из электронной библиотеки / 639084075810388.pdf
.pdf
|
|
|
конца XIX - начала XX вв. за рынки |
||||||||
|
|
|
сбыта и источники сырья. |
Особенности |
|||||||
|
|
|
становления |
|
капитализма |
в |
|||||
|
|
|
колониальных зависимых странах. |
|
|||||||
|
|
|
Россия в начале XX в. Российская |
||||||||
|
|
|
экономика конца XIX - начала XX в.в. |
||||||||
|
|
|
подъёмы и кризисы, их причины. |
||||||||
|
|
|
Монополизация |
промышленности |
и |
||||||
|
|
|
формирование финансового капитала. |
|
|||||||
|
|
|
Социально-политический |
|
кризис |
в |
|||||
|
|
|
России. Первая российская революция |
||||||||
|
|
|
1905-1907 гг.: причины, движущие силы, |
||||||||
|
|
|
характер, ход итоги. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
Политические партии России в начале |
||||||||
|
|
|
XX |
в.: |
|
генезис, |
классификация, |
||||
|
|
|
программы, тактика. Опыт «думского» |
||||||||
|
|
|
парламентаризма в России. |
|
|
|
|||||
|
|
|
Основные |
направления |
экономической |
||||||
|
|
|
политики самодержавия. Реформы С.Ю. |
||||||||
|
|
|
Витте и П.А. Столыпина. Развитие |
||||||||
|
|
|
рабочего движения. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
6. |
Первая мировая война |
Первая |
мировая |
война: |
|
предпосылки, |
|||||
|
и Великая Российская |
ход, |
итоги. |
Основные |
военно- |
||||||
|
революция. |
|
политические |
блоки. Театры |
военных |
||||||
|
Становление |
и |
действий. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
развитие советского |
Россия |
в |
Первой мировой |
войне |
в |
|||||
|
общества (конец 1917 |
условиях |
общенационального |
кризиса. |
|||||||
|
– начало 1941 гг). |
|
Влияние |
войны |
на |
|
приближение |
||||
|
|
|
общенационального кризиса. |
|
|
||||||
|
|
|
Революционный 1917 – й год: |
||||||||
|
|
|
альтернативы |
общественного |
развития. |
||||||
|
|
|
Приход к власти большевиков. |
Начало |
|||||||
|
|
|
революции. Политические партии о |
||||||||
|
|
|
настоящем и будущем России. Первые |
||||||||
|
|
|
действия |
Временного |
правительства. |
||||||
|
|
|
Углубление |
|
раскола |
в |
обществе. |
||||
|
|
|
Июльский |
|
перелом. |
|
Выступление |
||||
|
|
|
генерала Корнилова. Большевики берут |
||||||||
|
|
|
власть. |
|
Историческое |
|
значение |
||||
|
|
|
революции 1917 г. |
Утверждение новой |
|||||||
|
|
|
власти в центре и на местах. |
||||||||
|
|
|
Формирование советской государственно |
||||||||
|
|
|
– политической системы. Социально – |
||||||||
|
|
|
экономические преобразования. |
Начало |
|||||||
|
|
|
«культурной революции». Внешняя |
||||||||
|
|
|
политика. Гражданская война и военная |
||||||||
|
|
|
интервенция. Этапы боевых действий. |
||||||||
|
|
|
Советский тыл. Победа красных. Россия в |
||||||||
|
|
|
годы НЭПа. Образование СССР. Кризис |
||||||||
|
|
|
конца 20 – х годов. Индустриализация в |
||||||||
|
|
|
годы первых пятилеток. Коллективизация |
||||||||
|
|
|
|
крестьянства. Завершение «культурной |
|||||||
|
|
|
|
революции». Усиление режима личной |
|||||||
|
|
|
|
власти Сталина. СССР и Германия в 30 – |
|||||||
|
|
|
|
е годы. Создание Версальской системы. |
|||||||
|
|
|
|
Лига наций. Мировой экономический |
|||||||
|
|
|
|
кризис 1929-1933 гг. и «великая |
|||||||
|
|
|
|
депрессия» Альтернативные пути выхода |
|||||||
|
|
|
|
из кризиса. Кейсианство. Возникновение |
|||||||
|
|
|
|
фашизма и приход фашистов к власти в |
|||||||
|
|
|
|
Италии и Германии. «Новый курс» Ф. |
|||||||
|
|
|
|
Рузвельта. «Народные фронты» в Европе. |
|||||||
|
|
|
|
Дискуссии |
о |
тоталитаризме |
в |
||||
|
|
|
|
современной |
|
|
|
историографии. |
|||
|
|
|
|
Антикоминтерновский пакт. |
Вступление |
||||||
|
|
|
|
СССР в Лигу Наций. Советско- |
|||||||
|
|
|
|
французский |
договор. |
Мюнхенский |
|||||
|
|
|
|
договор. |
|
Пакт |
«Молотова |
– |
|||
|
|
|
|
Риббентропа». Современные споры о |
|||||||
|
|
|
|
международном кризисе – 1939-1941 гг. |
|||||||
|
|
|
|
|
|||||||
7. |
СССР в годы Второй |
Предпосылки, |
периодизация и |
ход |
|||||||
|
мировой |
войны и |
второй мировой войны. |
Советский тыл в |
|||||||
|
мира. |
|
Великая |
годы войны. |
СССР |
и |
союзники. |
||||
|
Отечественная война. |
Выработка |
союзниками |
глобальных |
|||||||
|
|
|
|
стратегических |
решений |
по |
|||||
|
|
|
|
послевоенному |
переустройству |
мира |
|||||
|
|
|
|
(Тегеранская, Ялтинская и Потсдамская |
|||||||
|
|
|
|
конференции). |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Причины и цена победы. Решающий |
|||||||
|
|
|
|
вклад Советского Союза в разгром |
|||||||
|
|
|
|
фашизма. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Восстановление |
и развитие |
народного |
|||||
|
|
|
|
хозяйства. Власть и общество. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||
8. |
СССР |
и мир 1945- |
Превращение |
США |
в |
сверхдержаву. |
|||||
|
1991 |
гг. |
Попытки |
Новые |
международные |
организации. |
|||||
|
реформирования |
Осложнение международной обстановки; |
|||||||||
|
советского общества. |
распад |
антигитлеровской |
коалиции. |
|||||||
|
|
|
|
Начало холодной войны. Создание |
|||||||
|
|
|
|
НАТО. План Маршалла и разделение |
|||||||
|
|
|
|
Европы. |
Образование социалистического |
||||||
|
|
|
|
лагеря. Создание Совета экономической |
|||||||
|
|
|
|
взаимопомощи (СЭВ). Победа революции |
|||||||
|
|
|
|
в Китае и создание КНР. Корейская война |
|||||||
|
|
|
|
1950-1953 гг. Создание ОВД. |
|
|
|||||
|
|
|
|
Социально-экономическое |
развитие, |
||||||
|
|
|
|
общественно-политическая жизнь и |
|||||||
|
|
|
|
культура в СССР в послевоенные годы. |
|||||||
|
|
|
|
Трудности |
|
|
|
послевоенного |
|||
|
|
|
|
переустройства; |
|
|
восстановление |
||||
|
|
|
|
народного хозяйства |
|
и |
ликвидация |
||||
|
|
|
|
атомной монополии США. Ужесточение |
|||||||
политического режима и идеологического контроля.
Первое послесталинское десятилетие. Попытки осуществления политических и экономических реформ. «Оттепель» в духовной сфере.
Изменения в теории и практике советской внешней политики. Научно-техническая революция и её влияние на ход мирового общественного развития.
Гонка вооружений. Ядерный клуб, МАГАТЭ. Становление систем контроля за нераспространием ядерного оружия. Крах колониальной системы. Формирование движения неприсоединения. Арабские революции, «свободная Африка» и соперничество сверхдержав. Создание государства Израиль. Арабо-израильский конфликт. Проблема урегулирования конфликтов на Ближнем Востоке.
Усиление конфронтации двух мировых систем. Революция на Кубе. Карибский кризис (1962 г.). Война во Вьетнаме.
Развитие мировой экономики. Создание и развитие международных финансовых структур (Всемирный банк, МВФ, МБРР) Трансформация неоколониализма и экономическая глоболизация. Интеграционные процессы в послевоенной Европе. Римский договор и создание ЕС. Капиталистическая мировая экономика и социалистические модели (СССР, КНР, Югославия). Доминирующая роль США в мировой экономике. Япония после Второй мировой войны. «Азиатские тигры». Экономические циклы и кризисы.
СССР в середине 60 – 80-х гг.: нарастание кризисных явлений. Власть и общество. Диссидентское движение в
СССР: предпосылки, сущность, классификация, основные этапы развития. Ввод советских войск в Афганистан и его внутри и внешнеполитические последствия.
Культурная жизнь страны вв время «оттепели» и «застоя».
Советский Союз в 1985-1991 гг. Цели и основные этапы «перестройки» в экономическом и политическом развитии
|
|
СССР. «Новое политическое мышление» |
|||
|
|
и изменение геополитического |
|||
|
|
положения СССР. Внешняя политика |
|||
|
|
СССР в 1985-1991 гг. Конец холодной |
|||
|
|
войны. Вывод советских войск из |
|||
|
|
Афганистана. |
|
|
|
|
|
Распад СЭВ и мировой социалистической |
|||
|
|
системы. Экономические реформы Дэн |
|||
|
|
Сяопина в Китае. |
|
|
|
|
|
ГКЧП и крах социалистического |
|||
|
|
реформаторства в СССР. Распад СССР. |
|||
|
|
Беловежские соглашения. Образование |
|||
|
|
СНГ. |
|
|
|
|
|
|
|||
9. |
Россия и мир в 1990-е |
Начало кардинальных перемен в стране. |
|||
|
– 2000-е гг. |
Экономическая |
|
реформа. |
Становление |
|
|
президентской |
республики. |
Сохранение |
|
|
|
территориальной |
целостности России и |
||
|
|
строительство |
обновленной |
Федерации. |
|
|
|
изменения в сфере культуры. Социально |
|||
|
|
– экономическая |
и политическая |
||
|
|
ситуация в конце XX века. Отношения с |
|||
|
|
традиционными |
внешнеполитическими |
||
|
|
партнерами. Россия и страны ближнего |
|||
|
|
зарубежья. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ |
Наименование |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых |
||||||||||
п/п |
обеспечиваемых |
для изучения обеспечиваемых (последующих) |
|
|||||||||
|
(последующих) |
дисциплин |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
дисциплин |
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
1. |
Философия |
* |
* |
|
|
|
* |
|
|
|
|
* |
2. |
Социология и |
|
|
|
|
|
* |
|
|
|
|
* |
|
политология |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Культурология |
|
* |
|
|
* |
|
|
* |
* |
|
* |
4. |
История искусств |
|
* |
|
|
* |
* |
|
|
|
|
* |
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
№ |
Наименование раздела |
Лек. |
Практ |
Лаб. |
Семин. |
СР |
Все- |
|
п/п |
дисциплины |
|
|
зан. |
зан. |
|
|
го |
|
|
|
|
|
|
|
|
час. |
1. |
Введение в курс «История» |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
2. |
Возникновение |
и развитие |
4 |
4 |
|
|
|
8 |
|
древнерусского |
и других |
|
|
|
|
|
|
|
государств. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Образование единого |
4 |
6 |
|
|
|
10 |
|
|
Российского государства и |
|
|
|
|
|
|
|
|
средневековые государства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Европы и Азии |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Россия в XVI-XVII вв. в |
|
2 |
6 |
|
|
|
8 |
|
|
контексте европейской |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цивилизации |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Российская империя и мир в |
2 |
6 |
|
|
|
8 |
||
|
XVIII – нач. XX вв.: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
попытки модернизации и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
промышленный переворот |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Первая мировая война |
и |
4 |
6 |
|
|
|
10 |
|
|
Великая |
Российская |
|
|
|
|
|
|
|
|
революция. |
Становление |
и |
|
|
|
|
|
|
|
развитие |
советского |
|
|
|
|
|
|
|
|
общества (конец 1917 – |
|
|
|
|
|
|
||
|
начало 1941 гг). |
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
СССР в годы Второй |
4 |
6 |
|
|
|
10 |
||
|
мировой войны и мира. |
|
|
|
|
|
|
||
|
Великая |
Отечественная |
|
|
|
|
|
|
|
|
война. |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
СССР и мир 1945-1991 гг. |
|
4 |
6 |
|
|
|
10 |
|
|
Попытки реформирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
советского общества. |
|
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Россия и мир в 1990-е – |
|
2 |
4 |
|
|
|
6 |
|
|
2000-е гг. |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.Лабораторный практикум не предусмотрен
7.Практические занятия
№ |
№ раздела |
|
|
Тематика практических занятий |
Трудоем- |
|||
п/п |
дисциплины |
|
|
|
|
кость |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
(час.) |
1. |
Введение в курс |
Теория и методология |
|
|||||
|
«История» |
|
|
исторической науки |
|
|
||
2. |
Возникновение |
и |
Особенности |
|
становления |
4 |
||
|
развитие |
|
|
государственности в мире и в |
|
|||
|
древнерусского |
|
Древней Руси |
|
|
|
||
|
государства. |
|
|
|
|
|
||
|
Специфика |
развития |
|
|
|
|
||
|
других цивилизаций. |
|
|
|
|
|||
3. |
Складывание единого |
Образование единого Российского |
6 |
|||||
|
российского |
|
|
государства |
и |
средневековые |
|
|
|
государства |
в |
XIV – |
государства Европы и Азии |
|
|||
|
начале |
XVI |
вв. |
|
|
|
|
|
|
Средневековые |
|
|
|
|
|
||
|
государства Европы и |
|
|
|
|
|||
|
Азии. |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Россия в XVI-XVII |
Россия в XVI-XVII вв. в контексте |
6 |
|||||
|
вв. |
в |
контексте |
европейской цивилизации |
|
|||
|
европейской |
|
|
|
|
|
||
|
цивилизации |
|
|
|
|
|
||
5. |
Российская империя и |
1. Российская империя и мир в |
6 |
|||||
|
мир в XVIII – нач. XX |
эпоху Просвещения. |
|
|
||||
|
вв.: |
|
попытки |
2. Российская |
империя и мир в |
|
||
|
модернизации |
и |
первой половине XIX в. |
|
|
||
|
промышленный |
|
3. |
Мир во второй половине XIX в. и |
|
||
|
переворот |
|
|
реформирование России. |
|
||
|
|
|
|
4. |
Общественная |
мысль, |
|
|
|
|
|
общественные движения и русская |
|
||
|
|
|
|
культура в XIX в. |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Мир на рубеже XIX – XX вв. и |
|
|
|
|
|
|
Россия в 1894-1914 гг. |
|
|
|
6. |
Первая |
мировая |
1. |
Первая мировая война, |
6 |
||
|
война и |
Великая |
Февральская революция 1917 г. и её |
|
|||
|
Российская |
|
|
последствия. |
|
|
|
|
революция. |
|
2. |
Приход власти большевиков и |
|
||
|
Становление |
и |
Гражданская война в России. |
|
|||
|
развитие |
советского |
|
|
|
|
|
|
общества (конец 1917 |
|
|
|
|
||
|
– начало 1941 гг). |
|
|
|
|
|
|
7. |
СССР в годы Второй |
1. |
Советское государство в 1921- |
6 |
|||
|
мировой |
войны |
и |
1939 гг. |
|
|
|
|
мира. |
Великая |
2. |
Мир в межвоенный период и |
|
||
|
Отечественная война. |
советская внешняя политика. |
|
||||
|
|
|
|
3. |
Вторая мировая война. 1939-1945 |
|
|
|
|
|
|
гг. |
|
|
|
8. |
СССР и мир 1945- |
|
1. |
СССР и мир в условиях |
6 |
||
|
1991 гг. Попытки |
|
«холодной войны». |
|
|
||
|
реформирования |
|
2. |
«Перестройка» в Советском |
|
||
|
советского общества. |
Союзе. Распад СССР и мировой |
|
||||
|
|
|
|
системы социализма. |
|
|
|
9. |
Россия и мир в 1990-е |
1. |
Становление новой |
российской |
4 |
||
|
– 2000-е гг. |
|
|
государственности (1991-1999 гг.). |
|
||
|
|
|
|
2. |
Российская Федерация и мир в |
|
|
|
|
|
|
XXI в. |
|
|
|
8.Примерная тематика курсовых проектов: не предусмотрены.
9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы
№ |
Разделы, модули |
Образовательные |
Интерактивные методы |
Объе |
||
п/ |
дисциплины |
|
технологии |
и формы обучения |
м |
|
п |
|
|
|
|
|
интер |
|
|
|
|
|
|
актив |
|
|
|
|
|
|
ных |
|
|
|
|
|
|
часов |
|
|
|
|
|
|
практ |
|
|
|
|
|
|
ическ |
|
|
|
|
|
|
ие |
|
|
|
|
|
|
занят |
|
|
|
|
|
|
ия |
1. |
Введение в курс |
|
Технология |
Проблемная лекция |
|
|
|
«История» |
|
проблемного |
|
|
|
|
|
|
обучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Возникновение |
и |
Технология |
Проблемная лекция |
2 |
|
|
развитие |
|
проблемного |
Методика |
развития |
|
|
древнерусского |
|
обучения |
|
критического мышления |
|
|
|||
|
государства. |
|
Технология |
|
Групповая динамика |
|
|
|||
|
Специфика развития |
группового обучения |
|
|
|
|
||||
|
других цивилизаций. |
|
|
|
|
|
|
|||
3. |
Складывание |
|
Технология |
|
Разбор |
конкретных |
|
4 |
||
|
единого российского |
активизации |
учебно- |
ситуаций. |
Семинар- |
|
|
|||
|
государства в XIV – |
познавательной |
дискуссия. |
|
|
|
||||
|
начале |
XVI |
вв. |
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
Средневековые |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
государства Европы |
|
|
|
|
|
|
|||
|
и Азии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Россия в |
XVI-XVII |
Технология |
|
Проблемная лекция |
|
4 |
|||
|
вв. |
в |
контексте |
проблемного |
|
Методика |
развития |
|
|
|
|
европейской |
|
обучения |
|
критического мышления |
|
|
|||
|
цивилизации |
|
|
|
|
|
|
|
||
5. |
Российская империя |
Технология |
|
Проблемные лекции |
|
|
||||
|
и мир в XVIII – нач. |
проблемного |
|
Семинарские занятия |
|
|
||||
|
XX |
вв.: |
попытки |
обучения |
|
|
|
|
|
|
|
модернизации |
и |
Технология |
|
|
|
|
|
||
|
промышленный |
|
активизации |
учебно- |
|
|
|
|
||
|
переворот |
|
|
познавательной |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
6. |
Первая |
мировая |
Технология |
|
Проблемные лекции |
|
4 |
|||
|
война |
и |
Великая |
проблемного |
|
Групповая динамика |
|
|
||
|
Российская |
|
обучения |
|
Методика |
проведения |
|
|
||
|
революция. |
|
Технология |
|
дебатов |
|
|
|
||
|
Становление |
и |
группового обучения |
|
|
|
|
|||
|
развитие |
советского |
Технология |
игрового |
|
|
|
|
||
|
общества |
(конец |
обучения |
|
|
|
|
|
||
|
1917 – начало 1941 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
гг). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
СССР в годы Второй |
Технология |
|
Проблемные лекции |
|
4 |
||||
|
мировой |
войны |
и |
проблемного |
|
Разбор |
конкретных |
|
|
|
|
мира. |
|
Великая |
обучения |
|
ситуаций |
|
|
|
|
|
Отечественная |
|
|
|
Метод конференции |
|
|
|||
|
война. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
СССР и мир 1945- |
Технология |
|
Проблемные лекции |
|
4 |
||||
|
1991 гг. Попытки |
|
проблемного |
|
Методика |
развития |
|
|
||
|
реформирования |
|
обучения |
|
критического мышления |
|
|
|||
|
советского |
|
Технология |
|
Разбор |
конкретных |
|
|
||
|
общества. |
|
|
группового обучения |
ситуаций |
|
|
|
||
9. |
Россия и мир в 1990 |
Технология |
|
Проблемная лекция |
|
2 |
||||
|
– 2000-е гг. |
|
проблемного |
|
Семинар-дискуссия. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
обучения |
|
Методика проведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационная |
дебатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технология |
|
|
|
|
|
9.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Тесты для проведения текущего контроля
Дисциплина «История» Семестр I
Раздел I. Русь с древности до начала ХVII в.
1.К какому периоду относится возникновение государственности у восточных
славян?
а. VI – VII вв.
в. IХ – Х вв. с. Х – ХI вв. d. ХI – ХII вв.
2.Какой ряд дат связан с принятием и распространением христианства на
Руси?
а. 907 г., 911 г. в. 941 г., 944 г. с. 988 г., 1036 г. d. 1097 г., 1113 г.
3.Князь Владимир Мономах правил в Киеве в:
а. 912 – 945 гг. в. 980 – 1015 гг. с. 1019 – 1054 гг. d. 1113 – 1125 гг.
4.Битва на р. Калке, в которой русские дружины впервые столкнулись с монголо-татарским войском, произошла в:
а. 1019 г. в. 1111 г. с. 1223 г. d. 1242 г.
5.Какое событие произошло раньше всех других?
а. крещение Руси в. призвание варягов
с. восстание в Суздале d. съезд князей в Любече
6.Кто из названных князей правил раньше всех других?
а. Владимир Мономах в. Александр Невский с. Святослав
d. Иван Данилович
7.В какие годы произошло нашествие войск хана Батыя на СевероВосточную Русь?
а. 1217 – 1219 гг. в. 1237 – 1238 гг. с. 1240 – 1241 гг. d. 1255 – 1258 гг.
8.Какой ряд дат связан с годами сражений русских дружин с отрядами шведских и немецких рыцарей?
а. 941 г., 944г.
в. 1327 г., 1328 г. с. 1240 г., 1242 г. d. 1378 г., 1380 г.
9.Какое из названных событий произошло позже других?
а. Куликовская битва
в. взятие войском Батыя Рязани с. «стояние на р. Угре»
d. сражение на р. Воже
10.Какой ряд дат относится к этапам закрепощения крестьян в Российском государстве?
а. 1378 г., 1380 г., 1480 г. в. 1530 г., 1547 г., 1549 г. с. 1497 г., 1550 г., 1597 г. d. 1505 г., 1533 г., 1584 г.
11.Какой ряд дат связан с присоединением новых территорией к Московскому княжеству?
а. 1497 г., 1550 г., 1649 г. в. 1223 г., 1380 г., 1480 г. с. 1326 г., 1551 г., 1589 г. d. 1478 г., 1485 г., 1510 г.
12.Когда в Российском государстве существовали Земские соборы?
а. в конце ХVII – ХVIII в. в. в ХV – начале ХVI в.
с. во 2-й половине ХVI – ХVII в. d. в ХIV – 1-й половине ХV в.
13.Смоленская война велась в:
а. 1547 – 1550 гг. в. 1558 – 1583 гг. с. 1632 – 1634 гг. d. 1700 – 1721 гг.
14.Расположите имена древнерусских князей в хронологической последовательности их правления:
а. Ольга в. Владимир Святославович
с. Владимир Мономах d. Ярослав Мудрый
15.Расположите в хронологической последовательности названные события:
а. сражение на р. Воже в. разгром князем Святославом хазар с. Невская битва
d. первый договор князя Олега с Византией
16.Расположите имена князей в хронологической последовательности их жизни и деятельности:
а. Иван Калита в. Дмитрий Донской
с. Юрий Долгорукий d. Иван IV
17.Расположите в хронологической последовательности события Смутного
времени:
а. царствование Василия Шуйского
в. вступление в Москву Лжедмитрия I
с. освобождение Москвы от интервентов d. «семибоярщина»
18.Установите соответствие между событиями и датами:
СОБЫТИЯ |
ДАТЫ |
|
1) |
восстание древлян |
|
а. 1147 г. |
|
2) |
поход войска Батыя на Северо-Восточную Русь |
||
|
3) |
первое упоминание в летописи о Москве |
в. 964-968 гг. |
|
|
4) |
походы князя Святослава на хазар |
с. 945 г. |
|
|
|
|
|
d. 1237 – 1238 гг. |
19. Установите соответствие между событиями и датами: |
||||
СОБЫТИЯ |
|
|
ДАТЫ |
|
1) |
венчание Ивана IV на царство |
|
а. 1632 – 1634 гг. |
|
2) |
Смоленская война |
|
в. 1547 г. |
|
3) |
Куликовская битва |
|
|
|
4) |
княжение Василия III |
|
с. 1380 г. |
|
|
|
|
|
d. 1505 – 1533 гг. |
20. Установите соответствие между названиями произведений, памятников |
||||
культуры и временем их создания: |
|
|
||
ПРОИЗВЕДЕНИЯ, |
ВРЕМЯ СОЗДАНИЯ |
|||
ПАМЯТНИКИ |
|
|
||
1) |
«Остромирово Евангелие» |
а. первая четверть ХI в. |
||
2) |
«Слово о полку Игореве» |
в. конец ХII в. |
||
3) |
икона «Троица» Андрея Рублева |
с. первая четверть ХV в. |
||
4) |
Успенский собор в Москве |
d. вторая половина ХV в. |
||
21.Согласно летописным свидетельствам, Рюрик правил во второй половине IХ в. в (во):
а. Владимире в. Киеве с. Новгороде
d. Смоленске
22.Кто в середине Х в. установил новую систему сбора дани и податей в землях, подчиненных Киеву?
а. Олег в. Святослав с. Ольга
d. Владимир Святославович
23.Что из названного относилось к деятельности князя Святослава Игоревича?
а. объединение восточнославянских земель в. крещение Руси с. разгром Хазарского каганата
d. походы на Константинополь
24.Кем было завершено составление законов Русская Правда?
а. Владимиром Святославовичем в. сыновьями Ярослава Мудрого с. князем Игорем
d. Владимиром Мономахом
25.Первое сражение русских дружин с монголо-татарами произошло у реки:
а. Угры в. Калки с. Сити d. Воже
26.В ХII – ХIV вв. боярские республики существовали в:
а. Киеве и Ростове