3388

Занятие 3. Учет нематериальных активов

Практические ситуационные задания:

Задача 3.1.

Задание: Организация решила списать объект нематериальных активов по причине морального устаревания до завершения срока полезного использования. Изначальная стоимость актива 90000 руб., амортизационные отчисления выполняются на основе линейного метода и учитываются на 05 счете. На момент списания начислена амортизация на сумму 85000 руб. Отразить проводки по списанию нематериальных активов.

Задача 3.2.

Задание: Предприятия безвозмездно получило нематериальный актив, его рыночная стоимость на день приема к учету равняется 72000. Срок использования НМА – 3 г. Амортизация рассчитывается с применением линейного метода. Каждый месяц списывается амортизация в размере 2000. Сформулируйте хозяйственные операции и составьте бухгалтерские проводки для отражения в учете данной ситуации.

Задача 3.3.

Задание: Отразите на счетах бухгалтерского учета следующие операции: Организация приобрела справочно-правовую систему за 27 140 руб., в т.ч. НДС 18%. Срок полезного использования программы договором не ограничен. Организация самостоятельно определила срок полезного использования программы – 2 года. В соответствии с договором поставки организация ежемесячно уплачивает абонентскую плату за сопровождение программы 2 360 руб., в т.ч. НДС 18%.

Занятие 4. Учет материально-производственных запасов Занятие проходит в форме семинара.

Вопросы для обсуждения

1.Понятие материально-производственных запасов. Их классификация и оценка.

2.Документальное оформление, аналитический и синтетический учет выбытия материально – производственных запасов.

3.Учет материально-производственных запасов на складе и в бухгалтерии.

4.Инвентаризация и переоценка материально-производственных запасов.

Занятие 5. Учет материально-производственных запасов

Практические ситуационные задания:

Задача 5.1.

Задание: Организация 1 февраля получила на склад 100 банок масляной краски. Согласно учетной политики организации, материалы отражаются по учетным ценам. Учетная цена одной банки – 140 руб. Счет-фактура от поставщика краски получен 5 февраля. Согласно счету-фактуре общая стоимость материалов составила 17 700 руб. (в том числе НДС – 2700 руб.). Счет-фактура транспортной компании на оплату услуг по доставке краски на сумму 2360 руб. (в том числе НДС – 360 руб.) был получен 7 февраля. Составить корреспонденцию счетов по указанным операциям.

Задача 5.2.

Задание: Организация приобрела у поставщика материалы на сумму 11 800 руб., в том числе НДС 1800 руб. с отсрочкой платежа на два месяца. В счет оплаты материалов покупатель выдал вексель номинальной стоимостью 12 980 руб. Составить корреспонденцию счетов по указанным операциям.

Задача 5.3.

Задание: Открыть счета бухгалтерского учета; отразить на них хозяйственные операции по приобретению материалов, исчислить фактическую заготовительную себестоимость материалов используя счет 10 «Материалы», 15 «заготовление и приобретение материальных ценностей», 16 «отклонение в стоимости материальных ценностей».

Данные для решения задачи:

Остатки по синтетическим счетам

Занятие 6. Учет денежных средств Занятие проходит в форме семинара.

Вопросы для обсуждения

1.Учет и контроль кассовых операций.

2.Учет денежных документов.

3.Учет операций по расчетным и другим счетам в банках.

4.Особенности бухгалтерского учета в условиях применения различных форм безналичных расчетов.

5.Раскрытие информации о движении денежных средств в бухгалтерской отчетности.

Занятие 7. Учет денежных средств

Практические ситуационные задания:

Задача 7.1.

Задание: Откройте активный счет «Касса», отразите операции по движению денежных средств в кассе, подсчитайте обороты и определите конечный остаток.

Задача 7.2.

Задание: Средний остаток денежных средств организации на расчетном счете составляет 10 000 руб. По договору на расчетно-кассовое обслуживание банк в конце месяца выплачивает организации вознаграждение за использование свободных денежных средств на расчетном счете организации из расчета 3% годовых от среднего остатка на счету. Составить корреспонденцию счетов по указанным операциям.

Задача 7.3.

Задание: Организация заключила договор на поставку оборудования. Стоимость оборудования составляет 175 000 руб. Для расчетов с поставщиком открыт аккредитив. Банк удержал с организации плату за обслуживание аккредитива в размере 0,2% от его суммы. Эта сумма увеличивает капитальные вложения организации. Составить корреспонденцию счетов по указанным операциям.

Задача 7.4.

Задание: Организация получила в банке чековую книжку на 50 чеков. Для расчетов по чекам организация перечислила на специальный счет денежные средства в размере 95 000 руб. Сумму 25 000 руб. получили подотчетные лица. Сумма 50 000 руб. была использована по чекам поставщиками. Неиспользованная сумма была возвращена на расчетный счет. Составить корреспонденцию счетов по указанным операциям.

Занятие 8. Учет затрат

Практические ситуационные задания:

Задача 8.1.

Задание: На балансе организации помимо основного числится вспомогательное производство, которое оказывает услуги сторонним организациям. Согласно учетной политике общехозяйственные расходы распределяются между основным и вспомогательным производствами пропорционально прямым затратам на их содержание. Сумма прямых затрат основного производства составила 420 000 руб.

Прямые затраты вспомогательного производства по оказанию услуг на сторону составили 200 000 руб. Общая сумма затрат основного и вспомогательного производства составила 520 000 руб. Сумма общехозяйственных расходов – 300 000 руб. Составить корреспонденцию счетов по указанным операциям.

Занятие 9. Учет готовой продукции

Практические ситуационные задания:

Задача 9.1.

Задание: открыть счета для учета продажи продукции, отразить на счетах хозяйственные операции по продаже продукции, исчислите полную фактическую себестоимость проданной продукции, определите и спишите финансовые результаты от продажи продукции.

Данные для решения задачи:

Остатки по синтетическим счетам

Задача 9.2.

Здание: Открыть счета бухгалтерского учета; отразить на них хозяйственные операции по учету основных хозяйственных процессов, подсчитайте обороты и

Занятие 10. Учет расчетных операций Занятие проходит в форме семинара.

Вопросы для обсуждения

1.Учет расчетов с бюджетом по налогам и сборам.

2.Учет расчетов с внебюджетными фондами.

3.Учет расчетов с подотчетными лицами.

4.Учет расчетов с персоналом по прочим операциям.

5.Учет расчетов с учредителями.

6.Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками, покупателями и заказчиками.

7.Инвентаризация расчетов. Раскрытие информации о прочей дебиторской и кредиторской задолженности в отчетности.

Занятие 11. Учет расчетных операций

Практические ситуационные задания:

Задача 11.1.

Задание: В январе текущего года организация получила долгосрочный кредит в банке сроком на три года в сумме 3 000 000 руб. на пополнение оборотных средств. Сумма процентов по кредиту на конец года составила 100 000 руб. Составить корреспонденцию счетов по указанным операциям.

Задача 11.2.

Задание: Организация получила в банке краткосрочный кредит в сумме 300 000 руб. под 12 % годовых на пополнение оборотных средств на срок 2 месяца. Проценты банку согласно договору начисляются и уплачиваются ежемесячно. По истечении срока договора задолженность перед банком по полученному кредиту была полностью погашена. Сформулируйте хозяйственные операции и составьте бухгалтерские проводки для отражения в учете данной хозяйственной ситуации.

Задача 11.3.

Задание: На начало 4 квартала 2017 г. у организации числится кредиторская задолженность по полученным, но неоплаченным товарам, срок исковой давности по которой истекает в этом квартале. Сумма задолженности составляет 159 000 руб., в том числе НДС – 18%. Составить корреспонденцию счетов по указанным операциям.

Занятие 12. Учет оплаты труда и расчетов с персоналом

Практические ситуационные задания:

Задача 12.1.

Задание: Откройте пассивный счет «Расчеты с персоналом по оплате труда», отразите операции по движению задолженности по заработной плате, подсчитайте обороты и конечный остаток.

Задача 12.2.

Задание: Организация занимается производством. В декабре была начислена заработная плата работникам, занятым в основном производстве, в сумме 280 000 руб. Кроме того, организация сдает часть помещений в аренду. Согласно договору аренды, организация обязана охранять эти помещения. Заработная плата сторожам начислена в сумме 45 000 руб. Составить корреспонденцию счетов по указанным операциям.

Занятие 13. Учет финансовых результатов

Практические ситуационные задания:

Задача 13.1.

Задание: По итогам деятельности за 2017 год организация получила прибыль, размер которой после налогообложения составил 400 000 руб. Согласно уставу, организация 10% чистой прибыли отчисляет на формирование резервного фонда. Составить корреспонденцию счетов по указанным операциям.

Занятие 14. Учет капиталов и резервов

Практические ситуационные задания:

Задача 14.1.

Задание: Устав ЗАО "Алеон" предусматривает создание резервного капитала в размере 15000 руб. Согласно уставу в резервный капитал ежегодно отчисляются 5% чистой прибыли общества, пока он не достигнет 15000 руб. По итогам первого года работы чистая прибыль " Алеон " составила 30000 руб. Согласно уставу в резервный капитал должно быть зачислено 1500 руб. (30000 руб. 5%). По итогам второго года работы " Алеон " получил убыток. Чтобы его полностью погасить, нераспределенной прибыли прошлых лет не хватило. Поэтому акционеры решили направить на погашение убытка средства резервного капитала. По итогам третьего года работы чистая прибыль " Алеон " составила 400000 руб. Сформулируйте хозяйственные операции и составьте бухгалтерские проводки для отражения в учете заданных ситуаций.

Занятие 15. Бухгалтерская отчетность Занятие проходит в форме семинара.

Вопросы для обсуждения

1.Порядок составления бухгалтерской и налоговой отчетности.

2.Инвентаризация имущества и обязательств.

3.Правила оценки статей бухгалтерской отчетности.

4.Содержание отчета о финансовых результатах.

5.Содержание пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах.

6.Отчет о движении денежных средств, отчет об изменении капитала организации. 7. Пояснительная записка.

Занятие 16. Бухгалтерская отчетность

Практические ситуационные задания:

Ответить на тестовые задания, указав правильные ответы:

1.Отчетность организации группируется по следующим признакам:

1.1.видам;

1.2.месту составления;

1.3.назначению;

1.4.срокам составления;

1.5.использования информации;

1.6.степени обобщения информации.

2.какие из перечисленных признаков классифицируют отчетность по видам, а какие – по назначению:

2.1.государственная;

2.2.статистическая;

2.3.налоговая;

2.4.специальная;

2.5.оперативная;

2.6.бухгалтерская

3.По срокам составления отчетность подразделяют на:

3.1.внутреннюю;

3.2.внутригодовую;

3.3.первичную;

3.4.оперативную;

3.5.годовую.

4.К отчетности как к элементу метода бухгалтерского учета предъявляются следующие требования:

4.1.понятность информации;

4.2.приоритет содержания над формой;

4.3.последовательность применения учетной политики;

4.4.достоверность информации;

4.5.сопоставимость бухгалтерской отчетности;

4.6.уместность отчетной информации;

4.7.полнота информации;

4.8.целостность информации;

4.9.нейтральность информации.

5.В состав квартальной отчетности включаются:

5.1.бухгалтерский баланс;

5.2.отчет о финансовых результатах;

5.3.отчет о движении капитала;

5.4.отчет о движении денежных средств.

3. Рекомендации по организации самостоятельной работы

Для эффективного освоения дисциплины «Бухгалтерский учет» предлагается следующий «сценарий» ее изучения:

-подробное ознакомление с рабочей программой учебной дисциплины с целью уточнения ее структуры, а также определения объема учебного материала, выносимого на самостоятельную проработку;

-изучение лекционного материала, учебной литературы и действующего законодательства для подготовки к практическим занятиям;

-выполнение домашних заданий, которые содержатся в отдельных темах плана самостоятельной работы студентов;

-подготовка контрольной работы;

-подготовка к экзамену.

При подготовке к практическим занятиям на основании лекционного материала и учебной литературы прорабатывается теоретическая часть дисциплины к наиболее важным темам, которые выносятся на эти практические занятия. Кроме этого в процессе подготовки к практическому занятию выполняются домашние задания в форме решения конкретных задач, которые рекомендованы к некоторым темам курса.

План самостоятельной работы обучающихся представлен в таблице 4. Таблица 4

План самостоятельной работы обучающихся