Экзамен_1

Экзаменационная работа
	Факультет
	Курс
	Группа
	Студент

Билет № 7

1. Методы физического воспитания.

Специфические методы физического воспитания:

• методы строго регламентированного упражнения;

• игровой метод (использование упражнений в игровой форме);

• соревновательный метод (использование упражнений в соревновательной форме).

С помощью этих методов решаются конкретные задачи, связанные с обучением технике выполнения физических упражнений и воспитанием физических качеств.

Общепедагогические методы физического воспитания:

• словесные методы;

• методы наглядного воздействия.

2. Объективные и субъективные показатели здоровья и его влияние на обучение студентов в ВУЗе.

Объективные (статистические) показатели здоровья - выражаются в таких критериях, которые проявляются независимо от воли человека, могут быть определены другим человеком и сравнимы с предыдущим состоянием и с нормативными характеристиками.

К примеру:

• температура тела;

• устойчивость внимания;

• длина тела;

• масса тела и т.д.

Объективные (статистические) показатели здоровья являются основным индикатором здоровья человека и непосредственно влияют на учебный процесс задавая и корректируя ритм рабочего дня. В подавляющем ряде случаев выход любого из параметров за рамки норм физически затрудняет учебный процесс и может его остановить (для студента).

Субъективные показатели здоровья - самооценка человеком своего текущего состояния здоровья.

К примеру:

• аппетит;

• боли;

• общая слабость;

• отдышка и т.д.

Является вторичным индикатором здоровья человека, отражая субъективное восприятие индивида его статистических показателей здоровья. Выход любого из параметров за рамки норм может ухудшить работоспособность и обучаемость студента.