Вопросы к зачёту

3. Представление о функциях, объекте и предмете социологии в современной западной социологии.

Функции:

• общенаучная, теоретико-познавательная – исследование социальной жизни, ее феноменов, процессов, систем, структур, закономерностей динамики;

• культурно-просветительская – социология формирует знания об обществе, его социальных системах, социальном состоянии, тем самым, обогащая духовный мир человека, повышая культуру его социального и политического мышления;

• мировоззренческая – выражается в том, что она дает возможности научной, когнитивной ориентации в социальном мире и в социальных процессах, сознательного выбора профессии;

• социально-прогностическая – реализует практические потребности в анализе вероятных тенденций социальных изменений поведения социальных общностей;

• социально-преобразовательная – ориентирована на совершенствования, преобразования тех или иных институтов социальных отношений и систем;

• управленческая – обеспечивает управление социальных структур в хозяйственной деятельности и другой социологической информацией для принятия или коррекции решения.

Предмет исследования – социальные отношения

Объект исследования – социальные общности, определяемые как относительно устойчивые совокупности людей, объединённых общими интересами, жизненными ценностями, нормами сознания и поведения в данных условиях (классы, социальные слои, профессиональные, этнические, демографические группы, малые социальные группы и организации).

7. Социология Макса Вебера («понимающая социология»)

Вебер считал, что социология должна изучать не только не только факты и закономерности, но и внутренний мир действия – идеи и мотивы, которые вкладываются человеком в действие.

Основным методом является понимание или интерпретация смыслов действий

С принципом «понимания» связана одна из центральных теоретических категорий веберовской социологии – категория социального действия. Социальное действие – это действие, обладающее смыслом и соотнесенное с действием других людей, ориентированное на них.

Социология должна ориентироваться на действия индивида или группы индивидов. При этом наиболее «понятным» является действие осмысленное, то есть такое, где есть четко представленные цели, средства, результаты, выгода. Этот тип действия Вебер называет целерациональным.

Топология социальных действий:

• целерациональное

• ценностно-рациональное

• аффективное (действие на основе чувств «аффектов»)

• традиционное (действие га основе привычек или традиций)

11. Теория «социального обмена» II. Блау и Дж. Хоманса.

Сущность теории обмена: исследование взаимодействий в терминах «обмена действиями» между «актором» – действующим субъектом и «другим», когда каждая из сторон стремится извлечь максимум выгоды и минимизировать собственные затраты. К числу важнейших возможных выгод относится «социальное одобрение». Так поведение индивида зависит от реакции общества на его поступок. Возникающее в процессе обмена действиями взаимное вознаграждение становится регулярно повторяющимся и постепенно перерастает в отношения, основанные на взаимных ожиданиях участников. Нарушения таких отношений вызывают разочарование и агрессию, которая, таким образом, тоже становится своеобразной формой выгоды.