книги / Le Fran├зais quotidien. (╨д╤А╨░╨╜╤Ж╤Г╨╖╤Б╨║╨╕╨╣ ╤П╨╖╤Л╨║, ╤Г╤А╨╛╨▓╨╡╨╜╤М ╨▒╨░╨║╨░╨╗╨░╨▓╤А╨╕╨░╤В╨░)

УДК Ш 147.11 – 923.4 ББК 81'27 (075.8)=133.1

П43

Рецензент доктор филологических наук,

профессор кафедры «Иностранные языки, лингвистика и перевод» Пермского национального исследовательского политехнического университета

Людмила Вениаминовна Кушнина

Погорелая, Н.Г.

П43 Le Français quotidien. Ч. II (Французский язык, уровень бакалавриата). – Пермь : Изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2017. – 58 с.

ISBN 978-5-398-01810-3

Даны коммуникативные акты и упражнения к ним, объединенные в тематические блоки и подготавливающие обучаемых к работе с аудиодиалогами. Предназначено для развития навыков устной разговорной речи у студентов 1-го и 2-го курсов академического бакалавриата.

Пособие может быть использовано как приложение к учебникам по устной разговорной практике, практике речевого общения, аудированию либо в качестве самостоятельного пособия.

УДК Ш 147.11 – 923.4 ББК 81'27 (075.8)=133.1

Marie: (Elle lui demande ce qui ne va pas) ........................................................

............................................................................................................................

Guy: (Il répond qu’il s’est disputé avec son chef de bureau et qu’il a peur qu’on

le mette à la porte) ..............................................................................................

............................................................................................................................

Marie: (Elle porte le jugement sur la situation et l’invite à prendre un verre avec

elle pour lui remonter le moral) .........................................................................

............................................................................................................................

Guy: (Il accepte en la remerciant).......................................................................

............................................................................................................................

2.Parler de son état physique

Quand vous allez bien:

-Je vais (très) bien, merci.

-Je me porte bien.

-Je suis en(plein) forme.

Quand vous allez mal (vous parlez à un ami, à un pharmacien, à un médecin):

-Ça ne va pas bien (du tout).

-Je me sens mal.

-Je ne suis pas en forme.

-Je suis souffrant.

- J’ai mal |à la tête

àla gorge

àl’estomac aux dents au coeur.

-Je me sens faible / fatigué.

-Je n’ai pas d’appétit.

-Je digère mal.

-J’ai de la fièvre.

-Je tousse.

-J’ai pris froid.

-J’ai des battements de coeur.

-J’ai un rhume / la grippe/

-Je suis blessé au bras…

-Il a la crève (un fort rhume, la grippe) – rf

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Pour une douleur aigue ou subite:

-Aïe! Ma tête!

-Ouille! Mon pied!...

Interroger quelqu’un sur son état physique (si on soupçonne que “Ça ne va pas”):

-Qu’est-ce que tu as?

-Qu’est-ce qui ne va pas?

-Qu’est-ce qu’il y a?

-Qu’est-ce que tu as mal?

-Tu as très mal? (J’appelle un médecin?)

Attention!

Les expressions utilisées en français pour parler de son état physique peuvent parfois être trompeuses. Par exemple, si on vous dit:

− J’ai mal au cœur!

Rassurez-vous,la personne ne pense pas qu’elle va avoir une crise cardiaque. Cette expression indique qu’elle a la nausée et qu’elle risque peut-être de vomir,

Egalement, si on vous dit:

− J’ai eu une crise de foie hier soir

Cela ne veut pas dire que la personne a une maladie grave. C’était sans doute un simple problème digestif et une petite cure d’eau minérale va la guerir.

“Avoir mal aux reins” n’indique pas forcément une maladie néphrétique. “Les reins” sont, dans la langue de tous les jours, la partie inférieure du dos, et non pas l’organe.

“Une angine” signifie normalement une inflammation de la gorge, et non pas un grave problème cardiaque. Pour indiquer une maladie de cœur, on dit: il a cœur malade, il a des problèmes cardiaques.

Quand on dit:

- Ma mère est malade.

Cela peut être une maladie sans gravité ou une maladie grave.

Quand on dit:

- Ma mère est souffrante.

Cela indique clairement que la maladie n’est pas grave et que la personne se remettra bientôt.

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Si quelqu’un a l’air en forme, on peut lui faire un compliment en disant: - Tu as bonne mine aujourd’hui!

Si quelqu’un n’a pas l’air en forme, on peut dire:

- Tu n’as pas bonne mine aujourd’hui! (utiliser avec prudence)

Exercice 2

Parlez de la santé dans les situations suivantes:

a)Vous avez une très mauvaise rhume et vous allez chez la pharmacien.Décrivez-lui les symptômes que vous pouvez avoir (tête, nez, gorge, yeux, etc.):

……………………………………………………………………………

b)Hier soir, vous avez trop mangé: de la crème de marron, du gâteau au chocolat, des bonbons… . Ce matin, vous ne vous sentez pas bien. Décrivez comment vous vous sentez:

……………………………………………………………………………

c)Vous rencontrez un copain dans la rue. Il a l’air malade. Il est pâle et a les yeux cernés.

Vous:.........................................................................................................

Qu’est-ce que tu as?

Lui: J’sais pas exactement. J’ai mal dormi cette nuit. J’ai mal partout. Vous: (Vous le plaignez et vous lui conseillez d’aller voir un médecin.)

..................................................................................................................

Lui: J’ai pas le temps. Cet après-midi, j’ai un entretien pour un emploi. Vous: Souhaitez-lui bonne chance et dites-lui de se reposer.)

Si on ne veut pas faire une promesse ferme, on peut dire:

-Je vais essayer (de terminer ce travail pour demain.)

-Je vais voir (si je peux le faire.)

Pour promettre de ne pas recommencer une mauvaise action, les enfants disent:

-Je ne le ferai plus, je te le promets.

-Je ne le recommencerai plus, je te le jure.

Exercice 3

Répondez en promettant de faire la chose demandée:

Ex.: Tu n’oublieras pas d’acheter le disque. (Deux expressions) Vous: Je t’assure que je n’oublierai pas.

Vous: Je n’oublierai pas, je te promets.

a)Tu arriveras à l’heure. (Deux expressions)

Vous: ……………………………………………………

Vous: ……………………………………………………

b)Tu m’écriras. (Deux expressions au rf)

Vous: ……………………………………………………

Vous: ……………………………………………………

c)Vous passerez nous prendre en voiture pour aller chez les Dumont. (Deux expressions)

Vous: …………………………………………………….

Vous: …………………………………………………….

d)Vous allez pouvoir terminer ce travail pour demain. (Deux expressions pour dire que vous ne voulez pas faire une promesse ferme)

Vous: …………………………………………………….

Vous: …………………………………………………….

4. Dire qu’on est mécontent

− Je suis| agacé.

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Attention!

Les structures du type:

-Ça me plaît(beaucoup) (de revoir ce film).

-Ça me déplaît (d’attendre trop longtemps).

nous permettent de mettre l’accent sur la cause de notre émotion.

“Ennuyer” prend des sens différents selon le contexte:

-Ce film m’ennuie. (= Ce film m’endort)

-Il m’ennuie avec son impatience. (= Il m’agace)

-Ça m’ennuie de vous demander ça. (= Ça me gêne)

-Ça m’ennuie de refaire ce travail. (=Ça me déplaît)

Exercice 4

Exprimez le mécontentement en utilisant une expression appropriée dans les situations suivantes:

a)Vous avez appelé un taxi pour aller à l’aéroport. Le taxi n’est pas venu et vous avez raté votre avion

..................................................................................................................

b)Votre jeune frère est en train d’écouter un disque de rock..Vous lui dites: “Tu ne peux pas baisser un peu la musique?

……………………………………………………………………………

c)Une cousine a oublié votre rendez-vous.Vous avez attendu une heure. En rentrant, vous dites à votre famille:

……………………………………………………………………………

d)Une collègue a fait une grosse erreur et le chef de bureau est très mécontent. Vous dites à votre collègue:

Attention!

……………………………………………………………………………

Exercice 4a

Complétez les phrases suivantes en utilisant: ennuyer, agacer, en colère, furieux:

a)Ça m’……………… de demander son aide.

b)Elle m’…………………avec ses reproches continuels.

c)J’ai oublié son anniversaire et elle est ……………….. .

d)(Au théâtre) Cette pièce m’ ………………….. .

e)Je suis ……………. parce qu’il n’a pas été poli avec moi.

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 Quand on a changé d’avis, quand on a renoncé à faire qch:

Attention!

L’expression “Je ne veux pas…” est à utiliser avec prudence, parce qu’elle implique une forte volonté et peut même prendre la valeur d’une interdiction:

-Je (ne) veux pas que tu sortes avec elle.

-Je ne veux pas que vous me parliez sur ce ton.

Exercice 5

a)Vous avez l’intention de partir travailler à l’etranger l’année prochaine, mais on vous a offert un poste très intéressant dans votre ville. Vous renoncez donc à partir.

Un ami: Alors, tu pars à l’etranger l’année prochaine?

Vous: (trouvez quatre expressions) ...............................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

b)Vous êtes parti en autocar avec une copine pour passer la journée au bord de la mer. Elle a l’intention de rentrer en auto-stop, mais vous, vous ne voulez pas. Dites vos sentiments.

-(de façon polie) ........................................................................................

-(de façon plus ferme) ...............................................................................

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6.Dire sa peur/ ses craintes/ son soulagement

Pour exprimer une peur physique:

-J’ai très peur (des examens).

-Je crains (l’altitude). – re

-J’ai la frousse. (j’ai peur) – rf

-J’ai une de ces trouilles. (j’ai peur) – rf

Pour exprimer son inquiétude:

-J’ai peur (qu’elle ne vienne pas).

-Je crains (qu’il ne soit trop tard.) (=qu’il soit trop tard.) – re

-Je redoute (son retour.) – re

Pour exprimer son soulagement (quand on a eu trés peur et que le danger est ecarté):

-Heureusement!

-On a eu de la chance!

-Ouf! On a eu chaud! – rf

-Nous l’avons echappé belle! – re

Attention!

Pour calmer une personne ou des personnes qui ont très peur, en cas d’accident, par exemple, on peut dire:

-Du calme!

-Ne vous affolez pas!

-Pas de panique! – rf

Quand on est passé très près d’un danger, on peut dire: - J’ai failli | (avoir un accident.)

| (me faire voler.)

| (me faire écraser par un camion.)

Exercice 6

Réagissez:

a)Pourquoi tu ne veux pas nous accompagner dans la montagne?

b)Pourquoi tu repasses chaque fois ton examen de français?

c)J’ai invité Isabelle à diner chez nous!

d)On lui a interdit de venir te voir.

e)J’ai failli avoir un accident de voiture!

f)J’ai peur de ne pas avoir passé mon examen d’entrée!

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