книги / Учебно-методическая организация графической подготовки студентов

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ

Методические указания для преподавателей

Издательство Пермского национального исследовательского

политехнического университета

2017

УДК 378.016:744(078.8) У90

Рецензент

д-р техн. наук, профессор И.Д. Столбова (Пермский национальный исследовательский политехнический университет)

Учебно-методическая организация графической подгоУ90 товки студентов : метод. указания для преподавателей / сост.

Е.П. Александрова, Л.В. Кочурова, М.Н. Крайнова. – Пермь : Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2017. – 32 с.

Рассматриваются особенности организации учебного процесса студентов для унифицированных программ графической подготовки, реализуемых в университете, с трудоемкостями 3 з.е.; 4 з.е.; 6 з.е. Представлены технологические карты обеспечения аудиторной и самостоятельной работы учебно-методическими материалами.

Предназначено для преподавателей, аспирантов кафедры ДГНГ, ведущих дисциплину «Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика».

УДК 378.016:744(078.8)

© ПНИПУ, 2017

2

3

ВВЕДЕНИЕ

В Пермском национальном исследовательском политехническом университете (ПНИПУ) для реализации дисциплины «Начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика» в соответствии с требованиями ФГОС ВО, а также запланированными УМУ трудоемкостями разработаны и используются три унифицированные РПД для всех направлений графической подготовки (ГП), реализуемых в университете, с трудоемкостями 3 з.е.; 4 з.е.; 6 з.е.

Проведенная унификация ГП позволила сократить суммарное время на разработку рабочих программ дисциплины (РПД) вследствие уменьшения их количества, повысить качество разработки этих документов. Следует отметить, что унификация особенно эффективна при значительном количестве направлений обучения, реализуемых вузом (так, в ПНИПУ реализуется около 60 образовательных программ по более 35 направлениям подготовки только очного обучения).

Эффективность реализации ГП достигается как за счет использования разнообразных форм обучения, так и за счет их информаци- онно-методической поддержки, оформленной в виде учебно-методи- ческого комплекта дисциплины (УМКД).

На кафедре ДГНГ в настоящее время реализуются следующие формы образовательной деятельности:

•теоретическая (лекции);

•практико-ориентированная (практические и лабораторные занятия, проектная деятельность в предметной области);

•самостоятельная и научно-исследовательская работа студентов;

•различные формы контроля достигаемых результатов. Первые два вида деятельности в основном формируют процесс

обучения и направлены на получение обучаемыми предметных компетенций, а различные виды контроля направлены на подтверждение обретенных компетенций и их составляющих. Теоретическое обучение предназначено для формирования знаниевых компонентов предметных компетенций, а практическое обучение для компонентов умения и владения. Самостоятельная работа способствует разви-

4

тию студентами своих индивидуальных творческих возможностей, а НИР – интеграции отдельных образовательных результатов.

Ниже рассматриваются особенности организации учебного процесса студентов для унифицированных программ ГП (3 з.е.;

4з.е.; 6 з.е.).

1.ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ С ТРУДОЕМКОСТЬЮ 108 ЧАСОВ

(3 З.Е.)

Перечень направлений ГП с трудоемкостью 3 з.е:

01.03.02 «Прикладная математика и информатика» 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» 10.03.01 «Информационная безопасность»

11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» 19.03.01 «Биотехнология» 22.03.01 «Материаловедение и технология материалов»

24.03.02 «Системы управления движением и навигация» 27.03.04 «Управление в технических системах»

27.03.05 «Инноватика»

28.03.01 «Нанотехнологии и микросистемная техника» 28.03.03 «Наноматериалы»

38.03.01 «Экономика»

10.05.03 «Информационная безопасность автоматизированных систем»

21.05.01«Прикладная геодезия»

1.1.Содержание календарных аудиторных лекционных занятий

Лекции в запланированном РПД объеме проводятся в соответствии с календарным расписанием, составленным УМУ университета в аудиториях, подготовленных для лекционных занятий. Номера занятий и их содержание приведены в табл. 1.1.

5

Таблица 1.1

№

заняСодержание лекции тия

1Ведение в дисциплину. Основные понятия, термины и определение. Понятие геометрической модели проектируемого объекта.

Составные части модели – геометрические элементы по ГОСТ 2.052. Представление модели с использованием современных графических пакетов и систем

2Метод проекций. Классификация проекций. Ортогональное проецирование. Метод Монжа. Проекции точки. Преобразование чертежа. Проекции прямой. Положение прямой относительно плоскостей проекций. Взаимное положение двух прямых

3Проекции плоскости. Способы задания плоскости. Положение плоскости относительно плоскостей проекций. Принадлежность прямой и точки плоскости. Главные линии плоскости

4Взаимное положение прямой и плоскости, двух плоскостей. Параллельность прямой и плоскости. Параллельность двух плоскостей. Позиционные задачи. Пересечение прямой с плоскостью

5Поверхности, образование, способы задания на чертеже. Классификация поверхностей. Линейчатые развертываемые поверхности. Поверхности вращения

6Сечение поверхности плоскостью. Сечения прямого кругового цилиндра, сферы, прямого кругового конуса. Способ вспомогательных секущих плоскостей.

7Изображения. Виды. Классификация видов. Разрезы. Классификация разрезов. Сечения (понятие). Построение изображений на чертеже.

8Технический элемент детали – резьба. Основные параметры резьбы. Стандартные резьбы. Изображение и обозначение резьбы на чертежах. Крепежные изделия

9Виды соединений. Соединения неразъемные и разъемные. Резьбовые соединения. Сборочный чертеж. Особенности вычерчивания и оформления сборочного чертежа изделия

6

1.2. Содержание календарных аудиторных практических занятий

Занятия в необходимом объеме проводятся в соответствии с календарным расписанием, составленным УМУ университета в аудиториях, подготовленных для графической работы. Для работы на практических занятиях предусмотрены рабочие тетради с подготовленной графической основой. В табл. 1.2 приведено содержание практических занятий.

7

1.3. Содержание календарных лабораторных работ

Лабораторные работы в необходимом объеме проводятся в соответствии с календарным расписанием, составленным УМУ университета, в компьютерных классах кафедры. Номера и содержание лабораторных работ приведены в табл. 1.3.

1.4. Содержание заданий для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов в объеме, предусмотренном учебной программой 3 з.е., включает выполнение индивидуальных графических заданий вне аудиторных занятий. Номера (обозначение) и содержание графических работ приведены в табл. 1.4.

Таблица 1.4

Обозначение Содержание графических заданий задания

ГР 1 Определение натуральных характеристик прямой и плоской фигуры; анализ и выбор рационального способа преобразования чертежа

8

Результаты самостоятельной работы для контроля студенты представляют в виде отчетов на аудиторных занятиях.

Итоговый контроль:

• зачёт по дисциплине выставляется по итогам проведённого промежуточного контроля при условии выполнения заданий всех практических, лабораторных занятий, индивидуальных графических заданий и проектной разработки.

Технологическая карта обеспечения аудиторной и самостоятельной работы учебно-методическими материалами приведена в табл. 1.5.

9