из электронной библиотеки / 818008944625035.pdf
.pdf
выражается связь между человеком и государством.
2. |
Тема 5. Основы |
Вопросы для обсуждения . |
|
|
|
1 |
|||
|
гражданского |
1. Понятие, законодательство и система гражданского |
|||||||
|
права РФ. |
права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Гражданские правоотношения. Субъекты |
|
|||||
|
|
гражданских правоотношений. Гражданская |
|
||||||
|
|
правоспособность и гражданская дееспособность. |
|||||||
|
|
3. |
Понятие права собственности. |
|
|
||||
|
|
4. |
Обязательственное право. |
|
|
|
|||
|
|
5. |
Договор и договорные отношения. Основные виды |
||||||
|
|
гражданских договоров. |
|
|
|
|
|||
|
|
6.Наследственное право. |
|
|
|
|
|||
|
|
7. |
Международное частное право. |
|
|
||||
|
|
Основные понятия: |
|
|
|
|
|||
|
|
Метод |
гражданско-правового |
регулирования, |
|||||
|
|
гражданская |
правоспособность, |
дееспособность, |
|||||
|
|
эмансипация |
несовершеннолетних, |
безвестное |
|||||
|
|
отсутствие, |
юридическое |
лицо, |
коммерческая |
||||
|
|
организация, некоммерческая организация, ликвидация |
|||||||
|
|
юридических лиц, объект гражданского права, вещи, |
|||||||
|
|
сделки, исковая давность, право собственности, |
|||||||
|
|
продажа, |
|
понятие |
обязательства, |
долевое |
|||
|
|
обязательство, цессия, неустойка, залог, |
удержание, |
||||||
|
|
поручительство, банковская гарантия, задаток, |
|||||||
|
|
договор, |
сделки, представительство, исковая давность, |
||||||
|
|
право собственности, исковая давность, обязательства, |
|||||||
|
|
наследство, наследователь, наследодатель. |
|
||||||
|
|
Задания: |
|
|
|
|
|
||
|
|
1. |
Перечислить виды объектов гражданских прав. |
||||||
|
|
2. |
Пояснить разницу между движимым и недвижимым |
||||||
|
|
имуществом. |
|
|
|
|
|
||
|
|
3. |
Пояснить, что означает юридическое равенство |
||||||
|
|
участников гражданских правоотношений. |
|
||||||
|
|
4. |
Сравнить, что отличает сделку как юридический |
||||||
|
|
факт от события или поступка. |
|
|
|
||||
|
|
5. |
Перечислить виды ценных бумаг. |
|
|
||||
|
|
6. |
Определить, может ли информация быть объектом |
||||||
|
|
права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Привести примеры главной вещи и принадлежности. |
||||||
|
|
8. |
Охарактеризовать, как реализуется принцип свободы |
||||||
|
|
договора в сфере гражданского оборота. |
|
||||||
3. |
Тема 7. Трудовое |
Вопросы для обсуждения |
|
|
|
1 |
|||
|
право РФ. |
1. Понятие, предмет и метод трудового права |
|||||||
|
|
Российской Федерации. |
|
|
|
|
|||
|
|
2. |
Источники трудового права РФ. |
|
|
||||
|
|
3. |
Понятие трудового договора. |
|
|
|
|||
|
|
4. |
Права и обязанности работников и работодателей. |
||||||
|
|
5. |
Рабочее время и время отдыха. Заработная плата. |
||||||
|
|
Трудовая дисциплина. |
|
|
|
|
|||
|
|
6. |
Дисциплинарная и материальная ответственность |
||||||
|
|
сторон трудового договора. Охрана труда. Социальное |
|||||||
|
|
страхование. |
|
|
|
|
|
||
7. Индивидуальные и коллективные трудовые споры, порядок их разрешения.
Основные понятия:
Трудовое право, предмет трудового права, метод трудового права, источники трудового права, принципы трудового права, функции трудового права, трудовые отношения, субъект трудовых отношений, основные субъекты трудовых отношений, дополнительные субъекты правовых отношений, трудовой договор, договор о совместной трудовой деятельности, договор трудового найма, перевод на другую работу, рабочее время, время отдыха.
Задания:
|
1. |
Перечислить, какими основными правами обладает |
|
|
работник. |
|
|
|
2. |
Определить особенности договоров о совместной |
|
|
трудовой деятельности? |
|
|
|
3. |
Назвать обязательные положения трудового |
|
|
договора. |
|
|
|
4. |
Назвать дополнительные условия трудового |
|
|
договора. |
|
|
|
5. Перечислить, какие сведения вносятся в трудовую |
|
|
|
книжку. |
|
|
4. Тема 8. |
Вопросы для обсуждения |
1 |
|
Административные |
1. Понятие и система уголовного права. |
|
|
правонарушения и |
2. Понятие и признаки преступления. Виды |
|
|
административная |
преступлений. |
|
|
ответственность. |
3. Состав преступления. |
|
|
Основы уголовного |
4. Уголовное наказание и его виды. |
|
|
права РФ. |
5. Преступления против личности и собственности. |
|
|
|
6. |
Преступления против общественной безопасности и |
|
|
общественного порядка. |
|
|
|
7. |
Преступления против здоровья населения. |
|
|
Основные понятия: |
|
|
|
Понятие уголовного права, его предмет и система, |
|
|
|
действие уголовного закона во времени, действие |
|
|
|
уголовного закона в пространстве, уголовный закон, |
|
|
|
объективные признаки состава преступления, |
|
|
|
субъективные признаки состава преступления, ошибка |
|
|
|
и ее уголовно-правовое значение, стадии совершения |
|
|
|
преступления, соучастие в преступлении. |
|
|
|
Задания: |
|
|
|
1. |
Дать определение уголовного закона. |
|
|
2. |
Назвать причины, вызвавшие необходимость |
|
|
принятия нового УК РФ. |
|
|
|
3. |
Определить, что характеризует объективная сторона |
|
|
преступления. |
|
|
|
4. |
Определить, в каких формах может быть выражено |
|
|
общественно опасно поведение |
|
|
|
5. |
Назвать, что относится к субъективным признакам |
|
|
состава. |
|
|
ИТОГО: |
|
|
4 |
8. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ (РАБОТ)
Не предусмотрены
9. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Для достижения планируемых результатов изучения истории и методологии дизайн - проектирования используются различные образовательные технологии:
1.Информационно-развивающие технологии, направленные на формирование системы знаний, запоминание и свободное оперирование ими: интерактивная лекция, самостоятельное изучение литературы, применение информационных технологий для самостоятельного пополнения знаний, беседа с элементами видеоинсталляции.
2.Деятельностные практико-ориентированные технологии,
направленные на формирование системы профессиональных умений: проектные методы, разбор конкретных ситуаций.
3.Развивающие проблемно-ориентированные технологии,
направленные на развитие творческого мышления, мыслительной активности, способности видеть и формулировать проблемы, вырабатывать способы и средства для их решения: методы проблемного обучения, диспут, диалог с элементами дискуссии.
4.Личностно-ориентированные технологии, обеспечивающие учет способностей студентов, создание необходимых условий для развития их индивидуальных творческих способностей, развитие активности в учебном процессе. Реализуются в процессе индивидуального общения преподавателя со студентом при сдаче им индивидуальных заданий, при подготовке индивидуальных отчетов.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах
Тема |
Вид занятия |
Используемые интерактивные |
Кол-во |
|
(Л, ПР, С) |
образовательные технологии |
часов |
||
|
||||
|
|
|
|
|
Тема 2. Общая теория |
|
Информационно-развивающие |
|
|
|
технологии: интерактивная |
|
||
права. |
Лекция |
1 |
||
лекция, беседа с элементами |
||||
|
|
|
||
|
|
видеоинсталляции. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. |
|
Развивающие проблемно- |
|
|
|
|
|
||
Правоотношения. |
|
ориентированные технологии: |
|
|
Правонарушение и |
Лекция |
1 |
||
методы проблемного обучения, |
||||
юридическая |
|
|
||
|
диспут. |
|
||
ответственность. |
|
|
||
|
|
|
||
Тема 4. Основы |
Лекция / |
Развивающие проблемно- |
|
|
конституционного права |
ориентированные технологии: |
|
||
Практическое |
2 |
|||
РФ. |
методы проблемного обучения, |
|||
|
|
|||
|
занятие |
|
||
|
диалог с элементами дискуссии |
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Тема 5. Основы |
Практическое |
Деятельностные практико- |
|
|
гражданского права РФ. |
ориентированные технологии: |
|
||
занятие |
1 |
|||
|
проектные методы, разбор |
|||
|
|
|
||
|
|
конкретных ситуаций. |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Трудовое право |
Лекция / |
Личностно-ориентированные |
|
|
РФ. |
Практическое |
технологии: индивидуальное |
1 |
|
|
занятие |
|
|
|
|
общение преподавателя со |
|
|
|
студентом \. |
|
|
|
|
|
Тема 8. |
|
Информационно-развивающие |
|
Административные |
Практическое |
технологии: беседа с |
|
правонарушения и |
занятие |
элементами видеоинсталляции. |
|
административная |
|
1 |
|
|
|
||
ответственность. |
|
|
|
Основы уголовного |
|
|
|
права РФ. |
|
|
|
Итого в интерактивной форме: |
|
8 |
|
|
|
|
|
10. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Оценочные средства для контроля успеваемости по аудиторным занятиям
Тесты по дисциплине ЗАДАНИЕ N 1 (- выберите один вариант ответа) Российская Федерация – это …
1)демократическое правовое государство с республиканской формой правления
2)авторитарное федеративное государство
3)конституционная монархия
4)тоталитарное государство с республиканской формой правления
ЗАДАНИЕ N 2 (- выберите несколько вариантов ответа)
Полная дееспособность наступает до достижения возраста 18 лет …
1)в случае поступления в ВУЗ в возрасте до 18 лет
2)в случае приобретения несовершеннолетним квартиры
3)в случае регистрации брака
4)в случае признания несовершеннолетнего эмансипированным
ЗАДАНИЕ N 3 (- выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие формы правления государству.
1. |
Великобритания |
2. Саудовская Аравия |
||
3. |
США |
4. Италия |
||
A) |
президентская республика. |
B) |
ограниченная монархия. |
|
C) |
|
абсолютная монархия. |
D) |
парламентская республика. |
ЗАДАНИЕ N 4 (- выберите один вариант ответа)
Нормативный акт, обладающий наивысшей юридической силой в государстве и реализующий важнейшие общественные отношения, называется… 1) указом 2) конституцией
3)постановлением 4) законом
ЗАДАНИЕ N 5 (- выберите один вариант ответа) К элементам состава правонарушения относятся …
1) |
объективная сторона |
2) |
цель правонарушения |
3) |
причины правонарушения |
4) |
мотивы правонарушения |
ЗАДАНИЕ N 6 (- выберите несколько вариантов ответа)
К обязанностям граждан Российской Федерации относится …
1)защищать родителей
2) |
заботиться о детях и нетрудоспособных |
родителях |
3)получить высшее образование
4)платить налоги
ЗАДАНИЕ N 7 (- выберите один вариант ответа)
Главой государства по Конституции Российской Федерации является …
1)Председатель Государственной Думы Российской Федерации
2)Президент Российской Федерации
3)Председатель Правительства Российской Федерации
4)Правительство Российской Федерации
ЗАДАНИЕ N 8 (- выберите один вариант ответа) |
|
|||
В триаду правомочий собственника не включается … |
|
|||
1) |
наследование |
2) |
пользование |
|
3) |
распоряжение |
4) |
владение |
|
ЗАДАНИЕ N 9 (- выберите один вариант ответа) |
|
|||
Под термином «цессия» понимается … |
|
|
||
1) |
разновидность операций с ценными бумагами |
2) уступка права требования |
||
3) |
перемена лиц в обязательстве |
|
4) купля-продажа иностранной |
|
валюты
ЗАДАНИЕ N 10 (- выберите один вариант ответа)
Правило поведения, сложившееся вследствие фактического применения в течение длительного времени и вошедшее в привычку, обозначается понятием …
1) |
«нравы» |
2) |
«право» |
3) |
«обычай» |
4) |
«этикет» |
ЗАДАНИЕ N 11 (- выберите один вариант ответа) К признакам нормы права относится…
1)возможность применения в случае нарушений принудительной силы государства
2)обеспечение принципа справедливости
3)обеспечение равенства всех перед законом и судом
4)презумпция невиновности
ЗАДАНИЕ N 12 (- выберите несколько вариантов ответа) Субъектами административного правонарушения являются …
1)лицо, достигшее 14 лет
2)лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения 16
лет
3)юридические лица
4)иностранные граждане, проживающие на территории РФ и вступившие в гражданско-правовые отношения с гражданами РФ
ЗАДАНИЕ N 13 (- выберите несколько вариантов ответа) Временем открытия наследства является …
1)день вступления в законную силу решения суда об объявлении лица умершим
2)истечение 6 месяцев после смерти наследодателя
3)день смерти гражданина
4)день вынесения решения суда об объявлении гражданина умершим
ЗАДАНИЕ N 14 (- выберите один вариант ответа)
В Российской Федерации признается _____ форма брака.
1) |
юридическая |
2) |
светская |
3) |
гражданская |
4) |
церковная |
ЗАДАНИЕ N 15 (- выберите один вариант ответа)
Законным режимом имущества супругов признается режим ______ собственности.
1) |
частной |
2) |
совместной |
3) |
раздельной |
4) |
долевой |
ЗАДАНИЕ N 16 (- выберите один вариант ответа)
По общему правилу основанием возникновения родительских прав и обязанностей является …
1)лишение родительских прав
2)установление происхождения детей, удостоверенное в установленном законом порядке
3)рождение детей в зарегистрированном браке
4)рождение ребенка в гражданском браке
ЗАДАНИЕ N 17 (- выберите несколько вариантов ответа)
Взыскание алиментов на несовершеннолетних детей в твердой денежной сумме производится, если
1)родитель получает стабильный заработок
2)родитель имеет нерегулярный доход
3)по желанию родителя, уплачивающего алименты
4)родитель получает доход в натуральной форме
ЗАДАНИЕ N 18 (- выберите один вариант ответа) |
|
|
|
Основным способом защиты трудовых прав работников является… |
|
||
1) |
судебная защита |
2) |
обращение в |
прокуратуру |
|
|
|
3) |
обращение в органы исполнительной власти |
4) |
самозащита |
ЗАДАНИЕ N 19 (- выберите один вариант ответа)
Основные принципы трудового права нашли свое закрепление в…
1)Трудовом кодексе Российской Федерации
2)Законе РФ «Об образовании»
3)Гражданском кодексе Российской Федерации
4)Уголовном кодексе Российской Федерации
ЗАДАНИЕ N 20 (- выберите несколько вариантов ответа)
Работа на условиях неполного рабочего времени ...
1)не влечет ограничений исчисления трудового стажа работника
2)влечет уменьшение продолжительности очередного отпуска
3)оплачивается пропорционально отработанному им времени
4)не влечет для работников ограничений продолжительности ежегодного отпуска
ЗАДАНИЕ N 21 (- выберите один вариант ответа)
К дисциплинарным взысканиям по Трудовому кодексу Российской Федерации не относится …
1) |
увольнение |
2) |
строгий выговор |
3) |
выговор |
4) |
замечание |
ЗАДАНИЕ N 22 (- выберите один вариант ответа)
Виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом
под угрозой наказания, называется … |
|
||
1) |
деликтом |
2) |
преступлением |
3) |
правонарушением |
4) |
деянием |
ЗАДАНИЕ N 23 (- выберите один вариант ответа) Необходимая оборона относится к обстоятельствам, …
1) |
отягчающим ответственность |
2) |
исключающим применение наказания |
3) |
предусматривающим наказание |
4) |
исключающим преступность деяния |
ЗАДАНИЕ N 24 (- выберите несколько вариантов ответа) Уголовные наказания применяются в целях: …
1)восстановления социальной справедливости 2) исправления осужденного
3) |
уничтожения осужденного |
4) удовлетворения требований |
другой стороны |
|
|
ЗАДАНИЕ N 25 (- выберите один вариант ответа)
Сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления называются … 1) сведениями 2) документами
3)информацией 4) данными
ЗАДАНИЕ N 26 (- выберите один вариант ответа)
Термин «экология» впервые ввел… |
|
||
1) |
К. Маркс |
2) |
Э. Геккель |
3) |
М. Ломоносов |
4) |
Ф.Энгельс |
ЗАДАНИЕ N 27 (- выберите один вариант ответа) Целью защиты информации является …
1)обеспечение принципа гласности
2)обеспечение принципа открытости
3)предотвращение утечки, искажения, утраты
4)предотвращение сокрытия информации
ЗАДАНИЕ N 28 (- выберите несколько вариантов ответа)
К принципам управления в сфере природопользования и охраны окружающей среды относятся
1)принцип соединения хозяйственно-эксплуатационных и контрольно-надзорных функций
2)принцип законности
3)принцип комплексного подхода
4)принцип одностороннего подхода
ЗАДАНИЕ N 29 |
(- выберите один вариант ответа) |
|||
Среди глобальных экологических проблем выделяют проблему … |
||||
1) |
загрязнения воздуха |
2) |
глобальных климатических изменений |
|
3) |
войны и мира |
4) |
загрязнения рек |
|
ЗАДАНИЕ N 30 |
( - выберите один вариант ответа) |
|||
Документ, удостоверяющий право его владельца на долгосрочное пользование участками лесного займа, называется…
1) |
договором |
2) |
лицензией |
3) |
лесорубочным билетом |
4) |
лесным билетом |
ЗАДАНИЕ N 31 (- выберите один вариант ответа)
Защищаемые государством сведения в области его военной, внешнеполитической, экономической, разведывательной, контрразведывательной и оперативно-розыскной деятельности, распространение которых может нанести ущерб безопасности Российской
Федерации, называются … |
|
|
|
|
1) |
служебной тайной |
2) |
государственной |
тайной |
3) |
коммерческой тайной |
4) |
тайной исповеди |
|
ЗАДАНИЕ N 32 (- выберите один вариант ответа) Не относятся к государственной тайне сведения о …
1)работниках органов Федеральной службы безопасности
2)военном состоянии Российской Федерации
3)происшествиях и катастрофах, угрожающих здоровью граждан
4)военных действиях на территории страны
Оценочные средства для контроля по итогам освоения дисциплины Вопросы к зачету.
1.Предмет и метод курса ―Основы права‖.
2.Понятие государства и права, их признаки.
3.Система юридических наук.
4.Общество и государство, политическая власть.
5.Роль и значение власти в обществе.
6.Типы и формы государства.
7.Формы правления, государственного устройства, политического режима.
8.Правовое государство: понятие и признаки.
9.Понятие системы права, отрасли права.
10.Функции права и сферы его применения.
11.Норма права, ее структура.
12.Формы (источники) права.
13.Закон и подзаконные акты. Конституция - основной закон государства и общества.
14.Понятие норм морали. Общие черты и отличие норм права и норм морали.
15.Правовое сознание. Правовая и политическая культура.
16.Понятие и состав правоотношения.
17. Участники (субъекты) правоотношений.
18.Физические и юридические лица, их правоспособность и дееспособность. Деликтоспособность.
19.Государственные органы и должностные лица.
20.Субъективное право и юридическая обязанность: понятие и виды.
21.Юридические факты как основания возникновения, изменения и прекращения правовых отношений.
22.Понятие, признаки и состав правонарушения.
23.Виды правонарушений.
24.Понятие, основные признаки и виды юридической ответственности.
25.Основание возникновения юридической ответственности.
26.Общая характеристика основ российского конституционного строя.
27.Понятие основ правового статуса человека и гражданина и его принципы.
28.Гражданство.
29.Система основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.
30.Международные стандарты прав и свобод человека. Гарантии реализации.
31.Понятие и принципы федеративного устройства России.
32.Принцип разделения властей.
33.Основы конституционного статуса Президента РФ.
34.Основы конституционного статуса Федерального Собрания, его место в системе органов государства и структура.
35.Правительство Российской Федерации, его структура и полномочия.
36.Понятие и основные признаки судебной власти.
37.Судебная система, еѐ структура: Конституционный Суд РФ; Верховный Суд РФ и общие суды, военные суды; Высший Арбитражный Суд РФ.
38.Понятие, законодательство и система гражданского права.
39.Понятие и формы права собственности.
40.Наследственное право.
41.Понятие трудового права.
42.Коллективный договор и соглашения.
43.Трудовой договор (контракт): понятие, стороны и содержание.
44.Понятие и виды рабочего времени, времени отдыха.
45.Трудовые споры. Механизмы реализации и защиты трудовых прав.
46.Понятие и принципы семейного права.
47.Понятие брака и семьи. Регистрация брака и условия его заключения.
48.Понятие и система административного права.
49.Понятие административного проступка.
50.Виды административной ответственности.
51.Понятие и задачи уголовного права. Уголовный закон и преступление как основные понятия уголовного права.
52.Понятие уголовной ответственности, ее основание.
53.Понятие и цели наказания. Система и виды уголовных наказаний.
54.Источники и содержание экологического права.
55.Ответственность за экологические правонарушения.
56.Право в сфере образовательной деятельности и культуры.
10.1.САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (МАГИСТРА)
№ |
Наименование раздела, |
Семестр |
Неделя семестра |
|
Виды СРС |
Всего |
|
п/п |
темы дисциплины |
|
|
часов |
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
3 |
4 |
|
5 |
6 |
1. |
Тема 1. |
Государство и |
7 |
1-2 |
1. |
Изучение нормативно- |
2 |
|
право. |
Правовое |
|
|
правовых актов, теоретических |
|
|
|
государство. |
|
|
источников и материалов лекции. |
|
||
|
|
|
|
|
2. |
Подготовка сообщений по |
|
|
|
|
|
|
проблемам темы. |
|
|
2. |
Тема 2. Общая теория |
7 |
3-4 |
1. |
Изучение теоретических |
4 |
|
|
права. |
|
|
|
источников и материалов лекции. |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Подготовка к контрольному |
|
|
|
|
|
|
опросу. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Подготовка к групповой |
|
|
|
|
|
дискуссии |
|
|
3. |
Тема 3. Правоотношения. |
7 |
5-7 |
1. Изучение теоретических |
4 |
|
|
Правонарушение и |
|
|
источников и материалов лекции. |
|
|
|
юридическая |
|
|
2. |
Подготовка по вопросам |
|
|
ответственность. |
|
|
практического занятия. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Подготовка к коллоквиуму. |
|
4. |
Тема 4. Основы |
7 |
8 |
1. |
Изучение теоретических |
4 |
|
конституционного права |
|
|
источников и материалов лекции. |
|
|
|
РФ. |
|
|
2. |
Подготовка по вопросам |
|
|
|
|
|
практического занятия. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Подготовка к решению |
|
|
|
|
|
ситуационных задач. |
|
|
5. |
Тема 5. Основы |
7 |
9 |
1. |
Изучение теоретических |
4 |
|
гражданского права РФ. |
|
|
источников и материалов лекции. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Подготовка по вопросам |
|
|
|
|
|
практических занятий. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Подготовка рефератов по |
|
|
|
|
|
изучаемой теме. |
|
|
|
|
|
|
4. |
Подготовка конспектов лекций |
|
|
|
|
|
для проверки. |
|
|
6. |
Тема 6. Основы семейного |
7 |
10-11 |
1. Изучение нормативно- |
2 |
|
|
права РФ. |
|
|
правовых актов, теоретических |
|
|
|
|
|
|
источников и материалов лекции. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Подготовка к контрольному |
|
|
|
|
|
опросу. |
|
|
7. |
Тема 7. Основы трудового |
7 |
12-13 |
1. Изучение нормативно- |
4 |
|
|
права РФ. |
|
|
правовых актов, теоретических |
|
|
|
|
|
|
источников и материалов лекции. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Подготовка к собеседованию. |
|
8. |
Тема 8. |
7 |
14-15 |
1. Изучение нормативно- |
4 |
|
|
Административные |
|
|
правовых актов, теоретических |
|
|
|
правонарушения и |
|
|
источников и материалов лекции. |
|
|
|
административная |
|
|
2. |
Подготовка к решению |
|
|
ответственность. Основы |
|
|
ситуационных задач. |
|
|
|
уголовного права РФ. |
|
|
|
|
|
9. |
Тема 9. Основы |
|
|
1. |
Изучение теоретических |
4 |
|
экологического права. |
|
|
источников и материалов лекции. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Подготовка к контрольному |
|
|
|
|
|
опросу. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Подготовка к групповой |
|
|
|
|
|
дискуссии |
|
|
10. |
Тема 10. Основа |
|
|
1. |
Изучение теоретических |
4 |
|
информационного права. |
|
|
источников и материалов лекции. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Подготовка по вопросам |
|
|
|
|
|
практического занятия. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Подготовка к коллоквиуму. |
|
ИТОГО |
|
|
|
|
36 |
|
10.2. Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение
Темы рефератов