- •Оглавление
- •Программа производственной практики по педиатрии
- •Частные вопросы производственной практики по педиатрии
- •По окончании всех циклов производственной практики студент сдает дифференцированный зачет (приложения №3, №4).
- •Перечень практических навыков,
- •Которыми должен овладеть студент при прохождении производственной практики по педиатрии
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Студент должен выполнять:
- •Список приложений по педиатрии Приложение №1
- •Приложение №2
- •Приложение №3
- •Примерный перечень тем бесед и лекций
- •По санитарно-просветительной работе
- •Среди детей и их родителей
- •Приложение №4 Перечень вопросов для сдачи зачета по производственной практике студентами 5 курса педиатрического факультета по оказанию стационарной помощи детям
- •Приложение №5 Перечень основных приказов по оказанию стационарной помощи детям, рекомендуемых к изучению по педиатрии
- •Приложение №6 отзыв
- •Производственной практики по детской хирургии
- •Частные вопросы производственной практики по хирургии
- •Студент должен уметь:
- •Методика приобретения практических навыков
- •Список приложений по детской хирургии.
- •Дневник производственной практики
- •Примерный перечень тем бесед и лекций по санитарно-просветительной работе среди детей и их родителей
Б ИНГО! Ты только что нашел решение своей проблемы! Только давай договоримся – ты прочтёшь текст до конца, окей? :)
Давай начистоту: тут один шлак, лучше закажи работу на author-24.pro и не парься – мы всё сделаем за тебя! Даже если остался один день до сдачи работы – мы справимся, и ты получишь «Отлично» по своему предмету! Только представь: ты занимаешься своим любимым делом, пока твои одногруппники теряют свои нервные клетки…
Проникнись… Это бесценное ощущение :)
Курсовая, диплом, реферат, статья, эссе, чертежи, задачи по матану, контрольная или творческая работа – всё это ты можешь передать нам, наслаждаться своей молодостью, гулять с друзьями и радовать родителей отличными оценками. А если преподу что-то не понравится, то мы бесплатно переделаем так, что он пустит слезу от счастья и поставит твою работу в рамочку как образец качества.
Ещё сомневаешься? Мы готовы подарить тебе сотни часов свободного времени за смешную цену – что тут думать-то?! Жизнь одна – не трать её на всякую фигню!
Перейди на наш сайт author-24.pro - обещаю, тебе понравится! :)
А работа, которую ты искал, находится ниже :)
Министерство здравоохранения Республики Беларусь
учреждение образования
«Гродненский государственный
медицинский университет»
кафедра педиатрии №2
Методические рекомендации
по летней производственной практике
по педиатрии и детской хирургии
для студентов 5 курса
педиатрического факультета
ГРОДНО, 2005
Методические рекомендации по летней производственной практике по педиатрии и детской хирургии для студентов 5 курса педиатрического факультета составлены в соответствии с типовой программой обучения по специальности «Педиатрия» и разработаны зав. кафедрой педиатрии №2 ГрГМУ, доцентом, к.м.н. Парамоновой Н.С. и ассистентом кафедры педиатрии № 2, к. м. н. Максимовичем Н.А., доцентом кафедры педиатрии №1 с курсом детской хирургии, к.м.н. Вакульчиком В.Г.
Методические рекомендации рецензированы профессором кафедры педиатрии №1 с курсом детской хирургии, д.м.н. Ковальчуком В.И. и утверждены центральным методическим советом Гродненского государственного медицинского университета
(Протокол № от 200 г.)
Ответственный за выпуск: первый проректор ГрГМУ, профессор Жук И.Г.
Оглавление
Программа производственной практики по педиатрии |
4
|
Частные вопросы производственной практики по педиатрии |
5
|
Перечень практических навыков по педиатрии |
6
|
Список приложений по педиатрии |
10
|
Программа производственной практики по детской хирургии |
16
|
Частные вопросы производственной практики по детской хирургии |
17
|
Перечень практических навыков по детской хирургии |
18
|
Методика приобретения практических навыков |
20
|
Список приложений по детской хирургии |
21
|
Программа производственной практики по педиатрии
(по оказанию стационарной помощи детям)
Цель производственной практики по педиатрии – проверка и закрепление знаний, полученных студентами при изучении пропедевтики детских болезней, педиатрии, основных клинических и теоретических дисциплин, дальнейшее углубление и совершенствование практических навыков, ознакомление с ведением медицинской документации, отчетностью, организацией оказания стационарной педиатрической помощи детям, условиями работы врача-педиатра и проведение санитарно-просветительной работы.
Производственная практика по педиатрии для студентов 5-го курса педиатрического факультета организуется после окончания весенней экзаменационной сессии в июне - июле месяце (16 рабочих дней).
Студенты работают в качестве помощника врача по оказанию стационарной помощи детям в соматических отделениях больниц. Базами для прохождения практики являются областные или городские детские больницы, а также детские отделения центральных районных больниц в прикрепленных к медицинскому университету областях.
Общее руководство практикой осуществляют сотрудники кафедры педиатрии или кафедр терапевтического профиля.
Практическая работа студентов слагается из ежедневной работы в стационаре и двух ночных дежурств. Точный график работы студентов в отделениях составляется главным врачом больницы.
Работая в стационаре, студент должен закрепить полученные знания по алгоритму обследования и лечения детей с определенными нозологическими формами, уметь составить индивидуализированный план обследования и лечения, назначить лекарственные препараты, обосновать показания к их назначению, а также грамотно вести медицинскую документацию.
При работе с больными студент должен быть отзывчивым на их просьбы и пожелания, доброжелательно относиться к ребенку и его родственникам, а так же строго соблюдать принципы профессиональной этики.
Помимо лечебной работы, студент должен принимать участие в санитарно-просветительных и профилактических мероприятиях, в производственных совещаниях, научно-практических и клинико-анатомических конференциях больницы.
Частные вопросы производственной практики по педиатрии
В стационаре студент работает в качестве помощника палатного врача-педиатра. Под контролем заведующего отделением он ведет 5-8 больных.
Согласно алгоритму и протоколу обследования и лечения осуществляет лечебно-диагностические мероприятия. Студент ежедневно делает обходы, заполняет истории болезни; делает по согласованию с лечащим врачом назначения, выполняет лечебные, диагностические и другие манипуляции (смотри перечень практических навыков).
В течение производственной практики по педиатрии студент должен:
усовершенствовать навыки по интерпретации клинических и биохимических анализов;
участвовать в ультразвуковом обследовании больных детей; участвовать в рентгенологическом обследовании больных детей;
выполнять под руководством врачебного персонала лечебные и физиотерапевтические процедуры, назначаемые больным детям;
участвовать в ночных дежурствах в больнице в качестве помощника дежурного врача-педиатра;
участвовать в оказании первой помощи детям при состояниях угрожающих жизни, в случаях острых отравлений; знакомиться с выпиской и хранением медикаментов, организацией работы отделения и специальных кабинетов;
ознакомиться с порядком оформления и выдачи листов по временной нетрудоспособности матерям больных детей и различной медицинской документацией;
участвовать в производственных совещаниях;
присутствовать на патологоанатомических вскрытиях умерших детей;
производить санитарно-просветительскую работу по плану отделения.
Кроме этого во время производственной практики студент должен:
ознакомиться с санитарным состоянием больницы и с ее хозяйством (бельевая, кухня, транспорт, прачечная, порядок снабжения продуктами, составление пищевой раскладки),
с порядком приема и выписки больных (поступление, санитарная обработка, заполнение паспортной части истории болезни, оформление больничного листка, составление выписок из истории болезни и т.д.),
с внутренним распорядком больницы (организация труда персонала, распорядок дня, обслуживание, питание больных, состояние санитарно-просветительной работы),
с бюджетом больницы и медицинской отчетностью.
За время прохождения практики студент проводит не менее 2-х лекций или бесед с детьми и их родителями на актуальные санитарно-просветительные темы (приложение №2).
В конце цикла по педиатрии студент получает отзыв руководителя (заведующего отделением) производственной практики (приложение №5), подводит итоги производственной практики в цифровом выражении и составляет отчет о производственной практике (приложение №1).