9556

0

С. А. Паузин

Архитектурное конструирование сопряжений элементов здания

Учебно-методическое пособие

Нижний Новгород

2009

1

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

С. А. Паузин

Архитектурное конструирование сопряжений элементов здания

Утверждено редакционно-издательским советом университета в качестве учебно-методического пособия

Нижний Новгород ННГАСУ

2009

3

Содержание Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

2.Методические указания по выполнению самостоятельных

3.Общие указания по оформлению самостоятельных

практических работ.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

4

ВВЕДЕНИЕ

Всестороннее знание конструкций проектируемых объектов – основа рациональной компоновки и, следовательно, обеспечение высокого качества проектов.

Задачей предмета «Конструкции гражданских и промышленных зданий» является обучение проектированию архитектурно-строительной части зданий и составляющих элементов без рассмотрения их расчета.

Конструирование зданий, таким образом, рассматривается как закономерный процесс образования материально-конструктивной основы любой архитектурной формы.

Всамостоятельных практических работах, выполняемых студентами

врамках освоения курса «Конструкции гражданских и промышленных зданий», формируется умение обоснованно выбирать конструктивную и строительную системы здания, определять приблизительно габариты и сечения конструкций; конструировать несущие и ограждающие элементы;

грамотно выполнять архитектурно-строительные чертежи. Предлагаемое учебно-методическое пособие призвано дополнить лекционный курс и помочь студентам при выполнении самостоятельных практических работ.

5

1. Содержание практических занятий

На практических занятиях выполняются отвлеченные задания в виде упражнений в соответствии с темой занятия, которые имеют законченный характер. Каждое занятие посвящено изучению одного из аспектов проектирования узлов сопряжений различных конструктивных элементов зданий. Задания практических занятий построены в последовательности,

соответствующей основным темам лекционного курса. В этой связи практические занятия являются основой практического освоения методики и содержания проектирования. Пропуски практических занятий не допустимы. После каждого занятия все упражнения сдаются на проверку с последующим обсуждением результатов. Упражнения выполняются в графической форме на листах писчей бумаги. Ниже приводятся примерный перечень упражнений, выполняемых на практических занятиях.

Занятие № 1.Общие сведения об архитектурном проектировании Введение в общее понятие «архитектурное проектирование»,

понятие «уровней объектов архитектуры», основные этапы процесса архитектурного проектирования. Методы по функциональной и конструктивной организации пространства.

Занятие № 2.Унификация и стандартизация в массовом строительстве.

Алгоритм деятельности по материальной организации пространства.

Унификация и стандартизация как основа разработки наиболее рациональных и дешевых вариантов конструктивных решений элементов и узлов.

6

Занятие № 3. Гидроизоляция фундаментов и подземных частей зданий.

Определение понятия «гидроизоляция». Назначение гидроизоляции,

ее типы и их выбор.

Занятие № 4.Варианты решения цоколей гражданских зданий.

Нагрузки и воздействия, сосредоточенные в нижней части стены здания. Применяемые материалы при конструировании цоколей.

Занятие № 5.Перемычки над дверными и оконными проемами.

Оконные проемы.

Нагрузки на стены, передача нагрузок от перекрытий. Алгоритм подбора перемычек над оконными и дверными проемами.

Занятие № 6.Конструктивные решения лестниц.

Классификация лестниц. Геометрическое построение лестниц.

Конструирование лестниц.

Занятие № 7.Конструктивные решения карнизов.

Классификация кровель. Тип водоотвода. Кровельные материалы.

Особенности конструирования карнизов в зависимости от типов стен и кровель.

Занятие № 8. Конструктивные решения парапетов.

Классификация кровель. Тип водоотвода. Кровельные материалы.

Особенности конструирования парапетов в зависимости от типов стен и кровель.

Занятие № 9.Оформление проектной документации в соответствии с действующими нормативными документами.

7

2.Методические указания по выполнению самостоятельных практических работ

УЗЕЛ № 1 «Гидроизоляция фундаментов и стен подвалов зданий»

Значительный уровень грунтовых вод может подвергнуть конструкции фундаментов и подземных стен здания не только чрезмерному увлажнению, но и развитию на них грибка, плесени и бактерий, что также ведет к возникновению разрушений и протечек воды.

Гидроизоляция – комплекс конструктивных мероприятий,

предназначенных для обеспечения водонепроницаемости сооружений.

Классификация:

I.По месту расположения:

1.В пространстве:

а) атмосферная;

б) подземная;

в) подводная. 2. На плоскости:

а) вертикальная;

б) горизонтальная;

в) наклонная.

3.В строительной конструкции:

а) наружная;

б) внутренняя.

II. По назначению:

1.Антифильтрационная.

2.Антикоррозионная.

3.Герметизирующая.

4.Теплогидроизоляционная.

8

III.По способу устройства:

1.Окрасочная.

2.Штукатурная.

3.Оклеечная.

4.Литая.

5.Пропиточная.

6.Инъекционная.

7.Засыпная.

8.Монтируемая.

IV. По виду материала:

1.Цементная (основное вяжущее - цемент).

2.Асфальтовая (преобладает содержание наполнителей).

3.Битумная (преобладает содержание битумная).

4.Полимерцементная (основное вяжущее - полимер).

5.Пластмассовая.

6.Металлическая.

V. По конструкции.

1.По числу слоев

а) однослойная б) многослойная.

2.По наличию армирования а) армированная б) неармированная

3.С возможностью изменения размеров а) жесткая

б) шпоночная или компенсационная - надежность гидроизоляционных свойств обеспечивается при изменении геометрических размеров шва.

4. По возможности вентиляции.

9

а) невентилируемая б) вентилируемая - подкровное пространство сообщается с

наружным воздухом.

Рассмотрим некоторые виды гидроизоляции.

Окрасочная гидроизоляция представляет собой сплошное многослойное (2-4 слоя) водонепроницаемое покрытие, выполненное окрасочным (обмазочным) способом и имеющее общую толщину 3-6 мм.

Окраска является наиболее распространенным, механизированным,

дешевым способом гидроизоляции и антикоррозионной защиты поверхностей бетонных и железобетонных элементов. Однако область применения ограничивается недостаточной долговечностью покрытий.

Окрасочная гидроизоляция применяется как внутри помещений, так

ив грунте и только со стороны действия воды.

Вкачестве гидроизоляционных материалов используются, например:

−мастика кровельная ТЕХНОНИКОЛЬ № 21 (Техномаст) по ТУ 5775- 018-17925162-2004;

−мастика гидроизоляционная ТЕХНОНИКОЛЬ № 24 (МГТН) по ТУ

5775-034-17925162-2005;

−мастика кровельная эмульсионная ТЕХНОНИКОЛЬ № 31 по ТУ 5775- 042-17925162-2006;

−мастика ТЕХНОНИКОЛЬ № 33 по ТУ 5775-045-72746455-2010;

−мастика кровельная горячая ТЕХНОНИКОЛЬ № 41 (Эврика) по ТУ

5775-010-17925162-2003;

−мастика битумная кровельная горячая МБК-Г по ТУ 5775-017- 72746455-2008 (производитель «Технониколь» относит этот материал

кклассу «субэконом»).