20. Познавательные процессы: сущность и виды. Сущность познавательных процессов

Любой акт взаимодействия человека с миром опирается на представление о его среде. Чувственное и отвлеченное познание обеспечивает регуляцию различных видов деятельности человека.

Познавательные процессы – психические процессы, с помощью которых формируются образы окружающей среды и самого организма. В формировании образа принимает участие вся психика (опираясь на отдельные ощущения, строит целостный образ и располагает его вне себя).

На основании специфики вклада в построение образа в психологии принято условное выделение следующих познавательных процессов:

1. ощущения дают первичную информацию, отражая отдельные стороны предметов и явлений;

2. восприятие интегрирует ощущения, способствует построению целостного первичного образа предмета или явления;

3. внимание обеспечивает избирательность отражения, запоминания и переработки информации;

4. память сохраняет и воспроизводит информацию; процессы памяти участвуют в восприятии, воображении, мышлении;

5. воображение способствует созданию образов не представленных актуально предметов и явлений;

6. мышление производит информацию, не данную в непосредственном восприятии, обеспечивает прогнозирование будущего и процесс принятия решений, присутствует в процессах памяти, воображения, восприятия;

7. речь – «обозначающее отражение бытия», форма существования мышления

На познавательные процессы оказывает влияние эмоциональное состояние человека. Все психические процессы, в том числе и познавательные, протекают в личности и зависят от:

1. индивидуальных особенностей человека;

2. общего развития личности;

3. интересов, целей человека (познавательные процессы превращаются в действия, сознательно регулирующиеся личностью).

Виды познавательных процессов Ощущения

Ощущение состоит в отражении отдельных свойств предметов и явлений при непосредственном воздействии раздражителей на рецепторы.

Ощущения могут быть осознаваемыми и неосознаваемыми. До достижения интенсивности раздражителя абсолютного нижнего (физиологического) порога ощущения возбуждения рецептора не происходит. Если интенсивность раздражителя выше физиологического порога, но ниже порога восприятия – рецептор реагирует на сигнал, информация поступает в нервную систему, но не осознается. Физиологический порог определяется генетически, зависит от физиологических факторов. Порог восприятия зависит от опыта и состояния человека и является менее стабильным, чем физиологический.

Свойства ощущений: качество, интенсивность, длительность, пространственная локализация раздражителей.

Виды ощущений: Зрительные, Слуховые, Обоняние, Осязание, Вкусовые, другие (статические и кинестетические: ощущения равновесия, вибрации и пр.)

Классификация ощущений:

1. По характеру контакта с раздражителем: дистантные и контактные;

2. По расположению рецептора: интерорецептивные (внутреннее сост организма), проприорецептивные (положение и движение частей тела), экстероцептивные (хар-ка внешнего мира)

Эффекты, связанные с ощущуениями:

1. Адаптация (изменение чувствительности органов чувств под влиянием раздражителя);

2. Взаимодействие ощущений (изменение чувствительности анализатора под влиянием раздражения других органов чувств);

3. Сенсибилизация (повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов);

4. Синестезия (возникновение под влиянием раздражения одного анализатора ощущения, характерного для другого. "Цветной слух")