Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

ДОТ / Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса / Государственный экзамен / П22 Какова тематика консультаций родителей детей младшего школьного возраста и подростков

.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.03.2024
Размер:
24.14 Кб
Скачать

22. Какова тематика консультаций родителей детей младшего школьного возраста и подростков? Определите этапы проведения психологической консультации

Какова тематика консультаций родителей детей младшего школьного возраста и подростков?

Класс

Темы консультаций для родителей

1

  • Первый шаг - сбалансированное питание.

  • Развитие памяти и внимания младших школьников.

  • Мотивы учения младших школьников.

  • Отношения в семье как основа взаимопонимания.

  • Леворукий ребенок в школе.

  • " Безопасность вашего ребенка во многом зависит от вас самих"

  • От шалости до преступления.

2

  • Конфликтные ситуации в детско-родительских отношениях.

  • Роль отца в воспитании ребенка.

  • Роль семьи в воспитании духовно-нравственных ценностей ребенка.

  • Семейные традиции и ценности в воспитании детей.

  • Учение с увлечением.

  • " Безопасность вашего ребенка во многом зависит от вас самих"

  • От шалости до преступления.

  • Влияние на здоровье ребенка негативной теле- и видеоинформации.

  • Организация свободного времени детей в период летних каникул.

3

  • Психологические причины неуспеваемости школьников и их предупреждение.

  • Как выявить и развить способности детей?

  • Игра и труд в жизни детей младшего школьного возраста.

  • Как помочь ребенку стать внимательнее?

  • Как привить ребенку любовь к чтению?

  • Конфликтные ситуации между родителем и ребенком: как услышать ребенка?

  • " Безопасность вашего ребенка во многом зависит от вас самих"

  • От шалости до преступления.

  • Организация свободного времени детей в период летних каникул.

4

  • Агрессивное поведение: как помочь ребенку?

  • Как помочь ребенку правильно распределить свое время?

  • Неуспешный ученик: причины и способы решения проблем.

  • Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребёнка.

  • Интеллектуальное развитие ребенка.

  • От шалости до преступления.

  • " Безопасность вашего ребенка во многом зависит от вас самих"

  • Организация свободного времени детей в период летних каникул

5

  • Мой ребенок становится подростком.

  • Ребенок в коллективе сверстников.

  • Отношения в семье.

  • Компьютерные игры: польза или вред?

  • Вопросы дисциплины.

  • Ответственность родителей за воспитание детей.

  • Финансовая грамотность в семье

  • Организация свободного времени детей в период летних каникул

6

  • Роль отца и матери в воспитании ребенка.

  • Как научить учиться с удовольствием?

  • Трудности переходного возраста.

  • Как предупредить употребление подростками психоактивных веществ?

  • Мальчики и девочки: как строить взаимоотношения?

  • Трудовое воспитание в семье.

  • Финансовая грамотность в семье

  • Влияние на здоровье ребенка негативной теле- и видеоинформации.

  • Организация свободного времени детей в период летних каникул

7

  • Ваш любимый неидеальный ребенок.

  • Подростковый возраст: проблемы полового созревания.

  • Трудности общения. Конфликты между подростками, основные причины конфликтов.

  • Правовая и экономическая защита личности ребенка.

  • Подростки в социальных сетях: безопасное поведение.

  • Как услышать ребенка, пока он не стал «трудным»?

  • Финансовая грамотность в семье

  • Организация свободного времени детей в период летних каникул

8

  • Как научиться понимать и принимать подростка?

  • О родительском авторитете.

  • Подросток в социальных сетях: что делать?

  • Как научить подростка быть ответственным за свои поступки?

  • Домашняя работа: удовольствие или наказание?

  • Правовая и экономическая защита личности ребенка.

  • Как сохранить репродуктивное здоровье подростка?

  • Финансовая грамотность в семье

  • Организация свободного времени детей в период летних каникул

9

  • Формирование правосознания и ответственности подростка за свои поступки. Самооценка поведения.

  • Как помочь подростку в выборе профессии?

  • Как научить детей распоряжаться деньгами?

  • Свободное время и его значение в формировании личности подростка.

  • Интернет-зависимость: пути преодоления.

  • Ответственное родительство – залог благополучия семьи.

  • Правовая и экономическая защита личности ребенка.

  • Права и обязанности родителей на этапе вхождения ребенка в самостоятельную жизнь.

  • Организация свободного времени детей в период летних каникул.

10

  • Самовоспитание старшеклассников как условие нравственного воспитания.

  • Личное ли это дело – личное счастье?

  • Формирование семейно-брачных ценностей старшеклассников.

  • Воспитание нравственного идеала, духовного мира старшеклассников.

  • Кем быть и каким быть?

  • Организация досуга старшеклассников.

  • Особенности здоровья и физического развития старшеклассника.

  • Режим учебного и физического труда, личная гигиена.

  • Финансовая грамотность в семье

11

  • Трудности личностного роста и их влияние на обучение.

  • Научная организация учебного труда старшеклассников.

  • Роль театра, кино и телевидения в формировании эстетических идеалов у старшеклассников.

  • Закон и ответственность несовершеннолетних.

  • Формирование здорового образа жизни.

  • Физическое совершенство, готовность старшеклассников к труду, военной службе.

  • Самореализация личности.

  • Финансовая грамотность в семье

  • Семья как объект психолого-педагогической коррекции.

Определите этапы проведения психологической консультации

Весь процесс психологического консультирования с начала и до конца можно представить в виде последовательности основных этапов консультирования, каждый из которых в ходе консультирования по-своему необходим, решает какую-либо частную задачу и имеет свои специфические особенности.

Основные этапы классического проведения психологического консультирования следующие:

Этап 1. Знакомство с клиентом и начало беседы.

Длительность данного этапа 5-10 минут при средней продолжительности одной консультативной беседы 45 минут - 1 час 10 минут.

Этап 2. Расспрос клиента, формирование и проверка консультативных гипотез

Длительность данного этапа 25-35 минут при средней продолжительности консультативной беседы 45 минут – 1 час 10 минут.

Данный этап можно условно разбить на два подэтапа:

  1. Формирование консультативных гипотез.

  2. Проверка консультативных гипотез

Этап 3. Оказание воздействия Продолжительность данного этапа – 5 - 10 минут при средней продолжительности консультативной беседы – 45 минут – 1 час 10 минут.

Данный этап можно условно разделить на два подэтапа:

  1. Коррекция установок клиента.

  2. Коррекция поведения клиента.

Этап 4. Завершение консультативной беседы.

Продолжительность этапа – 5-10 минут при средней продолжительности консультативной беседы – 45 минут-1 час 10 минут.

На этом этапе обычно:

  1. Подведение итогов беседы.

  2. Обсуждение вопросов, касающихся дальнейших отношений клиента с консультантом или другими необходимыми специалистами.

  3. Прощание консультанта с клиентом.

Также можно использовать и другую классификацию. Она, как и предыдущая выполняет ту же стадийность в процессе построения психологического консультирования.

  1. Подготовительный этап. На этом этапе психолог-консультант знакомится с клиентом по предварительной записи, имеющейся о нем в регистрационном журнале, а также по той информации о клиенте, которую можно получить от третьих лиц, например от работника психологической консультации, который принимал заявку от клиента на проведение консультации. На данном этапе работы психолог-консультант, кроме того, сам готовится к проведению консультации, выполняя практически все то, о чем шла речь в предыдущем разделе данной главы. Время работы психолога-консультанта на этом этапе составляет обычно от 20 до 30 мин.

  2. Настроечный этап. На данном этапе психолог-консультант лично встречает клиента, знакомится с ним и настраивается на совместную работу с клиентом. То же самое со своей стороны делает клиент. В среднем этот этап по времени, если все остальное уже подготовлено для проведения консультации, может занимать от 5 до 7 мин.

  3. Диагностический этап. На данном этапе психолог-консультант выслушивает исповедь клиента и на основе ее анализа проясняет, уточняет проблему клиента. Основное содержание данного этапа составляет рассказ клиента о себе и о своей проблеме (исповедь), а также психодиагностика клиента, если возникает необходимость ее проведения для уточнения проблемы клиента и поиска оптимального ее решения. Достаточно точно установить время, необходимое для проведения данного этапа психологического консультирования, не представляется возможным, так как многое в его определении зависит от специфики проблемы клиента и его индивидуальных особенностей. Практически это время составляет как минимум один час, исключая время, необходимое для проведения психологического тестирования. Иногда данный этап психологического консультирования может занимать от 4 до 6–8 ч.

  4. Рекомендательный этап. Психолог-консультант, собрав на предыдущих этапах необходимую информацию о клиенте и его проблеме, на данном этапе вместе с клиентом вырабатывает практические рекомендации по решению его проблемы. Здесь эти рекомендации уточняются, проясняются, конкретизируются во всех существенных деталях. Среднее время, обычно затрачиваемое на прохождение этого этапа психологического консультирования, составляет от 40 мин до 1 ч.

  5. Контрольный этап. На данном этапе психолог-консультант и клиент договариваются друг с другом о том, как будет контролироваться и оцениваться практическая реализация клиентом полученных им практических рекомендаций. Здесь же решается вопрос о том, как, где и когда психолог-консультант и клиент в дальнейшем смогут обсуждать дополнительные вопросы, которые могут возникнуть в процессе выполнения выработанных рекомендаций. В конце данного этапа, если в этом возникнет необходимость, психолог-консультант и клиент могут договориться друг с другом о том, где и когда они встретятся в следующий раз. В среднем работа на данном, завершающем этапе психологического консультирования проходит в течение 20–30 мин.

Если суммировать все, сказанное выше, то можно установить, что на прохождение всех пяти этапов психологического консультирования в среднем может понадобиться (без времени, отводимого на психологическое тестирование) от 2–3 до 10–12 ч.

Соседние файлы в папке Государственный экзамен