Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

3776

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
393.97 Кб
Скачать

3. Назовите этапы режимно-наладочных испытаний в когенерационных установках. 4. Приведите схему газовоздушного тракта котельного агрегата (котла) с указанием

точек замера параметров, мест установки и типа измерительных приборов.

5.Какие недостатки выявляются в процессе предварительных испытаний котельной установки до реконструкции в мини-ТЭЦ?

6.Каковы преимущества мини-ТЭЦ на базе котельной установки?

7.Какие мероприятия по снижению шума применяются в когенерационных установках?

21

4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы

4.1. Общие рекомендации для проведения самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных занятий время.

Целями самостоятельной работы студентов являются: систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов; углубление и расширение теоретических знаний; формирование умений использовать нормативную, справочную документацию и специальную литературу; развитие познавательных способностей и активности студентов; формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

В соответствии рабочей программой, самостоятельная работа по данной дисциплине составляет 49 часов и проводится в следующих направлениях:

-изучение курса лекций;

-подготовка к семинарским занятиям по предложенным темам;

-подготовка к практическим занятиям;

-выполнение индивидуальных заданий по практическим занятиям;

-выполнение курсовой работы;

-подготовка к промежуточной аттестации

Для успешного решения поставленных задач студентам предлагается список литературных источников. Кроме того, студент может использовать собственный поиск через систематический каталог в библиотеке, просмотр специальных периодических изданий по рассматриваемым темам и анализировать материалы, размещенные в сети Интернет. При этом следует учитывать, что учебники и учебные пособия предназначены студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя.

4.2 Темы для на самостоятельного изучения

Студенты самостоятельно готовятся к семинарским занятиям в соответствии с рассмотренными выше темами, представленным в разделе 3.2, а также выполняют выбор и обоснование типа когенерационной установки на базе котельной, предложенной в задании на курсовую работу, проводят необходимые расчеты.

4.3.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

1.Дыскин, Л.М. Расчет термодинамических циклов: учебное пособие /Л.М.Дыскин, Н.Т. Пузиков. - Н.Новгород : ННГАСУ, 2010.- 52с.

2.Климов, Г.М. Компоновка котельного агрегата / методические указания по проектированию теплогенерирующей установки.- Н.Новгород: ННГАСУ,1988.- 44с.

3.Лебедева, Е.А. Когенерационные установки / учебно-методическое пособие.- Н.Новгород: ННГАСУ, 2016.- 42с.

4.Дыскин Л.М., Самсонова Н.А. Анализ эффективности паросилового цикла : учеб. пособие.- Н.Новгород: ННГАСУ, 2016.- 38с.

4.4.Перечень ресурсов информационно - телекоммуникационной сети «Интернет»:

http://www.rosteplo.ru/katalog/5/77

http://www.ntsn.ru

http://cogeneration.ru

http://www.wilo.ru

22

5. Методические указания по выполнению расчетно-графической работы

Курсовая работа выполняется в соответствии с заданием, выданным руководителем (см. Приложение А).

Задачей курсовой работы является выбор, обоснование и создание когенерационной установки на базе заданной котельной. Студентам предлагаются следующие примерные темы курсовой работы:

1.Когенерационная установка на базе паровой котельной с 3-мя котлами ДКВР-10-13-250;

2.Когенерационная установка на базе паровой котельной с 4-мя котлами ДЕ -16-14-250;

3.Когенерационная установка на базе паровой котельной с 3-мя котлами ДЕ -10-14-250;

4.Когенерационная установка на базе паровой котельной с 5-ю котлами ДКВР -10-250;

5.Газо-поршневая мини-ТЭЦ на базе водогрейной котельной с 3-мя котлами КВГМ-10;

6.Газо-поршневая мини-ТЭЦ на базе водогрейной котельной с2-мя котлами КВГМ-20;

7.Газо-поршневая мини-ТЭЦ на базе водогрейной котельной с 3-мя котлами ДЕВ – 10;

8.Когенерационная установка на базе водогрейной котельной с 3-мя котлами КВГМ-10;

9.Когенерационная установка на базе водогрейной котельной с 3-мя котлами КВГМ-20.

10.Когенерационная установка на базе водогрейной котельной с 4-мя котлами Logano

Buderus.

Каждый студент в соответствии с исходными данными производит выбор и обоснование типа когенерационной установки на базе заданной котельной установки.

Сначала определяется тип когенерационной установки в зависимости от типа котельной. Желательно предложить для котельной два типа электрогенерирующего оборудования и выполнить расчет наиболее эффективного.

Проводится расчет тепловой схемы котельной и выбор оборудования. Это особенно относится к оборудованию, потребляющему электроэнергию. Минимальная мощность электрогенерирующей установки должна быть достаточной для покрытия электрической нагрузки на собственные нужды котельной. Далее анализируются другие потребители промышленного предприятия или микрорайона города, и выбирается расчетная мощность электрогенераторов.

Разрабатывается схема когенерационной установки (мини-ТЭЦ). В случаях утилизации тепловой энергии от электрогенерирующей установки, проводится корректировка тепловой схемы котельной с указанием потоков теплоносителей.

Приводятся компоновочные решения по размещению электрогенерирующей установки в помещении котельной или в пристрое котельной (в зависимости от мощности электрогенераторов и наличия свободного места в котельном зале).

Проводится расчет экономической и экологической эффективности когенерационной установки. Определяется срок окупаемости электрогенерирующей установки.

Графическая частькурсовой работы состоитиз 1 листа формата А1.На листе выполняются:

-схема мини-ТЭЦ;

-фрагмент скорректированной тепловой схемы котельной;

-конструкция электрогенерирующей установки;

-термодинамические циклы (обратимый и действительный);

-технико-экономические показатели когенерационной установки;

-результаты экологической оценки до и после реконструкции котельной в миниТЭЦ.

23

6. Методические рекомендации по подготовке к промежуточной аттестации

Перед сдачей экзамена студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих весь спектр тем по курсу. Экзаменационный билет состоит из 2х вопросов.

Непосредственно перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются наиболее сложные темы, а преподаватель отвечает на вопросы студентов, возникшие в ходе подготовки к промежуточной аттестации.

Ниже представлен перечень вопросов, содержащихся в билетах.

1.Термодинамические циклы. Как формулируется и математически выражается «Первое начало термодинамики»?

2.Докажите преимущество перегретого пара как энергоносителя в паровых турбинах путем построения термодинамического процесса на Т-s диаграмме.

3.Термодинамические процессы. Что такое работа изменения объема и работа изменения давления? Приведите графический способ определения их величины.

4.Термодинамические циклы. В чем состоит сущность второго начала термодинамики?

5.Какими характеристиками работы котельной оценивается энергоэффективность?

6.В чем заключаются различия в значениях КПД брутто и КПД нетто? Назовите способы повышения энергоэффективности котельной установки.

7.Что такое когенерация? В чем заключается сущность процесса когенерации. Приведите схемы процесса выработки тепловой энергии?

8.Приведите схему газо-воздушного тракта парового котельного агрегата с указанием точек замера параметров и мест установки измерительных приборов.

9.Назовите этапы режимно-наладочных испытаний в когенерационных установках.

10.Какие недостатки выявляются в процессе предварительных испытаний котельной установки до реконструкции в мини-ТЭЦ?

11.Какие типы когенерационных установок Вы знаете? Каковы различия в схемах в зависимости от типов энергоносителя?

12.Сопоставьте различные способы получения электрической энергии в когенерационных установках на базе котельных.

13.Какими путями можно осуществить модернизацию действующих котельных в ми- ни-ТЭЦ, и при каких условиях?

14.Что такое теплота парообразования, и каким образом она может быть использована

вкогенерационных технологиях?

15.Каким образом влияют параметры вырабатываемого промышленным котлом пара на работу турбины?

16.Что такое паротурбинные мини-ТЭЦ? Приведите характеристики паровых турбин

малой мощности и назовите основные предприятия – производители паровых турбин.

17. Сопоставьте тепловые процессы в конденсационной и противодавленческой турбинах. Каковы преимущества, недостатки и область применения этих турбин?

18.Назовите преимущества и недостатки паротурбинных мини-ТЭЦ. Приведите схемы.

19.Приведите характеристики термодинамического процесса в газопоршневых двигателях. Как изменяется термический КПД в зависимости от параметров процесса?

20.Приведите технические и экономические преимущества и недостатки поршневых электрогенераторов. Сопоставьте с другими типами мини-ТЭЦ.

21.В каких случаях целесообразно применять газотурбинные мини-ТЭЦ?

24

22.Приведите технические и экономические преимущества газотурбинных установок

23.Каковы различия в термодинамических циклах газотурбинных установок в зависимости от степени сжатия и степени повышения давления?

24. Представьте схему газового тракта газотурбинной установки в водогрейной котельной.

25.Каким образом осуществляется утилизация теплоты выхлопных газов от газотурбинной установки в водогрейной котельной?

26.Назовите энергосберегающее оборудование, используемое в когенерационных установках различного типа.

27.В чем заключается корректировка тепловой схемы паровой котельной в мини-ТЭЦ?

28.Когда используются автономные и параллельные режимы работы источника электроэнергии малой мощности и энергосистемы?

29.Как осуществляется корректировка тепловой схемы водогрейной котельной в ми- ни-ТЭЦ с установкой поршневого электрогенератора?

30.Назовите способы реконструкции паро-водогрейной котельной в мини-ТЭЦ. Приведите схему реконструкции.

31.Паро-газовая мини-ТЭЦ. Приведите принципиальные схемы.

32.Термодинамические циклы. Преимущества и недостатки парогазовой мини-ТЭЦ.

33.Сопоставьте различные способы получения электрической энергии в когенерационных установках на базе котельных.

34.Какими путями можно осуществить модернизацию действующих котельных в ми- ни-ТЭЦ и при каких условиях?

35.Какой тип электрогенераторов предпочтительней устанавливать в паровой котельной и почему? Приведите схемы.

36.Какой тип электрогенераторов предпочтительней устанавливать в водогрейной котельной и почему? Приведите схемы.

37.Какой тип электрогенераторов предпочтительней устанавливать в пароводогрейной котельной и почему? Приведите схемы.

38.Каковы основные трудности реконструкции котельных в мини-ТЭЦ?

39.Приведите основы расчета паровой турбины.

40.Как определить эффективность работы паровой противодавленческой турбины?

41.Как определить эффективность работы паровой конденсационной турбины?

42.Каковы различия в термическом КПД конденсационной и противодавленческой турбин?

43.Что такое эксергетический метод определения энергоэффективности когенерационной технологии?

44.Каковы различия в эксергетическом КПД конденсационной и противодавленческой тур-

бин?

45.Какие из когенерационных установок наиболее опасны с экологических позиций и по какой причине?

46.Какие вредные вещества выбрасываются в воздушный бассейн при эксплуатации различных типов когенерационных установок?

47.Приведите сравнительную экологическую оценку различных типов когенерационных установок. Назовите этапы проведения экологической оценки когенерационных установок.

25

48.Назовите этапы экологической оценки систем когенерации инструментальными методами.

49.Приведите способы обработки результатов инструментальных измерений концентраций вредных веществ, содержащихся в продуктах сгорания органического топлива.

50.Выполните построение графических зависимостей концентраций вредных веществ от параметров замеряемого оборудования котельной по результатам экспериментальных исследований.

51.Что такое технологические методы снижения вредных выбросов когенерационных установок? Приведите примеры.

52.Приведите комплексные схемы очистки продуктов сгорания от оксидов азота

53.Как провести экономическую оценку когенерационных установок на базе котельных?

54.От каких показателей зависит окупаемость электрогенерирующих установок?

Ответы на поставленные в билете вопросы оцениваются в соответствии со шкалой оценивания знаний, представленной в таблице 2.

Таблица 2. Описание шкал оценивания

Показатели оценивания

Баллы

Оценка

Критерий оценки

компетенций

 

 

 

 

 

 

семестр №3

 

 

 

 

 

 

 

Результаты освоения дисци-

4,5 - 5,0

«отлично»

ставится обучающемуся,

показавшему глубокие си-

плины соответствует требо-

 

 

стематизированные знания учебного материала, в

ваниям ФГОС

 

 

полной мере соответствующие требованиям к уров-

 

 

 

ню подготовки обучающегося, проявившему творче-

 

 

 

ские способности в понимании, изложении и исполь-

 

 

 

зовании учебного материала при решении постав-

 

 

 

ленных задач, умеющему обобщать информацию,

 

 

 

аргументировано и практически без ошибок отве-

 

 

 

тившему на все вопросы.

 

 

 

 

 

 

Результаты освоения дисци-

3,5 - 4,4

«хорошо»

ставится обучающемуся,

продемонстрировавшему

плины соответствует требо-

 

 

достаточно полные знания учебного материала, в

ваниям ФГОС

 

 

целом соответствующие требованиям к уровню под-

 

 

 

готовки обучающегося, способность к их самостоя-

 

 

 

тельному восполнению и обновлению в ходе реше-

 

 

 

ния поставленных задач, умение систематизировать

 

 

 

информацию, допустившему негрубые ошибки и

 

 

 

недочеты.

 

Результаты освоения дисци-

2,5 - 3,4

«удовлетво-

ставится обучающемуся, показавшему уровень зна-

плины соответствует требо-

 

рительно»

ний учебного материала в объёме, минимально необ-

ваниям ФГОС

 

 

ходимом для решения поставленных задач, знание

 

 

 

основ дисциплины, владеющего навыками логиче-

 

 

 

ского мышления и допустившему непринципиальные

 

 

 

ошибки при ответе на вопросы.

Результаты освоения дисци-

0,0 - 2,4

«неудовле-

ставится обучающемуся, показавшему существенные

плины НЕ соответствует

 

творитель-

пробелы в знании основного учебного материала,

требованиям ФГОС

 

но»

допустившему принципиальные ошибки при приме-

 

 

 

нении знаний, которые не позволяют ему приступить

 

 

 

к решению поставленных задач без дополнительной

 

 

 

подготовки.

 

 

 

 

 

 

26

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Энергетическая стратегия России до 2030года.

2.СП 89.13330.2012 Котельные установки. Актуализированная редакция СНИП II-35-76

3.Тепловой расчёт котлов (Нормативный метод) / ЦКТИ– ВТИ: изд. 3-е, перераб. – СанктПетербург, 1988. – 258 с: ил.

4.http://www. cogeneration.ru/ Когенерационные установки.

5.ЗАО Невэнергопром - плюс: мини-ТЭЦ и энергоэффективность /stopress /ru. /archive / CТО 06 /17 /декабрь 2012.

6.Отчет о НИР. Создание энергосберегающих систем выработки и потребления теплоты.- Н.Новгород, ННГАСУ, 2013. –152c.

7.Техническая термодинамика: учеб. для вузов/под редакцией В.И.Крутова.-2-е изд. перераб. и доп.- М.: Высшая школа, 1981. – 439 с.

8.Кузовлев В.А. Техническая термодинамика и основы теплопередачи: учеб. для машиностр. спец. техникумов / Под ред. Л.Р. Стоцкого – 2- е изд., перераб. и доп. – М.:

Высш. шк., 1983. – 335 с.

9.Рабинович О.М. Сборник задач по технической термодинамике: учеб пособие /О.М.Рабинович. – 5- е изд., перераб. – М: Машиностроение

10.Дыскин, Л.М. Расчет термодинамических циклов: учебное пособие /Л.М.Дыскин, Н.Т. Пузиков. – Н.Новгород : ННГАСУ, 2010. – 52 с.

11.Дыскин Л.М., Самсонова Н.А. Анализ эффективности паросилового цикла : учеб. пособие. – Н.Новгород: ННГАСУ, 2016. –38 с.

12.Рудаченко, А.В. Газотурбинные установки для транспортировки природного газа: учеб. пособие /А.В. Рудаченко, Н.В. Чухарева. – Томск: Томский полит. ун-т. –2011.- 217с.

13.Трухний, А.Д. Теплофикационные паровые турбины и турбоустановки: учеб. пос. для вузов. – М.: Изд-во МЭИ, 2002. – 540 с.

14.Зысин, Л.В. Парогазовые и газотурбинные тепловые электростанции: учеб. пособие.- Спб.: Изд-во политех. ун-та, 2010. – 368 с.

15.Колчин А.И. Расчет автомобильных и тракторных двигателей: Учеб пособие для вузов / А.И. Колчин, В.П. Демидов. – 4- е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2008. – 496 с., ил.

16.Бродянский, В. М. Эксергетические расчеты технических систем : справ. пособие // В. М. Бродянский ; под ред. А. А. Долинского и В. М. Бродянского. – Киев: Наукова думка, 1991. – 360 с.

17.Гохштейн, Д. П. Современные методы термодинамического анализа энергетических установок / Д. П. Гохштейн. – Москва : Энергия, 1969. – 368 с.

18.Делягин, Г.Н. Теплогенерирующие установки/ Г.Н.Делягин, В.И.Лебедев, Б.А.Пермяков, П.А.Хаванов // Учебник для вузов.-2-е изд., перераб. и доп. - М.:ООО «ИД

«Бастет» 2010 - 624с.

19.Лебедев, В. И. Расчёт и проектирование теплогенерирующих установок систем теплоснабжения: Учеб. пособие для вузов / В. И. Лебедев, Б. А. Пермяков, П. А. Хаванов. –

М.: Стройиздат, 1992. – 360 с.

20.Роддатис, К. Ф. Справочник по котельным установкам малой производительности / К.

Ф. Роддатис, А. Н. Полтарецкий; под редакцией К.Ф. Роддатиса – М.: Энергоато-

миздат, 1989. – 488 с.

27

21.Методические рекомендации по составлению технико-экономических обоснований для энергосберегающих мероприятий. - Минск, 2003

22.Лебедева, Е.А.. Охрана воздушного бассейна от вредных технологических и вентиляционных выбросов: учебное пособие.- Н.Новгород, ННГАСУ, 2010 .-196с.

23.Лебедева Е.А. Экологическая оценка выбросов котельной в атмосферу: учебно - метод. пособие / Е.А.Лебедева, А.В. Гордеев, Е.В.Лощилова.- Н.Новгород. ННГАСУ, 2016.-63с.

24.СН 2.2.4/2.1.8.562-96 Шум на рабочих местах, в помещениях и общественных зданиях

25.Лебедева Е.А., Гордеев А.В. Проектирование наладка и эксплуатация комплексных природоохранных систем: учеб. пос.- Н.Новгород. ННГАСУ,2007.-63с.

26.Лебедева, Е.А. Когенерационные установки / учебно-методическое пособие.- Н.Новгород: ННГАСУ, 2016.- 42с.

27.СТО 024947335.4-02-2006 Расчет тепловых схем котельных / утвержден приказом ФГУП «СантехНИИпроект» от 15 декабря 2006, №19.

28

Приложение А

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет (ННГАСУ)

Отдел магистратуры

Кафедра теплогазоснабжения

ЗАДАНИЕ

на выполнение курсовой работы по дисциплине «Когенерационные технологии на базе котельных установок» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 13.04.01 Теплоэнергетика и теплотехника

профиля Тепломассообменные процессы и установки

Студенту _________________________________________________ курса_____________

группы_____________________________формы обучения_________________________

1.Местоположение котельной________________________________________________________

2.Характеристика котельной:

Тип котельной______________________________________________________________

Производительность котельной________________________________________________

Количество установленных котлов_____________________________________________

Типоразмер установленных котлов_____________________________________________

3.Топливо основное:

Вид топлива________________________________________________________________

Характеристика топлива_____________________________________________________

___________________________________________________________________________

4.Дополнительные данные_____________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Дата выдачи задания____________________________________________________

Срок сдачи работы______________________________________________________

Руководительпроектирования_________________________________________________

29

Курсовая работа выполняется в последовательности:

Каждый студент в соответствии с исходными данными производит выбор и обоснование типа когенерационной установки на базе заданной котельной установки.

Приводится краткий обзор энергогенерирующего оборудования.

Определяется тип когенерационной установки в зависимости от типа котельной. Желательно предложить для котельной два типа электрогенерирующего оборудования и обосновать выбор наиболее эффективного.

Проводится расчет тепловой схемы котельной, выбор электропотребляющего оборудования и вычисляется общий расход электроэнергии на собственные нужды котельной (минимальная мощность электрогенерирующей установки должна быть достаточной для покрытия электрической нагрузки на собственные нужды котельной).

Далее анализируются другие потребители промышленного предприятия или микрорайона города, и выбирается расчетная мощность электрогенераторов.

Разрабатывается схема когенерационной установки (мини-ТЭЦ).

Производится построение

обратимых и действительных термодинамических цик-

лов когенерационной установки в диаграммах p-v, T-s, h-s.

Проводится корректировка

тепловой схемы котельной с указанием потоков теп-

лоносителей от электрогенерирующей установки Приводятся компоновочные решения по размещению электрогенерирующей уста-

новки в помещении котельной или в пристрое котельной (в зависимости от мощности электрогенераторов и наличия свободного места в котельном зале).

Проводится расчет экономической и экологической эффективности когенерационной установки.

Графическая часть курсовой работы состоит из 1 листа формата А1. На листе выполняются:

-схема мини-ТЭЦ;

-фрагмент скорректированной тепловой схемы котельной;

-конструкция электрогенерирующей установки;

-термодинамические циклы (обратимый и действительный) в диаграммах p-v, T-s, h-s ;

-технико-экономические показатели когенерационной установки;

-результаты экологической оценки до и после реконструкции котельной в миниТЭЦ.

30

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]