материалы по логопедии / ЧТО ДЕЛАТЬ при заикании

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВАШ РЕБЕНОК УЖЕ НАЧАЛ ЗАИКАТЬСЯ?

•во первых, начать строго соблюдать все вышеперечисленные меры профилактики!!!

•во-вторых, не паниковать и не бежать куда попало и к кому попало лечиться, лучше практикуйте меры профилактики и в 90% случаев я вам гарантирую "чудесное самоисцеление", остальным 10%(не желающем напрягать себя моими правилами ради здоровья ребенка, и верящими в "доброго дяденьку-целителя" который быстренько (или не очень) исправит все погрешности вашего воспитания баксов этак за сто) рекомендую подождать пока ребенок не подрастет лет до 7-8. Нет ничего страшного в том, что заикание прогрессирует - это будет лишь дополнительным стимулом к исцелению в дальнейшем. Не слушайте тех кто вас пытается напугать "ах ведь совсем онемеет" и затащить "на лечение" словами: "все методы хороши - авось поможет". Доверяйте своих детей только профессионалам которые гарантируют вам 100% исцеления за строго определенный период времени, не делают из своей методики страшной мистической тайны и проводят все сеансы с вашим ребенком у вас на глазах и при вашем активном участии. Если вы не нашли такого специалиста, то лучше и не пытайтесь обращаться к кому попало - пустая трата времени, нервов и средств. Я уж не говорю о чувстве всё нарастающей безысходности и отчаяния у ребенка после каждой такой (за ранее обреченной на полный провал) попытки исцеления. В данном случае выражение: "Попытка не пытка", - совсем не кстати...

•в-третьих, вместо поиска чудотворцев-целителей лучше постарайтесь как можно раньше научить ребенка читать и строго соблюдать все меры профилактики заикания изложенные выше - и я вам гарантирую "чудесное" самоисцеление на все 100%, без всякой посторонней "помощи".

•в-четвертых, не ленитесь мне писать и задавать вопросы, но задавайте вопросы не "с потолка", а только по практике моей методики и реальных затруднениях возникших у вас на конкретных этапах практики, ответы читайте здесь.... они принесут реальную пользу вам и сотням людей читающих информацию на моем сайте и желающих быстро, практически самостоятельно и гарантированно избавиться от заикания.

Лечение заикания достаточно просто. Поэтому меня очень удивил тот факт, что все представленные в Интернете методики и способы лечения заикания в лучшем случае заблуждение в худшем - простой обман с целью заработать на человеческой беде.

Крайне обидно за то невежество, которое процветает в этой области медицины, как традиционной, так и "народной". И особенно то, что это невежество довольно широко разрекламировано. Не буду называть конкретные имена, так как те кто "лечился" всеми ранее известными способами и методами знают их не понаслышке. Я же собираюсь вкратце пролить свет на данную проблему совершенно бесплатно. Итак, прочитав информацию расположенную далее на странице, будьте готовы к тому что по окончании прочтения от вашего заикания не останется и следа!!! Поехали.....

•Как же развивается заикание? Несколько стереотипных примеров.

•Что же такое заикание? Его определение и качества.

•Прежде всего необходимо осознать происходящее!

•Формула исцеления

oНе повторяюсь;

oКаждое слово говорю отдельно;

oПрежде чем открыть рот знаю что сказать;

oГоворю не больше 60 слов в минуту;

•Метод осознанного прерывания рефлекторных циклов.

Заикание ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ

Причины возникновения заикания у детей(точнее патологического циклического повторения отдельных звуков словосочетаний, слов и даже предложений) такие же как и у взрослых. У детей заикание возникает в следствие основных причин указанных мной ранее(копирование, ступор в следствие стресса, общая запущенность воспитательного процесса в семье) об этом вы подробно читали в разделе "Мой метод лечения заикания".

Будет правильным сказать, что взрослые больные заиканием - это "не повзрослевшие дети"(имеющие по разным причинам "не повзрослевшие участки" в мозге, что является следствием бессознательного недоразвития, связанного с неправильным воспитанием), которых своевременно "не использовали" или "испортили" в детском возрасте.

Взрослые "заики" переносят свою "детскую болезнь" во взрослую жизнь совершенно естественно, подобно тому как переносятся привычки грызть ногти, поправлять волосы, дергать головой(поправляя волосы) и проч. дурные привычки.

Заикание не может возникнуть у психически уравновешенного взрослого человека даже в состоянии сильного стресса, однако взрослые с расстроенной нервной системой в принципе подвержены риску заболеть заиканием, впрочем на практике это возникнет крайне редко.

Исследуя "историю болезни" большинства заик можно заметить общую базовую закономерность возникновения заикания - слабое развитие центральной нервной системы(рассогласованность работы систем мозга), которая и является очень благоприятной почвой для возникновения синдрома бессознательного повторения(заикания). Только у детей со слабой нервной системой и рассогласованной работой систем мозга(систем восприятия - В(визуальной), К(кинестетической), А (аудиальной), заторможенных вследствие частых стрессов, может развиться заикание.

У детей с нормально развивающейся и функционирующей психикой заикание совершенно исключено.

ПРОФИЛАКТИКА ЗАИКАНИЯ У ДЕТЕЙ

Для всех родителей является шоком, что их чадо "в одночасье" стало заикой. Однако при более близком рассмотрении быта и воспитательного процесса в семьях заик можно увидеть полное отсутствие таковых в общепринятых рамках данных понятий.

Большинство пап и мам считают, что ребенок родившись нормальным по всем медицинским показателям, автоматически должен нормально и заговорить... и я с этим вполне согласен, но встает вопрос как заговорить? Как происходит процесс образования речи у ребенка? Как его правильно начать, развить и совершенствовать в дальнейшем? Такими вопросами родители предпочитают себя не утруждать(мол поим, кормим, а остальное проблемы садика и школы). А напрасно! Ведь передавать процесс становления мозга и речи ребенка в чужие руки не просто опасно - крайне опасно!!! Почему?

Судите сами:

•во-первых, ребенок в силу врожденных инстинктов начинает копировать всю внешнюю информацию подряд в свой мозг(впитывает как губка), всё совершенно без разбору, безо всякого понимания, что хорошо, что плохо, что надо и что вредно (даже опасно).

•во-вторых, вся информация копируется в совершенной точности и не подвергается никакому отбору из за полной бессознательности (автоматичности) работы начинающего развиваться мозга

•в-третьих, сознание ребенка спит крепким сном и совершенно не способно к абстракции - т.е. не способно самостоятельно "стирать"(забывать) или преобразовывать(осмыслять и выбирать) записанную(скопированную) из внешнего мира информацию

•в-четвертых, мозг ребенка не доступен для непрофессионала и конечно родители не смогут самостоятельно "влезть в него", чтобы стереть вредную информацию (мешающую развитию мозга и речи ребенка).