11059

внимание обращали на оценку деятельности человека в окружающей среде. Опираясь на результаты экспериментов по созданию эко-маршрутов, Всероссийское общество охраны природы распространило опыт создания учебных троп на территории России.

По ГОСТ Р 56642-2015 Туристские услуги. «Экологический туризм. Общие требования» экологический туризм – это деятельность по организации путешествий, включающая все формы природного туризма, при которых основной мотивацией туристов является наблюдение и приобщение к природе при стремлении к ее сохранению. При организации экологических туров должна быть обеспечена экологическая безопасность окружающей среды, предусматривающая предотвращение возможности оказания вредных воздействий на флору, фауну, воздушный и водный бассейны, почву, недра, ионосферу и т.п. Экологические туристские тропы – это обустроенные и особо охраняемые экотуристские маршруты, создаваемые с целью экологического просвещения населения через установленные по маршруту знаки туристской навигации, например, информационные стенды (ГОСТ Р 56642-2015). При обустройстве экологических троп сложился стандарт минимального оборудования: маркировочные знаки со шрифтами, удобными для чтения и долговечные информационные стенды (аншлаги) для размещения QR-кодов с информацией об объекте, в том числе с аудиофайлами с голосами птиц и животных. Традиционно эко-тропы прокладываются по рекреационным зонам национальных, природных парков, природно-исторических заказников, по особо охраняемым природным территориям, на них необходимо предусматривать возможность организации медицинской помощи, а также связи со спасательными службами. Учебные экологические тропы – это специализированные для целей обучения маршруты в природе протяженностью до 2 км, рассчитанные на посещение учащимися школ, колледжей, ВУЗов, жителями прилегающей территории.

В Нижегородской области самой крупной особо охраняемой природной территорией с 1993 года является Государственный природный биосферный заповедник Керженский. На его территории в поселке Рустай круглогодично проводятся экскурсии по эко-центру и по экскурсионным тропам: «Пойма Керженца», «Вишенское болото», «Заповедный лес», «Земля оленей», открытой в 2021 году с учетом возможности ее посещения маломобильными гражданами.

В Нижнем Новгороде малая река Левинка течет от истока через Больничное озеро, недалеко от Городской клинической больницы № 39, далее она пересекает Московское шоссе и протекает по жилым кварталам. Несмотря на антропогенные загрязнения она имеет достаточно устойчивую экосистему, где активно растет роголистник, элодея, в прибрежной зоне – тростник обыкновенный, камыш, рогоз, в пойме – осока, хвощ т. д. В Левинке водятся ротан и щука, обитают лягушки, по берегам – трясогузки, синицы, вороны, голуби, воробьи, залетают чайки, утки-кряквы есть и зимой, так как вода в отдельных местах не замерзает. По берегам живут собаки, кошки, мелкие грызуны – типичные для антропогенных зон.

90

Площадка для экологической тропы выбрана рядом с лицеем № 87 на берегу реки Левинки, рядом с жилыми домами, детским садом, православным храмом. Факторы, повлиявшие на выбор участка: разнообразие природных условий (богатая гидрографическая сеть, сложный рельеф, живописные ландшафты, многообразие растительных сообществ); возможность организации маршрута для разных групп посетителей. Проектируется маршрут в 200 м по берегу с разнообразным рельефом, что даст возможность организовать несколько тематических зон: «входную группу» с аркой и стендами; «эко-просвещения» с эстрадной площадкой; «эко-кабинет» – павильон из металлического контейнера; «детская площадка»; «эко-огород» с альпинарием. У поверхности воды проектируется понтонная площадка из модульных понтонов серии 600 с размерами 2000х1000х260 мм из сверхпрочного полимера, устойчивого к воздействию ультрафиолетовых лучей, воде, кислотам. Модули без острых краев легко монтируются, безопасны для человека, окружающей среды и водно- моторной техники. Понтонная площадка для мониторинга экологической ситуации реки оборудуется навесом на металлическом каркасе со светопрозрачным покрытием, светильниками на солнечных батареях, откидными столиками, удобными сидениями, что повысит качество исследования проб. Часть маршрута тропы планируется по достаточно крутому берегу, что предполагает сооружение террас, оборудованных перилами в две нитки: на высоте 75–80 см для взрослых, и 45–50 см – для детей. Тропа отделена буферной зоной – аллеей пирамидальных тополей и ограждением от существующей спортивной площадки. Заключительной зоной маршрута экологической тропы «Река Левинка» будет благоустроенная площадка у уреза воды, расположенная перед мостом через реку у подножья храма. Эта часть берега имеет пологий склон, местные жители с детьми часто здесь кормят уток.

Наглядно форму проектируемого объекта показывает макет, перед его созданием были проанализированы стандарты устройства и оборудования троп, выполнены цветные эскизы, иллюстрирующие различные варианты участков и площадок экологической тропы, ее объемно-планировочного решения, чертежи объекта (рис. 1). Макет экологической тропы реки Левинки сделан из плотной бумаги, картона, светопрозрачной пленки ПВХ, природных материалов (рис. 2).

Таким образом, проведенное исследование подтвердило гипотезу о том, что реализованный проект экологической тропы «Река Левинка», способен своей функциональностью помочь школьникам комфортно и безопасно проводить экологический мониторинг для выявления проблем прибрежной территории реки Левинки для их скорейшего решения, сформировать стремление к активной деятельности по улучшению и сохранению природы, воспитать ответственное отношение к месту проживания, что улучшит состояние природы, качество архитектурно- строительной среды прибрежной территории, облик Нижнего Новгорода.

91

Разработанная методика проектирования экологической тропы может стать примером решения подобных вопросов, связанных с мониторингом рек Нижнего Новгорода и других городов. Материалы работы могут быть использованы на учебных и практических занятиях, экскурсиях по биологии, экологии, географии, внеклассных мероприятиях, при подготовке научных и творческих работ.

Рис. 1. Иллюстрации тропы «Река Левинка». Автор А.В. Мошенцова

Рис.2. Макет экологической тропы «Река Левинка». Автор А.В. Мошенцова

Литература

1.Иванов, А.В. Концепция интегрированной оценки природных и культурных ландшафтов Нижнего Новгорода /А.В. Иванов, Е.М. Волкова// II межд. науч.-практ. конф. «Экологическая безопасность и устойчивое развитие урбанизированных территорий». - Н. Новгород: ННГАСУ, 2019.

С.120-123.

2.Волкова, Е.М. Исторические тенденции формирования архитектурного облика старинных улиц Нижнего Новгорода/ Е.М. Волкова //Приволжский научный журнал. 2019. №2 (50) С. 106 -112.

3.Зуева, В.Н. Малым рекам - нашу заботу: практическое пособие для школьных экологических клубов /В.Н. Зуева. - Минск: Медисонт, 2014. - 120 с.

92

Е.А. Михайлова, Ю.Б. Владыкина

МАОУ СШ № 11 г. Бор, Россия

ВЕЧЕРНЕЕ ПЛАТЬЕ

Купить платье в магазине, конечно, намного проще, но вещи не всегда могут подходить под размер или определенным требованиям.

Цель: изготовить для себя платье своими руками.

Предками платья сначала были обыкновенные накидки и плащи. Далее люди постепенно научились добывать шерсть, прясть пряжу и из нее, уже с помощью ниток и иголок шить одежду. Истоком платья была Древняя Греция, платья носили как женщины, так и мужчины. По платью оценивался статус человека. И если раньше оно всегда было длинным, то постепенно платье становится все короче.

Платье должно быть: Удобное

∙Вечернее (праздничное)

∙Недорогое

∙Стильное

∙Подходящего фасона

Идея платья: я сравнила понравившиеся варианты и остановилась на облегающем платье

Для работы так же понадобились эскиз и чертежи

Рис. 1. Эскиз платья и чертеж

Выбор ткани: ткань я выбрала трикотажную. Это универсальная ткань и используется очень часто.

Украшения: мне понравилась идея со стразами, поэтому по кругу воротника я сделаю их.

Техн. Карта: вырезать необходимые детали, сметать, померить, прошить на машинке, еще раз померить, обработать низ, рукава и горло,

93

Готовый продукт: вечернее платье получилось необычное. Я считаю, что удачно справилась с задачами, хоть и были трудности. Из-за того, что ткань тянется из нее было не удобно шить.

Рис. 2.

Перспектива: я буду тренироваться более аккуратно и правильней шить на машинке, а также более тщательней подбирать ткань к изделию. В будущем я попробую сшить для себя что-нибудь еще, а также мне было бы интересно связать одежду.

Новизна: платье выполнено по собственному дизайну, поэтому такого платья больше не у кого нет. Так же такой фасон платья всегда актуален, а рукава, стразы и подол предают платью более праздничный вид.

Экологическое обоснование: я использовала ткань трикотаж, в ней содержатся химические вещества, но для, чтобы не загрязнять природу, ткань, после долгой носки или просто оставшуюся можно использовать для создания других предметов (другую одежду, игрушки, чехлы на стулья и др.)

Литература

1.Ровинская Л.П., Пригодина Н.И., Смирнова Е.А. Совершенствование техники и технологии трикотажного производства//-

Директор. – 2001. - №10

2.Учебник технологии. Технология ведения дома. 7 класс Н.В.

Биндер, Ютта Кюнле – Москва, Эксмо, 2015 г.

94

1И. В. Сизов, 2Е. М. Волкова

1МАОУ Школа с УИОП № 85 г. Нижнего Новгорода 2ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный

университет»

СТАНДАРТЫ МИКРОКЛИМАТА ВАННОЙ КОМНАТЫ В ЧАСТНОМ ДОМЕ

Вповседневной жизни гигиенические процедуры человек проводит в ванной комнате, душевой, санитарном узле, поэтому там должен быть комфортный микроклимат, соответствующий стандартам качества [1, 2]. Повышенная влажность может привести к появлению грибка, плесени, гнили, ржавчины, что в свою очередь отрицательно повлияет на здоровье людей. Поэтому создание благоприятного микроклимата эргономичной ванной комнаты в частном доме для семьи из девяти человек является актуальным, поскольку затрагивает жизнь, деятельность и здоровье людей.

Цель работы: создание проекта ванной комнаты с микроклиматом, соответствующим стандартам. Задачи исследования: изучение литературы, стандартов, патентов, проектов по теме, истории ванных комнат; определение параметров микроклимата и методов его контроля согласно нормам; разработка проекта эргономичной ванной комнаты в частном доме с благоприятным микроклиматом.

Трудно определить точную дату появления ванной, очевидно, древние люди сначала купались в естественных водоемах, затем сделали подобный для своего жилища. На севере Греции археологи обнаружили отделанные плиткой бассейны и ванные комнаты со стоками. Форма бассейнов говорила

отом, что люди там сидели во время купания, опустив ноги в углубление, что еще Гиппократ считал более полезным для здоровья, чем возлежание.

Всредние века люди стали редко мыться, ведь следить за чистотой тела считалось грехом. Ванной тогда была круглая деревянная бадья - предмет роскоши, в которую ведрами заливали горячую воду. Во всех походах императора Карла Смелого за ним следовал обоз с ванной из чистого серебра. Уже к 1800 году в Лондоне, вообще не стало общественных бань, однако при археологических раскопках финских поселений XVIII века оказалось, что в каждой крестьянской избе была сауна [3].

Возрождение ванной в особняках и квартирах произошло в XIX веке, в связи с оборудованием их системами канализации, водопровода и теплоснабжения. Ванные комнаты перестали быть только подсобными помещениями, на них сразу обратили внимание декораторы и архитекторы, делая их произведениями искусства.

Впервые о бане в России упоминается в летописях XI века. Уже в поселениях XV века работали общественные бани, применяли для этого большие деревянные кадки. Только при Петре I стали появляться дорогие

95

ванны из чугуна. Массовое производство ванн из металла, поставил на поток котельщик Левель, который спроектировал специальную колонку, подогревающую воду.

Таблица 1 Оптимальные и допустимые нормы температуры, относительной влажности и скорости

движения воздуха в обслуживаемой зоне туалета, ванной комнаты (совмещенного санузла) жилых зданий и общежитий

Оптимальные и допустимые нормы температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха в обслуживаемой зоне детских дошкольных учреждений

В современных ванных, куда подача воды осуществляется централизованно, обычно размещают следующее оборудование: ванну, раковину для мытья рук с зеркалом над ней, иногда душевую кабину, унитаз, биде, на стене располагают полотенцесушитель. Согласно п.4.1. ГОСТ 304942011 в помещениях жилых и общественных зданий следует обеспечивать оптимальные или допустимые параметры микроклимата в обслуживаемой зоне. В п. 4.2 ГОСТ 30494-2011 в таблицах 1 и 2 указаны параметры, характеризующие микроклимат в жилых и общественных помещениях:

96

температура воздуха; скорость движения воздуха; относительная влажность воздуха.

В частном доме, где проживает большая семья, состоящая из 9 человек есть баня, также на мансардном этаже рядом со спальнями была спроектирована ванная комната размерами в плане 1500 х 3000 (мм), высотой мансардного этажа – 3000 мм. Абиссинский колодец снабжает ванную водой, водоотведение обеспечивает септик. Ванная комната имеет скромные размеры, поэтому с точки зрения эргономики и в соответствии со стандартами важны грамотно расставленная мебель и оборудование.

Этапы создания эргономичной ванной комнаты для большой семьи. 1 этап: выполнение проекта ванной комнаты.

Предварительно был сделан эскиз размещения сантехприборов в ванной. Особенности будущего объекта хорошо передает макет из дерева

(рис.1).

2 этап: обеспечение объекта коммуникациями.

3 этап: отделка поверхностей пола, стен и потолка. 4 этап: установка сантехнических приборов.

5 этап: монтаж вентиляции.

Рис. 1.

Макет ванной комнаты

В построенной ванной комнате проведены измерения температуры и относительной влажности воздуха метеостанцией GAL WS-1501 бытовой с беспроводным датчиком в холодное время года. Результат измерений: температура воздуха + 22,3 0 С, относительная влажность 30%. Использование по назначению помещения ванной комнаты допустимо, но находиться там при таких параметрах температуры и относительной влажности не комфортно. Пониженная температура может привести к дискомфорту при приеме гигиенических процедур и переодевании. В холодный период года прохладный воздух в данной комнате может спровоцировать простудные заболевания не только у взрослого, но особенно у ребенка, так как иммунитет в зимний период обычно понижен. Также холодный воздух способствует задержанию влажности в помещении, что

97

может привести к появлению грибка и плесени. Таким образом, для создания наиболее комфортной температуры (оптимальной) в данной ванной комнате, не оборудованной водяным полотенцесушителем, необходимо разместить электрический конвектор, для чего при ремонте данного помещения необходимо предусмотреть вывод электропроводки.

Проведенное исследование подтвердило гипотезу о том, что реализованный проект эргономичной ванной комнаты в частном доме с микроклиматом, соответствующем стандартам, улучшит быт большой семьи, сделав комфортным их существование. Данный проект показывает, как благодаря измерениям основных параметров микроклимата совмещенного санузла (температуры и относительной влажности) можно определить его пригодность для эксплуатации, степень его комфортности для человека и предложить рекомендации по его улучшению. В данном проекте для повышения уровня фактической температуры воздуха была рекомендована установка электрического полотенцесушителя. Есть еще варианты обеспечения комфортной среды данного помещения, например, установка электрического теплого пола во время ремонта.

Литература

1.Волкова, Е. М. Управление качеством архитектурно- строительной деятельности: учеб. пособие / Е. М. Волкова. – Н. Новгород:

ННГАСУ, 2020. – 69 с.

2.Иванов, А. В. Использование интерактивных технологий экологического мониторинга и геодизайна для оценки устойчивости развития культурных ландшафтов исторических городов /А. В. Иванов, Е.М. Волкова

//II Международ. научно-практич. конф. «Устойчивое развитие территорий».- Москва, 2019. С. 86-88.

3.Шуази, О. Мировая архитектура: История. Стили. Направления / Огюст Шуази. – М.: Эксмо, 2010. – 544 с.: ил.

А. К. Станченков, Ю.Б. Владыкина

МАОУ СШ 11 г. Бор Россия

КАРАВЕЛЛА КОЛУМБА

Здравствуйте я Станченков Андрей, ученик 8 Б класса. Представляю Вашему вниманию исследовательский проект по технологии: «Каравелла Колумба». Руководитель проекта: Владыкина Юлия Богдановна. Находясь в Лагере “Лазурный”, на занятиях рассказывали про оригами. Это одна из древнейших техник создания объектов из бумаги. Способность к

98

творчеству — отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой. Оригами – удивительная техника.

Цель: изучить технику модульного оригами через создание модульного арт-объекта «Каравелла Колумба».

Готовым продуктом проекта является арт-объект в технике модульного оригами «Каравелла Колумба»

Для достижения поставленной цели, поставлены ряд задач (представлены на слайде):

Орига́ми (яп.: «сложенная бумага») — вид декоративно-прикладного искусства; японское искусство складывания фигурок из бумаги. В 1960-х с введением в обиход системы условных обозначений Ёсидзавы-Рандлетта

искусство оригами стало распространяться по всему миру. Примерно в те же годы получило распространение модульное оригами.

Исторически существует четыре вида оригами: Модульное оригами, простое оригами, складывание по развертке, мокрое складывание.

Проведя анкетирование учеников и учителей больше всего ответов, было получено от 8 классов. Выявлено, что учащихся знают, что такое оригами и даже делали легкие поделки в данной технике, но не знают историю возникновение оригами и возможности данной техники. И я не исключение! Но интересно повысить свои навыки…

Исходя из анализа таблицы 2 мною было принято решение создать арт- объект в технике модульного оригами, повышая свой навык в работе с бумагой.

Мое изделие должно быть с современным дизайном, сложной конструкцией, уникальным, устойчивым, практичное, иметь эффектный размер.

Проанализировав идеи, учитывая увлечения водным транспортом, наиболее интересная и подходящие под все критерии выявлена идея №3 «Каравелла Колумба». Этот корабль устойчивый и дополнить интерьер в моей комнате, но и так же в тематической зоне рекреации школы.

99