7930

Лекция 7. Гончарные промыслы России

1)Технологии гончарного производства.

2)Гончарный промысел деревни Смиркино.

3)Богородские гончары.

Вопросы для самопроверки:

1.Опишите технологии гончарного производства.

2.Охарактеризуйте отличительные особенности и функции изделий изученных гончарных промыслов.

3.Назовите традиционные виды русской гончарной посуды.

4.Какую гончарную керамику можно отнести к декоративно-прикладному искусству?

Практическое занятие 5. Изразцовое искусство России

Темы для обсуждения:

1)Исторические особенности формирования и развития изразцового искусства России.

2)Технологии производства изразцов.

3)Изобразительные мотивы изразцового искусства.

4)Ярославские изразцы.

5)Балахнинские изразцы.

6)Архитектурная керамика XIX-XX веков.

7)Современные изразцы.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Опишите принципы создания изразцов.

2.Проанализируйте сюжетные изображения на изразцах (по выбору).

3.В каких регионах развивалось производство печных изразцов и архитектурной керамики?

Лекция 8. Скопинская керамика

1)Исторические особенности формирования и развития скопинской керамики.

2)Технологии создания скопинских керамических изделий.

3)Особенности традиционных скопинских изделий.

Вопросы для самопроверки:

1.Охарактеризуйте основные формы скопинских изделий.

2.Образы каких животных часто встречаются в работах скопинских мастеров?

3.Какие технологии применяются скопинскими мастерами для производства массовой продукции декоративно-прикладного назначения?

21

Практическое занятие 6. Гжель

Темы для обсуждения:

1)Основные этапы развития гжельской керамики.

2)Специфические черты гжельской керамики на разных этапах развития промысла.

3)Технологии производства гжельской керамики.

4)Современные производители гжельской керамики.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Охарактеризуйте гжельскую керамическую скульптуру малых форм.

2.В чём отличие полуфаянса от майолики, от фаянса?

3.В какой период производство в Гжели фаянса переживало период расцвета?

4.Рассмотрите особенности развития гжельской керамики в наши дни.

Семинар 5. Фарфоровые заводы России: история и современность. Ярославская майолика

Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов, и представить его в форме презентации.

Темы докладов:

1)Императорский фарфоровый завод.

2)Дулёвский фарфор.

3)Мануфактура Гарднеръ (завод «Вербилки»).

4)Краснодарский фарфоровый завод («Кубаньфарфор»).

5)Сысертский фарфор.

6)Фарфор завода «Возрождение».

7)Кисловодские фарфоровые заводы «Феникс» и «Дельта-Х».

8)Фаянс ЗАО «Аксинья» (Семикаракорская керамика).

9)«Мастерская ярославской майолики Павловой и Шепелёва».

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Опишите основные особенности развития фарфоровых производств в России.

2.Назовите наиболее известные сервизы, выполненные мастерами Императорского фарфорового завода.

3.Какие заводы входили в состав «Товарищества производства фарфоровых и фаянсовых изделий М. С. Кузнецова».

4.Охарактеризуйте современное состояние отечественных предприятий, связанных с созданием фарфора.

22

Семинар 6. Русская глиняная игрушка

Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий содержание одного из предложенных ниже вопросов, и представить его в форме презентации.

Темы докладов:

1)Происхождение глиняной игрушки. Технологии изготовления керамической игрушки.

2)Жбанниковская свистулька.

3)Дивеевская игрушка.

4)Дымковская игрушка.

5)Филимоновская игрушка.

6)Тульская городская игрушка.

7)Каргопольская игрушка.

8)Абашевская игрушка.

9)Хлудневская игрушка.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Перечислите виды глиняной игрушки.

2.Какие технологии используют мастера при создании и декорировании керамической игрушки?

3.В каких регионах развивались промыслы по изготовлению глиняной игрушки?

4.Опишите технологию декорирования дымковской игрушки. Какие виды игрушек покрываются глазурью?

5.Охарактеризуйте современное состояние промыслов, связанных с созданием отечественной глиняной игрушки.

РАЗДЕЛ 5. РУССКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТИЛЬ

Лекция 9. Традиционные отечественные техники декоративного оформления текстильных изделий

1)Роль льноводства в становлении отечественных народных промыслов.

2)Традиционные отечественные техники декоративного оформления текстильных изделий.

Вопросы для самопроверки:

1.Охарактеризуйте основные этапы обработки льняного сырья, применявшиеся для создания нитей.

2.Назовите распространенные в отечественной культуре виды бытовых текстильных изделий.

Лекция 10. Народное узорное ткачество

1) Технологии прядения и ткачества. Материалы, инструменты и оборудова-

23

ние.

2)Шахунское узорно-ремизное ткачество.

3)Технологии тканья поясов.

Вопросы для самопроверки:

1.Назовите основные составляющие ткацкого стана и разъясните их функции.

2.Охарактеризуйте наиболее распространенные технологии тканья поясов.

Практическое занятие 7. Народное узорное ткачество

Практическое задание:

Выполните сравнительную характеристику различных видов узорного ткачества, распространённых в отечественной культуре.

Оформите работу в виде таблицы, указав регион распространения, время бытования, художественные особенности, специфику технологии, цветовую гамму и сферы применения изделий с ткаными узорами.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Перечислите техники ткачества, характерные для работы только на горизонтальном ткацком станке. В каких регионах они исторически получили распространение?

2.Изучите современное состояние ручного ткачества в изученных вами центрах бытования данного вида ремесла.

Лекция 11. Виды народной вышивки. Технологии русского лоскутного шитья

1)Происхождение вышивки.

2)Функции и области применения вышивки.

3)Виды вышивальных швов.

4)Техники вышивки в народном костюме.

Вопросы для самопроверки:

1.Охарактеризуйте языческие корни изобразительных мотивов народной вышивки.

2.Перечислите традиционные техники вышивки, распространенные в России.

3.Какие технологии художественной вышивки применялись в оформлении костюма?

Семинар 7. Виды народной вышивки. Технологии русского лоскутного шитья

Задание: подготовить небольшой обзорный доклад, раскрывающий со-

24

держание одного из предложенных ниже вопросов, и представить его в форме презентации.

Темы докладов:

1)Торжокское золотное шитьё.

2)Городецкая золотная вышивка.

3)Чкаловский гипюр.

4)Крестецкая строчка.

5)Пучежская вышивка.

6)Мстёрская вышивка.

7)Кадомский вениз.

8)Тарусская вышивка.

9)Тверская вышивка.

10)Технологии русского лоскутного шитья.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Охарактеризуйте технологические и художественные особенности изученных видов вышивки.

2.В каких регионах России исторически развивалась вышивка по сетке?

3.Какие строчевышивальные предприятия располагаются на территории Нижегородской области?

4.Изучите современные тенденции развития вышивальных промыслов России и деятельность современных строчевышивальных производств России.

5.Какие трансформации испытывает в наше время ремесло лоскутного шитья?

Лекция 12. Русское кружево

1)Типология русского кружева.

2)Основные инструменты и технологии кружевоплетения.

3)Функции и области применения кружева.

Вопросы для самопроверки:

1.Опишите историю формирования русского искусства кружевоплетения.

2.Чем отличаются мерная и сцепная техники плетения кружева?

3.Назовите основные области применения коклюшечного кружева.

Практическое занятие 8. Русское кружево

Практическое задание:

1)Выделите технологические и колористические особенности следующих видов отечественного кружева:

–балахнинское кружево;

–михайловское кружево;

–вологодское кружево;

25

–кировское (вятское/кукарское) кружево;

–елецкое кружево;

–киришское (захожское) кружево.

2)Проанализируйте современное состояние данных промыслов.

3)Обсудите проблемы развития отечественного кружевоплетения с одногруппниками.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.В каких регионах России существуют самобытные кружевные промыслы?

2.Какие из изученных видов кружева выполняются в сцепной технике плетения?

3.Назовите основные виды изделий, которые выплетались балахнинскими кружевницами.

4.Охарактеризуйте значение ручного кружевоплетения в пространстве современной культуры.

Лекция 13. Русские платки и шали

1)Русские тканые шали.

2)Русские набивные платки и шали.

Вопросы для самопроверки:

1.Назовите наиболее известные центры производства русских тканых шалей.

2.Охарактеризуйте особенности технологии создания тканых шалей.

3.Перечислите самые распространённые виды узоров на набивных платках.

Практическое занятие 9. Русские платки и шали

Темы для обсуждения:

1)Технологические и художественные особенности следующих видов платков:

–барановские ситцевые платки;

–оренбургские пуховые платки;

–павловопосадские платки.

2)Современное состояние данных промыслов.

3)Проблемы развития отечественных платочных производств.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Каковы отличительные черты барановских ситцев?

2.По какой технологии создаются оренбургские платки?

3.Выполните анализ одного из изделий, наиболее характерных для Павловопосадской платочной мануфактуры, опираясь на следующие критерии: автор рисунка, технология создания, материал, размер, колористические

26

особенности, композиция и характер узора, связь с традицией, актуальность в наши дни.

РАЗДЕЛ 6: ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ НАРОДОВ РОССИИ

Семинар 8. История формирования и особенности развития художественных промыслов народов России

Вопросы для круглого стола:

1)Самобытные художественные промыслы народов России (по выбору).

2)Влияние русской культуры на традиционное национальное искусство народов России (по выбору).

3)Проблемы и перспективы сохранения традиций художественных промыслов народов России (по выбору).

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Охарактеризуйте мордовские, марийские, чувашские народные художественные промыслы.

2.Сравните орнаментальные традиции народов России на примере художественного текстиля.

3.Какие меры, по-вашему, могут способствовать сохранению и развитию этнокультурных особенностей национального прикладного искусства в разных регионах нашей страны?

Практическое занятие 10. Традиционное прикладное искусство народов России и социокультурная деятельность

Практическое задание:

1)Разработайте концепцию организации культурно-просветительного проекта, раскрывающего специфику одного из народных художественных промыслов России (по выбору).

2)Проработайте этапы реализации культурно-просветительского проекта.

3)Охарактеризуйте педагогический потенциал данного проекта и перспективы его внедрения.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1.Какие социокультурные проекты могут способствовать популяризации художественной культуры народов России?

2.С какими трудностями может столкнуться команда разработчиков и организаторов этнокультурного проекта при его подготовке и реализации?

3.Проанализируйте концепции проектов, предложенные вашими одногруппниками. Какие из этих проектов представляются вам наиболее перспективными? Почему?

27

Примерные темы рефератов по дисциплине «Декоративно-прикладное искусство и народные художественные промыслы России»:

1.Изобразительные традиции художественных промыслов одного из малых народов Поволжья (по выбору).

2.Изобразительные традиции художественных промыслов одного из малых народов Русского Севера (по выбору).

3.Проблемы сохранения традиций художественных промыслов одного из народов Кавказа (по выбору).

4.Влияние зарубежных видов декоративно-прикладного искусства (по выбору) на отечественную художественную культуру.

5.Современные центры национального искусства народов России (по выбору): социокультурный аспект.

28

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ В 5 СЕМЕСТРЕ

1.Основные понятия сферы декоративно-прикладного искусства. Функции изделий декоративно-прикладного искусства. Принципы классификации де- коративно-прикладного искусства. Специфика становления и развития традиций прикладного искусства России.

2.Средства художественной выразительности в декоративно-прикладном искусстве и народных художественных промыслах. Композиция в декоратив- но-прикладном искусстве. Символика традиционного прикладного искусства России. Цвет в декоративно-прикладном искусстве и народных художественных промыслах России

3.Художественная обработка дерева: материаловедение. Способы художественной обработки дерева. Виды резьбы по дереву.

4.Домовая резьба Русского Севера. Поволжская резьба по дереву. Резьба на деревянных предметах быта, резная мебель, пряничные доски.

5.Абрамцево-кудринская и хотьковская резьба. Шемогодская береста. Унцукульская инкрустация.

6.Росписи по дереву Русского Севера. Росписи по дереву Урала и Сибири. Нижегородские росписи по дереву.

7.Специфика русской народной игрушки. Виды народной игрушки. Функции народной игрушки.

8.Богородская игрушка. Федосеевская игрушка. Новинская игрушка.

9.Происхождение русской матрёшки. Матрёшки из разных регионов России.

10.Ермиловская игрушка. Бирюльки. Игрушки из щепы, лыка и бересты. Игрушка Сергиева Посада.

11.Специфика производства художественной керамики. Способы формообразования и декорирования глиняных изделий. Виды обжига керамики.

12.Гончарные промыслы России. Скопинская керамика.

13.Изразцовое искусство России. Ярославская майолика.

14.Гжель. Фарфоровые заводы России

15.Жбанниковская свистулька. Дивеевская игрушка. Дымковская игрушка. Хлудневская игрушка.

16.Филимоновская игрушка. Тульская городская игрушка. Каргопольская игрушка. Абашевская игрушка.

17.Льноводство. Традиционные отечественные техники декоративного оформления текстильных изделий. Народное узорное ткачество.

18.Торжокское золотное шитьё. Городецкая золотная вышивка. Современные строчевышивальные производства России.

19.Чкаловский гипюр. Крестецкая строчка. Пучежская вышивка. Мстёрская вышивка. Кадомский вениз.

20.Тарусская вышивка. Тверская вышивка. Техники вышивки в народном костюме. Технологии русского лоскутного шитья.

21.Русское кружево. Основные инструменты и технологии кружевоплетения. Балахнинское кружево. Михайловское кружево.

29

22.Вологодское кружево. Кировское (вятское/кукарское) кружево. Елецкое кружево. Киришское (захожское) кружево.

23.Оренбургские пуховые платки. Русские тканые шали. Набивные платки и шали. Павловопосадские платки

24.Художественные промыслы народов России.

25.Традиционное прикладное искусство народов России и социокультурная деятельность.

Экзамен проводится в устной форме по билетам.

Каждый билет содержит 2 вопроса. Первый вопрос проверяет знания студентов по истории и технологии декоративно-прикладного искусства и народных художественных промыслов. В рамках второго вопроса студенту требуется определить вид декоративно-прикладного искусства/народного художественного промысла и описать технологию создания предмета по фотографии, а также охарактеризовать потенциал применения данного вида искусства в социокультурной деятельности.

30