из электронной библиотеки / 700613052584231.pdf

19.Акустические и огнезащитные материалы.

20.Кровельные материалы.

21.Материалы для отделки фасадов.

22.Отделочные материалы. Порядок проведения отделочных работ.

23.Внутренняя отделка стен. Строительные смеси.

24.Лакокрасочные материалы.

25.Обои.

26.Материалы для декоративной отделки стен.

27.Полы. Требования к полам. Структурные части. Типы покрытий и их свойства.

28.Нормативные требования к полам.

29.Материалы для лицевого покрытия пола: штучные материалы, рулонные материалы, монолитные полы, плиточные полы.

30.Основания – стяжки полов, теплые (обогреваемые) полы.

31.Наливные полы, полы из гипсоволокнистых листов.

32.Покрытия полов из пробки.

33.Ламинатные покрытия для полов.

34.Линолеумы.

35.Ковролины.

36.Конструкции потолков. Основные характеристики.

37.Подвесные потолки. Современный рынок подвесных потолков.

38.Подшивные потолки.

39.Натяжные потолки.

40.Клеевые потолки.

41.Керамическая плитка. Основные характеристики. Качественные характеристики .

42.керамической плитки.

43.Параметры классификации керамической плитки.

44.Виды керамической плитки.

45.Теплоизоляционные материалы: минеральные ТМ с волокнистым каркасом, вспученные минеральные ТМ, вспененные минеральные ТМ, органические ТМ и изделия на их основе, ячеистые пластмассы-поропласты, отражательные ТМ.

46.Гидроизоляционные материалы: гидроизоляционные мастики, ГМ на основе полимеров, битумно-дегтевые эмульсии и пасты, современные гидроизолирующие материалы на основе вяжущих.

47.Акустические материалы.

48.Звукопоглощающие материалы, минераловатные акустические изделия, звукоизоляционные материалы от структурного (ударного) шума, звукоизоляция стеновых конструкций и перекрытий от воздушного шума.

49.Лакокрасочные материалы. Основные характеристики. Современный рынок лакокрасочных изделий.

50.Теплые (обогреваемые) полы.

10.1.Самостоятельная работа:

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля):

Основная литература:

1.Архитектурно-дизайнерское проектирование интерьера [Текст] : проблемы и тенденции : учебник для студентов, обучающихся по направлениям «Архитектура», «Дизайн архитектурной среды», «Дизайн и техническая эстетика». - Москва : Архитектура-С, 2011. - 252 с. : ил. - Библиогр.: с. 250-251.- Прил: с.183-249. - ISBN 978- 5-9647-0217-7 : 760-00.

2.Байер, В.Е. Материаловедение для архитекторов, реставраторов, дизайнеров [Текст] : учебное пособие / В. Е. Байер ; рец.: О.И. Пруцын, Н.В. Оболенский. - М. : Астрель: АСТ: Транзиткнига, 2004. - 251 с. : ил. - Библиогр.: с. 245.-Предм. указ.: с. 246-250. - ISBN 5-17-020647-Х (АСТ) : 128-00.

3.Шимко, В.Т. Архитектурно-дизайнерское проектирование [Текст] : основы теории (средовой подход) / В. Т. Шимко ; рец.: Н.К. Соловьев, Н.И. Щепетков, А.В. Степанов; предисл. И.Г. Лежава. - М. : Архитектура-С, 2009. - 408 с. : ил. - Тематич.: 400-401.-

Библиогр.: с. 402-4403.- Прил.: с. 404. - ISBN 978-5-9647-0167-5 : 812-00.

Помимо этого, процесс изучения дисциплины обеспечен следующими базами

данных и информационно-справочными поисковыми системами:

–база данных библиотеки БГИИК (свободный доступ к электронному каталогу имеется на официальном сайте БГИИК и в библиотеке

–– электронная база данных, включающая произведения, исключительные права на которые принадлежат Исполнителю, размещённая на Интернет-сайте Исполнителя вуза);

–электронно-библиотечная система (ЭБС) – электронно-периодическое издание, программный комплекс для организации онлайн-доступа к лицензионным материалам, размещённым на сайте www.biblioclub.ru «Университетская библиотека онлайн» с индивидуальным неограниченным доступом 1000 чел.;

--библиотечная система (ЭБС) по адресу www.e.lanbook.ru и поддерживаемая

Исполнителем при помощи Сервера, с неограниченным доступом.

12

Дополнительная литература:

4.Архитектура, строительство, дизайн [Текст] : учебник для студ. вузов, обучающихся по направлениям «архитектура» и «строительство» / авт. кол.: В.И. Бареев, А.Г. Лазарев, М.А. Квартенко и др.; под общ. ред. А.Г. Лазарева. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 318 с. : ил. - (Строительство и дизайн). - Библиогр.: с. 311-313. - ISBN 5-222- 05825-5 : 80-00.

5.Байер, В.Е. Строительные материалы [Текст] : учебник для студ. вузов,

обучающихся по направлению «Реставрация» / В. Е. Байер ; рец.: О.И. Пруцин, Н.В. Оболенский. - М. : Архитектура-С, 2004. - 238 с. : ил. - Библиогр.: с. 235. - ISBN 5-9647- 0007-1 : 318-00.

6.Архитектура, строительство, дизайн [Текст] : учебник для студ. высших и средних спец. учеб. заведений, обучающихся по направлениям «архитектура» и «строительство» / авт. кол.: В.И. Бареев, А.Г. Лазарев, М.А. Квартенко и др.; под общ. ред. А.Г. Лазарева. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 318 с. : ил. - (Высшее образование). -

Библиогр.: с. 311-313. - ISBN 5-222-09317-4 : 135-00.

7.Архитектура [Текст] : краткий справочник / авт. В.В. Адамчик и др.; гл. ред. и сост.: М.В. Адамчик; гл. науч. ред.: В.В. Адамчик. - М.-Минск : АСТ; Харвест, 2007. - 624 с. - Словарь архит. терм.: с. 589-618. - ISBN 978-5-17-031054-8 (ООО «Издательство АСТ»). - ISBN 978-985-16-2930-1 (ООО «Харвест») : 752-00.

Программное обеспечение:

Для визуального ознакомления с иллюстративными материалами необходимы программы просмотра, такие как «Программа просмотра изображений и факсов Windows», ASD-SEE и т.д. в зависимости от используемой операционной системы компьютера.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

Широкий диапазон охватываемых тем дает возможности опираться на обширный круг избранных сайтов.

www.yandex.ru

www.google.ru

www.rambler.ru

www.mail.ru

www.fictionbook.ru

http://biblioclub.ru

http://rucont.ru

12.Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Проектная мастерская по дизайну.

13.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Основными формами обучения студентов являются лекции, аудиторные практические занятия и самостоятельная работа. Для успешного освоения материалов дисциплины используется обширный иллюстративный ряд, представляемый с помощью материалов методического фонда и компьютерных технологий. Практические занятия

теоретической и практической подготовки студентов к их дальнейшей художественнопрактической деятельности.

13

Перед практическим занятием студенты должны уяснить цель занятия, познакомиться с последовательностью и методикой его выполнения. Проверку подготовленности студентов к работе можно проводить путем краткого опроса.

Практические работы рекомендуется проводить в следующей последовательности:

1.Вводная беседа.

2.Проверка готовности студентов к занятию.

3.Распределение студентов по рабочим местам.

4.Выполнение задания.

5.Обработка результатов задания.

Преподаватель проверяет выполненные работы и анализирует их, демонстрируя лучшие.

Практические работы должны вызывать интерес студентов, способствовать развитию у них творческого мышления, любви к выбранной профессии.

Рецензенты:

Шеховская Наталья Леонидовна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ; Исаев Илья Федорович, доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики педагогического института НИУ БелГУ.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 072500.62 Дизайн.

14

Тест по дисциплине

«Современные отделочные материалы»

для направления 072500.62 «Дизайн» профиль «Дизайн среды» подготовки бакалавров

Инструкция по выполнению работы

Общее время выполнения теста – 1,5 часа

Структура теста:

количество блоков в тесте - 2

общее количество заданий -2

Блок 1 – 40 б.

Блок 2 – 60 б.

Оценивание теста:

«5» - 80-100 баллов; «4» - 60 – 79 баллов; «3» - 40 – 59 баллов.

15

Блок 1

К каждому заданию в блоке 1 даны несколько ответов. Выберите из предложенных ответов один правильный, пометьте номер правильного ответа в бланке ответов.

Текст задания 1. Дополните предложение.

Гидроизоляционные материалы служат для

1)снижения уровня шумов

2)обеспечения высокого уровня влажности для сохранности строительных контсрукций

3)защиты строительных конструкций, зданий и сооружений от проникновения воды или вредного воздействия омывающей или фильтрующей воды или другой агрессивной жидкости

4)выявления сложившегося уровня грунтовых вод

Текст задания 2. Закончите предложение.

Кассетные потолочные покрытия это–

1). вид натяжных потолков

2).ряд реек, размещенных на специальном каркасе

3).самосветящиеся потолочные конструкции

4). это размещенные на железном каркасе панели, имеющие форму квадрата.

Текст задания 3.Закончите предложение.

Как оценивают качество материалов?

1). совокупностью показателей технических свойств, которые были получены при испытаниях соответствующих образцов.

2). методом "проб и ошибок"

3). измерением из физических показателей и сравнением их с эталонами

4). по цене

Текст задания 4. Ответьте на вопрос.

Какие виды строительных материалов считаются конгломератами ? 1).

2). материалы, представляющие собой плотно соединенные с помощью какого-нибудь цементирующего вещества отдельные зерна

3).

16

4).

Текст задания 5. Закончите предложение.

Одним из способов установки натяжных потолков является

1). аркаидный

2). штапиковый

3). клиновидный

4). безклеевой

Текст задания 6. Ответьте на вопрос.

Что подразумевают под структурой материала?.

1). взаимное расположение, форму и размер частиц материала, наличие пор, их размер и характер

2).физические свойства материала

3). неорганические (минеральные) вещества, применяемые в строительстве

4). что они могут служить питательной средой для живых организмов

Текст задания 7. продолжите предложение

Свойства строительных материалов и изделий по их природе классифицируются на 3 основных группы, среди них

1).индукционные

2).прогнозируемые

3). механические

Текст задания 8. Ответьте на вопрос

Какие ингредиенты входят в состав мармолеума? 1). цемент и растворы на его основе

2). льняное масло и смола хвойных пород деревьев

3). битумная мастика

4). гидрофобизирующие добавки

17

Блок 2

К каждому заданию даны несколько ответов. Пометьте в бланке ответов ВСЕ правильные ответы из предложенных.

Текст задания 9. Ответьте на вопрос.

Какие бывают напольные покрытия из натуральной древесины? 1). штучный паркет

2). гибкая модульная плитка

3). паркетная доска

4). художественный паркет

Текст задания 10. Ответьте на вопрос Что относится эластичным напольным покрытиям? 1). линолеум

2). керамическая плитка

3). ламинат

4). кварц-виниловые плитки

Текст задания 11. Ответьте на вопрос Какие общие свойства присущи теплоизоляционным строительным материалам? 1). все они сделаны на основе минераловаты

2). малый изгиб на провис

3). малая объемная масса

4). низкая теплопроводность

Текст задания 12. Ответьте на вопрос.

18

каковы основные виды строительных материалов и изделий?? 1). нанотехнологичные отделочные материалы

2). лесные материалы и изделия из них

3). вяжущие материалы неорганические и органические

4). каменные природные строительные материалы и изделия из них

Текст задания 13. Ответьте на вопрос.

Какие из перечисленных материалов можно отнести к искусственным? 1).из ПВХ

2). из древесины переработанной

3). из стекла

4). флотекс

Ответом к заданиям является число, последовательность цифр и/или букв, которые следует записатьзаглавными печатными буквами в бланк ответов

Текст задания 14. Установите правильно последовательность работ по устройству натяжного потолка гарпунным способом

1.по стенам крепится специальный багет, вымерянный по уровню

2.Используя шпатель, гарпун загоняют внутрь багета, где происходит автоматическая блокировка

3.С помощью специальной тепловой пушки нагревают помещение до определенной температуры

4.вырезаются отверстия под светильники

5.потолок обрамляется декоративным шнуром или потолочным карнизом

Пример записи ответа (1,2,3,4…)

Текст задания 15. Установите правильно последовательность отделки потолка под покраску

1.потолок штукатурят, сушат на протяжении нескольких суток

2.на бетон ставят сетку, дающую возможность штукатурке «сростись» с поверхностью

3.выполняют нанесение 2 слоев шпаклевки: обыкновенной и «финишной»

19

4. покрытие грунтуют и красят в 2-3 слоя

Пример записи ответа (1,2,3,4…)

Текст задания 16. Установите соответствие

Пример записи ответа (1А,2Б,3В )

Текст задания 17. Установите соответствие