из электронной библиотеки / 587994928471744.pdf

1.2 Раздел дисциплин и виды занятий

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов. Вопросы к зачетам и экзамену

Начало Великой Отечественной войны. Причины поражения Красной Армии в первый период войны.

Военные операции 1944 – 1945 гг.

Военные действия Красной Армии летом 1942 г., Сталинградская битва. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.

Завершающий этап Великой Отечественной войны: источники и значение победы стран в антигитлеровской коалиции.

Складывание тоталитарной системы в СССР в 1920 – 1930-е гг.

Основные международные конференции с участием СССР периода Второй Мировой войны. Проведение индустриализации в СССР: цели, методы, результаты, цена.

СССР в 1945 – 1953 гг. Изменение положения СССР на международной арене. Коллективизация в СССР: причины проведения, методы, итоги.

СССР в 1953 – 1964 гг.: XX съезд КПСС. Внешняя политика СССР в эти годы. Основные периоды и события войны советского народа в 1939 – 1941 гг.

СССР в годы перестройки (1985 – 1991 гг.).

1917 год в истории России: основные события, их характер и значение.

Распад СССР: причины и последствия. Становление новой российской государственности. Советский союз в предвоенные годы (1939 – 1941 гг.)

России в 1990-е гг. – достижения и проблемы: Государственная символика Российской федерации.

Объяснить, почему в России у экономически активной части населения вырос спрос на второе образование.

Какие новые виды профессий стали востребованными в настоящее время и почему.

6.3. Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение Темы сообщений, докладов к занятиям:

.

1.Исторический очерк о Белгороде.

2.Фашизм в Европе в XX веке: уроки истории.

3.Рихард Зорге: профессия и призвание.

4.Шостакович и история.

5.Проблема историзма в творчестве Пушкина.

6.История возникновения военной музыки.

7.Песни Великой Отечественной войны.

8.Музыка в годы Великой Отечественной Войны

9.Историческая личность…

10.От СССР к России.

11.Черная быль (Чернобыльская катастрофа).

12.Песня как оружие.

13.Афганистан: прошлое и настоящие.

14.Русские полководцы…,…

15.Герои-землки

16.Моя малая родина

17.АПЛ Курск

18.Холодная война

19.Облако-гриб над Хиросимой

20.Русское зарубежье

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

История России с древнейших времен до наших дней: учебник [Электронный ресурс] /под ред. Сахарова А.Н. – М.: Проспект, 2014. -768с. - http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=54766

Новейшая история России : учебник [Электронный ресурс] /под ред. Сахарова А.Н. – М.:

Проспект, 2015. -480с. - http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=54783

История России с древнейших времен до наших дней: учебник: в 2 тт. Т.1 [Электронный ресурс] /под ред. Сахарова А.Н. – М.: Проспект, 2015. – 544с. - http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=54768

История России с древнейших времен до наших дней: учебник: в 2 тт. Т.2[Электронный ресурс] /под ред. Сахарова А.Н. – М.: Проспект, 2015. – 720с. http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=54769

Артемов, В.В. История Отечества с древнейших времен до наших дней [Текст] : учебник для студентов учреждений среднего специального образования / Артемов Виктор Владимирович, Лубченков Юрий Николаевич. - 10-е изд. - М. : Академия, 2009. - 360с. - (Среднее профессиональное образование. Общеобразовательные дисциплины).

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины: Компьютер, телевизор, DVD-видео проигрыватель, видеоматериалы

10. Учебно-методические материалы 10.1. Конспекты лекций

ТЕМА 10. РОССИЯ НА РУБЕЖЕ XIX-XX ВЕКОВ

Проблема коренного обновления всех сфер жизни от экономики до государственного строя вновь встала перед Россией на рубеже XIX-XX столетий. Мировой исторический процесс подстегивал экономическую и социально-политическую модернизацию страны. Нарастала социальная напряженность, обусловленная быстрым развитием новых экономических форм. Углублялся конфликт между помещичьим и крестьянским секторами экономики. Главная опора самодержавия – дворянство постепенно утрачивало монополию на власть. Поражение в войне с Японией (1904-1905 гг.) способствовало нарастанию революционных настроений.

Россия не сумела эффективно распорядиться отпущенным ей временем, чтобы

осуществить необходимые реформы. Либеральное движение, бывшее на стороне реформаторского пути развития, не смогло его реализовать. Из революции 1905-1907 гг. Россия вышла разъединенной на традиционалистско-монархический, либеральный и окрепший революционно-социалистический лагерь. Реформы П.А. Столыпина были сорваны колебаниями верховной власти и поляризовавшимся обществом.

В 1914 г. Россия была втянута в мировую войну, к которой она не была готова. На волне экономического и социально-полити-ческого кризиса, вызванного войной, в феврале 1917 г. пало самодержавие. У власти оказались либералы и социалисты. Глубокий социально-политический кризис в России, совпавший с общеевропейским кризисом, из-за сильных революционных традиций и пережитков феодализма в социально-экономической и духовной сферах способствовал победе большевиков в октябре 1917 г. В результате Россия свернула на некапиталистический, альтернативный путь развития. Большевикам удалось сохранить государственность, суверенитет России и создать в условиях отсутствия рыночных отношений новую экономическую модель.

Новый политический режим укрепился в стране в ходе Гражданской войны (1918-1920 гг.). К концу 1920 г. «белые» армии были разгромлены, в целом ликвидирована внутренняя оппозиция При помощи репрессивно-политического аппарата произошло оформление партийной диктатуры, были заложены основы социалистического общества.

ТЕМА 11. СТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ (1920-30-е гг.)

В начале 20-х гг. завершается оформление советской государственности. Важнейшей задачей экономического развития страны стало превращение ее из аграрной в индустриальную, обеспечение ее экономической независимости и укрепление обороноспособности. С окончанием новой экономической политики в стране победила сталинская модель. Она предполагала скачкообразное развитие, основанное на максимальной концентрации ресурсов в тяжелой индустрии за счет перекачки средств из «второстепенных отраслей». Форсированный экономический рост в условиях острой нехватки капиталов ограничивал возможности материального стимулирования труда, вел к разрыву экономических и социальных аспектов развития, к падению уровня жизни. Ускоренная индустриализация и сплошная коллективизация способствовали усилению миграционных процессов, крутой ломке образа жизни и ценностных ориентации огромных масс людей. На рубеже 20-З0-х гг. в СССР сформировалась тоталитарная система власти. Предпосылкой ее возникновения стала монополия РКП(б)-ВКП(б) на власть. После ликвидации оппозиции ее власть стала бесконтрольной. Внутри самой партии запрещалась всякая фракционная деятельность. В сложившейся административно-командной системе государственные и хозяйственные органы действовали под четким контролем партийных органов и в рамках централизованного управления ведомственного аппарата. Сформировался привилегированный слой бюрократии, занимавший места в партийных, советских, военных, хозяйственных и репрессивных органах.

Внешняя политика СССР 20-30-х гг. отличалась новым характером и методами. Ей была присуща идеологизация, основанная на двух положениях. Первое положение предусматривало взаимную помощь международному рабочему классу в борьбе против капиталистической системы и поддержку антиколониальных национальных движений. Второе определялось необходимостью укрепления позиций СССР на международной арене, выхода из политической и экономической изоляции, обеспечения безопасности границ.

ТЕМА 12. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА

(1941-1945 гг.)

Великая Отечественная война Советского Союза стала важнейшей составной частью

Второй мировой войны. Эта война отличалась от войны на Западе своим размахом, кровопролитностью, напряжением борьбы и небывалыми человеческими жертвами. В первые же часы войны немцы без труда подавили дезорганизованное сопротивление советских войск на подавляющей части границы и глубоко вклинились на территорию СССР. Советское общество переживало сильнейший шок. Управление войсками приграничных округов было парализовано. Командиры и красноармейцы оказались неподготовленными к подобному развитию событий.

С началом войны создаются чрезвычайные органы управления страной. Руководство

СССР постепенно брало ситуацию под контроль. Началась перестройка управления войсками, военной промышленностью, эвакуация предприятий и населения с примыкающих к линии фронта территорий.

После контрнаступления советских войск под Москвой была снята непосредственная угроза столице, немецко-фашистские войска потерпели первое с начала Второй мировой войны крупное поражение. Окончательно были сорваны планы «молниеносной войны». В период Московской битвы оформилась антигитлеровская коалиция.

Поражения Красной Армии весной 1942 г. ускорили обновление руководящих кадров, определенную психологическую перестройку режима. Симптоматичным фактором явился постепенный отказ Сталина от веры в собственную непогрешимость в военной стратегии и отмена института военных комиссаров. В годы войны власти осуществили две важные меры, направленные на укрепление национального единства в стране, отказавшись от некоторых идеологических постулатов. В мае 1943 г. было заявлено об упразднении Коминтерна. Вторым важнейшим мероприятием было восстановление руководящих церковных органов в сентябре 1943 г. Вместе с тем сталинский режим сохранил свои системообразующие черты. Продолжался политический террор

Кконцу 1943 г. качественно выросло советское военное искусство Сталинградская битва

ибитва на Курской дуге явились крупнейшими поражениями немецкой армии. Стратегическая инициатива окончательно перешла в руки советского военного командования. Коренной перелом в войне был обеспечен также беспримерным героизмом тружеников советского тыла

исамоотверженной борьбой партизанских отрядов.

Освободительный поход Красной Армии в Восточную Европу, развернувшийся к концу 1944 г., постепенно превратился в борьбу за сферы влияния и вызвал обострение противоречий между СССР, США и Великобританией. В феврале 1945 г. на Ялтинской конференции союзники договорились о будущем Европы.

8 мая в пригороде Берлина был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. С освобождением Праги день 9 мая 1945 г. стал фактическим Днем Победы для народов СССР.

План семинарского занятия

24) 1.Начальный этап войны.

25)2.Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.

26)3.Советский тыл и партизанское движение в годы Великой Отечественной войны.

27)4.Внешняя политика СССР.

28)5.Завершающий этап войны.

ТЕМА 13. РУССКАЯ КУЛЬТУРА

ВПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА

Вначале XX века российская культура стала подлинно многонациональной. У всех народов, населявших Российскую империю, сформировалась своя творческая интеллигенция, получили развитие самобытные формы национальной культуры. Мощный экономический подъем промышленности и торговли в предвоенные годы оказал благотворное влияние на развитие архитектуры, дизайна, изобразительного и театрального искусств. Русская культура первой половины XX в. прошла несколько периодов развития, каждый из которых отмечен своеобразием общественно-политических условий и эстетических направлений.

Рамки первого периода развития русской культуры определяются началом века до 1916-1917 гг. Это не только год революции, перевернувшей все сферы действительности. К этому году завершились художественные процессы, начавшиеся еще на рубеже веков.

Второй период – 1917 – начало 30-х годов – характеризуется разделением русской культуры на культуру эмиграции и метрополии, развивающихся в условиях социально-политического и географического размежевания. В это время в русской культуре существовала относительная свобода, которая выразилась в многообразии течений, школ, направлений, литературных группировок.

Одновременно развивались критический и социалистический реализм. К концу 20-х годов усиливается политический нажим на писателей, стремление унифицировать литературу, сделать ее проводником идеологии пролетариата.

Третий период – 30-е – первая половина 50-х годов – отличается утверждением административно-командных методов руководства в государственной жизни, а в искусстве – господством социалистического реализма с его нормативными требованиями.

План семинарского занятия

24)1.Культура «серебряного века».

25)2.Развитие культуры в годы нэпа.

26)3.Образование и наука в 20-х - начале 50-х гг.

27)4.Литература и искусство 20-х - начала 50-х гг.

28)5.Русское зарубежье.

ТЕМА 14. СОВЕТСКИЙ СОЮЗ В 1945-1985 гг.

В послевоенные годы политический режим ужесточил контроль над обществом. Изменился подход к формированию идеологии и руководящих государственных и партийных кадров. Параллельно со старыми партийными органами создавались новые структуры, подконтрольные только Председателю Совета Министров – генералиссимусу Сталину. Возросла роль Секретариата ЦК и управления кадров ЦК партии.

Массовые репрессии населения, обострение отношений между Советским Союзом и США позволяли держать общество в напряжении, в состоянии мобилизационной готовности. Смерть Сталина в 1953 г. изменила политическую обстановку в стране. Пришедшие к власти политические лидеры имели свои представления о внутренней и внешней политике Советского Союза.

Тенденция к наметившейся децентрализации управления экономикой, демократизация государственного управления, идея «социалистической законности» нашли отражение в решениях XX съезда КПСС (1956 г.), на котором был прочитан «секретный доклад» Н.С. Хрущева, посвященный анализу феномена «культа личности». После XX съезда партии началось массовое освобождение из лагерей политзаключенных и их реабилитация.

Неустойчивость ситуации, к которой приводили начинавшиеся реформы, восстановили против Хрущева разные слои общества: бюрократию, технократов, партноменклатуру, военных. В октябре 1964 г. Н.С. Хрущев, с именем которого ассоциировались начавшиеся реформы, был смещен с высших государственных и партийных постов. Пришедшая к власти партийная группировка во главе с Л.И. Брежневым пыталась сочетать идеологический консерватизм с экономическими реформами.

Новый курс означал прекращение дальнейших попыток демократизации общества и партии, свертывание критики культа личности. Эти обстоятельства в сочетании с личными склонностями Брежнева привели к утверждению в СССР консервативного курса.

Политическая система сохранила преемственность властных институтов. Важнейшими аспектами этой преемственности было отрицание принципа разделения властей, парламентаризма, политический монополизм и превращение партийных структур в надгосударственные.

После смерти Л.И. Брежнева в 1982 г. новый Генеральный секретарь Ю.В. Андропов энергично взялся за наведение порядка, дисциплины и борьбу с коррупцией, в том числе и в высших эшелонах власти. Решительные меры породили в обществе надежды на перемены к лучшему.

С избранием в 1984 г. на пост Генерального секретаря ЦК КПСС К.У. Черненко страна вновь стала скатываться к кризису, который могли предотвратить только кардинальные перемены.

ТЕМА 15. СОВЕТСКИЙ СОЮЗ В ГОДЫ ПЕРЕСТРОЙКИ (1985-1991 гг.)

Радикальная реформа общества, начавшаяся в 1985 г., проходила под лозунгами: «гласность» – «ускорение» – «перестройка». Начавшееся движение было призвано реформировать существующую систему. Коммунистические реформаторы во главе с Генеральным секретарем М.С. Горбачевым надеялись преодолеть опасные тенденции, связанные с массовой коррупцией и безответственностью, падением авторитета руководства страны и КПСС. В экономике были предприняты меры по укреплению трудовой и технологической дисциплины, повышению ответственности и широкой замене руководящих кадров. Увеличились капиталовложения в развитие социальной сферы.

Конституционные реформы и избирательная компания 1989 г. изменили атмосферу в обществе. Нарождавшееся демократическое движение получило право голоса и организационные формы. В стране появились первые независимые общественно-политические организации и партии. Политический плюрализм затронул и КПСС.

Игнорируя распоряжения центра, провозглашая приоритет республиканских законов над союзными, республики СССР пытались разрешить не только свои проблемы, но и оказать давление на центр. В этих условиях создалась массовая база для формирования единой оппозиции, объединившей всех, кто выступал за реальное реформирование общества.

После августовских событий 1991 г. деятельность КПСС была приостановлена. К демократическим силам перешли основные рычаги власти. Большинство республик

отказались от подписания Союзного договора. В декабре 1991 г. лидеры России, Украины и Белоруссии заявили о прекращении действия Союзного договора 1922 г. и о создании Содружества Независимых Государств. С уходом в отставку М.С. Горбачева перестройка в с гране была завершена.

ТЕМА 16. КУЛЬТУРНАЯ ЖИЗНЬ СТРАНЫ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА

Культурную ситуацию второй половины XX в. определяли кардинальные сдвиги в советской политической системе. С приходом в 1953 г. к власти Н.С. Хрущева началась либерализация, затронувшая все сферы общественных отношений. Хрущевская «оттепель» отмечена глубоким психологизмом, повышенным вниманием к нравственно-этическим проблемам общества.

Уйдя от необходимости следовать принципам соцреализма, литература обнаружила необычайную глубину и всесторонность духовного мира советского человека, неповторимость, индивидуальность.

Новая эпоха, связанная с именем Л.И. Брежнева, в области культуры характеризовалась противоречивыми тенденциями. С одной стороны, продолжалось плодотворное развитие всех сфер научной и художественной деятельности, благодаря государственному финансированию укреплялась материальная база культуры. С другой стороны, усилился идеологический контроль руководства страны над творчеством писателей, поэтов, художников и композиторов.

Следующий этап в развитии отечественной культуры пришелся на годы перестройки (1985-1991 гг.), в ходе которой развернулась интенсивная ломка сложившихся стереотипов во всех направлениях социокультурной жизни. Глобальный подход к назревшим проблемам человечества декларировался как ведущий. Культура в политике и политика, содействующая культуре, стали пониматься как технико-экономический прогресс, способствующий росту благосостояния общества, укреплению таких общечеловеческих и социальных ценностей, как все более глубокое участие людей в собственном культурном развитии, более открытое восприятие других культур.

Новейший период культуры России с 1992 г. по настоящее время характеризуется возвращением произведений русского зарубежья, прежде не опубликованных работ отечественных литераторов. Демократизация общества и идеологический плюрализм способствовали появлению разнообразных течений и стилей в культуре и искусстве.

План семинарского занятия

24)1.Культура и власть в послевоенные годы.

25)2.Советская культура в период «оттепели».

26)3.Культурная жизнь страны в середине 60-х - середине 80-х гг.

27)4.Состояние отечественной культуры в годы перестройки и постсоветский период.

ТЕМА 17. РОССИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

(1992-2004 гг.)

События августа 1991 г. кардинально изменили политическую жизнь в стране.

Автономные республики, входившие в состав РСФСР, заявили о своем суверенитете; автономные области объявили себя суверенными республиками: Татарстан, Башкортостан, Чечня, Якутия. В 1992 г. был подписан Федеративный договор.

Вдекабре 1992 г. с отставкой Е.Т. Гайдара, главой правительства становится B.C. Черномырдин. 21 сентября 1993 г. президент Б.Н. Ельцин подписывает указ о роспуске Съезда народных депутатов и Верховного Совета СССР. 3-4 октября 1993 г. противостояние закончилось вооруженными столкновениями на улицах Москвы и обстрелом Белого дома. 12 декабря 1993 г. одновременно с референдумом по принятию новой Конституции прошли выборы в Государственную Думу первого созыва. Лидером предвыборной кампании стала Либерально-демократическая партия России во главе с В.В. Жириновским.

Проходившая с 1994 по 1996 гг. «первая чеченская война» закончилась подписанием соглашения о прекращении войны и начале переговоров о статусе Чечни.

Вдекабре 1995 г. прошли выборы в Государственную Думу второго созыва. Относительное большинство в Госдуме получили коммунисты и их союзники.

16 июня 1996 г. состоялись президентские выборы – из 10 кандидатов во второй тур вышли Б.Н. Ельцин и Г.А. Зюганов. 3 июля во втором туре победил Б.Н. Ельцин. С весны 1997 г. до осени 1999 г. в стране сменилось три председателя правительства: С.В. Кириенко (март 1997 г.); Е.М. Примаков (сентябрь 1998 г.); С.В. Степашин (май 1999 г.).

Сотставкой С.В. Степашина исполняющим обязанности председателя Правительства Российской Федерации был назначен В.В. Путин.

19 декабря 1999 г. прошли выборы в Государственную Думу третьего созыва. 31 декабря 1999 г. состоялись отставка Б.Н. Ельцина, передавшего полномочия В.В. Путину. 26 марта 2000 г. президентом РФ избран В.В. Путин, получивший более 50% голосов избирателей. В 2004 г. В.В. Путин повторно победил на президентских выборах.

С1991 г. начинается модернизация российской экономики. Программа экономических реформ включила в себя: свободное ценообразование, либерализацию торговли, массовую приватизацию жилья и госпредприятий. Инициатором метода «шоковой терапии» выступил вице-премьер российского правительства Е.Т. Гайдар. С 1993 по 1994 гг. происходит корректировка курса экономических реформ.

Начинается массовая приватизация государственных предприятий под руководством вице-премьера А.Б. Чубайса. Правительство B.C. Черномырдина попыталось стабилизировать уровень жизни населения, осуществляя целевую поддержку его наименее защищенных слоев. Основными направлениями реформы стали: реформирование естественных монополий, пенсионная и коммунальная реформы, отмена ряда налоговых и таможенных льгот.

17 августа 1998 г. в стране произошел денежно-финансовый кризис. Правительство С.В. Кириенко сделало заявление о прекращении выплат по обязательствам государства и моратории на выплату долгов зарубежным банкам (дефолт). Начинается рост инфляции, цен, снижение реальных доходов граждан.

Правительство Е.М. Примакова ограничило денежную эмиссию и попыталось стабилизировать финансовый рынок. В 1999 г. была ликвидирована комиссия по