из электронной библиотеки / 675313969375566.pdf
.pdfРаздел 3.
Подготовьте небольшие сообщения об одной из таких выдающихся исторических личностей, как Альфред Великий, Юлий Цезарь и Эдвард Завоеватель по следующему плану:
1.Биографическая справка
2.Внутренняя политика
3.Внешняя политика
4.Вклад в историю развития Великобритании
Раздел 4.
Составьте таблицу об исторических событиях в Средние века:
№ |
дата |
Название |
Краткое описание события |
Известные |
|
|
события |
|
личности |
1. |
|
|
|
|
Раздел 5.
1.Составьте план-конспект об индустриальный подъем в XVIII-XIX вв.
2.Перечислите причины, способствовавшие индустриальному подъему в XVIII-XIX вв.
Раздел 6.
Подготовьте сообщения-презентации о странах, входящих в состав Соединенного Королевства Великобритании (Англия, Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия).
Раздел 7.
Составьте опорный план-конспект об истории развития британскороссийских отношений. Придерживайтесь хронологической последовательности.
Раздел 8.
1.Поработайте с географической картой США. Выучите основные географические названия.
2.Найдите информацию о президентах США и заполните следующую таблицу:
№ |
Фамилия имя |
Годы |
Годы |
Внутренняя |
Внешняя |
|
президента |
жизни |
президентства |
политика |
политика |
1. |
|
|
|
|
|
Раздел 9.
21
Подготовьте в виде презентации экскурсию по достопримечательностям Великобритании или США.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литератур
1. Знаете ли вы Францию= Connaissez-vous la France? Partie 2.
«Litterature et art» / - Омск: Омский государственный университет, 2013. - Ч. 2. «Литература и искусство». - 80 с. - ISBN 978-5-7779-1560-3; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=237559
б) Дополнительная литература
1.Абросимова Л.С. История и культура стран изучаемого языка. Ч.
1.История и культура Великобритании. – Ростов-на-Дону, 2007.
2.Тимановская Н.А. Взгляд на англоговорящие страны. 4-е изд. – Тула: Автограф, 2000.
3.Outline of American Geography. Stephen S. Birdsall, John Florin. John Wiley and Sons, Inc. 1992.
4.Kolodyazhnaya. This is Great Britain. – Москва: Рольф, Айрис Пресс. – 1999.
5.Ощепкова, А. Булкин. Страна Великобритания: люди и традиции.
– М.: РТ-Пресс, 2000.
6.Сатинова В.Ф. Читаем и говорим о Британии и британцах.-Изд. 4-
е, - Мн.: Выш. Шк., 1999.
7.Усова Г.С. История Англии. – Санкт-Петербург, 2001.
8.Левашова В. А. Современная Британия = Britain today: учеб. пособие по страноведению для студ. вузов / В. А. Левашова. - 2-е изд., испр. -
М. : Высш. шк., 2007. - 240 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1.Цифровой кампус: http://incampus.ru/campus.aspx?id=10749321&tab=3
Great Britain
2.http://www.britainusa.com/
3.http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/Britain.html
4.http://www.royal.gov.uk/output/
5.http://www.anglesey.gov.uk/default.htm
6.http://www.bbc.co.uk/history/programmes/centurions/moore/moorbiog.shtm
7.http://www.westminster.abbey.org/
8.http://www.greatbuildings.com/architects/Inigo Jones.html
9.http://www.greatbuildings.com/architects/Sir Christopher Wren.html
10.http://www.artguide.org/
22
11.http://www.britain-info.org/
12.http://www.britishcouncil.org
13.http://www.discovernorthernireland.com
14.http://www.edinburghshogmanay.org
15.http://www.visitwales.com
16.http://www.wales.gov.uk
Links to American Museums
1.Brooklyn Museum of Art. – [Электронный ресурс]. - http://www.brooklynart.org/
2.Cooper-Hewitt, National Design Museum. – [Электронный ресурс]. - http://www.si.edu/activity/planvis/museums/i-ndm.htm
3.Fine Arts Museums of San Francisco - FAMSF. – [Электронный ресурс]. - http://www.thinker.org/
4.Hirshhorn Museum and Sculpture Garden. – [Электронный ресурс]. - http://www.si.edu/activity/planvis/museums/i-hmsg.htm
5.J. Paul Getty Museum. – [Электронный ресурс]. - http://www.getty.edu/museum/
6.The Metropolitan Museum of Art. – [Электронный ресурс]. - http://www.metmuseum.org/
7.National Gallery of Art. – [Электронный ресурс]. - http://www.nga.gov/home.htm
8.National Museum of American Art. – [Электронный ресурс]. - http://www.nmaa.si.edu/
9.National Museum of American Indian. – [Электронный ресурс]. - http://www.si.edu/activity/planvis/museums/i-nmai.htm
10.The National Portrait Gallery. – [Электронный ресурс]. - http://www.npg.si.edu/
11.Philadelphia Museum of Art. – [Электронный ресурс]. - http://www.philamuseum.org/
12.Renwick Gallery. – [Электронный ресурс]. - http://nmaaryder.si.edu/collections/renwick/main.html
13.Whitney Museum of American Art. – [Электронный ресурс]. - http://www.echonyc.com/~whitney/
14.WWW Virtual Library: Museums in the USA. – [Электронный ресурс]. - http://palimpsest.stanford.edu/icom/vlmp/usa.html
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Для реализации принципа наглядности, для обеспечения языковой среды, повышения мотивации, развития навыков аудирования, говорения, письма применяются телевизор, DVD-плеер, видеомагнитофон, магнитофон,
23
обучающие аудио-программы, художественные и документальные фильмы об истории и культуре Великобритании и США на английском языке.
13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Дисциплина «Страноведение (на иностранном языке)» связана с рядом учебных дисциплин, использует знания и навыки, полученные студентами специальности «Искусства и гуманитарные науки» в ходе изучения других дисциплин учебного курса. Изучение дисциплины «Страноведение» предусмотрено на 1 курсе дневного отделения (2 семестр).
Обучение строится на основе лекционных и практических занятий. Лекционные занятия предназначены для теоретического осмысления и обобщения сложных разделов дисциплины. В процессе теоретического осмысления дисциплины студенты должны изучить географическую, политическую, социальную и культурную стороны стран изучаемого языка. В результате изучения данного курса студенты должны уметь ориентироваться в системе страноведческих понятий и применять их в практической деятельности.
Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по литературе, рекомендованной для выполнения индивидуальных заданий по курсу.
Для проверки эффективности преподавания дисциплины проводится контроль знаний студентов. При этом используется итоговый контроль, предполагающий написание контрольной работы в виде тестирования по изучаемой дисциплине.
Разработчик:
к.ф.н., старший преподаватель кафедры иностранных языков БГИИК С.В. Колтунова
Эксперты: |
|
|
_______________ |
_______________ |
______________ |
(место работы) |
(занимаемая должность) |
(инициалы, фамилия) |
____________________ |
___________________ |
__________________ |
(место работы) |
(занимаемая должность) |
(инициалы, фамилия) |
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 035300.62 «Искусства и гуманитарные науки» по профилю подготовки «Изобразительное искусство и архитектура».
Программа одобрена на заседании кафедры иностранных языков от _______________ года, протокол № ________
24
25
26
27
28
29