ЛР МИР

• Написание Отчета о проделанной работе на практиче­ском занятии 7 (в процессе выполнения заданий на заня­тии). Отчет можно отправить по e-mail с указанием темы «Коммерческая и статистическая информация_Отчет». Файл с отчетом следует назвать следующим образом: фамтгатш_группа_номер занятия.doc. Например, Смир­нов _ПИЭ_7.doc (см. подраздел «Общие положения»).

УПРАЖНЕНИЯ И ЗАДАНИЯ К ЗАНЯТИЮ 7

Напечатать отчет о проделанной работе на практиче­ском занятии 7, в который должны войти некоторые результаты выполненных в процессе проведения практического заня­тия упражнений и заданий. Форма титульного листа отчета приведена в приложении.

В случае если требуется описать сервер, то описание проводится по следующей схеме:

• название и адрес web-c ер в ер а;

• наименование организации, которой принадлежит дан­ный сервер;

• тем атическая н апр а в л енность сервера;

• какая информация доступна на сервере;

• виды информационной продукции компании, цены, дос­туп;

• критерии оценки сервера;

• оценка сервера (выявление достоинств и недостатков по выявленным критериям).

При необходимости можно дополнить отчет информа­цией, характеризующей специфику конкретного сервера.

Дтя создания иллюстраций можно использовать клави­шу PrintScreen для копирования изображения web-сайтов.

I. Поиск в Интернете серверов, посвященных коммерческой информации, с использованием поисковых систем и каталогов, оценка результатов поиска.

1. Найти серверы (сайты) компании:, предоставляющих информацию о ф ирм а х-произ водит елях и о товарах.

1.1. В отчете перечислить названия серверов с указанием Интернет-адресов и наименований организаций, которым принадлежат данные серверы.

1.2. В отчете привести описание web-серверов ведущих компаний (не менее 5) по приведенной схеме.

2. Найти серверы, посвященные информации о различ­ных отраслях народного хозяйства России.

В отчете перечислить названия серверов с указанием Интернет-адресов, наименований организаций, которым принадлежат данные сервера, вида информации, доступной на сервере (аналитика, статистические данные, ссылки ин­формационные отраслевые ресурсы и др.).

3. Провести сравнительный анализ (по предварительно выбранным критериям) однородных информационных про­дуктов или услуг (коммерческая информация), предоставляе­мых/ оказываемых различными компаниями.

В отчете привести результаты сравнительного анализа (в табличной форме). Сделать выводы.

II. Поиск в Интернет серверов (сайтов), посвященных стати­стической информации. Анашз серверов, информационной продук­ции иуслуг по выбранным критериям.

4. Найти серверы (сайты), посвященные статистической инф орма цип.

4.1. В отчете перечислить названия серверов с указанием Интернет-адресов и наименований организаций, которым принадлежат данные сервера.

4.2. В отчете привести описание web-серверов ведущих компаний (не менее 3) по приведенной схеме.

5. Провести сравнительный анализ (по предварительно выбранным критериям) однородных информационных про­дуктов или услуг (статистическая информация), предостав­ляемых/ оказываемых различными организациями.

В отчете привести результаты сравнительного анализа (в табличной форме). Сделать выводы. Пояснить выбор крите­риев для выполнения сравнительного анализа.

6. Найти значения показателей, характеризующих эко­номическое состояние страны (региона, отрасли).

В отчете привести краткую справку об экономическом состоянии страны, отрасли, либо региона (на выбор).

7. Найти значения показателей, характеризующих демо­графическую ситуацию в стране (регионе).

В отчете привести краткую справку о демографической ситуации в стране или регионе (на выбор).

ЧАСТЬ 3. СЕКТОР НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

Общие рекомендации

Поиску научно-технической информации в Интернете будет посвящено одно занятие. Целью занятия является при­обретения навыков поиска и оценки научно-технической ин­формации.

В Интернете серверы, посвященные научно-технической: информации, делятся на каталоги ссылок и на информаци­онные серверы.

Болъпшнство информационных серверов бесплатно представляют научно-техническую информацию. Т1нформа- ционное содержание региональных, национальных и зарубеж­ных общенаучных и образовательных систем охватывает все области науки и профессиональной деятельности. Также суще­ствуют информационные серверы, нацеленные на решения узкопрофессиональных вопросов. На Web-серверах научных центров представлена информация о самим центрах, о научно- исследовательских программах и проектах, об изданиях и кон­ференциях, в том числе информация для студентов и молодых специалистов. Цель серверов-установление контактов и обес­печение оперативной информацией специалистов.

На практическом занятии особое внимание будет уделе­но региональным и национальным web-серверам, так как они имеют большое количество ссыпок на различные научные общества. Практические занятия дают возможность научиться делать поисковые запросы, работать с разными источниками научно-технической тгнформации.

По завершению практического занятия необходимо представить Отчет о проделанной работе на занятии 8. Отчет можно отправить по e-mail с указанием темы «НТИ_Отчет». Файл с отчетом следует назвать следующим образом: фами- пия_груга1а_номер занятия, doc. Например, Смир­нов_ПИЭ_8.doc (см. подраздел «Общие положения»).

ЗАНЯТИЕ 8

Научно-техническая информация.

• Обсуждение отчетов о проделанной работе на практиче­ском; занятии 7.

• Выполнение т естовых з адантги по лекционному материалу.

• Определение критериев оценки серверов, посвященных научно-технической информации.

• Определение критериев оценки информационной про­дукции/ услуг (научно-техническая информация).

• Поиск и анализ тематических серверов (сайтов).

• Самостоятельная работа по поиску и сравнительному анализу серверов, посвященных научно-технической информации, а также по оценке качества информаци­онной продукции/ услуг.

• Написание Отчета о проделанной работе на практиче­ском занятии 8 (в процессе выполнения заданий на заня­тии). Отчет можно отправить по e-mail с указанием темы «НТИ_Отчет». Файл с отчетом следует назвать следую­щим образом: фамилия_группа_номер занятия.doc. На­пример, Смирнов_ПИЭ_8.doc (см. подраздел «Общие положения»).

УПРАЖНЕНИЯ И ЗАДАНИЯ К ЗАНЯТИЮ 8

Напечатать отчет о проделанной работе на практиче­ском занятии 8, в который должны войти некоторые результа­ты выполненных в процессе проведения практического заня­тия упражнений и заданий. Форма титульного листа отчета приведена в приложении.

В случае если требуется описать сервер, то описание проводится по следующей схеме:

название н адрес web-сервера;

наименование организаций, которой принадлежит дан­ный сервер;

тематическая направленность сервера;

какая информация доступна на сервере;

виды информационной продукции компании, цены,

доступ;

критерии оценки сервера;

оценка сервера (выявление достоинств и недостатков по выявленным критериям).

При необходимости можно дополнить отчет информа­цией, характеризующей специфику определенного сервера.

Для создания иллюстраций можно использовать клави­шу PrmtScreen для копирования изображения web-сайтов.

1. Выявить серверы (сайты), посвященные научно- технической информации.

1.1. В отчете перечислить названия серверов с указанием Интернет-адресов и наименований организаций, которым принадлежат данные серверы.

1.2. В отчете привести описание web-серверов ведущих организаций (не менее трех) по приведенной выше схеме.

2. Найти базы данных, содержащие научно-техниче­скую информацию.

В отчете перечислить названия баз данных с указанием Интернет-адресов и наименований компаний генераторов и поставщиков.

3. Произвести сравнительный анализ баз данных по полноте информации, скорости обновления данных, способу доступа и стоимости (не менее трех баз). При необходимости определить другие критерии, влияющие на качество базы данных, и провести по ним сравнительный анализ.

В отчете привести результаты сравнительного анализа баз данных (в табличной форме). Сделать выводы.

4. Найти сайты, посвященные исследовательской работе в области экономики.

В отчете перечислить названия сайтов с указанием Ин­тернет-адресов и наименований организаций, которым при­надлежат данные сайты, дать краткое описание направлении исследований.

5. Найти сайты, посвященные исследовательским про­ектам и программам, осуществляемым в настоящее время.

В отчете перечислить названия сайтов с указанием Ин­тернет-адресов и наименований организаций, которым при­надлежат данные сайты, дать краткое описание исследова­тельских проектов и программ.

6. Выявить наиболее приоритетное направление науки, путем сравнения количества проводимых исследований в раз­ных областях науки.

В отчете представить вывод по определению приоритет­ного направления, дать пояснения.