мы, компьютерные

 

 

вой терапии, фи­

 

томограммы, прото­

 

 

зических парамет­

 

колы лучевой тера­

 

 

ров облучения

 

пии

 

 

контроль усвое­

 

Ситуационные задачи,

Учебная

20 минут

ния материала и

 

протоколы лучевой

комната

 

эценка самостоя­

 

терапии, другая меди­

 

 

тельной работы

 

цинская документация

 

 

Продолжительность занятий 180 минут

10

11

Ситуационные задачи:

Схематическое представление учебного материала

1.Больной, 75 лет, поставлен диагноз: плоскоклеточный ороговевающий рак шейки матки III стадии. Назначена лучевая терапия.

A.Какую нужно выбрать методику лучевого лечения?

Б.Какое необходимо применить ионизирующее излучение?

B.В каких единицах будет измеряться доза в патологическом очаге?

2.У больного,77 лет,в области красной каймы нижней губы определено экзофитное образование размером 1,5 х 1,0 см с эрозированной поверхностью, легко кровоточит при дотрагивании. Регионарные лимфатические узлы не увеличены. Произведена биопсия опухоли; при гистологическом исследова­ нии плоскоклеточный рак без ороговения. Назначена лучевая терапия.

A.Какая методика лучевого лечения наиболее целесообразна?

Б.Какое необходимо применить ионизирующее излучение?

B.В каких единицах будет измеряться экспозиционная доза на коже пациен­ та?

3.Больной,76 лет, поставлен диагноз: плоскоклеточный рак средней трети пи­ щевода III стадии. Назначена лучевая терапия.

А.Какая методика лучевого лечения наиболее целесообразна? Б. Какое необходимо применить ионизирующее излучение?

В.В каких единицах будет измеряться доза в облученных регионарных лим­ фатических узлах?

4.Больному, 80 лет,поставлен диагноз: аденокарцинома прямой кишки III ста­ дии. Назначена лучевая терапия.

A.Какая методика лучевого лечения наиболее целесообразна?

Б. Какое необходимо применить ионизирующее излучение?

B.В каких единицах будет измеряться экспозиционная доза на коже больного в области полей облучения?

5.Больному переходноклеточым раком мочевого пузыря проводится лучевое лечение на гамма-терапевтической установке РОКУС-АМ.

А.Какие принципы защиты медицинского персонала от ионизирующего из­ лучения имеют место в процессе проведения пациенту сеанса лучевой тера­ пии?

Б Как контролируется лучевая нагрузка на медицинский персонал в процессе их работы с ионизирующим излучением в радиологическом отделении?

12

13

 

 

Тестовые задания для проверки уровня усвоения:

 

1. Для получения тормозного излучения применяется:

 

а) кобальт-60Т

 

б) цезий-137;

 

в)йод-131;

 

г) линейный ускоритель.

 

2. Для получения гамма-излучения используется:

 

а) линейный ускоритель;

 

б) циклотрон;

 

в) бетатрон;

 

г) кобальт-60, цезий-137.

 

3.Основным видом взаимодействия ионизирующего излучения с веществом

 

является эффект Комптона:

 

а) при высокоэнергетическом излучении;

 

б) при энергии фотонов более 200 кэВ;

 

в) энергии фотонов более 400 кэВ;

 

г) энергии фотонов более 1 МэВ.

 

4. Основным видом взаимодействия ионизирующего излучения с веществом яв­

 

ляется эффект образования электронно-позитронных пар:

 

а) при высокоэнергетическом излучении;

 

б) при энергии фотонов более 200 кэВ;

 

в) энергии фотонов более 400 кэВ;

 

г) энергии фотонов менее 50кэВ.

 

5. Изодозной кривой называется:

 

а) линия, соединяющая на эскизе облучаемого объекта все точки с раз­

 

ным значением поглощенной дозы;

 

б) линия, соединяющая на эскизе облучаемого объекта все точки с макси­

 

мальным и минимальным значением поглощенной дозы;

 

в) линия, соединяющая на эскизе облучаемого объекта 2 точки с максималь­

 

ным значением поглощенной дозы;

14

г) линия, соединяющая на эскизе облучаемого объекта все точки с одинако­ вым значением поглощенной дозы.

6.Мощность поглощенной дозы измеряется в следующих единицах: а) рентген; б) рад, в) грей;

г) грей/сек, грей/мин; грей/час.

7.Мощность экспозиционной дозы измеряется в следующих единицах: а) рентген; б) рад; в) грей;

г) рентген/сек; рентген/мин; рентген/час.

Литература:

I.Изученная ранее, необходимая для данного занятия:

1.Кафедра физики: Курс физики для медвузов( Т.Т. I и II)/ Ливенцев Н.М. - М. : Высшая школа, 1978.

2.Кафедра патологической анатомии: Патологическая анатомия / Струков А.И. - М.: Медицина, 1991.

3.Кафедра нормальной анатомии: Нормальная анатомия / Михайлов С.С. - М.: Медицина, 1984.

II.Основная:

1.Медицинская радиология (Основы лучевой диагностики и лучевой тера­ пии)./ Л.Д.Линденбратен, И.П. Королюк. - М.: Медицина, 1994.

2.Медицинская радиология / Л.Д.Линденбратен, Ф.М. Лясс. - М.: Медици­ на, 1994.

3.Медицинская рентгенология и радиология/ Л.Д. Линденбратен, И.П. Ко­ ролюк. - М.: Медицина, 1998.

4.Медицинская рентгенология и радиология/ Л.Д. Линденбратен, И.П. Ко-

15

ролюк. - М.: Медицина, 2000.

III. Дополнительная:

1.Клиническая рентгенорадиология: Т. 5.- С. 3-102/ Под ред. акад. АМН

СССР Г.А. Зедгенидзе. - М. : Медицина, 1985.

2.Клиническая радиобиология/ СП. Ярмоненко, А.Г. Коноплянников, А.А. Вайнсон. - М. : Медицина, 1992.

16

ТЕМА ЗАНЯТИЯ 2: Показания и противопоказания к лучевой терапии зло­ качественных опухолей. Этапы лучевого лечения онкологических больных

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Изучить показания и противопоказания к лучевой терапии больных с злокачественными новообразованиями. Рассмотреть основные этапы подготовки к лучевому лечению больных злокачественными опухо­ лями различных локализаций. Выяснить возможности полирадиомодификации в лучевой терапии злокачественных новообразований.

 

 

 

ЗНАТЬ

 

 

 

 

УМЕТЬ

 

 

 

 

 

1 Показания к лучевой терапии злока­

1. Определить показания и противопо­

 

чественных

опухолей.

 

 

казания к лучевой терапии злокаче­

2 Абсолютные и относительные про­

ственных опухолей.

 

 

 

 

тивопоказания

к

лучевой

терапии

2. Выбрать оптимальную программу

 

злокачественных

опухолей.

 

лучевого лечения для

конкретного

3

Цель и задачи радикальной, паллиа­

онкологического больного.

 

 

тивной и симптоматической про­

3 Обосновать необходимость приме­

 

грамм лучевой терапии.

 

 

нения

отдельных методов модифи­

4

Методы

модификации

радиочувст­

кации

радиочувствительности нор­

 

вительности нормальных и опухоле­

мальных и опухолевых тканей в

 

вых тканей.

 

 

 

 

 

схемах

лучевого лечения

онкологи­

5 Цель и задачи предоперационного и

ческих больных.

 

 

 

 

послеоперационного курса

лучевой

4 Разработать

комплекс

нелучевых

 

терапии

при

лечении

онкологиче­

лечебных воздействий,

которые

не­

 

ских больных.

 

 

 

 

обходимо

провести

больному

в

6 Цель и задачи лучевой терапии при

предлучевом периоде.

 

 

 

 

комплексном

лечении

онкологиче­

5 Под руководством ассистента соста­

 

ских больных.

 

 

 

 

вить план лучевого лечения больно­

7 Этапы курса лучевой терапии злока­

го с злокачественной опухолью.

 

 

чественных

опухолей у онкологиче­

6 Составить схемы топографо-анато-

 

ских больных.

 

 

 

 

мической и топографо-дозиметри-

8. Основные задачи

предлучевого, лу­

ческой карт пациента для реализа­

 

чевого

и

послелучевого периодов

ции плана лучевой терапии.

 

 

при проведении лучевой терапии у

7 Обозначить

комплекс

мероприятий

 

онкологических больных.

 

по реабилитации больных после лу­

 

 

 

 

 

 

 

 

чевой терапии.

 

 

 

17

Вопросы, изученные ранее, необходимые к данному занятию:

1.Основы ядерной физики.

2.Гистологическое строение злокачественных опухолей.

3.Синтопия органов и тканей. Особенности строения их лимфатической и кро­

веносной систем.

4. Патофизиологические аспекты развития лучевых повреждений органов и сис­

тем у человека.

Контрольные вопросы и задания для самооценки исходного уровня зна­

ний:

1.В чем заключается необходимость измерения величины дозы излучения, которую получает персонал при проведении лучевой терапии?

2.В чем заключается первый этап дозиметрической подготовки больного к лучевому лечению?

3.Что представляет собой топографо-анатомическая карта больного?

4.Какое правило является основным при вынесении проекции опухоли на кожу больного при проведении клинической топометрии?

5.Что определяет возможность назначения лучевой терапии?

6.Какие методы воздействия на злокачественную опухоль включает в себя комбинированное лечение?

7.В чем заключается комплексное лечение онкологических больных?

8.В чем заключается сочетанное лучевое лечение онкологических больных?

9.Что является абсолютным противопоказанием к лучевой терапии?

10.Что является относительным противопоказанием к лучевой терапии у больных злокачественными опухолями?

11.Каков объем облучения при радикальной программе лучевой терапии?

12.Цель и задачи радикальной программы лучевой терапии ?

13.Каков объем облучения при паллиативной програ