из электронной библиотеки / 242564099607989.pdf

Содержание УМКД

1. Цели освоения дисциплины

Основу в освоении данной дисциплины составляет процесс получения студентами системных знаний об инструментах бесписьменной традиции и традициях народной инструментальной музыки, разновидностях музыкальных инструментов, методах их изучения и практического освоения.

Цель курса - сформировать у студентов научно-образовательные представления о глубокой исторической закономерности возникновения и развития на музыкальных инструментов как в России, так и за рубежом.

Исполнительство на старинных инструментах рассматривается как специфический канал в передачи информации из поколения в поколение, как форма эстетического освоения человеком действительности в процессе общественно-исторической практики. Исходя из этого, курс обобщает достижения музыкознания в области исследования отечественного и зарубежного музыкознания и создания инструментов. состоит в получении

студентом системных знаний о традициях народной инструментальной музыке, разновидностях музыкальных инструментов, методах их изучения и практического освоения.

Задачи курса - сформировать комплексный подход к объекту изучения:

раскрыть взаимосвязи собственно инструментоведческих,

исполнительских и музыковедческих аспектов изучения народной инструментальной культуры;

дать представление о разновидностях музыкальных инструментов и различных жанрах инструментальной музыки; их этнической специфике; региональном разнообразии традиций инструментальной музыки в России;

познакомить с методами исторического, функционального и типологического изучения инструментов и исполнявшейся на них музыки;

раскрыть задачи и способы современного исследования традиций народной музыки в живом бытовании;

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов

следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному

направлению:

а) общекультурных (ОК):

способность и готовность ориентироваться в специальной литературе,

как в сфере музыкального искусства, образования и науки, так и в смежных областях (видах искусства) (ОК-2);

способность и готовность осмысливать развитие музыкального искусства и образования в историческом контексте, в том числе в связи с развитием других видов искусства и литературы, общим развитием гуманитарных знаний, с религиозными, философскими, эстетическими идеями конкретного исторического периода (ОК-3);

способность и готовность работать со специальной литературой в области музыкального искусства и науки, пользоваться профессиональными понятиями и терминологией (ОК-4);

способность и готовность анализировать явления и произведения литературы и искусства (ОК-5);

б) профессиональных (ПК):

способность и готовность осознавать специфику музыкального исполнительства как вида творческой деятельности (ПК-1);

способность и готовность постигать музыкальное произведение в культурно-историческом контексте (ПК-5);

применять теоретические знания в музыкально-исполнительской деятельности (ПК-16).

Врезультате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

-историческую обусловленность в развитии музыкальных инструментов;

-ведущие принципы методологии в оценке различных явлений музыкознания;

-культурологические основания в изучении истории музыкальных инструментов;

-различные научные, исторические, архивные документы;

-логику и основные этапы научно-педагогического и искусствоведческого исследования;

-критерии оценки явлений народно-музыкального исполнительства в различные исторические периоды;

-основные работы в области исполнительства на народных инструментах и степень использования их в образовательной и научно-

исследовательской работе;

-ярких и признанных музыкантов-исполнителелей по всем видам народного инструментального искусства;

-основные музейные коллекции музыкальных инструментов.

Уметь:

-анализировать различные виды исторических, научных документов;

-разбираться во всех исторических направлениях по исполнительству на народных инструментах;

-составить каталог народных музыкальных инструментов;

-решать проблемы настройки различных видов музыкальных инструментов и возможности реконструкции их строя;

-ориентироваться в этническом и региональном разнообразии традиций инструментальной музыки;

-уметь раскрыть принципы классификации музыкальных инструментов

инаигрышей;

-разбираться в соотношениях конструкций инструментов, его пропорций, приемов изготовления, свойств материала и способов звукоизвлечения с назначением и функциями инструмента;

-решать проблемы усиления и улучшения качественных характеристик звука и другие факторы эволюции инструментов, тесно связанные с историей музыкальной культуры;

-применять изученный материал в подготовке реферата, научной работы;

-научиться находить проблемы в исследовании исполнительского искусства, актуализировать их и работать в направлении их исследования;

-технически и логически правильно оформлять собственное научное исследование;

-подготовить реферат.

Владеть:

- навыками работы со специальной литературой, как в сфере

музыкального искусства, образования и науки, так и в смежных областях

(видах искусства);

-теоретическмие и эмпирическими методы исследования;

-приемами анализа, синтеза, моделирования, обобщения необходимой информации;

-знаниями о задачах и методах инструментоведения;

-основными принципами исполнительских приемов игры на инструментах (по выбору);

-практическими навыками расшифровки, стилевого и типологического анализа инструментальной музыки;

4.Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108

часов.