2691

руководителя практики в аудитории при проведении магистром учебных занятий является обязательным.

•совместной работой практиканта с преподавательским составом кафедры по решению текущих учебно-методических вопросов;

•знакомства с инновационными образовательными технологиями и их внедрением в учебный процесс.

В содержание практики магистрантов может входить:

•проведение лекционных и семинарских занятий с использованием инновационных образовательных технологий;

•разработка мультимедийных материалов по учебным дисциплинам;

•конструирование учебных материалов по отдельным темам учебных курсов и их презентация;

В период прохождения педагогической практики магистр должен:

ознакомиться с государственным образовательным стандартом и рабочим учебным планом по одной из основных образовательных дисциплин;

освоить организационные формы и методы обучения в высшем учебном заведении на примере деятельности кафедры;

изучить современные образовательные технологии высшей школы;

получить практические навыки учебно-методической работы в высшей школе;

изучить учебно-методическую литературу, программное обеспечение по рекомендованным дисциплинам учебного плана;

принять непосредственное участие в учебном процессе;

посещать и участвовать в анализе занятий, проводимых другими магистрами.

За время педагогической практики магистр должен овладеть навыками

свободной ориентации во всем многообразии форм, методов и методических приемов обучения. Организационно-воспитательная работа предусматривает участие студентов магистратуры в работе научно-методических семинаров.

Организационный этап производственной педагогической практики включает в себя:

организационное собрание;

ознакомление с правами и обязанностями магистранта на практике;

с правами и обязанностями руководителя практики;

согласование и утверждение задания на весь период практики;

изучение организационно-методического обеспечения практики.

Основной этап производственной педагогической практики включает

всебя:

выполнение индивидуального задания. См. Приложение 1;

ознакомление с распределением учебной работы профессорскопреподавательского состава;

ознакомление на кафедре с функциональными обязанностями

преподавателя вуза, документами планирования учебного процесса (графиком учебного процесса, рабочими планами, рабочими программами дисциплин);

ознакомление с системой учебно-воспитательной работы вуза;

анализ методики проведения учебного занятия преподавателем вуза, с развернутым анализом, представленным письменно;

ежедневная работа по месту практики;

заполнение дневника по практике.

Аналитический этап производственной педагогической практики включает в себя:

изучение дидактических закономерностей процесса обучения;

разработка плана и чтение одной лекции и проведение двух семинарских занятий, подготовка методических материалов к ним (по заданию руководителя, за которым закреплен магистрант) каждым магистрантом;

разработка тестового задания;

оформление протоколов взаимопосещений занятий (не менее трех);

систематизация, анализ и обработка собранного за период практики материала, заполнение дневника практики.

Заключительный этап производственной педагогической практики включает в себя:

подведение итогов и составление отчёта по практике;

предоставление дневника практики руководителю;

защита отчёта по педагогической практике.

Отчетность по практике

Основными формами отчетности по практике магистранта являются:

отчет о прохождении практики;

дневник прохождения практики. См. Приложение 2.

По итогам производственной педагогической практики магистрантом составляется письменный отчет. Цель отчета – показать степень освоения практических навыков и степень формирования системы компетенций для решения профессиональных задач. Отчет должен быть набран на компьютере, грамотно оформлен, сброшюрован в папку, подписан студентом, сдан для регистрации на кафедру «Культурология».

Требования к оформлению листов текстовой части. Текстовая часть

всему тексту.

Номер страницы проставляют по центру без точки в конце.

Первой страницей считается титульный лист, но номер страницы на нем не проставляется.

При выполнении текстовой части работы на компьютере тип шрифта: Times New Roman. Шрифт основного текста: обычный, размер 14 пт. Межстрочный интервал: полуторный.

Выполненный отчет по производственной практике должен содержать:

−титульный лист;

−основные разделы отчета;

−список использованных источников;

−приложения.

Во введении следует обобщить собранные материалы и раскрыть основные вопросы и направления, которыми занимался магистрант при прохождении практики, основной части и заключения.

Основная часть включает в себя аналитическое резюме в соответствии

сразделами программы практики:

-анализ методики проведения учебного занятия преподавателем вуза, с развернутым отчетом, представленным письменно;

-разработка плана одной лекции и двух семинарских занятий, подготовка методических материалов к ним (по заданию руководителя, за которым закреплен магистрант);

-разработка тестового задания;

-оформление протоколов взаимопосещений занятий (не менее трех). См. Приложение 3.

Список использованной литературы следует указать все источники, которые были использованы при прохождении практики и подготовке отчета.

При необходимости прикладываются приложения (материалы, не вошедшие в основную часть, но необходимые для иллюстрации проделанной работы).

В течение прохождения практики студент обязан вести дневник практики, который является частью отчета о практике и используется при его написании.

Записи в дневнике должны быть ежедневными.

В дневнике необходимо отразить кратко виды работ, выполненные студентом на практике (систематизация, анализ и обработка собранного за

период практики материала и т.д.), а также встретившиеся в работе затруднения, их характер, какие меры были приняты для их устранения, отметить недостатки в теоретической подготовке.

Дневник периодически проверяется руководителем практики, в нем делаются отметки по его ведению, качеству выполняемой работы. В конце практики дневник должен быть подписан магистрантом и руководителем практики. Дневник прикладывается к отчету по практике.

Форма итогового контроля

Дифференцированный зачет по результатам производственной педагогической практики в 3-ем семестре и является формой контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков магистрантов по производственной педагогической практике формируется комплекс типовых заданий, определяются критерии оценивания.

Зачет проводится в устной форме: магистрант докладывает о проделанной работе и основных ее результатах, отвечает на вопросы участников заседания кафедры, предоставляет отчет о проделанной работе и дневник практики.

Исходя из содержания представленных документов по итогам практики и защиты ее результатов выставляется дифференцированная оценка.

Таким образом, по итогам зачета магистрант получает комплексную дифференцированную оценку, учитывающую уровень выполнения задания по практике, полноту и качество сданной документации, и оценку защиты результатов практики.

2001. – № 9. - С.

49-53.

Интернет-ресурсы:

1.Федеральное агентство по образованию РФ Министерства образования и науки РФ (РОССОБРАЗОВАНИЕ). – Режим доступа: http://минобрнаук и.рф/

2.Федеральный портал РОССИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ). – Режим доступа: http:// www.edu.ru

3.Elibrary.ru [Электронный ресурс]: электронная библиотечная система : база данных содержит сведения об отечественных книгах и периодических изданиях по науке, технологии, медицине и образованию / Рос. информ. портал. – Москва, 2000. – Режим доступа: http://elibrary.ru.

4.Библиотека Магистра (ИНТЕРНЕТ-ИЗДАТЕЛЬСТВО) Электронные издания произведений и биографических и критических материалов. – Режим доступа:

5.http://www.magister.msk.ru/library/

6.Путеводитель по ресурсам Интернет на сайте ННГАСУ – Режим доступа: http://www.bibl.nngasu.ru/electronic%20resources/guide_ir/culturology.php

ПРИЛОЖЕНИЯ

ОБРАЗЦЫ ОФОРМЛЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

Приложение 1.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ МАГИСТРАНТА

с «____»_____________________20__г. по «____»_____________________20__г.

Ф.И.О.

магистранта__________________________________________________

Направление подготовки: 51.04.01 Культурология, профиль Культурная политика и управление Название практики: «Производственная педагогическая практика»

Семестр:________

Научный руководитель:____________________________________________________

Индивидуальное задание магистранту:

«_____» __________________ 20__г.

Научный руководитель: ________________(_______________)

Приложение 2.

ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

___________________________/ Руководитель практики от кафедры

Приложение 2.

ПРОТОКОЛ ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

Общие вопросы:

1.Ф.И.О. преподавателя: ______________________________________________

2.Дата посещения, время: _____________________________________________

3.Специальность, предмет: ____________________________________________

4.Количество студентов на лекции: ______________________________________

5.Тема лекции: _______________________________________________________