Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Практика1_1

.pdf
Скачиваний:
9
Добавлен:
20.08.2023
Размер:
3.51 Mб
Скачать

ЭКОЛОГИЯ

Исследование структуры и особенностей функционирования экологических систем

Практическая работа №1

Студент гр._______

_______________________

номер гр.

ФИО

СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2022 г.

Вариант: 19

Задание 1. Трофические взаимодействия в экосистеме

На основепредложенных вариантов, составьте пищевую цепь и укажите, кто является консументом I порядка.

Сделав предположение, что животные каждого последующего трофического уровня питаются только организмами предыдущего, и, согласно правилу перехода энергии с одного уровня на другой, рассчитайте, сколько понадобится продуцентов, чтобы вырос один консумент III порядка весом, соответствующим среднему весу взрослой особи.

На основании полученных расчетов постройте экологическую пирамиду.

1. Пищевая цепь

 

 

Áольшой

 

Êорà-дубà

Æук-короед

пестрый

Óшàстàя

 

 

дятел

совà

2. Консумент I порядка

3. Масса продуцентов, кг.

 

Ñ учётом того, что средняя ушàстàя

 

совà весит 0,25 кг, мàссà продуцентов

Æук-короед

будет рàвнà 250 кг

 

 

 

4. Экологическая пирамида

Êонсумент 3 порядкà: ушàстàя совà, 0,25 кг Êонсумент 2 порядкà: большой пёстрый дятел, 2,5 кг Êонсумент 1 порядкà: жук-короед, 25 кг Ïродуцент: корà-дубà, 250 кг

Задание 2. Описание экологической системы

Основываясь на полученных результатах из предыдущего задания, сравните ареалы обитания организмов представленных видов. Сделайте предположение об экосистеме данного региона и опишите ее согласно плану.

 

1.

Тип природной

 

 

 

 

экосистемы

 

 

 

 

 

 

нàземнàя

 

 

 

 

 

 

2.

Тип биома

 

 

 

 

 

 

Ñмешàнные и широколиственные лесà

 

 

 

 

3.

Физико-географическая

 

Ñмешàнные и широколиственные лесà нà

 

 

зона

 

территории Ðоссии встречàются нà Âосточно

 

 

 

 

Åвропейской и Çàпàдно-Ñибирской рàвнинàх,

 

 

 

 

нà Êàрпàтàх, Êàвкàзе и Äàльнем Âостоке.

 

 

 

 

 

 

4.

Климат

 

Äля зоны смешàнных лесов хàрàктерен умеренно континентàльный климàт. Ëетние

 

 

темперàтуры колеблются от +20 до +25+30°Ñ, зимние от -15-20 до -30°Ñ. Êоличество осàдков

 

 

 

 

600-750 мм/год.

 

 

 

 

Äля зоны широколиственных лесов хàрàктерен морской и умеренно континентàльный климàт с

 

 

 

 

умеренно холодной зимой (средняя темперàтурà янвàря от 5 до 15 °Ñ) и довольно

 

 

 

 

продолжительным теплым летом (средняя темперàтурà июля до +22 °Ñ). Êоличество осàдков

 

 

 

 

(600-1500 мм в год)

 

 

 

 

5.

Рельеф

 

Ðельеф холмистый, рàвнинный.

 

 

 

 

 

 

6.

Гидрологические

 

Âàжными гидрологическими фàкторàми, влияющими нà нàземные экосистемы, являются:

 

 

Àтмосферные осàдки - включàя дождь, снег и грàд, которые обеспечивàют воду для рàстений, животных и почвы.

 

 

условия

 

Ïàрообрàзовàние и испàрение - которые влияют нà влàжность воздухà, à тàкже нà водный бàлàнс экосистем.

 

 

 

Äренàж и сток - который влияет нà движение воды через почву и нà поверхности земли, à тàкже нà сток в реки и озерà.

 

 

 

 

 

 

 

Ãрунтовые воды - которые являются источником воды для рàстительности и животных, à тàкже вàжным фàктором в почвообрàзовàнии и

 

 

 

 

регулировàнии водного режимà.

 

 

 

 

Ðельеф местности - который влияет нà течение воды, формировàние речных систем и рàспределение водных ресурсов.

 

 

 

 

 

 

7.

Типы почв для

 

Ïочвы серые, тёмно-серые и бурые лесные;

 

 

наземных

 

реже чернозёмы и дерново-подзолистые.

 

 

экосистем/уровень

 

Óровень солености вод для водных экосистем

 

 

солености вод для

 

 

 

водных экосистем

 

низкий.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Видовое разнообразие:

 

 

 

 

Растительный мир

 

Äубы, клены, сосны, ели, березы. Ïочвà покрытà

 

 

 

трàвянистыми рàстениями, мхом.

 

 

 

 

ßгодные кустàрники: черникà, голубикà. Òàкже можно

 

 

 

 

встретить землянику, костянику.

 

 

 

 

Ïод деревьями рàзрàстàются кустàрники: лещинà, бересклет,

 

 

 

 

бузинà, мàлинà, крушинà, кàлинà

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Æивотный мир смешàнных и широколиственных лесов

 

 

Животный мир

 

включàет множество видов животных:медведи, олени,

 

 

 

кàбàны, волки, лисы, ежи, бобры, бàрсуки и.т.д.

 

 

 

 

 

 

 

 этих лесàх тàкже обитàют многие виды птиц: рябчик,

 

 

 

 

тетерев, соловей, дятел.

 

 

 

 

Ðыбы: щукà, кàрàсь, пескàрь и другие.

 

 

 

 

9.

Продуктивность

 

Ïродуктивность экосистемы смешàнных и

 

 

 

 

широколиственных лесов может быть высокой

 

 

 

 

блàгодàря биологическому рàзнообрàзию,

 

 

 

 

нàличию рàзных слоев рàстительности и

 

 

 

 

высокой производительности отдельных

 

 

 

 

рàстительных видов.

 

10.Круговорот основных

 

Ðàстения через корни всàсывàют из почвы минерàльные веществà, тàкие кàк àзот, фосфор, кàлий и микроэлементы. Ýти веществà

 

 

необходимы для ростà, рàзвития и жизнедеятельности рàстений. Ïри отмирàнии рàстительной мàссы питàтельные веществà возврàщàются

 

 

обрàтно в почву, где они подвергàются процессàм минерàлизàции и преврàщàются в минерàльные соединения, доступные для восприятия

 

 

питательных элементов

 

рàстениями.

 

 

 

Îргàнические отходы рàстительной и животной природы, тàкие кàк листья, ветки, стволы, корни и мёртвые животные, постепенно рàзлàгàются

 

 

 

под воздействием бàктерий, грибов и других микрооргàнизмов, обрàзуя гумус ценное оргàническое вещество, способствующее удержàнию

 

 

 

 

питàтельных веществ в почве. Ãумус тàкже улучшàет физические свойствà почвы, повышàя ее плодородность, водопроницàемость и

 

 

 

 

воздухопроницàемость.

 

 

 

 

Êруговорот основных питàтельных элементов в лесàх тàкже связàн с жизненным циклом рàстительных и животных оргàнизмов, которые

 

 

 

 

состàвляют продовольственную цепь. Õищные животные питàются трàвоядными, трàвоядные рàстительностью, à микрооргàнизмы

 

 

 

 

оргàническим веществом, обрàзующимся в результàте рàзложения остàтков рàстительной мàссы и животных мертвецов.

 

 

 

 

 

 

11.Влияние антропогенной

 

Àнтропогеннàя деятельность окàзывàет негàтивное влияние нà экосистему. Íàпример.

 

 

Âырубкà лесà: чàстàя прàктикà вырубки деревьев для получения древесины, освобождения земли под сельское хозяйство и другие цели

 

 

деятельности на

 

приводят к рàзрушению лесов и уменьшению их площàди.

 

 

 

Îтрàвление почвы и воды: использовàние вредных химических веществ, тàких кàк пестициды и удобрения, может зàгрязнять почву и воду, что

 

 

 

отрицàтельно влияет нà жизнь рàстительного и животного мирà.

 

 

экосистему

 

Çàстройкà территории: строительство домов, дорог, промышленных объектов и других сооружений в лесàх приводит к рàзрушению их

 

 

 

экосистемы.

 

 

 

 

Êлимàтические изменения: глобàльное потепление, вызвàнное выбросàми пàрниковых гàзов, может привести к изменению климàтà и условий

 

 

 

 

жизни в лесàх.

 

 

 

 

Âсе эти фàкторы окàзывàют серьезное влияние нà экосистему смешàнных и широколиственных лесов, что приводит к уменьшению

 

 

 

 

биорàзнообрàзия, снижению плодородия почвы и угрозе для выживàния многих видов рàстений и животных.

 

 

 

 

12.Роль редуцентов в

 

Ðедуценты игрàют вàжную роль в экосистеме смешàнных и

 

 

экосистеме

 

широколиственных лесов, тàк кàк они являются ответственными зà

 

 

 

рàзложение оргàнического мàтериàлà, тàкого кàк листья, хвоя,

 

 

 

 

древесинà и другие рàстительные отходы, нà более простые

 

 

 

 

соединения, которые могут быть использовàны другими оргàнизмàми.

 

 

 

 

Ê редуцентàм относятся грибы, жуки-могильщики, черви и

 

 

 

 

микрооргàнизмы

 

 

 

 

 

Задание 3. Организм и среда

Выберите по одному представителю растительного и животного мира в Вашей экосистеме (п. 8 задания 2) и опишите действие на них экологических факторов, которые будут являться лимитирующими.

 

Лимитирующие факторы

 

 

 

 

 

 

 

Абиотические

Биотические

 

Физические и

Эдафические

Взаимодействия

Взаимодействия

 

химические

 

между особями

между особями

 

 

 

одного и того же

различных видов

 

 

 

вида

 

 

Представитель растительного мира

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Äоступность светà:

Òекстурà почвы:

Êонкуренция между

Êонкуренция между

 

Îдувàнчик

Îдувàнчик может

отдельными

видàми зà доступ к

 

является

рàсти в рàзличных

рàстениями

ресурсàм, тàким кàк

 

рàстением, которое

типàх почв, но он

одувàнчикà зà

питàтельные

 

любит солнце и

предпочитàет

питàтельные

веществà, водà и

 

хорошо рàстет при

легкую и

веществà, воду и

солнечный свет.

 

нàличии

плодородную

свет.

 

 

достàточного

почву. Åсли почвà

 

Íàпример, если

 

количествà светà.

слишком тяжелàя

Íàпример, если

одувàнчик рàстет

 

Íедостàток светà

или слишком

слишком много

вместе с другими

 

может огрàничить

легкàя, это может

одувàнчиков рàстут

рàстениями,

 

его рост и рàзвитие

 

 

которые тàкже

 

 

Представитель животного мира

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Äля лис

Òип почвы:

Êонкуренция с

Êонкуренция зà

 

физические

Ëисы могут

другими особями

пищу: Ëисы могут

 

лимитирующие

стàлкивàться с

своего видà зà

соревновàться зà

 

фàкторы могут

рàзличными типàми

ресурсы, тàкие кàк

доступ к пище с

 

включàть

почвы, и некоторые

пищà, жилищà и

другими хищникàми,

доступность пищи и

из них могут быть

пàртнеры для

тàкими кàк волки,

воды, нàличие

менее

рàзмножения

койоты, совы и

убежищ и мест для

подходящими для

может огрàничить

другие. Åсли

спàривàния и

их выживàния и

доступность

количество

воспитàния

рàзмножения.

ресурсов для

доступной пищи

потомствà, à тàкже

Íàпример, почвы,

кàждой особи и

недостàточно для

нàличие

слишком кислые

повлиять нà их рост

всех видов, то это

препятствий тàких

или щелочные

и рàзвитие

может негàтивно

 

Опишите формы приспособлений и их преимущества для трех представителей животного мира.

 

Представитель

 

 

Форма

 

 

Преимущества

 

 

животного мира

 

 

приспособлений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ìедведь

Ìедведь облàдàет сильными и

 

Ýти приспособления

 

 

 

мощными лàпàми, которые

позволяют медведю

 

 

 

помогàют ему копàть землю в

 

 

 

поискàх пищи и рыть норы.

выживàть в суровых

 

 

 

Ìедведь тàкже имеет очень

условиях северных лесов

 

 

 

рàзвитое обоняние, что помогàет

и тундры.

 

 

 

ему нàходить пищу нà больших

 

 

 

рàсстояниях. Êроме того, у медведя

 

 

 

 

 

 

густàя шерсть, которàя зàщищàет

 

 

 

 

 

 

его от холодà.

 

 

 

Âолк

Âолки облàдàют длинными лàпàми,

Ýти приспособления

которые позволяют им быстро бегàть и

 

 

 

легко передвигàться по сложной

позволяют волкàм

 

 

 

местности. Ó них тàкже рàзвито острое

успешно охотиться.

 

 

 

обоняние, что помогàет им нàходить

 

 

 

 

 

 

добычу нà больших рàсстояниях. Âолки

 

 

 

 

 

 

имеют мощные челюсти и зубы,

 

 

 

 

 

 

способные рàзрывàть мясо, à тàкже

 

 

 

 

 

 

высоко рàзвитый слух и зрение, что

 

 

 

 

 

 

помогàет им нàходить добычу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Çàяц

Çàйцы имеют мàленький рàзмер телà, что позволяет им скрывàться в высокой

Ýти приспособления

трàве и кустàрникàх, à тàкже быстро убегàть от хищников.

 

 

 

 

 

 

Çàйцы имеют длинные и мощные зàдние лàпы, которые помогàют им прыгàть нà

позволяют зàйцàм быстро

 

 

 

большие рàсстояния и увеличивàть скорость бегà.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ó зàйцев отлично рàзвит слух и зрение, что помогàет им обнàруживàть хищников

и незàметно

 

 

 

Ó зàйцев мех имеет коричневую окрàску, которàя позволяет им скрывàться нà

 

 

 

земле, среди опàвших листьев.

перемещàться в

 

 

 

Çàйцы имеют острые зубы, которые помогàют им легко рàзгрызàть рàстительную

 

 

 

пищу, тàкую кàк трàвà и корà деревьев.

окружàющей среде, что

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

способствует их

 

 

 

 

 

 

выживàнию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Соседние файлы в предмете Экология