Рабочая тетрадь освоения лабораторно-практических навыков по биологии. Часть IV. Основы медицинской паразитологии. Основы экологии

Задание №5. Изучите особенности строения Entamoeba histolytica, Entamoeba coli.

Рассмотрите строение цист амебы дизентерийной и кишечной. Сравните и сосчитайте количество ядер в цистах (рис.1).

Рисунок 1. – Особенности морфологии кишечной и дизентерийной амёб

Зарисуйте цисты, подпишите видовую принадлежность цисты, обозначьте количество ядер.

10

Задание №6. Изучите мазок крови больного трипаносомозом на рис.2. , зарисуйте в тетрадь, сделайте обозначения: 1) жгутик, 2) ундулирующая мембрана , 3) эритроциты

Рисунок 2. – Мазок крови больного трипаносомозом

Задание №7. Внимательно рассмотрите фотографии препаратов с лейшманиями на рисунке 3(А, В). Осуществования

а) ________________________________________

б) _________________________________________

Рисунок 3. – Формы существования лейшманий

11

Задание №8. Отметьте цветными карандашами и цифрами на карте мира географическое распространение простейших: 1 – амеб, 2 – трипаносом, 3 – лямблий, 4 – трихомонад, 5 - лейшманий

Список литературы:

1.Биология: учебник в 2-х т. / В.Н. Ярыгин, В.В. Глинкина, И.Н. Волков [и др.]; под ред. В.Н. Ярыгина. – Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - Т. 2. -560 с.

2.Биология: учебник в 2-х т. / под ред. В.Н. Ярыгина. – Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – Т. 2. - 553 с.

3.Пехов А.П. Биология. Медицинская биология, генетика и паpазитология : учебник для медицинских вузов / А.П. Пехов. - Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 656 c.

4.Гигани О.Б. Биология: руководство к лабораторным занятиям : учебное пособие / под ред. О.Б. Гигани. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 272 с.

5.Маркина В.В. Биология: руководство к практическим занятиям / В.В. Маркина, Ю.Д. Оборотистов, Н.Г. Лисатова [и др.] / под ред. В.В. Маркиной - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 448 с.

6.Чебышев Н.В. Биология : учебное пособие / Н.В. Чебышев, Г.Г. Гринева. – Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 416 с.

12

Лямблии на щеточной кайме тонкого кишечника.

Лямблия кишечная Lamblia intestinalis ( Giardia lamblia)

Мазокизцервикальногоаканал

Влагалищная трихомонада Trichomonas vaginalis

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2

ТЕМА: ОБЩАЯ И МЕДИЦИНСКАЯ ПРОТОЗООЛОГИЯ. СПОРОВИКИ, ИНФУЗОРИИ.

Подцарство: Простейшие (Protozoa)

Тип: Apicomplexa

Подтип, класс: Coccidia

Подотряд: Кровяные споровики (Haemosporidia)

Род: Plasmodium

Виды:

Plasmodium vivax - возбудитель трехдневной малярии Plasmodium ovale - возбудитель малярии типа трехдневной

(овале-малярии)

Plasmodium falciparum - возбудитель тропической малярии Plasmodium malariae - возбудитель четырёхдневной малярии

Отряд: Eimeriina

Род: Toxoplasma

Вид:

Toxoplasma gondii – возбудитель токсоплазмоза

Род: Sarcocystis

Вид:

Sarcocystis hominis - возбудитель саркоцистоза

Подтип, класс – Ciliata

Род: Balantidium

Вид:

Balantidium coli - возбудитель балантидиоза

Цель занятия: Изучить характерные особенности строения и циклов развития малярийного плазмодия, токсоплазмы, кишечного балантидия.

Задачи занятия:

Изучить цикл развития малярийного плазмодия.

Уметь дифференцировать на мазке периферической крови различные виды плазмодиев.

Знать патогенное действие плазмодиев на организм человека.

Знать принципы лабораторной диагностики и профилактики малярии.

Изучить цикл развития; патогенное действие на организм; лабораторную диагностику и профилактику токсоплазмоза.

Изучить цикл развития; патогенное действие на организм; лабораторную диагностику и профилактику кишечного балантидиаза.

Все споровики являются паразитами человека и животных. В теле имеют специфический органоид проникновения в клетки хозяина- коноид. В жизненном цикле развития характерно чередование бесполого (шизогония) и полового (спорогония) размножения.

Вызываемые различными видами плазмодиев: трёхдневная,

четырёхдневная, тропическая и типа трёхдневной (овале – малярия) являются самыми распространёнными протозойными болезнями. Ежегодно около 500 млн. человек инвазируются данными паразитами и около 3 млн.умирают от них.

Согласно данным мировой статистики примерно одна треть населения земного шара являются носителями антител против токсоплазмы. Среди восприимчивых к токсоплазмозу около 300 видов млекопитающих и птиц. Особенно опасен врождённый токсоплазмоз, поскольку является причиной прерывания беременности или рождения детей с пороками развития.

Вопросы для самоподготовки:

1.Систематика споровиков.

2.Общая характеристика споровиков.

3.Цикл развития малярийного плазмодия на примере Pl. vivax.

5.Дифференциальная диагностика различных видов плазмодиев (стр.10;16).

6.Методы лабораторной диагностики малярии.

7.Патогенное действие плазмодиев на организм.

8.Личная и общественная профилактика малярии.

9.Морфологические особенности токсоплазмы.

10.Цикл развития токсоплазмы; лабораторная диагностика и профилактика токсоплазмоза.

2

11.Цикл развития кишечного балантидия; патогенное действие на организм; лабораторная диагностика и профилактика балантидиаза.

12.Саркоцистозы. Особенности жизненный цикл развития саркоцисты.

3

Задания для студентов:

Задание№1. Запишите основные термины по теме:

Гаметогония___________________________________________________________

Гамонты_______________________________________________________________

Коноид________________________________________________________________

Макрогаметоцит________________________________________________________

Мерозоит______________________________________________________________

Микрогаметоцит __________________________________________________

Морула________________________________________________________________

Оокинета ______________________________________________________________

Ооциста_______________________________________________________________

Параэритроцитарная шизогония___________________ _____________________

Предэритроцитарная шизогония _________________________________________

Псевдоцисты___________________________________________________________

Саркоцисты____________________________________________________________

Спорогония____________________________________________________________

Спорозоит (криптозоит) _________________________________________________

Спороциста ____________________________________________________________

Трофозоит(шизонт)_____________________________________________________

Шизогония ___________________________________________________________

Эндоэритроцитарная шизогония __________________________________________

4

Задание№2. Заполните паразитологические паспорта:

1. Представитель: Balantidium coli

2.Тип (название русское и латинское):_________________________________________________

3.Класс (название русское и латинское):_______________________________________________

4.Вызываемое заболевание:__________________________________________________________

5.Экологическая характеристика возбудителя: _________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

6.Географическое распространение: __________________________________________________

__________________________________________________________________________________

7.Формы существования:____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

8.Морфология:_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

9. Жизненный цикл:_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

10.Источник инвазии:______________________________________________________________

11.Инвазионная стадия для человека:__________________________________________________

12.Путь инвазии:__________________________________________________________________

13.Локализация в организме человека:_________________________________________________

14.Патогенное действие:_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

15. Методы лабораторной диагностики:________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

16.Материал для исследования:_______________________________________________________

17.Профилактика:

а) личная __________________________________________________________________________

б) общественная____________________________________________________________________

5