из электронной библиотеки / 814876095158980.pdf

9.Where can you see the wax models of famous people? a) in Madam Tussaud`s Museum

b) in the British Museum

c) in the Westminster Abbey d) in the Tower of London

10.Piccadilly Circus is the heart of London‟s … .

a)East End

b)City

c)Westminster

d)West End

10.1.Самостоятельная работа

10.2. Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение

Раздел 1.

Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Роль английского языка в современном мире». Объем – 15-20 предложений.

Раздел 2.

На контурной карте Великобритании отметьте основные географические названия (города, реки, горы и т.д.) и выучите их.

22

Раздел 3.

Подготовьте небольшие сообщения об одной из таких выдающихся исторических личностей, как Альфред Великий, Юлий Цезарь и Эдвард Завоеватель по следующему плану:

1.Биографическая справка

2.Внутренняя политика

3.Внешняя политика

4.Вклад в историю развития Великобритании

Раздел 4.

Составьте таблицу об исторических событиях в Средние века:

Раздел 5.

1.Составьте план-конспект об индустриальный подъем в XVIII-XIX вв.

2.Перечислите причины, способствовавшие индустриальному подъему в XVIII-XIX вв.

Раздел 6.

Подготовьте сообщения-презентации о странах, входящих в состав Соединенного Королевства Великобритании (Англия, Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия).

Раздел 7.

Составьте опорный план-конспект об истории развития британскороссийских отношений. Придерживайтесь хронологической последовательности.

Раздел 8.

1.Поработайте с географической картой США. Выучите основные географические названия.

2.Найдите информацию о президентах США и заполните следующую таблицу:

Раздел 9.

23

Подготовьте в виде презентации экскурсию по достопримечательностям Великобритании или США.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля):

а) Основная литература

1.Голицинский Ю.Б. Великобритания: Пособие по страноведению. – СПб.:

КАРО, 2012. – 480 с.

2.Маркушевская Л.П. Учебное пособие по страноведению: Великобритания.

– СПбГУ ИТМО, 2008. – c.130.

3.Страноведение Великобритании = British Studies: пособие для студентов I курса гуманит. спец. фак. международных отношений. В 2 ч. Ч. 2: Customs, Traditions and Holidays / авт.-сост.: Е. В. Жук, С. А. Зудова, А. И. Симончик. – Минск : БГУ, 2008. – 80 с.

б) Дополнительная литература

1.Абросимова Л.С. История и культура стран изучаемого языка. Ч. 1. История и культура Великобритании. – Ростов-на-Дону, 2007.

2.Тимановская Н.А. Взгляд на англоговорящие страны. 4-е изд. – Тула: Автограф, 2000.

3.Outline of American Geography. Stephen S. Birdsall, John Florin. John Wiley and Sons, Inc. 1992.

4.Kolodyazhnaya. This is Great Britain. – Москва: Рольф, Айрис Пресс. – 1999.

5.Ощепкова, А. Булкин. Страна Великобритания: люди и традиции. – М.: РТ-Пресс, 2000.

6.Сатинова В.Ф. Читаем и говорим о Британии и британцах.-Изд. 4-е, - Мн.:

Выш. Шк., 1999.

7.Усова Г.С. История Англии. – Санкт-Петербург, 2001.

8.Левашова В. А. Современная Британия = Britain today : учеб. пособие по страноведению для студ. вузов / В. А. Левашова. - 2-е изд., испр. - М. : Высш.

шк., 2007. - 240 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1.Цифровой кампус: http://incampus.ru/campus.aspx?id=10749321&tab=3

Great Britain

2.http://www.britainusa.com/

3.http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/Britain.html

4.http://www.royal.gov.uk/output/

5.http://www.anglesey.gov.uk/default.htm

6.http://www.bbc.co.uk/history/programmes/centurions/moore/moorbiog.shtm

24

7.http://www.westminster.abbey.org/

8.http://www.greatbuildings.com/architects/Inigo Jones.html

9.http://www.greatbuildings.com/architects/Sir Christopher Wren.html

10.http://www.artguide.org/

11.http://www.britain-info.org/

12.http://www.britishcouncil.org

13.http://www.discovernorthernireland.com

14.http://www.edinburghshogmanay.org

15.http://www.visitwales.com

16.http://www.wales.gov.uk

Links to American Museums

1.Brooklyn Museum of Art. – [Электронный ресурс]. - http://www.brooklynart.org/

2.Cooper-Hewitt, National Design Museum. – [Электронный ресурс]. - http://www.si.edu/activity/planvis/museums/i-ndm.htm

3.Fine Arts Museums of San Francisco - FAMSF. – [Электронный ресурс]. - http://www.thinker.org/

4.Hirshhorn Museum and Sculpture Garden. – [Электронный ресурс]. - http://www.si.edu/activity/planvis/museums/i-hmsg.htm

5.J. Paul Getty Museum. – [Электронный ресурс]. - http://www.getty.edu/museum/

6.The Metropolitan Museum of Art. – [Электронный ресурс]. - http://www.metmuseum.org/

7.National Gallery of Art. – [Электронный ресурс]. - http://www.nga.gov/home.htm

8.National Museum of American Art. – [Электронный ресурс]. - http://www.nmaa.si.edu/

9.National Museum of American Indian. – [Электронный ресурс]. - http://www.si.edu/activity/planvis/museums/i-nmai.htm

10.The National Portrait Gallery. – [Электронный ресурс]. - http://www.npg.si.edu/

11.Philadelphia Museum of Art. – [Электронный ресурс]. - http://www.philamuseum.org/

12.Renwick Gallery. – [Электронный ресурс]. - http://nmaaryder.si.edu/collections/renwick/main.html

13.WWW Virtual Library: Museums in the USA. – [Электронный ресурс]. - http://palimpsest.stanford.edu/icom/vlmp/usa.html

12. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для реализации принципа наглядности, для обеспечения языковой среды, повышения мотивации, развития навыков аудирования, говорения,

25

письма применяются телевизор, DVD-плеер, видеомагнитофон, магнитофон, обучающие аудио-программы, художественные и документальные фильмы об истории и культуре Великобритании и США на английском языке.

13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Дисциплина «Страноведение (на иностранном языке)» связана с рядом учебных дисциплин, использует знания и навыки, полученные студентами специальности «Искусства и гуманитарные науки» в ходе изучения других дисциплин учебного курса. Изучение дисциплины «Страноведение» предусмотрено на 1 курсе дневного отделения (2 семестр).

Обучение строится на основе лекционных и практических занятий. Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения сложных разделов дисциплины. В процессе теоретического осмысления дисциплины студенты должны изучить географическую, политическую, социальную и культурную стороны стран изучаемого языка. В результате изучения данного курса студенты должны уметь ориентироваться в системе страноведческих понятий и применять их в практической деятельности. Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по литературе, рекомендованной для выполнения индивидуальных заданий по курсу.

Для проверки эффективности преподавания дисциплины проводится контроль знаний студентов. При этом используется итоговый контроль, предполагающий написание контрольной работы в виде тестирования по изучаемой дисциплине.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 035300.62 "Искусства и гуманитарные науки".

Программа одобрена на заседании кафедры иностранных языков от ________________ года, протокол № ___

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМС, Ученый совет)

от ___________ года, протокол № _______

26

Приложение

27

28

29

30