из электронной библиотеки / 890665987972171.pdf

1

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ

И КУЛЬТУРЫ Факультет социально-культурной и информационно-библиотечной

деятельности

Кафедра социально-культурной деятельности

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«ИННОВАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ ОРГАНИЗАЦИИ»

по направлению подготовки 071800.68 «Социально-культурная деятельность»

Профиль подготовки: «Менеджмент социально-культурной деятельности»

Квалификация (степень) выпускника: Магистр

Форма обучения: очная/заочная

Составитель: к.соц.н., доцент кафедры

социально-культурной деятельности

Д.П. Анисимов

2

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«ИННОВАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ ОРГАНИЗАЦИИ»

Составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по направлению подготовки 071800.68 «Социально-культурная деятельность». Курс относится к блоку дисциплин по выбору профессионального цикла.

3

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Раздел I. Пояснительная записка

Раздел II. Содержание дисциплины «Инновационные стратегии организации»

2.1.Содержание разделов дисциплины

2.2.Разделы дисциплин, междисциплинарные связи и виды занятий

2.3.Практические занятия (семинары)

2.4.Образовательные технологии

Раздел III. Самостоятельная работа

Раздел IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

4.1Основная литература

4.2Дополнительная литература

Раздел V. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для магистрантов

Раздел VI. Конспекты лекций

Раздел VII. Контрольно-измерительные материалы Примерный перечень вопросов к зачету.

Тестовый контроль по дисциплине «Инновационные стратегии организации»

4

РАЗДЕЛ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.Цель освоения дисциплины. Целью изучения дисциплины «Инновационные стратегии организации» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в сфере стратегического планирования инновационной деятельности для обеспечения и создания на предприятиях высоких технологий и наукоемкой продукции.

Достижению указанной цели служит решение следующих учебных задач:

- ознакомление с основными понятиями и этапами стратегического планирования инновационного процесса и жизненного цикла инновационной продукции (технологии);

- определение особенностей построения системы стратегического управления организацией и бизнесом на основе инновационной деятельности;

- изучение основных видов интеллектуальной и промышленной собственности, используемых при создании инноваций;

- рассмотрение методов и способов создания и оценки научно-технического и инновационного потенциалов организации и формирования на этой основе стратегии его развития;

- определение особенностей рынка научно-технической продукции; - изучение методов разработки и экономической оценки инновационных проектов;

- ознакомление с основными положениями государственной научнотехнической и инновационной политики.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО.

Дисциплина входит в блок дисциплин по выбору профессионального цикла магистерской подготовки и завершает формирование управленческих (менеджерских) компетенций и актуализируется на этапе выполнения итоговой квалификационной работы.

Дисциплина является основой в формировании знаний об инновационных стратегиях организации.

Базовые идеи курса получают развитие в следующих дисциплинах: «Особенности маркетинговых инноваций», «Инновационный менеджмент», «Стратегический менеджмент», а также на этапе выполнения итоговой квалификационной работы.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК): способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1).

б) профессиональных (ПК): готовностью к разработке научно-методических материалов по внедрению в социально-культурную деятельность инновационных, научнообоснованных педагогических, художественно-творческих, рекреативных, реабилитационных, информационных технологий (ПК-11); способностью управлять действующими технологическими процессами социально-культурной деятельности (ПК16); способностью к разработке инновационной стратегии и формирования эффективного менеджмента учреждений социально-культурной сферы (ПК-17); способностью владеть

5

приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК-19); способностью оценивать затраты и результаты деятельности учреждений социально-культурной сферы при решении воспитательных задач, проведении культурно-просветительной деятельности и организации досуга населения (ПК-20); способностью разрабатывать планы и программы организации деятельности учреждений культуры, предприятий сферы рекреации и индустрии досуга (ПК-21); способностью к формированию систем инновационного маркетинга культурных услуг учреждений социально-культурной сферы, продвижения социокультурных продуктов (проектов, программ, акций) (ПК-22).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

основные понятия и концепции стратегического управления инновационной деятельностью;

виды новшеств, способы их создания защиты и использования;

содержание и функции процесса управления инновациями, виды инновационной стратегии предприятия;

основные направления инновационной политики государства, способы регулирования инновационных процессов в регионах и отраслях;

методы финансирования и оценки инновационной деятельности.

Уметь:

формулировать цели инновационного процесса на предприятии и организовать их реализацию;

планировать создание и использование новшеств на предприятии;

оценивать экономическую эффективность инновационных проектов и программ;

участвовать в формировании инновационной стратегии предприятия;

участвовать в управлении инновационными проектами и программами в процессе их реализации.

Владеть:

терминологией дисциплины;

методами анализа состояния инновационной деятельности на предприятии;

навыками самостоятельного овладения новыми знаниями в области инновационных стратегий организаций.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

6

Заочная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы,72 часа.

7

РАЗДЕЛ II. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ «ИННОВАЦИОННЫ СТРАТЕГИИ ОРГАНИЗАЦИИ»

Содержание разделов дисциплины

8

9

Заочная форма обучения