2 курс / Гистология / Пособие_Гистология_МОДУЛЬ_2,_ЦНС;_ПНС
.pdfФГБОУ ВО «Уральский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения России
Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии
С.В.Сазонов, О.Ю. Береснева, С.Г.Курумчина
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ЧАСТНОЙ ГИСТОЛОГИИ
Гистология. Н.С. и органы чувств.
Дидактические единицы:
1.Органы центральной нервной системы
2.Органы периферической нервной системы
3.Органы чувств
для студентов медицинских вузов
Екатеринбург, 2017
1
УДК 611.018
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ЧАСТНОЙ ГИСТОЛОГИИ. МОДУЛЬ 3. Дидактические единицы: 1) органы центральной нервной системы, 2) органы периферической нервной системы, 3) органы чувств./ Под общей редакцией проф. С.В.Сазонова. Екатеринбург, ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России,
2015, 85с.
Учебное пособие подготовлено: зав. кафедрой гистологии, цитологии и эмбриологии ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России, д.м.н., проф. Сазоновым С.В., доцентом, к.б.н. Бересневой О.Ю., доцентом, к.б.н. Курумчиной С.Г.
Под общей редакцией: зав. кафедрой гистологии, цитологии и эмбриологии ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России, д.м.н., проф. С.В.Сазонова.
Рецензенты:
Зав. кафедрой гистологии, цитологии, эмбриологии ФГБОУ ВО Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И. Евдокимова Минздрава России, профессор Ерофеева Л.М.
Зав. кафедрой гистологии, цитологии, эмбриологии ФГБОУ ВО Тюменский государственный медицинский университет Минздрава России, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ Соловьёв Г.С.
Учебное пособие по общей гистологии предназначено для аспирантов медицинских вузов для самостоятельного изучения микроскопического строения органов нервной системы и органов чувств человека. В учебном пособии дано описание и приведены микрофотографии гистологических препаратов, предложены варианты тестовых заданий. Содержание учебного пособия полностью соответствует официальной программе дисциплины гистология
Учебное пособие по общей гистологии, Модуль 2 рекомендовано Ученым советом стоматологического факультета ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России для использования в учебном процессе (заседание Ученого совета от
14.10.2016, п. 3).
© Уральский государственный медицинский университет, 2015. Сазонов С.В., Береснева О.Ю., Курумчина С.Г., 2017 г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
Рекомендуемая учебная литература ……………………………………….. 4
1.Дидактическая единица – органы центральной нервной системы…………………………………………….………………..…… 5
1.1.кора больших полушарий……………………………… 18
1.2.мозжечок ……………………………………………….. 20
1.3.спинной мозг …………………………………………… 22
Примеры тестовых заданий ………………………………………… 26 Экзаменационные вопросы ………………………………………… 28 Используемые термины в соответствии с международной гистологической номенклатурой ……………… 29
2.Дидактическая единица – органы периферической нервной системы …
…………………..................................................................................... 33
2.1.нерв …………………………………………………… 41
2.2. |
спинальный ганглий ………………………………… |
43 |
2.3. |
вегетативный ганглий ………….…………………… |
45 |
2.4.инкапсулированное пластинчатое нервное
тельце …………………………………………………. 46
Примеры тестовых заданий………………………………………… 48 Экзаменационные вопросы ………………………………………… 51 Используемые термины в соответствии с международной гистологической номенклатурой ……………… 51
3.Дидактическая единица – органы чувств ………….……………….. 55
3.1.передний отдел глаза………………………………… 61
3.2.задний отдел глаза …………………………………… 65
3.3.спиральный орган ……………………………………. 68
Примеры тестовых заданий ………………………………………. 71 Экзаменационные вопросы …………………………………………75 Используемые термины в соответствии с международной гистологической номенклатурой ………………. 75
3
РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1.С.Л.Кузнецов и Н.Н.Мушкамбаров Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студентов медицинских Вузов МИА, Москва, 2016.
2.Кузнецов С.Л. Гистология органов полости рта. – М.: ГЭОТАР-
Медиа, 2012. г.
Дополнительная:
1.Руководство по гистологии, том I, под редакцией Данилова Р.К. – СанктПетербург: СпецЛит, 2011.
2.Гистология. Комплексные тесты: ответы и пояснения. / Под ред.
С.Л.Кузнецова, Ю.А. Челышева. – М.: Геотар. 2013.
3.Жункейра Л.К., Карнейро Ж. Гистология. Учебное пособие/Атлас. Пер.
сангл. Под ред. В.Л.Быкова. – С.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 576 с.
4.Атлас гистологии. Под ред. У.Велша.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2011.- 253 с.
5.Terminologia Histologica. Международные термины по цитологии и гистологии человека с официальным списком русских эквивалентов/ под ред. чл.корр. В.В.Банина и проф. В.Л.Быкова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 272 с.
Электронные базы данных
1.Гистология в Internet - электронный каталог русскоязычных Webресурсов по гистологии, цитологии и эмбриологии
2.Центр аналитической микроскопии - содержит разнообразную информацию по микроскопии, методам цито- и гистохимических исследований, прижизненного изучения клеток
3.Биология развития On-line - специализированный сайт для специалистов, которые по роду своей профессиональной деятельности так или иначе связаны с биологией развития, эмбриональными объектами или проблемами репродукции.
4.Персональный сайт морфолога - сайт для морфологов (гистологов, анатомов), а также студентов, интересующихся вопросами базовых для медицины наук
Электронные учебные издания
Знаете ли Вы гистологию? (версия 2.0) - первая отечественная обучающая WWW-программа по гистологии [русский и английский языки]. http://do.teleclinica.ru - в «Каталоге курсов» кафедры гистологии, цитологии и эмбриологии ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России представляет основные электронные образовательные ресурсы по гистологии, обеспечивает репетиционное тестирование студентов по всем разделам цитологии, общей и частной гистологии, эмбриологии.
4
НЕРВНАЯ СИСТЕМА
Классификация:
I.Анатомическая:
1. Центральная
А. головной мозг Б. спинной мозг
2. Периферическая А. периферические нервные узлы – ганглии Б. нервы
В. нервные окончания
II.Физиологическая:
1.Соматическая
2.Вегетативная (автономная)
Источники развития:
1. Нейроны и макроглия - нейроэктодерма (дорсальное утолщение эктодермы)
дифференцируется:
- нервная трубка ( ЦНС - спинной, головной мозг, глаз)
-ганглиозная пластинка (ПНС - нервные ганглии, меланоциты, клетки APUD –системы)
-плакоды (органы чувств - орган обоняния и слуха)
2.Микроглия всех органов нервной системы - мезенхима
1.ДИДАКТИЧЕСКАЯ ЕДИНИЦА – ОРГАНЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
Входит:
1.Головной мозг
2.Спинной мозг
ГОЛОВНОЙ МОЗГ
Состоит:
I.Плащевая часть
1.полушария большого мозга
2.мозжечок
5
II.Ствол мозга
1.продолговатый
2.задний
3.средний
4.промежуточный мозг
ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА
Строение:
1.мозговые оболочки
2.серое вещество - сосредоточено на поверхности мозга, образуя его кору
3.белое вещество
Мозговые оболочки (снаружи внутрь):
1.твердая
2.паутинная
3.мягкая
Твердая мозговая оболочка (dura mater):
-самая наружная
-строение:
1.наружная пластинка - плотная неоформленная соединительная ткань (много эластических волокон) - источник развития - мезенхима
2.внутренняя пластинка - пласт плоских глиальных клеток - менинготелий
-сращена с надкостницей костей черепа, эпидуральное пространство отсутствует
-имеются складки, проникающие между частями мозга, отделяя их друг от друга
-в складках имеются пространства, выстланные эндотелием – венозные синусы
Паутинная мозговая оболочка (arachnoidea):
-неплотно прилежит к твердой оболочке – субдуральное пространство, заполненное тканевой жидкостью
-строение:
1.тонкий слой рыхлой соединительной ткани с большим количеством фибробластов
2.с обеих сторон – пласт менинготелия
-дает соединительно-тканные тяжи, вплетающиеся в мягкую мозговую оболочку
Мягкая мозговая оболочка (pia mater):
6
-неплотно прилежит к паутинной оболочке – субарахноидальное пространство – пронизанное трабекулами и заполнено спиномозговой жидкостью (при субарахноидальном кровоизлиянии – в спиномозговой жидкости, взятой в области спинного мозга – кровь)
-строение:
1.рыхлая соединительная ткань с большим количеством мелких сосудов - источник развития – мезенхима
2.с обеих сторон – пласт менинготелия
-повторяет рельеф головного мозга и проникает в борозды
Серое вещество:
-кора полушарий большого мозга
-толщина 3-5 мм
-общая площадь - 1500-2500 квадратных см
-30% общей площади - на поверхности извилин, 70% - в глубине борозд
-функция - располагаются нервные центры экранного типа
состоит:
1.нейроны (1-15 млрд.)
2.нервные волокна
3.нейроглия (более 100 млрд.)
Нейроны:
-мультиполярные
-различных форм и размеров (от 10 до 140 мкм) выделяют:
1. пирамидные
2. непирамидные
Пирамидные:
-до 90% всех нейронов коры
-конусовидное тело клеток (на гистологических срезах – треугольной
формы)
- от апикального полюса – отходит длинный дендрит, поднимающийся до поверхности коры в молекулярный слой, где ветвится
-от боковых поверхностей отходят еще 5-16 более коротких дендритов, разветвляющихся в пределах слоя, в котором находится тело клетки
-от середины базальной поверхности тела отходит длинный и тонкий аксон, который покрывается миелиновой оболочкой и уходит в белое вещество
-функция – образование эфферентных путей
7
Непирамидные:
-во всех слоях
-воспринимают афферентные сигналы, приходящие в кору
-аксоны распространяются в пределах коры, передавая импульсы на пирамидные нейроны
-форма чаще всего звездчатая
-функция – интеграция нейронных цепей внутри коры
На основании различий в расположении и строении клеток (цитоархитектоника) в коре выделяют 6 не резко разграниченных пластинок (слоев), которые обозначаются римскими цифрами и нумеруются снаружи внутрь:
Слои:
I.молекулярный
II.наружный зернистый
III.пирамидный
IV. внутренний зернистый
V. ганглионарный
VI. полиморфный
Нервные волокна:
На основании различий хода волокон (миелоархитектоника):
1.тангенциальные нервные волокна - проходят параллельно поверхности коры:
-латеральные дендриты
2.радиальные:
-приходят в кору от ниже расположенных отделов головного мозга
-апикальные дендриты
-аксоны, уходящие в белое вещество
Три функциональные группы нервных волокон:
1.афферентные – в составе радиальных лучей
-от ниже расположенных отделов головного мозга
-заканчиваются на уровне IY слоя
2.ассоциативные
-внутрикорковые волокна
-соединяют различные области коры во всех слоях – тангенциальные волокна
3. эфферентные волокна
8
-связывают кору с подкорковыми образованиями
-в нисходящем направлении в составе радиальных лучей
Типы строения коры:
1.агранулярный тип коры
2.гранулярный тип
-различия в строении связаны с представительством в коре разных центров:
1.моторных или
2.чувствительных
-проявляется в преобладании развития тех или иных слоев
Агранулярный тип коры:
-характерен для моторных центров
-наибольшее развитие III, Y и YI слоев
-слабо развиты зернистые (II, IY)
-связаны с формированием эфферентных нервных волокон
Гранулярный тип:
-характерен для чувствительных корковых центров
-слабо выражены пирамидные слои
-значительно выражены зернистые (II, IY)
-к ним подходят афферентные волокна
Модульная организация коры полушарий:
-морфофункциональная единица коры, способная к относительно автономной деятельности
-форма цилиндров, или колонок
-диаметр 200-300 мкм
-расположены вертикально, проходят через всю толщу коры
-2-3 млн. колонок
-каждая содержит около 5000 нейронов
-включает в себя:
1.кортико-кортикальное волокно
-в центре модуля
-проходит через всю толщу коры
-образует нервные окончания во всех слоях
-ассоциативное – обеспечивает связь с др. модулями
2.два таламо-кортикальных волокна
-афферентные волокна - приходят импульсы в модуль
-оканчиваются в 4 слое коры на звездчатых и пирамидных неронах
9
3.эфферентные пути
-аксоны преимущественно пирамидных клеток 5 слоя
-идут за пределы коры - в подкорковые центры
4 Клетки, регулирующие функциональную активность пирамидных клеток – регулирующие выход импульса за пределы модуля:
1.с тормозной функцией
-5 типов клеток
2.с возбуждающей функцией
-один тип клеток
-шипиковые звездчатые нейроны (желтые на схем)
Белое вещество головного мозга:
-пучки миелиновых нервных волокон
1.поднимаются к серому веществу из ствола мозга
2.спускаются в ствол из корковых центров
Нейроглия коры головного мозга:
I. макроглия
1.астроцитарная – концевыми участками отростков образуют 2 вида пограничных глиальных мембран:
а. поверхностная - краевая пограничная мембрана
-под мягкой мозговой оболочкой
-наружная граница головного мозга
б. периваскулярные пограничные мембраны
-входят в состав гемато-энцефалического барьера
-отграничивает нервную ткань от крови
2.эпендимная глия
-выстилка желудочков головного мозга
-входит в состав гемато-ликворного барьера
3.олигодендроглия
-мантийные глиоциты - микроокружение тел нейронов
- леммоциты - миелиновые оболочки
П. Микроглия
-антигенпрезентирующие клетки
-из системы фагоцитирующих мононуклеаров
Гемато-энцефалический барьер:
Значение: - препятствует проникновению в ЦНС:
1. токсических веществ
10