из электронной библиотеки / 608405040344224.pdf

не так уж много. Десятки старинных церквей обветшали от времени, дождей и снегов, сгорели от молний и огня, были снесены, разобраны или перестроены. И все же там их сохранилось больше, чем где-либо. На пустынных, низких берегах и островах озѐр, по Северной Двине, Онеге и Печоре, таѐжной глухомани и посреди больших деревень стоят ещѐ высокие, стройные колокольни, часовенки, укрытые в тени вековых елей, церкви, соборы, монастыри.

Большие церкви были, как правило, только на погостах или в центрах прихода, а часовни – почти в каждой деревне.

Много таких построек, разбросанных по деревням, починкам и выселкам русского севера. Нередко к Клецким часовням обычного типа в XVIII – XIX веках пристраивали сени и шатровые звонницы. Эти пристройки хотя и изменяли первоначальный облик памятников, но и в то же время придавали им несколько иные, высшей степени примечательные качества и достоинства.

Архитектура зодчество деревянный

Город в Древней Руси – это, прежде всего крепость. На протяжении многих столетий страна не знала покоя. Русские крестьяне и посадские люди брались за топор, рубили лес и городили крепости: города, городцы, детинцы, кремли, остроги. Само слово «город» означало тогда укреплѐнное место.

Летописи рассказывают, что уже в IX веке на заре русской государственности были построены деревянные городакрепости: Новгород, Полоцк, Белозѐр, Ростов Великий и др. Иногда на стратегических рубежах возводились «стоялые остроги»; в них постоянно никто не жил, но в военное время сюда посылали гарнизоны.

Вплоть до конца XIV – начала XV века это были преимущественно деревянные сооружения. Но и позднее,

13. Крепости когда уже появилось огнестрельное оружие и артиллерия, строительство деревянных крепостей не прекращалось; башни и мощные прясла бревенчатых стен, возводимые искусными русскими городельцами, ещѐ долго противостояли ударам вражеских войск.

Для своего времени деревянные крепости были грозными сооружениями. Ещѐ в давнюю, дохристианскую эпоху славяне окружали свои поселения тынами или остроколами – оградами из вертикально поставленных брѐвен с заострѐнными верхними концами. Более поздние крепостные стены – «городни», известны, в прочем, уже в XI веке, - представляли собой бревенчатые срубы: клети, заполненные землѐй и камнями. Непременным элементом пейзажа тех неспокойных лет были сторожевые башни: вежи (от слова «ведать» - знать), стрельницы, костры, или

столпы, как их называли тогда.

Конструкция вала в южной части такова: в его основание уложена глина, а затем слой плитнякового щебня. Для укрепления вала прокладывались два яруса брѐвен – продольно и поперечно, что создавало прочную основу крепостной стены.

Уже на ранней стадии строительства детинца некоторые башни были проездными – через них можно было въехать в детинец и выехать из него.

К Добрыне улице можно было проехать через Спасскую башню, на Прусскую улицу – через Покровскую башню. С Легощей улицы въезд в детинец осуществляется через Воскресенскую башню, а с Великой – через Фѐдоровскую башню. На Волховский мост попадали через Пречистенскую башню. Над проездными башнями нередко устраивались надвратные церкви. Постепенно деревянные стены детинца были заменены каменными. В 1331 – 1334 годах на участке между Владимирской и Борисоглебской башнями вместо деревянной соорудили каменную стену. Она стала несколько ближе к Волхову, чем современная. В 1400 году произошла дальнейшая замена деревянной стены на каменную – от Борисоглебской башни к югу. В это же время были построены каменные Дворцовая, Княжая и Златоустовская башни, раскат (площадка для установки пушки) на месте современной башни Кукуй и прясла (участок) стен между башнями. В 1430-х годах сооружение каменного детинца закончилось. При Иване III в 1484 – 1490 годах была осуществлена перестройка кремля. От того времени сохранились до наших дней стены длиною 1385 метров, охватывающие площадь свыше 12 гектаров.

Длина кремля – 565 метров, ширина – 240 метров. Стены сложены из плитняка и валунов на известковом растворе. Их высота колеблется от 8,5 до 10,6 метра, толщина – 2,7 – 3,3 метра. Из тринадцати башен кремля до наших дней сохранилось лишь девять.

В настоящее время въезд в кремль осуществляется через широкую проездную арку, сооружѐнную в 1820 году на месте разобранной в XVIII веке из–за ветхости Воскресенской башни. Другая проездная арка на месте Пречистенской башни ведѐт внутрь кремля со стороны Волхова.

К югу от Пречистенской башни стояла Борисоглебская. Подмытая паводковыми водами Волхова, она рухнула в XVIII веке. Башня получила своѐ название от церкви Бориса и Глеба, построенной здесь по заказу новгородского купца Садко Сытинича в 1167 году. Южнее проездной арки расположена Дворцовая башня. Она не проезжая, а, как принято говорить, «глухая». Следующая башня – Спасская получила своѐ название от надвратной церкви Спаса. Через неѐ шѐл проезд в Людин конец. Проезд закрывался опускными решѐтками.

К северу от Спасской находится Княжая башня. От других башен еѐ отличает отсутствие декоративных элементов. Раньше она называлась Власьевской. В близи Княжей башни стоит сторожевая башня Кукуй. Она самая высокая – 32 метра. Имеет семь этажей. К XV веку относятся только два нижних этажа, остальные были надстроены в XVII веке.

Следующая за башней Кукуй – Покровская, получившая своѐ название от Церкви Покрова. Еѐ облик сохранился до наших дней. Башня пятиэтажная. Отличается от других тем, что имеет бойницы навесного боя, то есть еѐ верхняя часть выступает по отношению к основному объѐму. Размер башни 11х15 метров. Златоустовская башня искажена различными переделками. Ранее она называлась «Красной глухой». В XIX веке эта башня, а также Покровская и Кукуй служили тюрьмами. В первые годы Советской власти в Златоустовской башне размещались архив и Новгородский исторический музей. Далее идут совершенно отличные от предыдущих башни: Митрополичья и Фѐдоровская, они имеют круглую форму. Митрополичья башня сохранила облик XV века. Разделяется, как и другие башни, на пять боевых ярусов, соединѐнных между собой лестницами, завершается высоким деревянным шатром. Шатрами завершались и остальные башни.

Фѐдоровская башня имеющая те же характерные особенности, что и Митрополичья, получила своѐ название от церкви, построенной над проездными воротами башни. Сейчас башня непроездная, нет и церкви. И наконец, последняя из сохранившихся башен – Владимирская. Название еѐ связано с надвратной церковью Владимира. Построена в XV веке. Через неѐ осуществляется проезд в Невский конец. Башня имеет многочисленный декор: «бегунцы», кирпич – поребрик, каменные кресты. Украшены даже бойницы. Тринадцатая башня, не существующая ныне, находилась около северной стороны Софийской звонницы, на месте современных водяных ворот. Она была разобрана в XVII веке. Снаружи против ворот было сооружено четырѐхугольное укрепление с башнями. Внутри укрепления находился колодец, сообщающийся с рекою посредством деревянной трубы. С внешней стороны кремля вырыт глубокий ров, соединявшийся в древности с Волховом. Ширина рва 40 –

уничтожены деревянные кровли над башнями и стенами. В 1720 году, в связи со строительством Петербурга, по Указу Петра I Новгородская крепость исключена из списка русских военных крепостей. В настоящее время стены кремля реставрированы и приняли облик существовавший в XV – XVII веках.

На мысу при слиянии двух рек Псковы и Великой расстелил свои дружественные объятия древний Псков. Археологи утверждают, что первые поселения в этих местах датируются серединой І тысячелетия до нашей эры. Их раскопки подтвердили, что в Х-XII веках тут находился защищенный земляными укреплениями город.

Самым важным местом старинного города испокон веков считался Кром (Кремль). За его стенами велась торговля и бурлила жизнь. Центром города была Вечевая Площадь, на которой проходили собрания и при помощи горожан принимались судьбоносные для города решения. На одном из таких собраний, в 1397 г. Была утверждена Псковская Судная грамота – сборник законов, по которым жила республика. Последние удары вечевого колокола жители Пскова услыхали 13 января 1510 г. Тогда Псковская вечевая республика вошла в состав Московской Руси.

На южной части укреплений Пскова – Персях (Першах), возвышалась вечевая колокольница. Тут же располагалась

16. Псковский Кремль палата заседаний бояр, а так же хранился архив вечевой республики.

В середине Х века по повелению княгини Ольги, псковской уроженки, был возведен Собор Святой Троицы. Второй собор в камне возвели в XII веке по приказу первого псковского князья Всеволода-Гавриила. Но самым удивительным стал третий Троицкий собор, воздвигнутый в 1367 г. Он сыграл решающую роль в становлении местных архитектурных традиций. Реконструкция собора поведала о 25-ти его престолах и 32-х скатах его перекрытия.

Современный Троицкий собор стал четвертым по счету. Его построили в 1699 г. Храм примечателен затейливым иконостасом в семь ярусов. За стенами храма в раке покоятся мощи псковских святых: Довмонта, ВсеволодаГавриила, Николки Салоса.

Отдельного внимания заслуживает Колокольня Троицкого Собора, датируемая XVII-XIX веками. Она заменила древнюю башню «на Радчине всходе». Все эти замечательные сооружения вы сможете воочию увидеть, посетив Псковский Кремль.

Первое летописное упоминание о Москве относится к 1147 году. В 1156 году на территории современного Кремля были построены первые укрепления общей

протяжѐнностью около 850 метров и площадью около 3 га. Укрепление было окружено рвом шириной 16 — 18 м и

17. Московский Кремль глубиной не менее 5 м. Земляной вал по ширине был около 14,5 м и 7 м по высоте. Для тех времѐн это была

типичная средняя русскаякрепость. Вал был укреплѐн дубовыми брусьями, скреплявшимися на польский манер. В 1238 году во времямонгольского нашествия Кремль был разрушен. С 1264 годаявлялся резиденцией московских удельных князей. В 1339 году построены стены и башни

5. 2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий

Очная форма

5.3. Разделы (темы) дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

6.Лабораторный практикум (не предусмотрен)

7.Практические занятия (семинары)

Тематика практических занятий для очной формы обучения

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовой проект не предусмотрен

9. Образовательные технологии и интерактивные методы работы Образовательные технологии

Необходимость и объем занятий, проводимых в интерактивных формах по курсу «Народное зодчество» определяется:

-основной целевой установкой учебной программы, - особенностями контингента обучающихся

- содержанием дисциплины, ее местом и ролью в учебном процессе.

Основные пути обучения с использованием наиболее эффективных общедидактических методов и педагогических технологий образования.

Наиболее продуктивными в процессе формирования и развития данной компетенции являются активные групповые методы обучения, а именно дискуссионные методы: групповая дискуссия, разбор ситуаций из практики, моделирование практических ситуаций.

Оптимально приемлемыми для формирования данной компетенции являются следующие технологии:

-Технология личностно-ориентированного развивающего образования.

-Групповые технологии (разновидности: групповой опрос, дискуссия, диспут, конференция, интегрированные занятия, моделирование ситуаций и пр.).

-Технология исследовательского (проблемного) обучения.

-Технология проектного обучения.

-Технология эвристического образования (эвристическая образовательная ситуация, создание личного образовательного продукта – идеи, проблемы, гипотезы, версии, схемы, текста; ведущий методы – рефлексия, самоанализ, самооценка).

-Технология мастерских (погружение, студии, мастер-классы, проектные мастерские).

-Технология творческой деятельности. Отличительная особенность данной технологии – субъективная позиция личности. Основной метод - диалог, речевое общение равноправных партнеров. Основные черты – свободные группы, педагогика сотрудничества, сотворчества; методики коллективной работы («мозговой штурм», деловая игра, творческая дискуссия); стремление к самовыражению, самореализации (к творчеству).

Широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий по дисциплине «Визуальные образы древнерусского искусства и ходчества»предусматривается в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки реализации компетентностного подхода. Среди таковых: деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги, компьютерные симуляции и др.).

Наряду с аудиторной работой, эффективность реализации этих технологий достигается в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающегося. Также в рамках учебных курсов предусматриваются мастер-классы экспертов и специалистов в данной и смежных областях знания.

Интерактивные формы работы

Очная форма