5691
.pdfтактику, стратегию и психологию войны; возникновение картографирования,
изменившее географические представления и т.д.
В эпоху Нового времени, с середины XVIII века возникает наука современного типа в результате «отпочковывания» конкретных наук от философии. Эта новая наук характеризовалась следующими чертами:
1)поворотом к математизации естествознания, к широкому использованию конструктивно-математических методов в исследованиях и создании научных теорий;
2)опорой на методы экспериментального исследования в контролируемых лабораторных условиях.
В целом, в основе нового образа науки лежала идея
математизированного естествознания, опирающегося на точный,
контролируемый эксперимент.
Значительный вклад в становление такой науки внес Френсис Бэкон,
подошедший к научной деятельности с точки зрения ее полезности для общества, и утверждавший, что положительный эффект от научных открытий будет тем больше, чем чаще они будут использоваться в
повседневной жизни и трудовой практике людей.
Принято считать, что Ф. Бэкон заложил основы эмпиризма, как одной
из главных философских традиций европейской науки.
Начиная с эпохи, Нового времени наука приобретает современные черты и проходит в своем развитии три этапа: классический, неклассический,
постнеклассический.
В рамках классической науки можно выделить два периода. В первом из них, в XVII-XVIII вв. в научных объяснениях природы господствует
механицизм. Окружающий мир рассматривается как объект, независящий от
исследователя и объяснимый через законы механики.
На втором этапе развития классической науки (конец XVIIIXIX вв.)
возникает ряд новых научных дисциплин – физика, химия, биология,
геология, в рамках которых происходит постепенное преодоление
11
механицизма. В этих науках формируется новая картина мира, не сводимая к механической. Там происходит переход к изучению сложных эволюционирующих самоорганизующихся объектов (биологический вид,
геологическая формация), объяснение которых приводит к эволюционным и вероятностным представлениям.
Неклассическая наука преодолевает объективизм предшествующего периода. Она возникла в первой половине XX века под влиянием революции в естествознании на рубеже XIX-XX вв. Формирование квантовой механики и релятивистских представлений теории относительности, показали, что субъект познания не отделен полностью от его объекта. Квантовая механика выявила существенное и неустранимое влияние приборов, используемых исследователем на микрообъекты (электроны, атомы). Тем самым,
неклассическая наука обнаружила ограниченность «наивного объективизма» и показала зависимость научного познания от средств и способов деятельности познающего субъекта. Была утверждена плюралистичность исследовательских подходов в естественных науках – желательность описания одной и той же физической или химической реальности с различных позиций, различными методами.
Постнеклассическая наука связана с переходом в последней трети XX
века от монодисциплинарных исследований к междисциплинарным, когда объект рассматривается как система с различными уровнями и подсистемами, требующими разных ракурсов изучения. Причем, в эти саморазвивающиеся системы обязательно включается сам человек как существенный компонент. К таким системам относятся объекты экологии,
продукты биотехнологий в области генной инженерии, человеко-машинные комплексы (например, системы искусственного интеллекта). Познание таких
«человекоразмерных» систем требует учета интересов и ценностей,
включенных в них людей. Поэтому в постнеклассической науке при исследовании объекта учитываются не только его связи с исследовательскими инструментами, но и цели и интересы субъекта. Такой
12
подход отражается в современной инновационной деятельности, например, в
робототехнике, в системах интеллекта в области вооружения (скажем, при создании боевого экзоскелета).
Вопросы для повторения к теме 1
1.Что такое «инновация»?
2.Что предполагают исторический и философский подходы к изучению инновационной деятельности?
3.В чем заключается суть концепции «осевого времени», лежащей в основе периодизации истории инноваций?
4.Какие этапы в истории нововведений выделяет данная периодизация?
5.Почему самым значительным изобретением Древневосточных цивилизаций была система рукотворной ирригации?
6.Какой характер носили знания в «речных» Восточных цивилизациях, применявшиеся в новшествах общественного производства?
7.В чем отличия преднаучных знаний Греко-римской цивилизации от знаний цивилизаций Древнего Востока?
8.Почему в Античной цивилизации математические знания практически не применялись в области естествознания?
9.Чем обусловлен античный разрыв между новаторской практикой в общественном производстве и греко-римской наукой?
10.Какие формы обучения применялись в средневековых университетах? Чем это было обусловлено?
11.Как были взаимосвязаны между собой научное знание и магические представления в эпоху возрождения? Как можно объяснить эту связь?
12.Какие факторы тормозили развитие инновационной деятельности в
период Средневековья и в эпоху Возрождения?
13
13.Какую роль в появлении нововведений играли в период феодализма средневековые ремесленники-самоучки?
14.Как изменился идеал ученого в эпоху Возрождения по сравнению со Средними веками? Перечислите знаменитых ученых-
изобретателей периода Возрождения.
15.К каким изменениям в различных сферах жизнедеятельности привели научные и технологические изобретения периода Ренессанса?
16.Какие особенности приобрела наука раннего Нового времени?
Какую роль в формировании нового образа науки сыграл Ф. Бэкон?
17.Как проявлялся принцип механицизма в развитии практических знаний в различных областях человеческой деятельности в XVIIXVIII вв.?
18.Когда и как происходит преодоление принципа механицизма в различных отраслях науки?
19.Объясните суть понятия «человекоразмерные» системы,
применяемого в постнеклассической науке. Какие новые принципы исследования связаны с этим понятием?
Тема 2. Появление и развитие технических наук. Инновации в сфере техники и производственных технологий. Цивилизационные итоги этого
процесса (1 час)
I. Появление технических наук и нововведения в общественном производстве эпохи индустриального общества
Развитие технических наук в Новое время стало следствием использования достижений естественных наук в сферах общественного производства.
14
В технических науках, стоявших ближе к производству, в отличие от естественных наук, особое внимание уделяется поиску организационно-
технических решений.
Возникновению технических наук способствовали изменения в способе производства, произошедшие в процессе перехода европейских стран от эпохи Возрождения к Новому времени. Замена феодального способа производства буржуазно-капиталистическим привела к коренным изменениям в сфере производства:
-к переходу от натурального хозяйства к товарному производству в условиях рыночных отношений;
-к переходу от ремесленных орудий труда к машинной технике и технологии.
Непосредственной причиной развития технических наук была промышленная революция, начавшаяся со второй половины XVIII века в Англии и, затем, перешедшая в другие страны. Она инициировала формирование индустриального производства и техногенного общества.
На этой стадии для технических наук характерны следующие научно-
исследовательские технологии, отвечавшие потребностям техногенного общества:
-раскрытие и описание сути процессов в производственной технике;
-применение математического аппарата для инженерных расчетов;
-разработка идеальных моделей процессов, реализуемых в технических устройствах;
- разработка методов конструирования техники.
В это время техническое знание начинает систематически применяться при создании новой техники. С конца XIX века технические науки не только обеспечивают потребности развивающейся техники, но и начинают опережать ее развитие, формируют инженерные концепции и проекты возможных будущих технических систем и технологий.
15
С середины XX века технические науки становятся фактором развития,
механизированного (комплексного) – и автоматизированного производства,
позволяют в производственных масштабах создавать сложные технические объекты.
Таким образом, технические науки стали связующим звеном между фундаментальным научным знанием и сферой производства обеспечив научную базу инновационных процессов в производственной сфере общества.
II.Развитие новаций в сфере техники и технологий.
Социокультурные, цивилизационные последствия этого процесса
Инновационные процессы в развитии техники и технологии всегда вели за собой кардинальные изменения в трансформации производства и носили революционный характер. Изменения в сфере техники и технологии лежали в основе т.н. «аграрно-ремесленной», «промышленной» и «научно-
информационной» революций.
В качестве основных этапов эволюции орудийных (технических)
средств и всего характера производства можно выделить следующие.
1.Архаическое присваивающее производство эпохи Палеолита,
возникшее примерно 800 тыс. лет назад и существовавшее до 10-го тысячелетия до н.э. Основные отрасли этого производства: охота,
рыболовство, собирательство. Трудовая деятельность осуществлялась с использованием орудий из камня, дерева, рогов, костей.
2.Аграрно-ремесленное производство, возникшее в эпоху неолита
(7-5 тыс. до н.э.). Основные отрасли аграрно-ремесленного производства:
земледелие, скотоводство, ручное ремесло. Технический базис аграрного производства составляли ручные орудия труда, ремесленные инструменты.
На более поздних этапах – механические прообразы машин (например,
ветряные и водяные мельницы).
16
3.Машинное производство, возникшее в Западной Европе с середины XVIII века. Механизация производства в широких масштабах началась с изобретения парового двигателя. Созданные на его основе машины стали вытеснять ручной труд ткачей, кузнецов. Конечным пунктом в развитии машинного производства стали технологические процессы производства машин машинами.
4.Научно-информационное производство возникло во второй половине XX века. Не смотря, на развитие научных знаний с древних времен,
их влияние на развитие техники и технологии до XX века было, в основном,
косвенным и опосредованным. Так, изобретение плуга, водяной мельницы,
токарных, сверлильных, ткацких станков, даже парового двигателя, паровоза,
парохода, было совершено мастерами-умельцами, далекими от науки.
Однако, начиная с XX века, технологические объекты настолько усложнились, что их создание и эффективное применение стало невозможно без специальных научных исследований и разработок (речь идет, например, о
ядерных, космических, лазерных устройствах). Автоматизация производства потребовала широкого развития информационных технологий. В таком производстве коренным образом меняется роль человека. Из непосредственного участника технологического процесса он становится его организатором и контролером.
Переход от этапа к этапу в развитии орудийных технических средств носил характер революционных изменений всего хозяйственного и социального уклада жизни.
Революционные изменения, происходившие с техникой и проходившие в классическую (традиционную, доиндустриальную), индустриальную эпохи и в постиндустриальный период можно представить следующим образом.
Изобретение лука и стрел, бумеранга привело к мезолитической революции, обеспечившей высокий уровень присваивающего хозяйства.
В период неолита произошел переход присваивающего хозяйства в стадию производящего, что было связано с появлением земледелия,
17
животноводства и ручного ремесла. В эту эпоху были открыты сложные технологии обработки камня: шлифование и сверление. Появилась глиняная посуда, лодки, сети, начало зарождаться ткачество. Это явление получило название неолитической или аграрно-ремесленной революции.
Новые технологии, формировавшие устойчивый, оседлый образ жизни людей, привели к развитию древнейших «речных» цивилизаций в IV –II тыс.
до н.э. Их важным признаком стало создание городов как более безопасной социально-экономической и культурной среды. Все это привело к выделению строительной сферы производства.
Аграрный и ремесленный труд способствовал накоплению излишков продукции. Это, в свою очередь, провоцировало имущественную, а затем, и
социальную дифференциацию. В итоге произошло общественное разделение труда с выделением социальных сфер трудовой деятельности. Эти процессы шли уже в эпоху Бронзового века (III – начало I тыс. до н.э.).
В условиях аграрно-ремесленной революции появляется ряд новых орудий, необходимых для производящего хозяйства. Было изобретено колесо в виде деревянного диска, появились первые повозки. Начали применяться канаты, рычаги, блоки. Началось использование мотыг, кремневых серпов,
зернотерок.
Все эти изобретения получили дальнейшее развитие в античной греко-
римской цивилизации. Так, например, Архимед сделал математический вывод закона рычага, вывел понятие «центра тяжести».
К техническим достижениям античной эпохи можно отнести изобретение бетона, создание водопровода, водяного отопления жилищ,
умение строить дороги, мосты, тоннели и водоводы (акведуки), изобретение водоподъемного механизма, насосов, солнечных и водяных часов. Были сделаны многообразные военно-инженерные изобретения (тараны,
катапульты, баллисты). В эту эпоху начали применяться различные ремесленные инструменты (сверла, ножницы, напильники, рубанки, пилы) и
приборы (отвесы, угольники, циркули, весы, линейки).
18
Значительные инновационные изменения произошли в технике в эпоху средних веков. В VI-VII в веках в Западной Европе были изобретены самопрялка и горизонтальный ткацкий станок, было освоено производство бумаги. В конце этого периода были открыты компас, порох. В X веке в мукомольном производстве начали применяться ветряные мельницы. В
сельском хозяйстве получили распространение плуги с железным лемехом,
бороны с железными зубьями.
В XII-XVII вв. появились и стали широко применяться водяные мельницы. Гидравлический привод начал использоваться в качестве двигателя не только в мукомольном, но и в сукноваляльном деле,
производстве бумаги. В XV-XVII вв. происходит переход от гребного флота к парусному (каботаж). Выдающимся достижением эпохи позднего Средневековья было изобретение книгопечатания (1444 г.), изменившее европейскую книжную культуру, а также создание механических часов (XIII
в.), сильно повлиявшее на восприятие времени средневековым человеком.
В эпоху Нового времени развитие техники и технологии можно разделить на ряд этапов – технологических укладов протяженностью примерно 50-55 лет. Технологические уклады различаются именно типом применяемых технологий, используемых энергоносителей, конструкционных материалов, средств транспорта и связи. Как правило, такие циклы заканчивались кризисами, за которыми следовал переход техники и технологий на более высокий уровень развития.
Обычно выделяют пять технологических циклов или укладов.
Первый технологический уклад (1785-1835гг.). Импульсом его становления стало изобретение прядильных и ткацких машин, что привело к переводу текстильной промышленности на машинную базу. Это, в свою очередь, вызвало повышение спроса на продукцию машиностроения.
Второй технологический уклад (1830-1890 гг.). Для него характерно широкое внедрение паровых двигателей в промышленное производство,
развитие железнодорожного, водного транспорта на основе паровых машин.
19
Произошел переход к производству машин машинами. Резко возросли значение и интенсивность международной торговли. Поэтому важной особенностью этого уклада стало значительное развитие железнодорожного строительства и транспортного машиностроения. Бурный рост промышленного производства на основе новых технологий привел к концентрации населения в городах, к формированию современной комфортной городской среды, урбанистической психологии с иным восприятием времени и пространства, иным пониманием человека как части техногенной среды, унифицированного, усредненного придатка машины.
Бурный рост промышленности ведет к регулярным кризисам перепроизводства, ускорившим переход к третьему технологическому
укладу, прежде всего, в Англии и в США.
Третий технологический уклад (1880-1940гг.). Его главной особенностью являлся переход к использованию в промышленном производстве электрической энергии, развитие тяжелого машиностроения и энергетики. В это время разворачивается активное строительство
электростанций. Главным энергоносителем на данном этапе является уголь.
В это же время на энергетическом рынке начинает завоевывать позиции и нефть, хотя ведущим энергоносителем она стала только с переходом к 4-му технологическому укладу. Развивается производство и широкое применение стального проката. Совершено множество открытий в области химии,
важных для химической промышленности. Наибольшее значение здесь имели технология получения соды, производство серной кислоты. Данный период характеризуется распространением радиосвязи, телеграфа, развитием автомобильной промышленности и появлением авиационной.
Новые технологии приводят в промышленности к резкому увеличению производительности труда и накоплению промышленного капитала.
Последний нашел выход для своего развития в сращивании с банковским капиталом и государственными структурами. Данные процессы выводят индустриальное общество на новую стадию – империализма,
20